【成田悠輔のガチ友人】ハーバード式!世界で戦うための教育法【下北沢駅前で小田急と寮運営】

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6 Nov 202339:40

Summary

TLDRこのスクリプトは、小林涼介さんが代表理事を務める一般社団法人Hラボの活動内容とそのバックストーリーを語るインタビューのようだ。小林さんは、ハーバード大学での経験を日本に持ち帰り、多様な人々が学び合い、生活を共有できる「カレッジ」を創設した。カレッジは、高校生から社会人まで幅広い年齢層が参加し、異文化交流や新しい知識の獲得を目指している。また、カレッジの運営には創業資金を求めず、参加者が成功した後、リターンを期待せずに寄付するというユニークなビジネスモデルが採用されている。小林さんの話には、異文化交流の重要性や教育の可能性が感じられる。

Takeaways

  • 🚲 小林さんは成田優介さんから紹介され、自転車2台をもらって、学びを目的とした共同生活を始めました。
  • 🏫 ハーバード大学での経験からインスピレーションを受け、下北カレッジという学びの共同体の設立を目指しました。
  • 🌐 成田さんは、ハーバード大学での留学経験を通じて、異文化交流の重要性を実感しました。
  • 🎓 小林さんは、高校生から社会人まで幅広い年代層が学び合い、生活を共にできる環境を作ることを目指しています。
  • 💡 成田さんは、量(コミュニティ)の力を通じて、人々の背中を押して成長を促すというハーバードの精神を語りました。
  • 🏢 成田さんは、量での生活経験を通じて、異なる分野の人々と出会い、刺激を受けることの大切さを学びました。
  • 💭 小林さんは、量での生活を通じて、異文化交流や異なる世代の人々との共生を通じて学ぶことができると語りました。
  • 🌟 成田さんは、ハーバード大学での学びの多くは、量の中で自然と背中を押してくれた人々から得られたと語りました。
  • 💰 成田さんは、大学のビジネスモデルについて語り、教育を通じて将来の成功者に貢献し、その成果を大学に返還するという考え方を紹介しました。
  • 🌱 小林さんは、量での生活は自分自身と異なる人々と出会い、学び合い、成長する貴重な経験だと述べました。

Q & A

  • 小林さんはどのような経緯で成田優介さんに出会い、ハーバードでの生活を経験しましたか?

    -小林さんは成田優介さんから紹介され、彼が借りていた部屋の撤退ができなくなっている問題があり、小林さんが助けを求められた結果、ハーバードでの生活を経験しました。

  • 小林さんが運ばれた自転車はいくつですか?

    -小林さんが運ばれた自転車は2台です。

  • 小林さんが提唱する教育の形とは何ですか?

    -小林さんが提唱する教育の形は、従来の学校を超えた新たな教育です。高校生から社会人までが一緒に住みながら学び合うカレッジという形を目指しています。

  • Hラボとはどのような組織ですか?

    -Hラボは一般社団法人で、カレッジの運営や留学のための奨学金の提供など、教育に関わる活動を行っています。

  • 小林さんはなぜカレッジを作りましたか?

    -小林さんはハーバードでの経験から、自分と異なる人々と接点を持つことで自分を大きくすることができると感じ、そのような場を再現するためにカレッジを作りました。

  • 小林さんはどのようにしてカレッジを立ち上げましたか?

    -小林さんは最初はサマースクールから始め、その後下北カレッジという建物を作って実際に運営しました。また、様々なデベロッパーと話しながら、資金調達や土地の取得などについて学び、立ち上げました。

  • 小林さんがカレッジを作る際の大きな壁は何でしたか?

    -大きな壁は資金調達と土地の確保でした。特に、東京で新たな施設を作るのは非常に困難であり、小林さんは様々な方法を模索しました。

  • 小林さんが提唱する教育の特長は何ですか?

    -小林さんが提唱する教育の特長は、多様な人々が共存し合い、学び合うことができる環境を作ることです。また、リベラルアーツ教育を重視し、様々な分野に渉猟しながら自分なりの人生を作ることができるようになることです。

  • 小林さんはどのようにして資金を調達しましたか?

    -小林さんはデベロッパーと話を通じて、投資額に対するリターンなどについて学び、資金調達の方法を模索しました。また、大学内や神社格などの土地を利用する可能性も検討しました。

  • 小林さんがカレッジを作ることの意義は何ですか?

    -カレッジを作ることの意義は、人々が異なるバックグラウンドを持つ人々と触れ合い、新しい世界を知ることができる環境を提供することです。これにより、個々の人生が豊かになり、社会全体がより活力的になることができると小林さんは考えています。

  • 小林さんが提唱する教育が目指す具体的な目標は何ですか?

    -小林さんが提唱する教育が目指す具体的な目標は、学生同士が共同生活を通じて学び合い、異なる分野に挑戦し合い、自分なりの人生を作ることができるようになることです。また、リベラルアーツ教育を通じて幅広い知識を身につけ、社会に貢献できる人材を育成することです。

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