ADMINISTRACION Y CORRECCIÓN DEL TEST CATTELL 01

Mayra Geraldine

27 Nov 202015:55

Summary

TLDREste video proporciona una explicación detallada sobre la administración y evaluación de la Escala 1 de Inteligencia, un test diseñado para niños de 4 a 8 años. El guion describe las cuatro subpruebas del test: sustitución, laberintos, identificación y semejanzas, cada una con instrucciones claras para los administradores y estrategias para asegurar una correcta aplicación. Además, se detalla el proceso de corrección y puntuación, y cómo convertir los resultados en coeficientes intelectuales, con ejemplos prácticos. La importancia de seguir el protocolo con precisión y asegurar que los niños comprendan las indicaciones es clave para obtener resultados confiables.

Takeaways

😀 El test de inteligencia Escala 1 evalúa la inteligencia general, compuesta por la inteligencia fluida y cristalizada, según el modelo de Cattell.
😀 La inteligencia fluida se refiere a la capacidad de resolver problemas sin depender de la educación o experiencia previa.
😀 La inteligencia cristalizada es el resultado de la interacción con la cultura y las costumbres.
😀 La Escala 1 se aplica a niños de 4 a 8 años y está compuesta por 4 subpruebas: sustitución, laberintos, identificación y semejanzas.
😀 La duración del test es aproximadamente 11 minutos y requiere materiales como un manual, cuadernillo, cronómetro y lápiz.
😀 La subprueba de sustitución evalúa la capacidad del niño para identificar y marcar los símbolos correctos en una plantilla de dibujos.
😀 En la subprueba de laberintos, el niño debe trazar un camino sin atravesar las paredes del laberinto para llegar al queso.
😀 La subprueba de identificación consiste en que el niño marque los objetos mencionados por el evaluador en una lista de dibujos.
😀 La subprueba de semejanzas requiere que el niño identifique y marque figuras que sean exactamente iguales entre sí.
😀 Los resultados del test se corrigen y califican en base a la precisión en las tareas realizadas, con una puntuación máxima de 12 por subprueba.

Q & A

¿Qué propone el autor de la escala 1, Reiné en Cartel, sobre la inteligencia general?
-Reiné en Cartel propone que la inteligencia general está compuesta por dos factores: la inteligencia fluida, que es la capacidad básica para resolver problemas independientemente de la educación y la experiencia, y la inteligencia cristalizada, que es el resultado de la interacción con la cultura y las costumbres.
¿Qué edades abarca la aplicación de la escala 1?
-La escala 1 está dirigida a niños de 4 a 8 años de edad.
¿Cuáles son los objetivos principales del test de la escala 1?
-El principal objetivo del test es medir la inteligencia, también conocida como el factor G, en sujetos de diferentes estratos sociales y niveles de educación.
¿Cuánto tiempo dura aproximadamente la administración de la prueba?
-La duración aproximada de la prueba es de 11 minutos.
¿Cómo se organiza la prueba de la escala 1 en cuanto a las subpruebas?
-La prueba consta de cuatro subpruebas: sustitución, laberintos, identificación y semejanzas. Cada una evalúa diferentes habilidades cognitivas en los niños.
¿Qué materiales son necesarios para administrar la escala 1?
-Se necesitan varios materiales, incluyendo el manual, un cuadernillo con dibujos, un cronómetro, un lápiz, y un borrador.
¿Qué debe hacer el niño en la subprueba de sustitución?
-En la subprueba de sustitución, el niño debe copiar los dibujos de una plantilla, relacionando cada dibujo con un símbolo correspondiente.
¿Cómo se evalúa la subprueba de laberintos?
-En la subprueba de laberintos, el niño debe trazar un camino en un laberinto para ayudar a un ratón a llegar a un queso, sin atravesar las paredes del laberinto.
¿Qué tipo de tareas debe realizar el niño en la subprueba de identificación?
-En la subprueba de identificación, el niño debe identificar y marcar objetos mencionados por el evaluador en una serie de imágenes.
¿Cómo se realiza la corrección de la prueba de sustitución?
-La corrección de la prueba de sustitución se realiza considerando un punto por cada figura marcada correctamente, con un puntaje máximo de 12 puntos. Luego, el puntaje total se divide entre 5 para obtener el resultado final.
¿Cómo se calcula el coeficiente intelectual en la escala 1?
-El coeficiente intelectual se calcula utilizando tablas de conversión que relacionan las puntuaciones obtenidas en las subpruebas con los valores de CI según la edad del niño. En el ejemplo, una niña de 6 años con un puntaje total de 33 obtuvo un CI de 115.
¿Cuáles son los pasos a seguir si un niño comete un error en la prueba de laberintos?
-Si el niño atraviesa una pared del laberinto, el evaluador debe corregirlo, indicándole que no puede atravesar las paredes y que debe rodearlas.
¿Qué debe hacer el evaluador antes de iniciar la prueba con los niños?
-Antes de iniciar la prueba, el evaluador debe asegurarse de que todos los materiales estén disponibles, leer las instrucciones con los niños y asegurarse de que comprendan lo que deben hacer. También deben completar sus datos personales.