Que es la Tecnologia Educativa.

Summary

Manuel Área, de la Universidad de La Laguna, presenta una visión histórica y actual de la Tecnología Educativa. Expone cómo, desde los años 30, se ha buscado una 'ingeniería educativa' para facilitar el aprendizaje con medios audiovisuales y tecnológicos. Destaca que el aprendizaje no depende de la tecnología usada, sino de cómo la utilice el profesor y la metodología aplicada. En el siglo XXI, se exploran tecnologías digitales como portales educativos, redes sociales y e-learning, buscando siempre incrementar la calidad educativa y adaptar la enseñanza a nuevas herramientas y entornos.

Takeaways

• 😀 La tecnología educativa es un campo pedagógico que busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
• 📚 La imagen inicial representa un mito educativo del siglo XIX, donde el conocimiento se transmitía automáticamente a través de libros.
• 🌟 La tecnología educativa surgió en los años 30 con la idea de crear una 'ingeniería educativa'.
• 📈 A lo largo del siglo 20, se han intentado diversas aplicaciones de medios de comunicación en la enseñanza.
• 🎥 Se han utilizado medios audiovisuales, radio, televisión y computadoras para facilitar el aprendizaje.
• 💡 La calidad del aprendizaje no depende del tipo de tecnología utilizada, sino de cómo la utilice el profesor.
• 🔍 En el siglo 21, la investigación se centra en el impacto de las tecnologías digitales en la educación.
• 🌐 Se están explorando conceptos como portales educativos, redes sociales educativas y aulas virtuales.
• 🏫 Los investigadores buscan entender cómo las tecnologías digitales afectan a la educación escolar y universitaria.
• 👥 La educación no formal y la alfabetización digital son áreas clave en la formación y la integración social.
• 📚 La creación de nuevos materiales didácticos digitales es una línea de investigación importante para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

Q & A

¿Qué es el campo pedagógico de la tecnología educativa según el script?

El campo pedagógico de la tecnología educativa es un área de conocimiento, investigación y estudio de la educación que busca construir una especie de ingeniería educativa, utilizando tecnologías para facilitar y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

¿Cómo se representó inicialmente la idea de la tecnología educativa en el siglo XIX según la imagen mencionada en el script?

La idea de la tecnología educativa en el siglo XIX se representó a través de una imagen en la que un profesor utilizaba un artefacto para 'inyectar' conocimientos a través de libros y cables en las mentes de los estudiantes, simbolizando la transmisión de conocimientos de forma automatizada.

¿Cuándo se considera que nació el campo de la tecnología educativa como disciplina pedagógica?

El campo de la tecnología educativa como disciplina pedagógica nació en los años treinta del siglo XX y ha evolucionado a lo largo de varias décadas.

¿Qué medios de comunicación se han utilizado históricamente en la enseñanza según el script?

A lo largo del siglo XX, se han utilizado diversos medios de comunicación en la enseñanza, incluyendo retroproyectores, proyectores de diapositivas, filminas, tocadiscos, videos didácticos, la radio y la televisión escolar, y más tarde, la informática educativa con ordenadores y software educativo.

¿Qué descubrimiento principal se ha hecho sobre el impacto de la tecnología en el aprendizaje a lo largo de las décadas?

El descubrimiento principal es que la calidad del aprendizaje no depende de si se utiliza una u otra tecnología, sino más bien de cómo el profesor utilice ese medio y la metodología didáctica que se emplee para que los estudiantes aprendan.

¿Qué áreas de investigación se están explorando en la tecnología educativa actualmente según el script?

Las áreas de investigación actuales en la tecnología educativa incluyen el impacto de las tecnologías digitales en la educación escolar, la docencia universitaria, la educación no formal, la influencia de los medios de comunicación en la sociedad y la producción de nuevos materiales didácticos y software educativo.

¿Cuáles son algunos de los conceptos emergentes en el campo de la tecnología educativa mencionados en el script?

Algunos conceptos emergentes incluyen portales educativos, redes sociales educativas, aulas virtuales, edublogs, e-learning multimedia, cursos abiertos, aprendizaje colaborativo, enseñanza semipresencial o de blender, e-learning, sistemas tutoriales inteligentes y la web 2.0.

¿Qué es la educación no formal y cómo se relaciona con la tecnología educativa según el script?

La educación no formal es el tipo de educación que se realiza fuera del sistema educativo tradicional, como la formación ocupacional, la educación intercultural y la educación para adultos. La tecnología educativa está siendo aplicada en estos espacios para facilitar la alfabetización digital y promover la igualdad de oportunidades en la sociedad de la información.

¿Cómo están influyendo los medios de comunicación en la visión de la realidad social según el script?

Según el script, los medios de comunicación, que incluyen la televisión, el cine, la radio y los videojuegos, están influyendo en nuestro ocio y en cómo percibimos la realidad social, lo que es un área de estudio importante en la tecnología educativa.

¿Qué es la alfabetización digital y por qué es importante en el contexto de la educación y la sociedad de la información?

La alfabetización digital se refiere a la habilidad de usar la tecnología de la información y la comunicación para buscar, evaluar, crear y comunicar información. Es importante para configurar una ciudadanía que facilite una igualdad de oportunidades y una integración de todos los ciudadanos en el desarrollo de la sociedad de la información.

¿Qué es el software educativo y cómo puede ayudar a mejorar la enseñanza y el aprendizaje según el script?

El software educativo son herramientas digitales diseñadas para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Según el script, estos materiales didácticos digitales ayudan a los docentes a enseñar mejor y a los alumnos a aprender con más calidad, desarrollando nuevos contenidos y habilidades necesarias.