LA ARGUMENTACIÓN ESCRITA-ÁLVARO DÍAZ

YOLANDA DIAZ ROSERO

19 Feb 202120:00

Summary

TLDREste video educativo, presentado por Álvaro Díaz, profesor de la Universidad de Antioquia, explica el ensayo argumentativo a través de la lectura. Se discute cómo los textos argumentativos buscan convencer al lector y cómo el ensayo surge de cuestiones polémicas para ofrecer una interpretación. Se destaca la importancia de la tesis, la distinción entre hechos, opiniones y conjeturas, y cómo construir un ensayo con una estructura clara: introducción, desarrollo de argumentos y conclusión. El video también subraya la influencia del patrimonio cultural en la perspectiva del autor y cómo se deben respaldar las tesis con evidencias.

Takeaways

📚 El ensayo argumentativo tiene como principal propósito convencer al lector sobre ciertos puntos de vista.
🎓 Álvaro Díaz destaca que el texto argumentativo busca adherir al lector a las ideas planteadas.
🌟 La argumentación surge de necesidades, preguntas y problemas, y ofrece una perspectiva de análisis sobre un hecho específico.
👥 La percepción de los hechos varía según el patrimonio cultural y la experiencia de cada persona.
🚫 Se diferencian los hechos, opiniones y conjeturas; las conjeturas no son válidas sin sustento científico o razonable.
🗣️ La tesis es la columna vertebral del texto argumentativo y debe ser una afirmación clara y precisa.
🔍 Las tesis pueden ser explícitas o implícitas y deben sustentarse con evidencias y argumentos sólidos.
📈 La organización del ensayo argumentativo suele seguir un orden lógico, cronológico o de importancia.
✍️ Cada párrafo del cuerpo del ensayo aborda un aspecto diferente de la tesis para fortalecer el argumento central.
🔚 La conclusión del ensayo puede parafrasear la tesis, sugerir soluciones, formular preguntas retóricas o emplear frases célebres.

Q & A

¿Qué es el ensayo argumentativo según Álvaro Díaz?
-El ensayo argumentativo es un texto cuyo propósito principal es convencer al lector, tratando de adherirlo a los puntos de vista que se están planteando.
¿Cuál es la diferencia entre un hecho, una opinión y una conjetura según el video?
-Un hecho es algo evidente y irrefutable, como vivir en Colombia. Una opinión es un juicio personal sobre los hechos, como la percepción sobre la contaminación del río Magdalena. Una conjetura es una creencia sin sustento científico o razonable, como una maldición contaminando un río.
¿Cómo influye nuestro patrimonio cultural en la forma en que percibimos las cosas según Álvaro Díaz?
-Nuestro patrimonio cultural, formado por la familia, creencias y región, influye en la manera de percibir las cosas, como la pobreza en diferentes lugares o la valoración del agua en regiones con escasez.
¿Qué es una tesis en un ensayo argumentativo?
-Una tesis es una afirmación, la columna vertebral del texto argumentativo, que presenta el punto de vista o interpretación del autor sobre un hecho.
¿Dónde se suele ubicar la tesis en un ensayo según Álvaro Díaz?
-La tesis se ubica generalmente al final de la introducción o, menos comúnmente, al final del texto.
¿Cómo se deben sustentar las tesis en un ensayo argumentativo?
-Las tesis deben sustentarse razonablemente, aportando evidencias, cifras, datos, argumentos de autoridad, analogías y ejemplos que respalden la afirmación del autor.
¿Cuáles son las partes fundamentales de un ensayo argumentativo?
-Las partes fundamentales de un ensayo argumentativo son la introducción, el cuerpo o desarrollo, y la conclusión.
¿Qué se debe incluir en la introducción de un ensayo argumentativo?
-La introducción debe dar apertura al tema, despertar la curiosidad del lector, sugerir una posición del autor y a veces incluir antecedentes del tema o de la tesis.
¿Cómo se organiza el cuerpo o desarrollo de un ensayo argumentativo?
-El cuerpo o desarrollo se compone de párrafos que sustentan o explican la tesis, y se puede organizar por orden lógico, cronológico, de importancia o de causa y efecto.
¿Cómo se debe cerrar un ensayo argumentativo?
-La conclusión de un ensayo argumentativo puede parafrasear la tesis, sugerir soluciones, formular preguntas retóricas, emplear frases célebres, hacer comparaciones o analogías, y utilizar conectores de finalización.