Bandura y la teoría cognitivo social del aprendizaje

Luis Huanqui
6 Oct 201804:22

Summary

TLDRLa teoría cognitivo-social del aprendizaje, propuesta por Albert Bandura, enfatiza la importancia del aprendizaje social y la interacción entre el individuo y su entorno. Bandura, psicólogo canadiense y profesor en la Universidad de Stanford, destaca el aprendizaje vicario a través de la observación de otros, como se demuestra en su experimento con el muñeco bobo. La teoría se compone de cuatro etapas: atención (adquisición), retención, reproducción (ejecución) y motivación, donde la influencia del modelo y las consecuencias de las acciones juegan un papel crucial en el proceso de aprendizaje.

Takeaways

  • 🧠 La teoría cognitivo social del aprendizaje fue propuesta por Albert Bandura, un psicólogo canadiense reconocido por su trabajo en la teoría del aprendizaje social.
  • 🌐 Bandura criticó al conductismo por subestimar la dimensión social del aprendizaje, argumentando que el aprendizaje ocurre en contextos sociales y no solo a través de ensayos y refuerzos.
  • 🔑 La teoría del aprendizaje social de Bandura destaca dos factores clave: el factor conductual y el factor cognitivo, ambos indispensables para entender las relaciones sociales.
  • 👥 Bandura enfatiza que el aprendizaje ocurre en la interacción entre el aprendiz y el entorno social, y no solo a través de procesos de acondicionamiento.
  • 👶 El aprendizaje vicario es un concepto central en la teoría de Bandura, permitiendo que los organismos aprendan a través de la observación de otros sin necesidad de experiencias directas.
  • 🤖 El experimento del muñeco Bobo demostró cómo el ambiente y los modelos influyen en el comportamiento de los niños, con niños imitando tanto comportamientos agresivos como pasivos dependiendo del entorno.
  • 👀 La atención es la primera etapa del aprendizaje social, donde el observador capta y se centra en los rasgos del modelo que está observando.
  • 💾 La retención es la segunda etapa, en la que se procesa y se almacena en la memoria la información obtenida a través de la observación.
  • 📚 La reproducción o ejecución es la tercera etapa, donde el aprendiz pone en práctica los comportamientos aprendidos, requiriendo una correcta traducción de la información retenida.
  • 🏆 La motivación es la cuarta etapa, donde las consecuencias de las acciones aprendidas generan un incentivo para que el aprendizaje se repita o se extingua.

Q & A

  • ¿Quién es Albert Bandura y qué es su contribución principal al campo del aprendizaje?

    -Albert Bandura es un psicólogo canadiense, conocido como un gran psicólogo contemporáneo. Actualmente es profesor en la Universidad de Stanford y es reconocido por su trabajo sobre la teoría del aprendizaje social.

  • ¿Cuál es la teoría cognitivo social del aprendizaje según Albert Bandura?

    -La teoría cognitivo social del aprendizaje es una teoría que enfatiza la importancia del aprendizaje observacional y el papel del comportamiento, el cognitivo y el entorno en el proceso de aprendizaje.

  • ¿Por qué Bandura criticó a los conductistas?

    -Bandura criticó a los conductistas porque consideraba que subestimaban la dimensión social en el aprendizaje, y que no podían explicar cómo el conocimiento aumenta cualitativamente sin muchos ensayos.

  • ¿Cuáles son los componentes claves en la teoría del aprendizaje social de Bandura?

    -Los componentes claves en la teoría del aprendizaje social de Bandura son el factor conductual, el factor cognitivo y el factor ambiental, sin los cuales no se pueden entender las relaciones sociales.

  • ¿Qué es el aprendizaje vicario según Bandura?

    -El aprendizaje vicario es el proceso por el cual un organismo es capaz de extraer enseñanzas o aprender a partir de la observación de lo que hace otro individuo.

  • ¿Cuál es la importancia del experimento del muñeco bobo en la teoría de Bandura?

    -El experimento del muñeco bobo demostró que el modelo en un ambiente determinado afecta el comportamiento de los niños, mostrando cómo el ambiente y el modelo influyen en el aprendizaje.

  • ¿Qué son las etapas de la teoría de Bandura y cuál es su importancia?

    -Las etapas de la teoría de Bandura son la atención (adquisición), la retención y la reproducción (ejecución). Son importantes porque describen el proceso completo del aprendizaje observacional, desde la observación hasta la aplicación del comportamiento aprendido.

  • ¿Qué rol juega la atención en la teoría del aprendizaje social?

    -En la teoría del aprendizaje social, la atención es la etapa en la que el observador capta los rasgos del referente, esencial para la adquisición de nuevos comportamientos.

  • ¿Cómo se describe la retención en la teoría de Bandura?

    -La retención es la segunda fase del aprendizaje social, donde se procesa y se almacena en la memoria la información obtenida a través de la observación, en forma de imágenes mentales.

  • ¿Qué es la reproducción en el contexto de la teoría de Bandura y cómo es necesaria?

    -La reproducción, también llamada ejecución, es el momento en el que se ponen en práctica los comportamientos aprendidos, y es necesaria para la correcta traducción de la información retenida en la fase anterior.

  • ¿Cómo se relaciona la motivación con el aprendizaje en la teoría de Bandura?

    -La motivación en la teoría de Bandura llega después de las consecuencias de los comportamientos aprendidos, y es lo que genera un incentivo para que este aprendizaje se repita o se extingua.

Outlines

plate

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。

今すぐアップグレード

Mindmap

plate

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。

今すぐアップグレード

Keywords

plate

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。

今すぐアップグレード

Highlights

plate

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。

今すぐアップグレード

Transcripts

plate

このセクションは有料ユーザー限定です。 アクセスするには、アップグレードをお願いします。

今すぐアップグレード
Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

関連タグ
Aprendizaje SocialAlbert BanduraTeoría CognitivaConductismoAprendizaje VicarioModelo de ConductaInfluencia SocialEducaciónPsicologíaDesarrollo Cognitivo
英語で要約が必要ですか?