TEORÍAS DEL APRENDIZAJE: CONSTRUCTIVISMO-COGNITIVISMO-CONECTIVISMO-CONDUSTISMO.

Soy docente, maestro y profesor.

15 Jun 201708:55

Summary

TLDREn este video, se exploran las teorías educativas contemporáneas: conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo. Se analizan sus orígenes y fundamentos, destacando cómo cada teoría impacta en la enseñanza. El conductismo, centrado en la memorización, es superado por el cognitivismo, que se enfoca en los patrones de aprendizaje individual. El constructivismo promueve la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante, mientras que el conectivismo aprovecha la tecnología para fomentar el aprendizaje colaborativo. Al final, se invita a la interacción y al envío de preguntas a través de diversas plataformas.

Takeaways

😀 La pedagogía se basa en teorías educativas que guían el trabajo de los docentes en el aula.
📚 El conductismo se centra en la memorización y fue dominante hasta aproximadamente 1940.
🧠 La teoría cognitivista enfatiza el aprendizaje individual, patrones y habilidades, poniendo al estudiante en el centro del proceso educativo.
🔍 El constructivismo plantea que los estudiantes construyen su conocimiento a lo largo de su vida, integrando experiencias y estímulos del entorno.
👨‍🏫 En el constructivismo, el rol del docente es facilitar el aprendizaje, no dictar conclusiones.
💡 El conectivismo es una teoría moderna que utiliza la tecnología para fomentar el aprendizaje colaborativo y cooperativo.
🌐 La tecnología permite el aprendizaje sin necesidad de presencia física, como se ejemplifica en plataformas digitales y videoconferencias.
🤔 La transición de conductismo a cognitivismo refleja un cambio hacia la comprensión y aplicación del conocimiento.
📈 La educación contemporánea busca integrar diversas teorías para adaptarse a las necesidades de los estudiantes.
🙋‍♂️ Los docentes son animados a interactuar con los estudiantes mediante preguntas y discusión, fomentando un aprendizaje más significativo.

Q & A

¿Cuál es la principal preocupación de las teorías educativas mencionadas en la charla?
-La principal preocupación es entender cómo se aprende y cómo se enseña, sirviendo como brújula para los docentes en el aula.
¿Qué teoría educativa se basa en la memorización y quién la introdujo?
-La teoría conductista, introducida por John Watson, se basa fundamentalmente en la memorización como estrategia de aprendizaje.
¿Por qué se critica la teoría conductista?
-Se critica porque memorizar no significa necesariamente que una persona sea inteligente o que haya aprendido de manera efectiva para aplicar en la vida real.
¿Qué caracteriza a la teoría cognitivista?
-La teoría cognitivista se centra en los procesos mentales y en el aprendizaje individual, reconociendo que los estudiantes tienen diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
¿Quiénes son algunos de los pedagogos asociados con la teoría cognitivista?
-Algunos pedagogos asociados son Ausubel, Bruner y Vygotsky.
¿Cómo se describe el rol del docente en la teoría constructivista?
-En el constructivismo, el docente actúa como facilitador y guía, permitiendo que el estudiante construya su propio conocimiento a través de experiencias y discusiones.
¿Qué significa que el aprendizaje es 'constructivista'?
-Significa que el estudiante construye su conocimiento de manera activa, organizando y sistematizando la información en lugar de solo memorizarla.
¿Qué es el conectivismo y cómo se relaciona con la tecnología?
-El conectivismo es una teoría que se basa en el aprendizaje colaborativo y el uso de conexiones a través de la tecnología, permitiendo el aprendizaje en entornos virtuales y a través de diversas plataformas.
¿Cómo se comparan las experiencias de aprendizaje presencial y en línea según el discurso?
-Se menciona que, aunque las capacitaciones presenciales son efectivas, el aprendizaje a través de videos y plataformas en línea puede alcanzar a un público más amplio.
¿Qué cuatro corrientes educativas se mencionan como fundamentales en el video?
-Las cuatro corrientes educativas mencionadas son: conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo.