Notunterkunft, Kinderheim, Wohngruppe: Wie aus Kindern Systemsprenger werden | ZDFzoom

ZDFheute Nachrichten

17 May 202116:19

Summary

TLDRDer Skript handelt von 'System Springern' - Kindern, die aufgrund von traumatischen Erfahrungen und mangelnder Unterstützung in der Jugendhilfe von einer Einrichtung in die nächste geschoben werden. Es zeigt die Geschichten von Luca und Carla, die in dieser schwierigen Situation aufgewachsen sind. Luca, der von seiner Familie genommen und durch verschiedene Einrichtungen geschoben wurde, und Carla, die nach vielen Enttäuschungen und Überforderungen schließlich in einer Wohngruppe Hilfe fand. Der Fokus liegt auf der Notwendigkeit, die Ursachen ihrer Verhaltensweisen zu verstehen und auf maßgeschneiderte Ansätze, um ihnen langfristig zu helfen. Es werden auch die Herausforderungen der Betreuerinnen und die Bemühungen der Experten, wie Astrid Baumann und Christoph Harrach, thematisiert, die den Kindern eine stabilere Bindung und Unterstützung bieten.

Takeaways

👶 Luca ist ein Beispiel für ein Kind, das in verschiedenen Einrichtungen untergebracht wurde, da seine Eltern und Pflegefamilien es nicht zu versorgen vermochten.
🤯 System-Springer wie Luca zeigen oft heftige Aggressionen, was darauf hindeutet, dass sie eigentlich Nähe suchen, aber ihre Betreuer austesten, bevor sie sich einer neuen Bindung hingeben.
👨‍⚕️ Stefan Rücker, Kinderpsychologe und Forscher, berät Jugendämter und Heime bei der Behandlung besonders schwieriger Kinder und betont die Wichtigkeit, die Ursachen ihrer Verhaltensweisen zu verstehen.
🏠 Jugendämter und Hilfsorganisationen arbeiten oft mit begrenzten Mitteln und müssen sich auf die notwendigsten Maßnahmen konzentrieren, was zu Wechseln von Einrichtungen für Kinder wie Luca führen kann.
🤝 Die Zusammenarbeit zwischen Jugendamt und Hilfsorganisationen ist entscheidend, um maßgeschneiderte Hilfen für Kinder bereitzustellen und die Anzahl der Wechsel zu minimieren.
🏥 In der Kinder- und Jugendpsychiatrie werden Kinder wie Luca psychologisch behandelt und medikamentös eingestellt, um ihre Aggressionen und Impulsivität zu kontrollieren.
👧 Carla, eine junge Frau, die durch verschiedene Einrichtungen gelebt hat, konnte schließlich in einer spezialisierten Wohngruppe stabilisieren und beginnt nun eine Ausbildung zur Altenpflegerin.
😢 Die Erfahrungen von Kindern wie Carla und Luca führen oft zu tiefgreifenden emotionalen Verletzungen und Vertrauensschwierigkeiten.
👩‍🏫 Die Arbeit mit Kindern wie Luca erfordert Geduld, Verständnis und eine fundierte Strategie, um Vertrauen aufzubauen und eine positive Entwicklung zu fördern.
🌳 Christoph Harrach, der als Einzelbetreuer für Luca genehmigt wurde, hat es geschafft, ein Vertrauen zu Luca aufzubauen und ihm zu helfen, Selbstvertrauen aufzubauen.
🔄 Die Rückkehr zu den Eltern ist für Kinder wie Luca oft ungewiss, da es eine lange und schwierige Reise ist, Vertrauen aufzubauen und die Vergangenheit zu verarbeiten.

Q & A

Was ist ein 'System-Springer'?
-Ein 'System-Springer' ist ein Kind, das oft Wechsel zwischen verschiedenen Einrichtungen wie Kinderheimen, Pflegefamilien oder Psychiatrien erlebt hat und damit oft mit Überforderung und Vertrauensschwierigkeiten konfrontiert ist.
Was zeigt der Fall von Luca?
-Der Fall von Luca zeigt die Herausforderungen eines 'System-Springers', der in verschiedenen Einrichtungen wechselt und Schwierigkeiten hat, Vertrauen zu aufbauen und sich in neue Bindungen einzulassen.
Was ist die Rolle von Stefan Rücker in diesem Kontext?
-Stefan Rücker ist ein Kinderpsychologe und Forscher, der Jugendämter und Heimen bei der Beratung besonders schwieriger Fälle unterstützt. Er betont die Wichtigkeit des Verständnisses der Ursachen hinter der Aggression von Kindern.
Wie wird in der Intensivwohngruppe von Ostfriesland mit 'System-Springern' umgegangen?
-In der Intensivwohngruppe von Ostfriesland werden 'System-Springern' individuell und ganzheitlich begegnet. Zwei bis drei Betreuer kümmern sich um maximal vier Jugendliche und arbeiten eng mit ihnen zusammen, um eine stabilere Bindung und Vertrauen aufzubauen.
Was ist das Konzept der 'Paradoxen Intervention'?
-Die 'Paradoxe Intervention' ist eine Therapiemethode, bei der das Verhalten des Kindes paradoxerweise verstärkt wird, um eine Reflexion und Veränderung zu provozieren. In Carlas Fall führte dies zu einer Verbesserung ihrer Situation, da sie verstand, dass es keine Strafe gab, sondern nur die Situation selbst.
Was war das Hauptproblem von Carla in ihrer Kindheit?
-Carlas Hauptproblem in ihrer Kindheit war die ständige Wechsel zwischen Einrichtungen und familiären Umgebungen, die zu einer tiefen Enttäuschung und dem Gefühl der Unliebsamkeit führte.
Wie hat sich Carlas Leben nach der intensiven Betreuung verändert?
-Nach der intensiven Betreuung hat sich Carlas Leben positiv verändert. Sie hat Vertrauen aufgebaut, ihre aggressiven Verhaltensweisen reduziert und ist nun in der Lage, eine Ausbildung zur Altenpflegerin zu beginnen und in ihrer eigenen Wohnung zu leben.
Was sind die Schwierigkeiten, die Ärztinnen und Ärzte in der Kinder- und Jugendpsychiatrie bei der Behandlung von 'System-Springern' haben?
-Ärztinnen und Ärzte in der Kinder- und Jugendpsychiatrie haben Schwierigkeiten, da sie mit einer schwierigen Klientel zu tun haben, die schwere Bindungsstörungen aufweist. Die Behandlung konzentriert sich oft auf die Symptome und nicht auf die tieferen Ursachen.
Was ist das Ziel der individuellen Betreuer für Luca?
-Das Ziel der individuellen Betreuer für Luca ist es, ihm eine stabile und sichere Beziehung anzubieten, damit er Vertrauen aufbauen kann und sich nicht mehr um sich schlagen muss.
Was sind die möglichen langfristigen Auswirkungen der Erfahrungen von 'System-Springern'?
-Die langfristigen Auswirkungen der Erfahrungen von 'System-Springern' können tiefgreifend sein, einschließlich Schwierigkeiten im Aufbau von Beziehungen, Vertrauensschwierigkeiten und möglicherweise auch psychische Störungen im Erwachsenenalter.

Outlines

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😔 Herausforderungen des Lebens als 'System Springer'

Der erste Absatz beschreibt die schwierige Situation von Kindern, die als 'System Springer' bezeichnet werden, weil sie aufgrund von Problemen im Jugendhilfesystem häufig von einer Einrichtung in die nächste versetzt werden. Luca ist ein Beispiel für ein solches Kind, das trotz des Wunsches nach Nähe und Bindung oft aggressive Verhaltensweisen zeigt, um seine Betreuer zu testen. Die Herausforderungen der Betreuerinnen werden hervorgehoben, die oft mit heftigen Reaktionen und Gewalt konfrontiert werden. Der Abschnitt betont die Notwendigkeit, die Ursachen hinter dem Verhalten dieser Kinder zu verstehen und wie wichtig es ist, frühzeitig zu erkennen, wenn ein Kind auf eine 'Hilfe-Karriere' hin zu einem 'System Springer' wird.

05:02

😢 Die Konsequenzen der ständigen Wechsel für Kinder

Dieser Absatz konzentriert sich auf die Folgen, die die anhaltenden Wechsel von Einrichtungen für Kinder haben, die als 'System Springer' bekannt sind. Es werden die Erfahrungen von Carla geschildert, die durch mehrere Kinderheime und Pflegefamilien gewechselt wurde, was zu einer tiefen Enttäuschung und einem Gefühl der Unliebsamkeit führte. Die ständigen Wechsel fördern die Angst und Wut der Kinder und machen es für sie schwieriger, Vertrauen aufzubauen. Die Notwendigkeit, solche Wechsel zu vermeiden und die Kinder in einer stabilen Umgebung zu halten, wird hervorgehoben, um ihre Entwicklung nicht weiter zu behindern.

10:03

😡 Die Suche nach Lösungen für 'System Springer'

Der dritte Absatz diskutiert die Bemühungen, stabilere Lösungen für Kinder wie Luca zu finden, die als 'System Springer' gelten. Es wird auf die Arbeit von Astrid Baumann und anderen Betreuern in einer Intensivwohngruppe in Ostfriesland eingegangen, die sich auf maßgeschneiderte Hilfe konzentriert und die Zusammenarbeit zwischen Jugendamt und Hilfeträgern fördert. Die Herausforderungen, die mit solchen Kindern verbunden sind, werden erläutert, und es wird auf die Notwendigkeit hingewiesen, frühzeitig einzugreifen, um eine bessere Unterstützung zu gewährleisten.

15:05

😊 Der positive Einfluss stabiler Beziehungen

In diesem Abschnitt wird die positive Veränderung im Leben von Carla dargestellt, nachdem sie in die Obhut von Betreuerinnen kam, die ihr Vertrauen schufen und ihr halfen, ihre Emotionen in einem gesunden Umfeld auszudrücken. Es wird beschrieben, wie paradoxe Interventionen und die Abschaffung von Strafen dazu beigetragen haben, das Vertrauen und das Verhalten von Carla zu verbessern. Der Abschnitt zeigt auch, wie Richard, ein weiterer 'System Springer', durch die Unterstützung seiner Betreuerinnen und die Arbeit mit Psychologie und Medikamenten begonnen hat, sein Leben zu verbessern.

🤔 Die Zukunft von 'System Springern' und die Bedeutung von Vertrauen

Der letzte Absatz beschäftigt sich mit der Zukunft von Kindern wie Luca und Richard, die als 'System Springer' gelten. Es wird auf die Arbeit von Christoph Harrach eingegangen, der als einzelner Betreuer für Luca zugelassen wurde, um ihm zu helfen, Vertrauen aufzubauen und seine Seele zu heilen. Die Herausforderungen, die mit der Rückkehr zu seiner Familie verbunden sind, werden diskutiert, und es wird betont, wie wichtig es ist, dass Luca gute Erfahrungen sammelt, um sein Leben erfolgreich zu gestalten.

Mindmap

Keywords

💡System-Springer

Ein 'System-Springer' ist ein Begriff, der in diesem Skript für Kinder verwendet wird, die in verschiedenen Einrichtungen hin- und hergeschoben werden, ohne dauerhafte Betreuung zu finden. Sie sind oft mit Verhaltensauffälligkeiten und emotionalen Problemen konfrontiert. Im Video wird Luca als 'System-Springer' beschrieben, der in mehreren Einrichtungen untergebracht war, ohne dass er dort dauerhaft Hilfe oder Bindung finden konnte.

💡Aggression

Aggression bezieht sich auf gewalttätige oder angedrohte Gewalt. Im Kontext des Videos zeigten Luca und andere Kinder, die als 'System-Springer' bezeichnet werden, heftige Aggressionen. Sie waren in der Lage, Menschen zu verletzen oder Sachen zu zerstören, was auf ihre Verzweiflung und das Fehlen einer gesunden Bindung hindeutet.

💡Bindung

Bindung ist ein zentrales Konzept im Video, das die emotionale Verbindung und das Gefühl der Zugehörigkeit beschreibt, das ein Kind zu seinen Betreuern oder Familienmitgliedern empfinden sollte. Die Kinder im Video haben Schwierigkeiten, eine gesunde Bindung zu ihren Betreuern aufzubauen, was zu Verhaltensauffälligkeiten und Aggressionen führen kann.

💡Trauma

Trauma ist eine schwerwiegende psychologische Verletzung, die normalerweise durch ein belastendes Ereignis verursacht wird. Im Video wird darauf hingewiesen, dass die Kinder, die als 'System-Springer' bezeichnet werden, traumatisiert sein könnten, was ihre Aggressionen und Schwierigkeiten, Beziehungen aufzubauen, erklärt.

💡Jugendamt

Das Jugendamt ist eine Behörde, die für die Fürsorge und den Schutz von Kindern und Jugendlichen zuständig ist. Im Video wird das Jugendamt als eine Institution beschrieben, die Luca und andere Kinder aus ihrer Familie nahm und sie in verschiedene Einrichtungen unterbringen musste, um ihre Sicherheit und Fürsorge zu gewährleisten.

💡Notunterkunft

Eine Notunterkunft ist ein Ort, an dem Kinder oder Jugendliche vorübergehend untergebracht werden, wenn ihre eigene Familie oder Pflegefamilie nicht in der Lage ist, sie zu versorgen. Im Video werden Notunterkünfte erwähnt, als Luca und andere Kinder von einer Einrichtung in die nächste verschoben werden.

💡Pflegefamilie

Eine Pflegefamilie ist ein familiäres Umfeld, das sich bereit erklärt hat, ein kindloses Kind aufzunehmen und zu versorgen. Im Video wird erwähnt, dass Luca und andere Kinder in Pflegefamilien kamen, nachdem sie aus ihrer biologischen Familie entfernt wurden.

💡Verhaltensauffälligkeiten

Verhaltensauffälligkeiten bezeichnen ungewöhnliche oder unerwünschte Verhaltensweisen, die oft auf tiefgreifende emotionale oder psychologische Probleme hindeuten. Im Video zeigen Luca und andere 'System-Springer' Verhaltensauffälligkeiten wie Aggression und Zerstörungswut, die auf ihre traumatischen Erfahrungen zurückzuführen sind.

💡Paradoxe Intervention

Paradoxe Intervention ist eine Therapiemethode, die verwendet wird, um paradoxerweise das Verhalten des Klienten zu unterstützen, indem man es in eine andere Richtung lenkt, anstatt direkt dagegen zu arbeiten. Im Video wird diese Methode erwähnt, als die Betreuerinnen Carlas Verhalten in eine unerwartete Richtung lenkten, um ein tieferes Verständnis für ihre Bedürfnisse zu erhalten.

💡Intensive Wohngruppe

Eine intensive Wohngruppe ist eine Form der stationären Betreuung, bei der ein kleines Team von Experten engagiert ist, um ein Kind oder eine Gruppe von Kindern ganzheitlich zu unterstützen. Im Video wird eine solche Wohngruppe beschrieben, in der nur vier Jugendliche betreut werden und zwei bis drei Betreuer für sie zuständig sind.

Highlights

Luca ist ein System-Springer, ein Kind, das nirgendwo klarkommt und oft gegen Menschen und Gegenstände ausbrechen kann.

Ghana war eine System-Springerin, die in Situationen, die nicht ihren Erwartungen entsprachen, ausgerastet wurde.

Betreuerinnen von Kindern mit Verhaltensproblemen brauchen gute Nerven und müssen mit körperlichen Auseinandersetzungen rechnen.

System-Springer-Kinder wechseln häufig zwischen Einrichtungen, da das Hilfesystem für sie versagt.

Stefan Rücker, Kinderpsychologe und Forscher, berät Jugendämter und Heim bei besonders schwierigen Kindern.

Heftige Aggressionen bei Kindern zeigen, dass sie eigentlich Nähe suchen und ihre Betreuer austesten.

Kinder, die von einem Heim in ein anderes versetzt werden, entwickeln oft eine tiefe Enttäuschung und Wut.

Frühe Erkennung von Kindern, die in eine 'Hilfe-Karriere' abdriften, ist wichtig, um ihnen rechtzeitig zu helfen.

In Ostfriesland wird ein Konzept verfolgt, um die Anzahl der Wechsel für Kinder zu minimieren, indem Betreuer stärker an die Fälle gebunden werden.

Astrid Baumann leitet eine Wohngruppe, die maßgeschneiderte Hilfen für Kinder mit spezifischen Bedürfnissen anbietet.

Experten schätzen, dass in Deutschland 8.000 bis 13.000 Kinder so auffällig sind, dass sie häufig die Einrichtungen wechseln müssen.

Carla, eine frühere System-Springerin, erzählt von ihrer langen Reise durch verschiedene Einrichtungen und ihre Erfahrungen mit Wechsel und Enttäuschung.

In der Wohngruppe von Betreuerinnen Vivi und Kaut hat Carla Vertrauen aufgebaut und hat gelernt, ihre Gefühle auszudrücken und ihre Wut zu kontrollieren.

Die Therapieansätze für system-springende Kinder umfassen ergotherapie, tiergestützte Therapie, Gruppentherapie, psychologische Einzelgespräche und medikamentöse Behandlung.

Christoph Harrach wurde als Einzelbetreuer für Luca genehmigt, um ihm eine stete und sichere Beziehung anzubieten.

Luca hat in der Hütte im Wald mit Christoph Vertrauen aufgebaut und hat begonnen, positive Erfahrungen zu sammeln.

Luca wünscht sich Kontakt zu seinen Eltern, und es wird diskutiert, wie man diesen Kontakt aufbauen kann, während er in der Obhut von Christoph bleibt.