Wilson Canizales habla de 'Pedagogía y Didáctica en la Actividad del Entrenador Deportivo'

Oficial IU Escuela Nacional del Deporte
30 Jan 201814:36

Summary

TLDREl guion trata sobre la importancia de la función del entrenador en el aprendizaje y el desarrollo de atletas. Se enfatiza la necesidad de una metodología flexible y agradable que satisfaga las necesidades específicas de cada deportista. El entrenador debe equilibrar la carga de entrenamiento con la educación y formación de los atletas, integrando la pedagogía y la didáctica en el entrenamiento deportivo para desarrollar habilidades y competencias. Se aboga por un enfoque activo en el aprendizaje centrado en el atleta, promoviendo la inteligencia táctica y la resolución de problemas, y se sugiere una combinación de métodos tradicionales y activos para mejorar el rendimiento deportivo.

Takeaways

  • 👨‍🏫 El entrenador es el facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje y debe asegurarse de que lo que se enseña sea adecuado a las necesidades del atleta.
  • 🤸‍♂️ La enseñanza debe ser flexible y agradable para el atleta, independientemente del nivel al que se encuentre.
  • 📈 Es crucial que el entrenador tenga control del proceso de entrenamiento y que haya una comunicación efectiva entre el entrenador y el atleta.
  • 🧠 La formación de los atletas debe incluir educación y formación, no solo carga de entrenamiento.
  • 📚 La pedagogía y la didáctica son fundamentales en el proceso de entrenamiento deportivo y deben ser consideradas en la planificación y ejecución.
  • 🏋️‍♀️ La metodología de entrenamiento debe ser adecuada y flexible, y debe fomentar el aprendizaje y la diversión del atleta.
  • 🧐 La inteligencia táctica y las habilidades técnicas específicas de una disciplina deportiva son aspectos clave que deben ser desarrollados.
  • 🔄 La repetición es importante, pero debe ir acompañada de conciencia y propósito en el proceso de aprendizaje.
  • 🌟 La metodología activa pone al atleta en el centro del proceso de aprendizaje, lo que fomenta un aprendizaje significativo basado en experiencias propias.
  • 🔄 La retroalimentación entre el entrenador y los atletas es esencial para modificar la planificación y las cargas de entrenamiento de manera efectiva.
  • ❌ Es fundamental evitar la acumulación de errores y proporcionar retroalimentación constante para mejorar el rendimiento del atleta.

Q & A

  • ¿Qué es la función principal del entrenador según el guion?

    -El entrenador es el responsable de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y asegurarse de que lo que se enseña sea lo que realmente necesita el atleta.

  • ¿Por qué es importante que el entrenador tenga control del proceso de entrenamiento?

    -Es crucial para garantizar que el entrenamiento esté alineado con las necesidades específicas del atleta y para mantener a entrenador y atleta en el mismo nivel de entendimiento.

  • ¿Cuál es la importancia de que el atleta esté siempre aprendiendo?

    -Independientemente del nivel del atleta, ya sea en la iniciación, perfeccionamiento o alto rendimiento, el aprendizaje es esencial para su progreso y mejora continua.

  • ¿Qué métodos se deben usar para satisfacer al atleta y mantenerlo comprometido?

    -Es necesario tener una metodología adecuada y flexible, que sea agradable y que permita que el atleta se divierta con lo que está haciendo.

  • ¿Qué aspectos diferentes se deben considerar en la formación de atletas de distintas disciplinas deportivas?

    -Cada disciplina deportiva tiene sus propias especificidades y énfasis, por lo que el entrenador debe adaptar la metodología de enseñanza y entrenamiento a estas diferencias.

  • ¿Qué papel juega la planificación en el proceso de enseñanza del entrenador?

    -La planificación es fundamental para el éxito del proceso de enseñanza, ya que abarca la planificación, ejecución, evaluación y control del proceso de entrenamiento.

  • ¿Por qué es importante preocuparse por la educación y formación de los atletas más allá de la carga de entrenamiento?

    -La educación y formación ayudan a desarrollar habilidades y destrezas que son esenciales para el rendimiento deportivo a largo plazo y para la vida después del deporte.

  • ¿Cómo se puede integrar la pedagogía en el entrenamiento deportivo?

    -Mediante la creación de instrucciones y métodos que contribuyan al desarrollo tanto físico como intelectual del atleta, enfocándose en la enseñanza y aprendizaje más allá del entrenamiento físico.

  • ¿Qué significa la didáctica en el contexto del entrenamiento deportivo y cómo se relaciona con las competencias del atleta?

    -La didáctica se refiere a las técnicas y métodos de enseñanza que se utilizan para desarrollar competencias específicas de cada disciplina deportiva, lo que permite a los atletas aprender y mejorar en sus habilidades.

  • ¿Por qué es fundamental identificar claramente qué se va a enseñar y cómo se va a enseñar en el proceso de entrenamiento?

    -Es necesario para evitar la ruptura en el proceso de enseñanza y asegurar que el entrenamiento se alinea con los objetivos y contenidos que se han establecido para mejorar el rendimiento del atleta.

  • ¿Cómo debe ser el feedback entre el entrenador y los atletas para mejorar el rendimiento en la competencia?

    -El feedback debe ser constante y bidireccional, permitiendo que tanto el entrenador como el atleta se adapten y modifiquen la planificación y la ejecución del entrenamiento en función de la retroalimentación recibida.

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