LAS DROGAS Y SU CLASIFICACIÓN
Summary
TLDREl video explica qué son las drogas, según la OMS, y las clasifica en cuatro categorías: depresoras, estimulantes, alucinógenas y fármacos de uso médico. Describe cómo estas sustancias afectan el sistema nervioso central, los síntomas de intoxicación y sus efectos sobre la salud. También aborda la adicción, destacando la tolerancia y el síndrome de abstinencia. Finalmente, enfatiza la vulnerabilidad de los adolescentes ante las drogas debido a cambios emocionales y sociales, y promueve un estilo de vida saludable como prevención del consumo y desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Takeaways
- 💊 La OMS define las drogas como sustancias que alteran las funciones del organismo y las clasifica en depresores, estimulantes, alucinógenos y fármacos de uso médico.
- 😴 Los depresores, como el alcohol y las benzodiacepinas, reducen la actividad del sistema nervioso central y pueden causar confusión y problemas respiratorios.
- ⚡ Los estimulantes, como la cafeína y la cocaína, aumentan la actividad del sistema nervioso central y provocan síntomas como taquicardia y sudoración.
- 🌀 Los alucinógenos, como el LSD y la psilocibina, alteran la percepción y el pensamiento, causando alucinaciones y cambios en la memoria.
- 💊 Los fármacos de uso médico, como los ansiolíticos y antidepresivos, afectan directamente el sistema nervioso central y deben ser usados solo con receta médica.
- 🔄 La adicción se caracteriza por la tolerancia y el síndrome de abstinencia, y puede conducir a problemas de salud, legales y sociales.
- 👶 La adolescencia es un período crítico para el desarrollo del sistema nervioso central y es cuando los riesgos de adicción y daño a la salud son más significativos.
- 🚫 La curiosidad y la presión social en la adolescencia pueden llevar a pruebas de sustancias ilícitas y a la adicción.
- 🏋️♂️ Un estilo de vida saludable, que incluye ejercicio, sueño, alimentación nutritiva y manejo adecuado del estrés, es fundamental para prevenir la adicción.
- 🎨 Actividades culturales y artísticas, como leer y pintar, ayudan a la expresión personal y a la autorregulación emocional.
- 🤝 La convivencia en entornos saludables y supervisados durante la adolescencia ayuda a desarrollar empatía y a mejorar la autoestima.
Q & A
¿Qué define la Organización Mundial de la Salud (OMS) como sustancia psicoactiva?
-La OMS define una sustancia psicoactiva como un compuesto de origen natural, semisintético o sintético que produce alguna modificación en una o más funciones del organismo, independientemente de la vía de administración.
¿Cuáles son las cuatro grandes familias en las que se clasifican las drogas según el texto?
-Las drogas se clasifican en depresores, estimulantes, alucinógenos y fármacos de uso médico.
¿Qué efecto tienen las sustancias depresoras en el sistema nervioso central?
-Las sustancias depresoras suprimen, inhiben o reducen algunos aspectos de la actividad del sistema nervioso central, lo que puede causar síntomas como confusión, hablar distorsionado, mareos, sequedad en la boca, problemas motrices y de memoria, y una respiración lenta o que puede detenerse por completo.
¿Cuáles son algunos ejemplos de sustancias depresoras mencionados en el texto?
-Algunos ejemplos de sustancias depresoras mencionados son el alcohol, la Cannabis, los analgésicos, las benzodiacepinas, los opiáceos y sus análogos sintéticos como el fentanilo.
¿Cuáles son los síntomas de intoxicación por estimulantes según el texto?
-Los síntomas de intoxicación por estimulantes incluyen aumento de la frecuencia cardíaca, temperatura corporal y presión arterial, sensación de energía, estado de alerta, locuacidad, sudoración excesiva, escalofríos, náuseas y vómitos.
¿Qué son los alucinógenos y qué efectos producen?
-Los alucinógenos inducen alteraciones en la percepción y el pensamiento, y pueden producir alteraciones leves en la memoria y la orientación. Los síntomas de intoxicación incluyen euforia, cambios en el estado de ánimo, ilusiones visuales y alteración de la percepción, dilatación de las pupilas, elevación de la presión arterial, taquicardia, temblor y reflejos exaltados.
¿Cuáles son algunos ejemplos de fármacos de uso médico que afectan el sistema nervioso central?
-Algunos ejemplos de fármacos de uso médico que afectan el sistema nervioso central son ansiolíticos como Clonazepam y Diazepam, antidepresivos como la fluoxetina, y antipsicóticos como la risperidona y haloperidol.
¿Qué es la adicción y cómo se caracteriza?
-La adicción es el conjunto de daños físicos y psicológicos provocados por el abuso en el consumo de sustancias psicoactivas o drogas. Se caracteriza por la tolerancia y el síndrome de abstinencia, la pérdida del control en el consumo habitual de una sustancia, y la búsqueda ansiosa de consumirla a pesar de los daños que esto conlleve.
¿Cómo afecta la adolescencia el riesgo de desarrollar adicciones?
-La adolescencia es un período de cambios en el estado de ánimo y en el sistema nervioso central que aún se encuentra en desarrollo. La capacidad de elegir y evaluar situaciones de riesgo, así como la habilidad de regular emociones y deseos, aún están en proceso de maduración. Esto, junto con el deseo de probar nuevas experiencias y la necesidad de encajar socialmente, puede acercar a los adolescentes al consumo de sustancias ilícitas y al desarrollo de adicciones.
¿Qué tipo de orientación es importante para los adolescentes para aprender a autorregularse y prever las consecuencias de sus actos?
-Es importante que los adolescentes reciban orientación sin juicios de las personas adultas cercanas para que aprendan a autorregularse, medir adecuadamente los riesgos y prever las consecuencias de sus actos, lo que incluye evitar actividades que pongan en riesgo su integridad y bienestar, como el consumo de drogas.
¿Cuáles son las actividades que promueven un estilo de vida saludable para los adolescentes?
-Un estilo de vida saludable para los adolescentes incluye ejercicio frecuente, sueño de buena calidad, alimentación nutritiva, entorno social positivo y el adecuado manejo del estrés. También se recomiendan actividades culturales y artísticas, como leer, escuchar música, tocar un instrumento, pintar o bailar, que fomentan la expresión personal y la autorregulación de las emociones.
Outlines
💊 Definición y efectos de las drogas
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define las drogas o sustancias psicoactivas como aquellos que alteran las funciones del organismo. Clasificadas en depresores, estimulantes, alucinógenos y fármacos de uso médico, estas sustancias afectan el sistema nervioso central. Los depresores, como el alcohol y los opiáceos, disminuyen la actividad; los estimulantes, como la cafeína y la cocaína, aumentan la actividad; los alucinógenos, como el LSD, alteran la percepción; y los fármacos médicos, como los ansiolíticos y antidepresivos, son para el tratamiento de trastornos mentales. La adicción a estas sustancias puede ser física y psicológica, con síntomas de abstinencia y tolerancia. La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de adicciones debido a la inmadurez del sistema nervioso y la búsqueda de nuevas experiencias.
🧠 Promoción de un estilo de vida saludable en la adolescencia
La adolescencia es un momento clave para aprender y experimentar nuevas cosas, incluyendo el riesgo de consumir drogas. Es fundamental fomentar una curiosidad saludable y evitar actividades peligrosas como el consumo de sustancias. Para mantener una buena salud física y mental, se recomienda un estilo de vida que incluya ejercicio, sueño, alimentación nutritiva y un entorno social positivo. Actividades culturales y artísticas también son importantes para el desarrollo personal. La convivencia en entornos saludables ayuda a los adolescentes a desarrollar habilidades sociales y a sentirse parte de una comunidad. Es crucial recordar que las drogas pueden truncar tu vida y causar daños graves, por lo que es importante promover una vida saludable y evitarlas.
Mindmap
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💡depresores
💡estimulantes
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💡adicción
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Highlights
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define las drogas o sustancias psicoactivas como compuestos que alteran las funciones del organismo.
Las drogas se clasifican en cuatro familias principales: depresores, estimulantes, alucinógenos y fármacos de uso médico.
Depresores son sustancias que reducen la actividad del sistema nervioso central, como el alcohol y los opiáceos.
Estimulantes aumentan la actividad del sistema nervioso central, ejemplificados por la cafeína y la cocaína.
Alucinógenos alteran la percepción y el pensamiento, como el LSD y la psilocibina.
Fármacos de uso médico afectan directamente al sistema nervioso central y son empleados en el tratamiento de trastornos mentales.
La adicción se caracteriza por la tolerancia y el síndrome de abstinencia.
Adicción implica un consumo compulsivo de drogas que lleva a daños físicos y psicológicos.
La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de adicciones debido a la inmadurez del sistema nervioso central.
Adolescentes pueden exponerse al consumo de drogas por la búsqueda de nuevas experiencias y la presión social.
La orientación de adultas es fundamental para enseñar a los adolescentes a regular sus emociones y evaluar riesgos.
Promover un estilo de vida saludable es esencial para prevenir el consumo de drogas en la adolescencia.
Actividades físicas y culturales ayudan a desarrollar habilidades sociales y autorregulación de emociones.
La convivencia saludable entre adolescentes contribuye a la empatía y la autoestima.
Las drogas truncan el proyecto de vida de las personas y pueden ser letales.
Transcripts
las drogas
Qué son la Organización Mundial de la
Salud OMS Define el término droga o
sustancias psicoactiva como aquel
compuesto de origen natural
semisintético o sintético que produce
alguna modificación en una o más
funciones en el organismo sea cual sea
la vía de administración
actualmente se clasifican por sus
efectos en cuatro grandes familias
depresores
estimulantes
alucinógenos y fármacos de uso médico
los depresores suprimen inhiben o
reducen algunos aspectos de la actividad
del sistema nervioso central
síntomas de intoxicación confusión habla
distorsionada mareos sequedad en la boca
problemas motrices y de memoria la
respiración se vuelve lenta o se detiene
por completo las principales sustancias
depresoras del sistema nervioso central
son medicamentos sedantes y opiáceos
algunos ejemplos son el alcohol la
Cannabis los analgésicos las
benzodiacepinas los opiáceos y sus
análogos sintéticos como el fentanilo
los estimulantes activan potencian o
incrementan la actividad del sistema
nervioso central
síntomas de intoxicación
aumento de la frecuencia cardíaca la
temperatura corporal y la presión
arterial generan una sensación de
energía un estado de alerta y de
locuacidad además de una sudoración
excesiva escalofríos náuseas y vómitos
algunos ejemplos son la cafeína la
nicotina la cocaína y la metanfetamina
los alucinógenos inducen alteraciones de
la percepción y del pensamiento producen
alteraciones leves en la memoria y la
orientación
síntomas de intoxicación
Euforia o cambios variados del estado de
ánimo ilusiones visuales y alteración de
la percepción dilatación de las pupilas
elevación de la presión arterial
taquicardia temblor y reflejos exaltados
algunos ejemplos son dietilamida del
ácido lisérgico lsd la psilocibina la
mezcalina y el peyote
los fármacos de uso médico afectan
directamente al sistema nervioso central
son medicamentos empleados en el
tratamiento de los trastornos mentales
estas sustancias deben ser usadas
únicamente por indicación terapéutica
mediante una receta médica algunas de
ellas pueden generar dependencia o
adicción porque alteran la composición
del sistema nervioso central
algunos ejemplos son ansiolíticos
sedantes Clonazepam Diazepam
antidepresivos antitriptilina fluoxetina
y antipsicóticos risperidona haloperidol
Adicción al consumo de sustancias la
adicción o dependencia es el conjunto de
daños físicos y psicológicos provocada
por el abuso en el consumo de sustancias
psicoactivas o drogas la adicción al
consumo de estas sustancias se
caracteriza por dos elementos la
tolerancia y el síndrome de abstinencia
la tolerancia se refiere a la demanda
del organismo de una dosis más alta para
obtener los mismos efectos que se tenían
al inicio con dosis menores el síndrome
de abstinencia es el conjunto de
síntomas físicos y psicológicos
negativos que aparecen al reducir o
suspender el consumo de la sustancia la
adicción se caracteriza por la pérdida
del control en el consumo habitual de
una sustancia la búsqueda por consumirla
a toda Costa y obtenerla por cualquier
medio esta situación ocasiona problemas
individuales familiares y sociales así
como Consecuencias negativas a la salud
legales y comunitarias
la adolescencia como proceso de cambio
la adolescencia se caracteriza por la
búsqueda de nuevas experiencias por una
enorme carga de deseos y aspiraciones es
una etapa de fuertes cambios en el
estado de ánimo que pueden conducir al
inicio del consumo de drogas el riesgo
de desarrollo de adicciones y el daño
permanente a la salud ya que durante la
adolescencia el sistema nervioso central
aún se encuentra en desarrollo en la
adolescencia la capacidad de elegir y de
evaluar situaciones de riesgo así como
la habilidad de regular las emociones y
los deseos aún están en proceso de
maduración por tal motivo las y los
adolescentes pueden colocarse en
situaciones de peligro Además el deseo
de probar cosas nuevas y la necesidad de
encajar socialmente también pueden
acercarles al consumo de sustancias
ilícitas
la adolescencia es un período crucial
para la consolidación de hábitos
sociales y emocionales por ello la
orientación sin juicios de las personas
adultas cercanas es importante para que
las y los adolescentes aprendan a
autorregularse a medir adecuadamente los
riesgos y prever las consecuencias de
sus actos a las y los adolescentes les
interesa aprender cosas nuevas ello
incluye pasar tiempo con amigos
divertirse y experimentar con
situaciones desconocidas es importante
fomentar su curiosidad de una manera
saludable y evitar actividades que
pongan en riesgo su integridad y
bienestar como el consumo de drogas
además es fundamental promover entre
ellas y ellos un estilo de vida
saludable para mantener una buena salud
física y mental un estilo de vida
saludable incluye ejercicio frecuente
sueño de buena calidad alimentación
nutritiva un entorno social positivo y
el adecuado manejo del estrés incorporar
este tipo de actividades a nuestra vida
estimula el desarrollo de habilidades
sociales y brinda espacios de contención
esparcimiento autoconocimiento y
conexión con la comunidad la práctica
continua de actividades físicas ayuda a
regular la energía mejorar la capacidad
de planeación promover el cumplimiento
de metas e incrementar la tolerancia a
la frustración actividades culturales y
artísticas como leer escuchar música
tocar un instrumento pintar o bailar
incentivan la expresión personal ayudan
a conocer el cuerpo propio y fomentan la
autorregulación de las emociones la
adolescencia es una etapa decisiva para
fortalecer la capacidad de entablar
relaciones sociales por ello la
convivencia entre adolescentes en
entornos saludables y supervisados les
ayuda a desarrollar empatía a comunicar
sus necesidades a dar y recibir apoyo
mejorar la autoestima y aumentar la
sensación de pertenencia
ten presente que las drogas o sustancias
psicoactivas producen modificaciones en
una o más funciones del organismo
las drogas se clasifican en cuatro tipos
depresoras estimulantes alucinógenas y
fármacos de uso médico
todas afectan de alguna manera el
sistema nervioso central la adicción es
el consumo habitual prolongado y
compulsivo de drogas además se
caracteriza por una dependencia física y
psicológica que dificulta de tener su
consumo las personas que padecen
adicción suelen Buscar con ansiedad
estas sustancias Para volver a
consumirlas a pesar de los daños físicos
familiares o sociales que se producen
por su uso recurrente las drogas truncan
tu proyecto de vida y te pueden matar
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