INV CUALITATIVA PASO 4 Problematización Dr Xavier Vargas Beal xvargas@iteso mx

Summary

El presente guión de video aborda el cuarto paso de la investigación cualitativa, que se centra en la problematización de una investigación. Se destaca la importancia de la identificación de una situación, problema o necesidad, y se aclara que no siempre la investigación surge de un problema específico, sino a veces de un interés en construir conocimiento sobre un fenómeno. Se menciona la distinción entre un problema y una situación y cómo la investigación puede tener como punto de partida una problematización más que un problema. Además, se explora la necesidad de revisar el estado del arte para evitar la repetición de investigaciones previas y para entender las explicaciones teóricas vigentes. Se enfatiza la importancia de la exploración y la concreción en dos etapas, para definir el interés de la investigación y los objetos de estudio tanto conceptual como empírico. Se sugiere la revisión de un artículo de Fernando García Córdoba y Lucía Teresa García Córdoba sobre la problematización para una comprensión más profunda del tema.

Takeaways

• 🔍 La problematización es un paso crucial en la investigación cualitativa, que permite identificar la situación, el problema o la necesidad que se quiere abordar.
• 🌐 A menudo, las investigaciones parten de la identificación de un problema específico, pero también pueden comenzar por una situación sin necesidad de que sea problemática.
• 💡 La investigación no siempre debe partir de un problema; puede surgir del interés en construir conocimiento sobre un fenómeno sin una referencia directa a la resolución de un problema concreto.
• 🌟 Ejemplos como el proyecto PLATO de la Agencia Espacial Europea demuestran que la curiosidad científica puede ser un punto de partida para la investigación, más allá de la resolución de problemas.
• 📚 La problematización debe realizarse de manera crítica, abierta y flexible, desafiando preconcepciones y conocimientos previos para comprender mejor el tema.
• 🧐 Es importante explorar y analizar el problema desde distintas perspectivas para entender sus características y las posibles explicaciones insuficientes o contradictorias.
• 📚➕️ La problematización involucra la revisión del estado del arte, es decir, las investigaciones publicadas en los últimos cinco años sobre el tema en cuestión.
• 🌱 La exploración empírica es esencial para entender la naturaleza del problema en el ámbito de la realidad, considerando cambios y contextos históricos.
• 📝 La problematización se estructura en dos etapas: exploración y concreción, donde se define el interés y se concreta el objeto de estudio tanto conceptual como empírico.
• 📈 El proceso de problematización es esencial para evitar repetir investigaciones previas y para alinear el estudio con los intereses sociales, institucionales y profesionales.
• 📘 Se recomienda la lectura del artículo de Fernando García Córdoba y Lucía Teresa García Córdoba sobre problematización para una comprensión más profunda del tema.

Q & A

¿Cuál es el paso 4 de la investigación cualitativa que se discute en el video?

El paso 4 de la investigación cualitativa que se discute es la problematización de una investigación, a la cual el hablante le llama 'identificación de la situación, el problema o la necesidad'.

¿Por qué la problematización es un paso necesario en la investigación?

La problematización es necesaria para conformar la problematización completa y entender la situación o problema que se quiere investigar, lo que permite construir conocimiento y abordar obstáculos o vacíos en la información científica.

¿Qué es la 'investigación básica' y cómo se diferencia de la investigación que parte de un problema específico?

La investigación básica se enfoca en construir conocimiento sin necesidad de partir de un problema específico. A menudo trata de entender fenómenos naturales o sociales sin un referente inmediato a la solución de un problema práctico.

¿Cómo se define 'problema' en el contexto de la investigación?

Un 'problema' en la investigación proviene del griego 'pro' y 'ipn', y se refiere a un obstáculo o vacío en el conocimiento sobre un tema específico que requiere de construcción de conocimiento para superarlo o completarlo.

¿Cuál es la importancia de la exploración crítica y flexible en la problematización?

La exploración crítica y flexible es importante para desestabilizar conocimientos preconcebidos y seguridad sobre lo que se está investigando, lo que permite una comprensión más amplia y profunda del problema.

¿Qué es el 'estado del arte' en la investigación cualitativa?

El 'estado del arte' es una indagación sobre las investigaciones realizadas en los últimos cinco años sobre el tema en cuestión, con el fin de ponerse al día y evitar repetir investigaciones previas.

¿Cómo se aborda la problematización en el ámbito empírico?

Se realiza una exploración en el tiempo y el espacio del objeto de estudio empírico, buscando entender la naturaleza del obstáculo o problema a través de la realidad, y revisando soluciones pasadas que ya no funcionan.

¿Cuáles son las dos etapas del proceso de problematización?

Las dos etapas del proceso de problematización son la exploración, donde se define el interés en el tema, y la concreción, donde se definen los objetos de estudio y se confirma la ubicación del problema en los campos del conocimiento elegidos.

¿Por qué es recomendable revisar artículos y tesis sobre la problematización?

Revistar artículos y tesis sobre la problematización ayuda a obtener una comprensión más profunda y detallada del proceso, lo que es beneficioso para la formación de investigadores.

¿Qué artículo se recomienda buscar para obtener información adicional sobre la problematización?

Se recomienda buscar el artículo 'La problematización' de Fernando García Córdoba y Lucía Teresa García Córdoba, publicado en los cuadernos del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México.

¿Cómo se relaciona la problematización con la construcción de conocimiento?

La problematización es el proceso que permite identificar obstáculos o vacíos en la información científica, lo que a su vez guía la construcción de conocimiento para superar esos obstáculos y completar la información faltante.

¿Por qué es importante entender la distinción entre 'problema' y 'situación' al inicio de una investigación?

La distinción es importante porque no todas las investigaciones parten de un problema específico; algunas investigaciones pueden partir simplemente de una situación que se quiere explorar o entender mejor, incluso si no hay un problema claro que resolver.