What Is a Sentence Fragment? English Writing & Grammar

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9 May 201812:23

Summary

TLDRDans cette vidéo, Adam aborde le problème des fragments de phrases en anglais, qui sont courants même chez les locuteurs natifs. Il explique qu'un fragment de phrase ressemble à une phrase mais manque d'une clause indépendante, c'est-à-dire d'un sujet et d'un verbe. Il illustre les erreurs courantes avec des exemples et montre comment les corriger, soulignant l'importance de reconnaître et de corriger ces erreurs pour éviter de perdre des points en grammaire et en cohésion dans les évaluations écrites.

Takeaways

😀 Une phrase fragmentée ressemble à une phrase complète mais manque d'une proposition indépendante.
🤔 Les verbes transitifs doivent avoir un objet pour former une phrase complète.
✍️ Les phrases longues peuvent facilement devenir des fragments si l'on perd le contrôle de la structure.
📘 Une proposition dépendante ne peut pas constituer une phrase complète en soi.
💡 L'ajout d'un sujet et d'un verbe indépendants corrige souvent les fragments de phrases.
📚 Les erreurs dans l'utilisation des gérondifs et des participes peuvent conduire à des fragments.
🚫 Un manque de ponctuation adéquate peut entraîner des fragments de phrases involontaires.
🧐 Les transitions mal gérées peuvent interrompre la fluidité des idées, entraînant des fragments.
🔍 Il est important d'identifier les erreurs courantes comme les fragments et les phrases longues pour améliorer la cohérence de l'écriture.
📝 Corriger les fragments et les phrases longues aide à améliorer la grammaire et la cohésion dans les écrits.

Q & A

Qu'est-ce qu'un fragment de phrase?
-Un fragment de phrase est une séquence de mots qui semble être une phrase complète avec une majuscule au début et un point à la fin, mais qui ne contient pas de proposition indépendante. Il manque soit un sujet, soit un verbe, soit les deux, rendant la phrase incomplète.
Quelle est la différence entre une phrase complète et un fragment de phrase?
-Une phrase complète contient une proposition indépendante avec un sujet et un verbe, ce qui permet de transmettre une idée complète. Un fragment de phrase, en revanche, manque d'une de ces composantes, ce qui rend la phrase incomplète et difficile à comprendre.
Comment un verbe transitif peut-il transformer une phrase en fragment de phrase?
-Un verbe transitif doit être suivi d'un objet pour former une phrase complète. S'il n'y a pas d'objet, la phrase reste incomplète. Par exemple, dans 'Un étudiant peut se permettre', il manque l'objet après 'se permettre', ce qui rend la phrase un fragment.
Que se passe-t-il lorsque l'on utilise des clauses dépendantes sans proposition indépendante?
-Lorsque l'on commence une phrase par une clause dépendante (comme 'Une fois que ces conducteurs...') et que l'on ne termine pas avec une clause indépendante, la phrase reste un fragment. Il est essentiel d'ajouter une clause principale pour former une phrase complète.
Comment corriger un fragment de phrase avec une clause dépendante?
-Pour corriger un fragment de phrase, il suffit de transformer la clause dépendante en clause indépendante en ajoutant un sujet et un verbe, par exemple : 'Une fois que ces conducteurs reçoivent des amendes, cela sert d'avertissement.'
Comment un participe présent peut-il créer un fragment de phrase?
-Un participe présent (par exemple, 'Voyant ces gens souffrir') ne forme pas de proposition indépendante, car il manque un sujet explicite. Pour le corriger, il faut soit le joindre à une proposition principale, soit reformuler la phrase pour ajouter un sujet et un verbe.
Quelle est la différence entre une phrase avec un gérondif et une phrase avec un participe présent?
-Un gérondif sert de nom et peut être le sujet de la phrase, par exemple, 'Voir ces gens souffrir est triste.' Un participe présent, en revanche, ne peut pas être le sujet d'une phrase indépendante et nécessite d'être lié à une clause principale, par exemple, 'Voyant ces gens souffrir, ils ont perdu espoir.'
Pourquoi la ponctuation est-elle cruciale pour éviter les fragments de phrase?
-La ponctuation marque la fin d'une phrase, mais si le contenu avant ou après est incomplet (par exemple, commencer une phrase avec 'Par exemple' sans ajout d'une proposition indépendante), cela crée un fragment. Il est donc crucial de vérifier que chaque partie séparée par un point est une phrase complète.
Quelles sont les erreurs de transition courantes qui mènent aux fragments de phrase?
-Les transitions comme 'Ainsi' ou 'Par conséquent' peuvent créer des fragments si elles ne sont pas suivies par une clause indépendante. Par exemple, 'Ainsi, rendant la mobilité plus facile' est un fragment. Il faut ajouter une clause principale, comme 'Cela rend la mobilité plus facile.'
Comment éviter les fragments de phrase lors de l'écriture d'essais académiques?
-Pour éviter les fragments, assurez-vous que chaque phrase contient un sujet et un verbe, et qu'elle forme une idée complète. Relisez votre texte pour identifier les clauses dépendantes, les verbes transitifs sans objet, et les erreurs de ponctuation qui pourraient transformer une phrase en fragment.

Outlines

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📝 Introduction à la reconnaissance des fragments de phrase

Dans cette introduction, Adam présente le sujet de la vidéo : les fragments de phrase, un problème courant en écriture. Il explique que les fragments de phrase, comme les phrases longues, sont une erreur fréquente non seulement pour les locuteurs non natifs, mais aussi pour les anglophones. Il souligne l'importance d'inclure une clause indépendante dans chaque phrase, et commence à définir ce qu'est un fragment de phrase : une phrase qui semble correcte mais qui manque d'une clause indépendante.

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📚 Différence entre verbes transitifs et intransitifs

Adam aborde ici les erreurs courantes liées aux verbes transitifs et intransitifs. Il explique que certains verbes, comme 'afford' (permettre), nécessitent un objet pour compléter le sens de la phrase. Il donne un exemple d'une phrase incorrecte où l'objet manque, ce qui crée une phrase incomplète. Il propose une correction simple en ajoutant l'objet nécessaire pour rendre la phrase complète.

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🧩 Fragment de phrase lié aux clauses dépendantes

Dans ce paragraphe, Adam présente un exemple où un écrivain perd le contrôle de sa phrase en utilisant une clause adverbiale au début et une clause adjectivale à la fin, mais en omettant une clause indépendante au milieu. Il montre comment corriger ce type de fragment en ajoutant une clause indépendante. Il rappelle également l'importance d'éviter ces erreurs lors de tests comme l'IELTS ou le TOEFL où le manque de fluidité nuit à la cohésion.

🔄 Gerund et participe dans les phrases

Adam commence à discuter de l'utilisation des gérondifs et des participes. Il explique comment certaines phrases peuvent être confuses lorsque l'auteur tente d'utiliser un gérondif ou un participe sans respecter la structure correcte. Il montre deux exemples où une phrase avec 'seeing' est mal construite et propose une correction en fusionnant les phrases pour former une construction correcte, soit avec un gérondif soit avec un participe.

❌ Problèmes de ponctuation dans les fragments de phrase

Ici, Adam met en lumière les erreurs fréquentes de ponctuation qui mènent à des fragments de phrase. Il utilise un exemple où un écrivain crée une série de fragments en séparant mal les phrases avec des points. Il propose des solutions simples pour corriger ces erreurs, comme l'utilisation de la ponctuation appropriée (point-virgule, virgule) ou en introduisant des clauses indépendantes pour compléter les phrases.

🚦 Problèmes avec les transitions et les fragments

Dans ce dernier paragraphe, Adam examine comment les transitions mal utilisées peuvent causer des fragments de phrase. Il présente un exemple où une phrase de transition conduit à un fragment en omettant un sujet ou un verbe. Il propose deux solutions : fusionner la transition avec la phrase précédente en utilisant une virgule, ou bien commencer une nouvelle phrase complète avec une clause indépendante pour éviter les fragments.

👋 Conclusion et conseils finaux

Adam conclut la vidéo en rappelant l'importance d'éviter les fragments de phrase et les phrases longues pour améliorer la grammaire et la cohésion. Il mentionne que ces erreurs peuvent coûter des points dans les examens. Il invite les spectateurs à poser des questions dans les commentaires, à s'abonner à sa chaîne, et à revenir pour plus de conseils sur la grammaire, le vocabulaire et les tests.

Mindmap

Keywords

💡Fragment de phrase

Un fragment de phrase est une portion de texte qui ressemble à une phrase, car elle commence par une majuscule et se termine par un point, mais elle ne contient pas de proposition indépendante. Dans la vidéo, l'auteur explique que les fragments de phrases manquent souvent un sujet, un verbe ou un complément, rendant la phrase incomplète.

💡Proposition indépendante

Une proposition indépendante est une phrase complète qui contient un sujet et un verbe, formant une idée complète. Dans la vidéo, l'auteur explique que chaque phrase doit contenir une proposition indépendante pour être considérée comme correcte et complète.

💡Prédicat incomplet

Un prédicat incomplet se produit lorsque la phrase contient un sujet et un verbe, mais manque de complément ou d'information supplémentaire pour compléter l'idée. L'auteur donne l'exemple d'une phrase qui utilise un verbe transitif, mais omet l'objet, laissant la phrase incomplète.

💡Verbe transitif

Un verbe transitif est un verbe qui nécessite un objet direct pour compléter son sens. L'auteur mentionne que dans une phrase comme 'les étudiants ne peuvent se permettre', le verbe 'se permettre' nécessite un objet (par exemple, 'de payer les frais') pour être complet.

💡Verbe intransitif

Un verbe intransitif est un verbe qui ne nécessite pas d'objet direct pour compléter son sens. Contrairement aux verbes transitifs, ces verbes peuvent former des phrases complètes sans objet. L'auteur souligne l'importance de connaître la différence entre ces deux types de verbes pour éviter les fragments de phrases.

💡Coordination des clauses

La coordination des clauses consiste à relier deux propositions indépendantes à l'aide de conjonctions de coordination comme 'et', 'mais', ou 'ou'. L'auteur explique que parfois, les fragments de phrases apparaissent lorsque la coordination est mal faite ou qu'une des clauses est incomplète.

💡Gérondif

Le gérondif est une forme verbale en -ing en anglais qui agit comme un nom. Dans la vidéo, l'auteur explique que l'utilisation incorrecte du gérondif peut entraîner des fragments de phrases, comme dans l'exemple 'Seeing these people suffer', qui doit être connecté à une proposition indépendante pour être complet.

💡Participe présent

Le participe présent est une forme verbale en -ing utilisée pour indiquer une action en cours. Dans la vidéo, l'auteur montre comment l'utilisation incorrecte du participe présent peut entraîner des fragments, car le participe ne forme pas une proposition indépendante à lui seul.

💡Ponctuation

La ponctuation, en particulier l'usage des points et des points-virgules, joue un rôle clé dans la formation de phrases complètes. L'auteur explique que la mauvaise utilisation de la ponctuation peut entraîner des fragments, comme dans l'exemple d'une phrase qui utilise un point au lieu de lier les clauses avec un point-virgule ou une conjonction.

💡Clause dépendante

Une clause dépendante est une partie de phrase qui ne peut pas exister seule comme une phrase complète. Elle nécessite une proposition indépendante pour compléter son sens. L'auteur illustre cela avec des exemples de phrases où une clause dépendante est utilisée, mais la proposition indépendante nécessaire pour la compléter est absente, créant ainsi un fragment.

Highlights

Introduction to the importance of recognizing sentence fragments and run-on sentences in English writing.

Sentence fragments are common problems even for native English speakers.

Definition of a sentence fragment: a sequence with a capital letter and a period but lacking an independent clause.

Every sentence should have an independent clause with a subject and a verb.

Incomplete predicates are a common type of sentence fragment where the object of a transitive verb is missing.

Example of an incomplete sentence due to a missing object after the transitive verb 'afford'.

How to fix an incomplete predicate by adding the missing object to the transitive verb.

Long sentences can lead to sentence fragments if the writer loses control.

Example of a sentence fragment caused by losing control in a complex sentence structure.

Fixing sentence fragments by ensuring there is an independent clause with a subject and a verb.

Special note on gerunds and participles and their role in sentence fragments.

Correcting sentence fragments by joining dependent clauses to form an independent clause.

The importance of punctuation in distinguishing between sentence fragments and complete sentences.

Example of a sentence fragment caused by incorrect use of 'for example' and how to fix it.

The impact of sentence fragments on grammar and cohesion in writing assessments.

How transitions can lead to sentence fragments if not used correctly.

Example of fixing a sentence fragment by turning a transition into a gerund or starting a new sentence.

Encouragement to watch the video about run-on sentences for a comprehensive understanding of sentence structure.

Invitation for viewers to ask questions and engage with the content on the YouTube channel.