ALLAH BENİ HANGİ İŞ / MESLEK İÇİN YARATTI? | Nureddin Yıldız

Summary

Le transcript donne un aperçu passionnant de la vision d'un individu sur la planification divine et l'importance de chaque création d'Allah. Il insiste sur le fait que chaque élément, de la création du monde à l'émergence des éléments, suit un plan précis. L'orateur souligne que chaque personne a un but et un rôle spécifique dans la société, qu'il s'agisse d'être un ingénieur, un artiste ou un politicien. Il discute également de la découverte des talents des jeunes et de la direction qu'ils devraient prendre en fonction de leurs capacités. L'orateur encourage à la foi en soi et à la découverte de son propre potentiel, tout en évitant les activités interdites (haram) et en se concentrant sur les actions positives. Il met en avant l'importance de la persévérance dans la lutte contre les tentations et la protection de l'honneur et de la dignité, soulignant que cela peut mener à une récompense divine.

Takeaways

• 📜 L'existence de chaque élément et individu est prévu par Allah, rien n'est créé sans but ou sans plan.
• 🙏 La foi en un plan divin est un soutien pour la vie, donnant un sens à chaque individu et à chaque objet.
• 🏗️ Chaque profession a sa valeur et son rôle important dans la société, y compris les ingénieurs, les scientifiques et les artistes.
• 🔍 Il existe un potentiel caché et une valeur économique dans de nombreux objets et matériaux, qui peuvent devenir précieux avec le temps.
• 🌱 La nature et les ressources sont créées avec intention, et peuvent révéler de nouvelles utilisations et valeurs au fil du temps.
• 👨‍💼 L'importance de la découverte et de l'exploration est soulignée, avec de nombreux éléments et inventions découverts au fil de l'histoire.
• 🎓 L'éducation et la découverte de ses talents sont essentielles pour que chaque individu puisse atteindre son potentiel et trouver sa place dans la société.
• 👨‍🔧 Il est crucial de reconnaître et de suivre sa vocation, que ce soit dans le domaine de l'ingénierie, de la politique ou des arts.
• 👶 L'enfance et la jeunesse sont des périodes déterminantes pour explorer et développer ses capacités, et les parents et les éducateurs ont un rôle clé à jouer.
• 👁️ L'importance de la vision et de la direction parentales est mise en évidence, pour orienter les enfants vers des carrières qui correspondent à leurs talents et passions.
• 🕉️ La vie et les choix de chaque individu sont influencés par leur foi et leurs valeurs, qui guident leurs actions et leurs réalisations.

Q & A

Le discours mentionne-t-il une forme de création divine ou planifiée de l'univers ?

Oui, le discours insiste sur l'idée que rien n'est créé sans plan ni but, soulignant que tout est prévu par Allah, y compris les éléments, les événements naturels et les destins des individus.

Quel est le rôle d'Ebubekir dans le discours ?

Ebubekir est mentionné comme un exemple de planification divine, où il est décrit comme étant créé avec un plan précis par Allah, même avant sa naissance.

Le discours aborde-t-il la question de la valeur économique des objets ou des matières ?

Oui, le discours parle d'un objet qui peut sembler sans valeur économique à un individu mais qui pourrait devenir précieux dans le futur, illustrant ainsi que la valeur peut changer avec le temps et les découvertes.

Comment le discours aborde-t-il l'idée de la prédestination et du destin ?

Le discours soutient que tout est prévu par Allah, y compris les talents et les capacités des individus, et que personne n'est créé sans but ou sans un rôle à jouer dans la société.

Le discours mentionne-t-il des exemples d'individus ayant trouvé leur vocation ou leur chemin dans la vie ?

Oui, le discours cite des exemples d'individus qui ont trouvé leur place dans la vie, comme un ingénieur, un chanteur ou un politicien, et comment ils ont utilisé leurs talents pour contribuer à la société.

Quelle est la position du discours sur l'idée que tout a un but et un sens dans la vie ?

Le discours soutient fermement que tout a un but et un sens, que ce soit dans la création du monde, la découverte de nouvelles choses, ou dans le développement des talents et des passions des individus.

Le discours aborde-t-il la question de l'éducation et de la découverte des talents des jeunes ?

Oui, le discours souligne l'importance de l'éducation et de la reconnaissance des talents des jeunes, en encourageant les parents et les enseignants à orienter les enfants vers leurs capacités et leurs intérêts.

Le discours mentionne-t-il des exemples de personnes qui ont changé de carrière ou trouvé leur vocation tardivement dans la vie ?

Oui, le discours parle de personnes qui ont trouvé leur vocation ou ont changé de carrière tardivement, comme le cas d'un politicien qui était auparavant un médecin, illustrant que la vie et les talents peuvent évoluer au fil du temps.

Quelle est la relation entre la foi et la découverte de son but dans la vie, selon le discours ?

Selon le discours, la foi joue un rôle clé dans la découverte de son but dans la vie, en croyant que tout est prévu par Allah et en cherchant à comprendre le plan divin pour chaque individu.

Le discours aborde-t-il la question de la résistance aux tentations et de la préservation de l'honneur et de la dignité pendant la jeunesse ?

Oui, le discours encourage à résister aux tentations et à maintenir l'honneur et la dignité pendant la jeunesse, en soulignant les récompenses spirituelles qui en découleront.

Outlines

00:00

😇 La Création et le Plan Divin

Le premier paragraphe aborde la notion de création divine et le fait que rien dans l'univers n'est fait sans plan ou dessein. Il mentionne Ebubekir, considéré comme un exemple de planification divine, et insiste sur l'idée que tout, même les éléments comme le sable et la pierre, a une valeur et un but précis dans le grand plan d'Allah. Le texte souligne également que chaque individu a un rôle prédéfini dans la vie, qu'il s'agisse d'un ingénieur, d'un scientifique ou d'un artiste, et que chacun doit croire en son propre but et en la nécessité de son existence.

05:02

😔 La Quête de Sens et la Réalité de la Vie

Le deuxième paragraphe explore le sentiment d'insatisfaction et de perte de sens parmi les jeunes, en particulier dans les pays où l'éducation est mal axée. Il parle de la pression sociale et des attentes des parents qui poussent les jeunes à suivre des carrières spécifiques, comme celle de médecin ou d'ingénieur, souvent sans considérer leurs talents ou leurs passions réelles. Le texte met en avant l'importance de trouver sa vocation et de comprendre que chaque individu a un but à remplir dans la vie, que cela soit dans le domaine de la politique, de la science ou des arts.

10:04

😡 La Lutte Contre les Tentations et la Détermination

Le troisième paragraphe décrit la lutte personnelle contre les tentations et les difficultés de la vie, en particulier pendant la jeunesse. Il insiste sur la nécessité de rester fidèle à ses valeurs et de ne pas succomber aux pressions sociales ou aux plaisirs éphémères. Le texte souligne l'importance de la foi et de la détermination pour surmonter les obstacles et atteindre les objectifs personnels, que ce soit dans la carrière, la politique ou la vie spirituelle.

Keywords

💡Plan

Le mot 'plan' fait référence à une conception ou à une organisation préconçue. Dans le script, il est utilisé pour souligner l'idée que tout dans l'univers, y compris la création de l'homme et de la nature, est le résultat d'un plan divin. Par exemple, l'orateur mentionne que 'Aucun plan n'est laissé à l'abandon, tout est créé avec intention et planification', ce qui illustre la notion de prédestination et de finalité dans la création.

💡Kader

Le terme 'kader' signifie 'destin' ou 'fate' en français. Dans le contexte du script, il est utilisé pour parler de la façon dont chaque individu a un rôle prédéfini dans la vie, comme déterminé par un plan divin. L'orateur exprime sa croyance que 'personne n'est créé inutilement dans le plan d'Allah', ce qui montre comment le concept de kader est lié à la prédestination et à la place de chaque personne dans la société.

💡Ebubekir

Ebubekir fait référence à un personnage spécifique mentionné dans le script, qui semble jouer un rôle de guide ou de mentor. Bien que le texte ne fournisse pas beaucoup de détails sur Ebubekir, on peut déduire qu'il est associé à des notions de sagesse et de leadership, comme le suggère la phrase 'Ebubekir radıyallahu anh planla, peygamberin sağ kolu Sadık vefalı nasıl yarattısa', ce qui implique qu'il a contribué à la création selon un plan divin.

💡Mühendislik

Le mot 'mühendislik' se rapporte à la discipline technique qui implique la conception et la construction de projets. Dans le script, il est utilisé pour illustrer l'importance de la spécialisation et du développement des compétences, comme dans l'exemple de quelqu'un qui devient un ingénieur mécanique grâce à son éducation et son entraînement. Cela montre comment le mühendislik est perçu comme un chemin vers la réussite et la contribution à la société.

💡Kabiliyet

Le terme 'kabiliyet' signifie 'capacité' ou 'talent'. Le script insiste sur l'idée que chaque individu est créé avec un talent spécifique, comme le dit l'orateur : 'Benim rabbimdir ve beni boşuna yaratmamıştır bir 2 bana bir kabiliyet vermiştir'. Cela souligne l'importance de la découverte et du développement de ses propres capacités pour atteindre son potentiel.

💡Terror

Dans le script, 'terror' est utilisé de manière métaphorique pour décrire un état d'angoisse ou de chaos. L'orateur parle de son propre 'terror' intérieur, symbolisé par la phrase 'Ben kendimle terörüm var', ce qui illustre comment les défis internes et externes peuvent être perçus comme des formes de terreur. Cela fait écho au thème plus large de la lutte contre les obstacles et les épreuves dans la vie.

💡Sanat

Le mot 'sanat' signifie 'art' en français. Le script aborde la notion de l'art comme une forme d'expression et de beauté, ainsi que comme un talent inné. L'orateur mentionne que 'Bunların hepsi Gerekli mi hepsi gerekli, sanat adamına ihtiyaç yok mu', ce qui suggère que l'art et les artistes ont une place importante dans la société et contribuent à son enrichissement culturel.

💡İnşaat

Le terme 'inşaat' se rapporte à la construction ou à la construction de bâtiments et d'infrastructures. Dans le script, il est utilisé pour parler de l'importance de la construction dans le développement et la progression de la société, comme le suggère l'exemple de quelqu'un qui travaille dans le domaine de l'ingénierie civile pour construire des fondations solides.

💡Eğitim

L'éducation est un thème central dans le script, représentée par le mot 'eğitim'. Il est discuté en termes de son impact sur le développement des compétences et de la réalisation du potentiel des individus. L'orateur exprime son désir d'apprendre et de se perfectionner, comme dans la phrase '65 yaşında şöyle bir ilahi, uzmanı olayım diye', ce qui montre l'importance de l'éducation tout au long de la vie.

💡Hakikat

Le terme 'hakikat' signifie 'vérité' ou 'réalité'. Le script utilise ce mot pour parler de la quête de la vérité et de la compréhension profonde de la vie et de l'univers. L'orateur cherche à découvrir son propre 'hakikat', comme le suggère la phrase 'bu Rabbim beni ne için yarattı', ce qui reflète le désir d'identifier et de réaliser son propre but et sa place dans le monde.

Highlights

宇宙和生命的创造不是随机的，而是有计划的。

Ebu Bekir Siddik被认为是先知的右臂，是值得信赖和慷慨的人。

在世界创造之前，上帝已经制定了计划。

人们在生活中有特定的角色和目的，没有一个人是被无目的地创造的。

即使是一块看似无用的石头，也可能在未来具有价值。

科学和技术的发展，如冶金和材料工程，都是有目的的。

即使现在看似无用的东西，未来也可能变得宝贵。

黄金和其他元素的发现并非偶然，而是有计划的。

世界的发展和科学发现是一个持续的过程，我们可能只触及了表面。

每个人都有其存在的意义和目的，无论是在宗教还是社会中。

教育和职业选择应该基于个人能力和兴趣，而不是盲目追求。

个人应该寻找并实现他们被创造的目的，无论是工程师还是艺术家。

社会应该鼓励年轻人根据自己的能力和兴趣发展，而不是强加期望。

个人应该避免浪费生命，而是应该追求自己的目标和梦想。

每个人都有天赋和能力，应该被鼓励去发现和利用它们。

宗教信仰和个人目标应该相辅相成，而不是相互冲突。

个人应该坚持自己的信仰，即使面对困难和挑战。

教育系统应该帮助学生发现和发展他们的天赋和兴趣。

父母和社会应该支持年轻人追求他们的梦想和目标。

Transcripts

gençler bir kere bir kanun var Allah

hiçbir şeyi boş plansız Yuvarlandı Düştü

şeklinde yaratmıyor mümkün değil

Ebubekir radıyallahu anh planlı

peygamberin sağ kolu Sadık vefalı nasıl

yarattıysa Ebubekir doğmadan belki

100.000 sene önce Ebu Cehil de öbür

tarafta o planla vardır Allah plansız iş

yapmaz Kadersiz bir şey yok Allah'ta iyi

ve kötü kuraklık ve yağmur yeşille siyah

karalarla denizler her şey planlı

Allah'ta Hem sen ben dünya yaratılmadan

planı yapılmış dünya yokken toprağı

yokken dünyanın benim 70 dedemin

yaratılmasına 10.000 sene varken planım

hazırmış Dolayısıyla senin zayıflığın

Şişmanlığın mühendisliğin neyin varsa bu

hayatta seninle ne anılıyordu

ben boş yaratılmadım ne bir insan ne bir

çakıl taşı boş ve boşuna değil bu

dünyada böyle inanıyoruz mesela

metodoloji midir meteoroloji midir

Metalurji malzeme mühendisli Metalurji

Ve Malzeme Metalurji Metalurji metal

bilimi ya biz onları

Söyleyemeyecek da bir çakıl buldum bunu

gösteriyorum burada ne arıyor diyorum ya

onun bir ekonomik değeri yok diyor Doğru

onun okuduğu ders kitaplarına göre e

birikimine göre ekonomik bir değeri

Yoktur Onun 20 sene sonra da o çakıl

taşından hangi ülkede varsa zengin

olacaktır o ülke belki mesela 500 sene

önce yerden gaz çıksaydı Çiftçiler orayı

terk edeceklerdi bunan zehirli pis bir

kokulu bir şey çıkıyor diyeceklerdi

şimdi de nereden çıkıyorsa oraya

üşüşüverdi

aynı şey Çankırı'daki bir çakıl taşı

için de geçerli bize göre henüz

Keşfedilmemiş o ama Allahu Teala belki

500 sene sonra yaşayacak nesiller için

Çankırı'da dağlardaki O taşları hazine

olarak yarattı en erken Altun keşf

edilmiş Altun ilk zamandan beri aranıyor

Altun aranıp duruluyor ama ondan sonra

yüzlerce element keşfedildi bitmiş midir

dünyadaki keşifler Hayır belki henüz

yarısına geldik Dolayısıyla Biz

inanıyoruz ki adın neydi senin Sabri

Sabri Hı hı Sabri'den son insana kadar

Hiçbirimiz asla Allah'ın planında boşuna

bu da olsun bakalım element fazlalığı

vardı bunu dağıtalım dünyaya diye

yaratılmadık projede bir yerimiz var ha

Ebubekir tarafında radıyallahu anh bir

yerimiz vardır Ebu Cehil tarafında

maazallah bir yerimiz vardır bir yer var

ama bir kere benim Sabri olarak buna

iman etmem lazım boşunalık benim için

söz konusu değil E ben böyle duruyorum e

bur da kazık gibi bekletiyorlar beni o

bir iş ama sana göre iş değil görünüyor

dolgun malzemesi olmak da bir iş Yani

İnşaat kazılıyor inşaatçı var mı yok mu

inşaat mühendisi hep makineci misiniz

Erbakan gibi makine var bilgisayar var

elektrik var şimdi yani İnşaat kazılıyor

molozu dolduruyorlar temel sağlam olsun

diye o moloz orada beton kadar değerli

neyle dolduracaksın öbür türlü Aslında

moloz çöptür orada bir işe yarıyor ama

mühendisin gözüyle işe yarıyor

müteahhitin gözüyle işe yarıyor

vatandaşta bu pislikten kurtulduk

sokağımız hep pislik duruyordu diye

Vatandaş da seviniyor ama tepeden

baktığında bu çok açık bir şekilde

görülüyor ki her şey bir yere oturuyor

bu dünyada önce Sab

veya bir genç Allah beni boşuna yaratmaz

buna iman ediyor Buna iman etmeyen Sokak

serserisi olur ondan hiçbir iş Yaram

hiçbir iş gelmez Ondan iki Allah beni

sürekli elinde kalem tarih yazan biri

olarak

yaratmış yani okuyup ondan ürün çıkaran

biri olacağım öbür insanı durduğu yerden

formül üreten bir mühendis Kafe olarak

yaratmış öbür insanı da ses güzelliği

vermiş adam parmaklarını bile düzenli

oynatıyor melodiye uyduruyor

parmaklarını adam bilerek yapmıyor bunu

adımlarını bile santimetrik atıyor adam

Sanat adamı olarak yarat bu hayatta

Bunların hepsi Gerekli mi hepsi gerekli

sanat adamına ihtiyaç yok mu inşaatçıya

ihtiyaç yok mu bileği güçlü küreğe gerek

yok Ben bu taşı buradan kaldırırım

diyecek bilekli adama ihtiyaç yok mu

herkes ihtiyaç var Birincisi ne dedik

ben boş olamam bir iş için yaratıldım

ikincisi ya Allah'ın beni yarattığı

kıvamı bulacağım ya da bu hayatı terörle

yaşayacağım ben bu terör devletin

polisine silah sıkma terörü değil aynaya

baktığım zaman mutlu olmayan biri

olacağım Ben kendimle terörüm var Kendi

hayatıma sıkacağım ben bizim gibi

eğitimin kör taklitle yürütüldüğü

ülkelerde ne yazık ki gençler ta 30

yaşlarında büyük oranda kabiliyetlerini

buluyorlar babası Bizim sülalede doktor

yok bu Sabri Doktor olacak ya Doktor

olacak ya da atacağım Fırat nehrine

diyor umumiyetle babaların annelerin

Arzuları budur veya işte bir çocuğu

görmüştür bilgisayarla oynarken Aa

bizimki de bilgisayar mühendisi olsun ya

Bilgisayar mühendisi olmak yazılım

yapmak bir kabiliyet istiyor bir

yaratılış istiyor Mesela ben

konuşabiliyorum Değil mi Sabri Şahit

misin yani Sürmen Elen İyi konuş

konuşabilir Ya sen şim iyi konuştuğuma

inanmıyor musun inanıyorum hocam e

Sürmen eliyle kendi arkadaşınla

denkleştirmede yani Sabri Şair sürmeneli

Kızmak yok Sen Estağfurullah hocam sen

de kabul ediyorsun değil mi Evet hocam

Estağfurullah zorla da olsa

pestir şimdi bana Otur bu kadar güzel

konuşuyorsun Madem şöyle Yunus Emre'den

bir ilahi oku desen Vallah hocalarım

Terlerim Çünkü ben iyi konuşuyor olmam

İyi bir ilahi okuyabileceğim de

göstermiyor o başka bir şey o başka bir

şey ben iş 65 yaşında şöyle bir ilahi

uzmanı olayım diye Eee kalksam işte

notalar öğrensem bilmem neler yapsam

sadece hayatımın o bölümünü israf etmiş

olurum başka hiçbir işe yaramaz komik

olurum çünkü ben ne

olacağımı 40 senedir gördüm okuyorum

bilgi topluyorum başkalarına sunuyorum

Bunun adına hocalık de davetçiler de

yazarlık de ne dersen de artı bir şey

istemen bana zulüm Benim öyle bir

beklenti içinde olmam akılsızlık bir ne

dedik Allah'a iman ediyorum ki Allah

benim rabbimdir ve beni boşuna

yaratmamıştır bir 2 bana bir kabiliyet

vermiştir Erbakan'ı makine mühendisi

olarak yarattı Allah değil mi gitti

Almanya'da ödüller aldı çünkü Türkiye'de

öyle bir sanayi yoktu adam makine

mühendisi değil Makine Kafa adam Ama

öyle ölemi siyasetçi biri olarak öldü

mühendisliği sadece ona zemin hazırladı

Mühendislik sayesinde bir koltuk sahibi

oldu iş sahibi oldu durup dururken

birisi Ben Parti kuruyorum dese kimse

takmayacak onu mühendis kimliğiyle ispat

et Meğer ki Allah onu Mühendislik için

yaratmamış Mühendislik Onun bir tür

ortaokul okuması gibi bir şeymiş lise

okuması gibi bir şeymiş asıl Misyonu

hayatının işte 80 yaşlarında ölmüş

birisinin hayatının 50 senesi siyasetle

geçtiyse son 50 senesi ve Siyasette iz

yaptıysa bir insan Demek ki o onun için

yaratılmış eğer o Siyasette değil de

makine mühendisliğine devam edecek

olsaydı bugün sen onu iyi bir örnek

olarak anmayacaktın kendisiyle de

Kader nereye yönlendirdi isse o mecrada

akıyor Dere yatağında akınca şırın bir

ses yapıyor Değil mi ama taştığında

başka yerlere gittiğinde zarar veriyor

onun adına sel deniyor o zaman ikinci

noktada bu Rabbim beni ne için Yar

yarattı onu keşfedeceğim bu senden çok

ilkokul öğretmeninin vazifesi

ortaokuldaki öğretmenlerin vazifesi Veli

toplantısına gittiğinde Annen baban

öğretmen ona demeliydi bu çocukta Ben

mühendis kafası görüyorum o tarafa doğru

yönlendirin ve gidin bir pedagoga da

görüştür bu çocuğu öğretmenin vazifesi

bu aslında 3 dünya ülkelerinde böyle

olmuyor Ne yazık ki ama vazifesi bu

Annen baban da kör bir işte bizim

Malatya'da bir tane çok iyi bir doktor

vardı mühendis vardı diye hep

çocuklarını meslek kaydırıyor kabiliyete

bakılmıyor işkence ediyor Bunu da yaptık

3 benim kabiliyetim yaratılış tarzım

kulluğum la

sürtüşmeler sesim güzel şarkı türkü

söyleyip milleti Zinaya sevk edecek

Haramı teşvik edecek bir müzisyenlik

yapabilir miyim yapamam e kabiliyetim

var Kur'an'da değerlendir Helal olan

ilahi söyle sanat sadece şarkı söyleyip

dolaşmak mı sanat sadece sanat olduğu

için illa gençler Seni dinlerken jilet

vuracak vücuduna yani sanat o mu ne

yapacağım kabiliyetimi kulluğum ters bir

şekilde yürütmeye Tıpkı ne gibi

cinselliğim var yok sayıyorum Bugünden

itibaren kaldırdım cinselliğimi diye bir

şey diyebiliyor muyum diyemiyorum E

madem Allah verdi cinselli kedi gibi

dolaşabilir miyim Hayır helalini

arıyorum kabiliyetlerin de helalini

arayacağım Biraz önce ki konuya tekrar

geleceğiz Bu benim mücadelem olacak

zaten Böylece ben sevap kazanacağım

neden arşın gölgesinde yi kişi

gölgelenecek kıyamet günü bunlardan bir

tanesi de gençliğinde ibadet eden diye

Efendimiz Müjde ediyor çok zor gençlikte

Çünkü sabah namazına direnmek harama

direnmek istemiyorum haramlardan uzak

duruyorum demek haram burnunun içine

kadar giriyor Sen uzak duruyorsun çok

zor bir şey bu bu zorlukla mücadele

ederek namaz kıldığı için namusun

iffetini koruduğu için genç ona

efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem

hiç kimsenin Hayal edemeyeceği kadar

arşın gölgesinde diye bir vaatte

bulunuyor Demek ki senin ne olacağın la

ilgili süreç devam ediyor Sen şimdi

mühendisim diyorsun ama bu Mühendislik

Belki de seni İyi bir müdürlüğe taşıyor

bir yere mesela bakıyorsun milletvekili

mesleği Doktor 35 yaşında milletvekili

seçilmiş bir daha da doktorluğa dönmemiş

Erbakan örneğinde olduğu gibi o

doktorluğunu Milletvekili olmak için

kullandı Kader Aslında onu Doktor olarak

yazmamıştır kabiliyeti onun işte

milletvekili Ne iş yapıyorsa onu yapmak

mış O noktaya kaydı Su aktı aktı

yatağını buldu sonunda Onun için

kabiliyetimizi arıyoruz Kaderimize iman

ediyoruz haramlarla

sürtüşmesi Becereceğim Becer o zaman