Aprendizaje/servicio: aprender haciendo un servicio a la comunidad: Roser Batlle at TEDxBarcelona

Summary

En un mundo de contradicciones, el objetivo de la educación debería ser promover la solidaridad y el compromiso social en lugar de centrarse solo en el éxito individual. A través de proyectos de aprendizaje-servicio en diversas escuelas, como campañas de donación de sangre en Barcelona y la creación de huertos en Colombia, los estudiantes aprenden y aplican sus conocimientos en beneficio de la comunidad. Estas iniciativas no solo mejoran las habilidades académicas y sociales de los jóvenes, sino que también fomentan un sentido de responsabilidad cívica y un cambio positivo en sus entornos.

Takeaways

• 😀 La educación debe trascender la competencia individual y enfocarse en la solidaridad y el cambio social.
• 🌍 Vivimos en un mundo de contradicciones, donde el progreso tecnológico coexiste con problemas graves como la pobreza y la guerra.
• 💡 La educación no debe ser solo una herramienta para incrementar el producto nacional bruto, sino una vía para formar ciudadanos responsables.
• 🤝 Existen numerosas iniciativas educativas que fomentan la colaboración entre instituciones y la comunidad, generando un círculo virtuoso.
• 🩸 En Barcelona, los estudiantes participaron en campañas de donación de sangre, mejorando sus habilidades sociales y su sentido de responsabilidad cívica.
• 📺 En Mataró, los alumnos crearon un programa de televisión sobre asociaciones locales, lo que fortaleció su capacidad comunicativa y de organización.
• 🥕 En Popayán, los estudiantes promovieron hábitos alimenticios saludables mediante la creación de huertos comunitarios, impactando positivamente en su comunidad.
• 🌱 El aprendizaje-servicio es un enfoque educativo que integra el éxito académico con el compromiso social.
• 💪 Los jóvenes son agentes de cambio en el presente, capaces de hacer una diferencia en su entorno a través de acciones concretas.
• 📜 La educación debe recordar que los niños deben ser enseñados a utilizar sus mejores cualidades al servicio de los demás, recuperando principios históricos olvidados.

Q & A

¿Cuál es el contexto del mundo actual según la traductora?

La traductora menciona que vivimos en un mundo lleno de contradicciones, donde hay avances científicos y tecnológicos, pero también desolación, pobreza, guerra y tráfico de personas.

¿Cuál es el objetivo último de la educación que se plantea en la charla?

Se cuestiona si el objetivo de la educación es mejorar la competencia individual o promover la solidaridad para transformar el mundo.

¿Qué opinan Adela Cortina y Marta Nussbaum sobre la educación?

Adela Cortina afirma que una sociedad no se construye solo con ciudadanos mediocres, y Marta Nussbaum señala que la educación no debe ser reducida a una herramienta para el producto nacional bruto.

¿Qué destaca Jeremy Liftin sobre el aprendizaje?

Jeremy Liftin destaca que los estudiantes aprenden mejor cuando su educación es experimental.

¿Qué ejemplos de proyectos de aprendizaje-servicio se mencionan?

Se mencionan proyectos en Barcelona, donde los estudiantes organizaron campañas de donación de sangre, y en Mataró, donde produjeron un programa de televisión sobre asociaciones locales.

¿Cómo impactan los proyectos de aprendizaje-servicio en los estudiantes?

Los proyectos mejoran el conocimiento, habilidades organizativas y sociales, así como la empatía y la responsabilidad cívica de los estudiantes.

¿Qué se logró en el Instituto Miquel Biada de Mataró?

Los estudiantes produjeron reportajes sobre 52 pequeñas asociaciones locales, que fueron transmitidos por televisión local, aumentando la visibilidad de estas entidades.

¿Cuál es el reto que enfrentan los estudiantes de la escuela 'Los Comuneros' en Colombia?

El reto es promover una alimentación saludable y recuperar la tradición agrícola de la ciudad, creando huertos en terrenos abandonados.

¿Qué resultados tangibles se obtuvieron en Popayán gracias al proyecto de huertos?

200 familias en Popayán han cambiado sus hábitos nutricionales y se ha recuperado el cultivo de guandul, un tipo de garbanzo.

¿Qué mensaje se concluye sobre el propósito de la educación?

Se concluye que la educación debe preparar a los niños para que utilicen sus mejores cualidades al servicio de los demás, un principio que fue olvidado en la Convención de los Derechos del Niño.