Colegios en Perú: "Más de 85% de niños con discapacidad no están recibiendo servicios educativos"
Summary
TLDREl director de Fiscalización y Sanciones del Conadis, Víctor Hugo Vargas, aborda la importancia de la inclusión educativa para niños y niñas con discapacidad en Perú. Se menciona que los centros educativos, tanto públicos como privados, deben contar con al menos dos vacantes por aula para estudiantes con discapacidad. Se explica que, en caso de no cumplir con las normas de accesibilidad, como rampas y servicios higiénicos adaptados, se pueden imponer multas de 12 a 15 UIT. Desde 2021, se han aplicado más de 125 sanciones a instituciones educativas. Los padres pueden denunciar a través de Conadis, el Ministerio de Educación, o la línea gratuita 1866 para garantizar el derecho a la educación inclusiva.
Takeaways
- 📚 Los centros educativos, tanto públicos como privados, deben considerar al menos dos vacantes por aula para alumnos con discapacidad.
- 🚧 Si la estructura de los centros educativos no cuenta con rampas y otros elementos necesarios para el acceso de personas con discapacidad, pueden ser multados.
- 💼 El Conadis interviene fiscalizando y imponiendo sanciones que varían de doce a quince unidades impositivas tributarias a centros educativos que no cumplen con los estándares de accesibilidad.
- 🔢 Desde el año 2021, el Conadis ha impuesto más de 125 sanciones a entidades educativas por no adaptar sus instalaciones para estudiantes con discapacidad.
- 🏫 Hay un proceso de fiscalización que incluye etapas orientativas y educadoras, así como asistencia técnica antes de imponer sanciones por no cumplir con los requisitos de accesibilidad.
- 📅 Los plazos para realizar adecuaciones en la infraestructura de los centros educativos son de 30 a 45 días para cambios sencillos y pueden ser más largos para adecuaciones más complejas.
- 💵 El Ministerio de Educación y el Ministerio de Economía y Finanzas han transferido aproximadamente cinco millones de soles para más de 160 colegios a nivel nacional para realizar adecuaciones.
- 📢 Los padres y tutores tienen la opción de denunciar a través de canales como el Conadis, el Ministerio de Educación y el Indecopi si identifican que un centro educativo no está cumpliendo con los estándares de inclusión.
- 📞 Los padres pueden contactar al Conadis a través de la línea gratuita 0800 00 151 o el número corto 1866 para recibir orientación y atención en casos de infracción a los derechos educativos de niños y niñas con discapacidad.
Q & A
¿Cuáles son los derechos de los niños y niñas con discapacidad en la educación en el país?
-Los derechos de los niños y niñas con discapacidad incluyen la inclusión en centros educativos tanto públicos como privados, y la consideración de al menos dos vacantes por aula para alumnos con discapacidad.
¿Qué condiciones deben tener los centros educativos para adaptarse a las necesidades de los estudiantes con discapacidad?
-Los centros educativos deben contar con rampas, corredores y servicios higiénicos accesibles, así como mobiliario adecuado para garantizar el acceso físico y la inclusión de los estudiantes con discapacidad.
¿Qué sucede si un centro educativo no cuenta con las estructuras adecuadas para los alumnos con discapacidad?
-Si un centro educativo no tiene las estructuras adecuadas, el CONADI interviene fiscalizando e imponiendo sanciones que pueden ir desde doce a quince unidades impositivas tributarias.
¿Cuál es el monto de las multas que pueden ser impuestas a los centros educativos por no cumplir con los requisitos de inclusión?
-Las multas pueden variar desde doce a quince UIT, lo que equivale a aproximadamente 60,000 soles, dependiendo de la graduación o el impacto en la población escolar.
¿Cuántas sanciones ha impuesto el CONADI desde el año 2021 por falta de adaptaciones para estudiantes con discapacidad?
-Desde el año 2021, el CONADI ha impuesto más de 125 sanciones a diversas entidades educativas por no cumplir con los requisitos de inclusión.
¿Cuál es el proceso que sigue el CONADI antes de imponer sanciones a un centro educativo?
-El proceso incluye una etapa orientativa y educadora, una etapa de asistencia técnica, y solo si no se cumplen con todas las exigencias, se procede al proceso sancionador para imponer las multas.
¿Cuánto tiempo tienen los centros educativos para subsanar y adecuar su infraestructura después de ser notificados por el CONADI?
-Los centros educativos tienen un lapso de 30 a 45 días para realizar adecuaciones más sencillas, mientras que para adecuaciones más complejas, el plazo puede ser mayor y requiere un expediente técnico.
¿Cómo se financia la adaptación de infraestructuras en centros educativos para la inclusión de estudiantes con discapacidad?
-El Ministerio de Educación y el Ministerio de Economía y Finanzas han transferido alrededor de cinco millones de soles este año para más de 160 colegios a nivel nacional para realizar adecuaciones.
¿Qué canales tienen los padres o tutores para denunciar si un centro educativo no cuenta con las condiciones adecuadas para los alumnos con discapacidad?
-Los padres o tutores pueden utilizar el portal web del CONADI, el mecanismo de atención de denuncias del Ministerio de Educación, o el INDECOPI para instituciones privadas. También pueden llamar a la línea gratuita 0800 00 151 o al número corto 1866.
¿Cuál es la proporción de niños y niñas con discapacidad que no están recibiendo servicios educativos en el país según el CONADI?
-Más del 85% de los niños y niñas con discapacidad en el país no están recibiendo servicios educativos, según el CONADI.
Outlines
📚 Educación inclusiva y sanciones a centros educativos
El doctor Víctor Hugo Vargas, director de fiscalización y sanciones del CONADI, aborda la importancia de los derechos de los niños y niñas con discapacidad en el sistema educativo. Se menciona que los centros educativos, tanto públicos como privados, deben tener al menos dos vacantes por cada aula para estudiantes con discapacidad. Además, se debe considerar la accesibilidad física, como rampas y servicios higiénicos adaptados. El CONADI interviene fiscalizando y aplicando sanciones económicas a las instituciones que no cumplen con estos requisitos. Desde 2021, se han impuesto más de 125 sanciones, y en el año escolar 2022 se intensificó la fiscalización para asegurar una educación inclusiva. Se destaca que los plazos para las adecuaciones son de 30 a 45 días para cambios simples y que el Ministerio de Educación y Economía ha destinado cinco millones de soles para la mejora de infraestructuras en más de 160 colegios.
📞 Canales para denuncias y la importancia de la educación inclusiva
Se aborda la necesidad de que los centros educativos, tanto públicos como privados, se esfuercen por la educación inclusiva, ya que más del 85% de los niños y niñas con discapacidad no reciben servicios educativos adecuados. Los padres y tutores tienen la opción de denunciar a través de CONADI, el Ministerio de Educación, y el INDECOPI para instituciones privadas. Se proporciona información sobre cómo contactar a CONADI a través de su sitio web, chat en línea, o llamando a la línea gratuita nacional 0800 00 15 15. Se enfatiza la importancia de cubrir la brecha en la educación inclusiva y se menciona que las multas para instituciones educativas que no adaptan su infraestructura pueden variar entre 12 y 15 UIT, lo que equivale a hasta 60,000 soles.
Mindmap
Keywords
💡Conadis
💡Discapacidad
💡Inclusión
💡Multas
💡Vacantes
💡Rampas
💡Adecuaciones
💡Idoneidad del servicio
💡Fiscalización
💡Sanciones
💡Ley de Presupuesto
Highlights
El abogado Víctor Hugo Vargas, director de Fiscalización y Sanciones del CONADI, habla sobre los derechos de los niños con discapacidad en la educación.
Se menciona que los centros educativos, públicos y privados, deben tener al menos dos vacantes por aula para alumnos con discapacidad.
Existen multas para centros educativos que no cumplen con las condiciones de accesibilidad, como rampas y servicios higiénicos adaptados.
Las sanciones impuestas por incumplimiento varían de 12 a 15 UIT, lo que equivale a aproximadamente 60,000 soles.
Desde el año 2021, se han impuesto más de 125 sanciones a entidades educativas por no adaptar sus instalaciones.
El CONADI trabaja en campaña para un buen inicio del año escolar, enfocándose en la inclusión y el respeto a los derechos educativos de los niños con discapacidad.
Se destaca la importancia de la idoneidad del servicio educativo y las adaptaciones necesarias para garantizar una educación de calidad.
El Ministerio de Educación y el Ministerio de Economía y Finanzas han transferido cinco millones de soles para la adaptación de infraestructuras educativas.
Los plazos para adecuar la infraestructura son de 30 a 45 días para cambios sencillos y pueden ser más largos para adecuaciones complejas.
El proceso fiscalizador del CONADI incluye etapas orientativas y educadoras antes de imponer sanciones.
Las multas máximas pueden ser de 15 UIT, dependiendo de la gravedad y el impacto en la población escolar.
Los padres y tutores tienen canales para denunciar, como el portal web del CONADI, el Ministerio de Educación y la línea gratuita 1866.
Se enfatiza la necesidad de que las instituciones educativas, tanto públicas como privadas, se apoyen en la educación inclusiva.
Se menciona que más del 85% de los niños con discapacidad en el país no reciben servicios educativos adecuados.
El CONADI inicia fiscalizaciones en Lima y en diez regiones del país, enfocándose en la inclusión y el respeto a los derechos educativos.
Se proporciona información sobre cómo los padres pueden recibir orientación y atención a través de la página web del CONADI y la línea 1866.
Transcripts
con el abogado Víctor Hugo Vargas
chavarri director de fiscalización y
sanciones del conadi Buenas tardes
bienvenido Buenas tardes Giovanna un
gusto estar con ustedes y un
agradecimiento a rpp por tomar este tema
tan importante y crucial para los padres
de familia y los niños niñas con
discapacidad en nuestro país Doctor
Vargas rápidamente como información
cuando uno empieza a buscar este tema
Cuáles son los derechos Qué tipo de
condiciones deben tener los centros
educativos sabemos que tanto públicos
como privados por lo menos por aula
deben tener en consideración dos
vacantes para alumnos con algún tipo de
discapacidad Pero qué sucede también si
en la estructura no se han considerado
por ejemplo por poner un un ejemplo
mínimo de rampas Qué tipo de multas
también hay para los centros educativos
eso tiene que ver con la adecuación a
los espacios el acceso físico no que
tiene que ver con trampas con corredores
con servicios higiénicos con mobiliario
adecuado cuando eso no se está
cumpliendo en los Colegios públicos o
privados el conadis interviene
fiscalizando e imponiendo sanciones que
van de doce a quince unidades
impositivas tributarias y eso es un
trabajo que ya venimos realizando desde
el año 2021 22 y este año con mucho más
énfasis en la campaña buen inicio del
año escolar que estamos trabajando desde
el Ministerio de mujer el Ministerio de
Educación y otros sectores involucrados
además de también ver el tema de la
idoneidad del servicio que sea adecuado
que sea prestado en las condiciones
técnicas necesarias con las adaptaciones
para que los estudiantes con
discapacidad reciban una un servicio
educativo de calidad y Qué cantidad de
centros educativos han sido multados
justamente por no tener las condiciones
adaptadas para algún alumno o para un
grupo de alumnos con alguna discapacidad
bueno nosotros desde el año 2021 venimos
haciendo este trabajo hemos impuesto más
de 125 sanciones a diversas entidades
educativas y en eso estamos trabajando
este año Porque queremos lograr la
inclusión plena para nuestros
estudiantes sin embargo todavía hay
plazos que se están cumpliendo por parte
del Ministerio de Educación de la el
programa Nacional de infraestructura
educativa y algunas instituciones
emblemáticas que tienen que mejorar sus
instalaciones y el proceso que nosotros
iniciamos tiene una etapa orientativa
educadora también una etapa de
asistencia técnica y bueno cuando no se
ha cumplido con todas esas exigencias
recién se hace el proceso sancionador
para imponer las multas que estoy
refiriendo y digamos que esto es un
plazo de cuánto en tiempo es decir si el
proceso fiscalizador Observa que un
centro educativo no tiene las
condiciones adecuadas como Suele suceder
en otros procesos de fiscalización hay
un lapso de tiempo para poder subsanar
pero pero aquí el año escolar comienza
el 13 de marzo Cuándo acaba este lapso
para subsanar y adecuar la
infraestructura las rampas o lo que se
requiera bueno los plazos son cortos
nosotros damos dentro de 30 a 45 días
para las adecuaciones más sencillas
Ahora hay otras adecuaciones que son más
complejas que implica una necesidad de
hacer un expediente técnico Buscar el
silenciamiento etcétera Pero un dato
importante el Ministerio de Educación y
el Ministerio de economía de finanzas
han transferido alrededor de cinco
millones de soles este año para más de
160 colegios a nivel nacional para que
hagan adecuaciones en el marco del
artículo 43 de la ley de presupuesto
entonces ahí hay el recurso y está la
obligación y nosotros obviamente vamos a
fiscalizar que así se cumpla este
proceso fiscalizador ha iniciado ya
desde cuándo
nosotros ya en el año 2023 estamos
iniciando nuestra fiscalizaciones hemos
empezado con un seminario de de
capacitación a dos funcionarios para
estar precisamente la matrícula
inclusiva para estar el respeto a los
derechos educativos de los niños niñas
con discapacidad y también que se hagan
las adecuaciones porque estamos
iniciando nuestra fiscalizaciones que
serán en Lima y en diez regiones de
nuestro país este año y nos ha dicho
Claro que las multas pueden llegar hasta
las 12 o incluso 15 uit si hablamos de
12 uits son casi 60.000 soles se ha
impuesto esta esta multa digamos que es
la máxima
el año pasado hemos impuesto eh multas
en en estos montos pero no hay
instituciones educativas todavía por el
tema de que están dentro de los plazos
fiscalización y la mínima es de cuánto
el rango de multas vale doce a quince la
mínima es doce la máxima depende de la
graduación la grabación o del impacto
que eso tenga en la población escolar
sobre todo No esos son criterios que se
evalúan dentro de un proceso donde la
institución educativa también tiene la
oportunidad de hacer sus descargos y
nosotros ya el proceso
regulamos esa situación y finalmente si
lo que nos acaba de señalar no se cumple
qué canales tienen los padres Los
tutores los apoderados para poder hacer
la denuncia muy importante esta
información porque es de mucha utilidad
para los padres efectivamente tienen
ustedes ser conadi a través de su portal
web tienen también el propio ministerio
educación tiene un mecanismo también de
atención este tipo de denuncias El
indecopi para los temas de instituciones
privadas especialmente también tiene
esta este canal abierto y es muy
importante señalar que tanto
instituciones públicas y privadas tienen
que apostar por la educación inclusiva
para ampliar este servicio porque hay
una enorme brecha de más del 85% de
niños niñas con discapacidad que nuestro
país no están recibiendo servicios
educativos Y eso lo tenemos que cubrir
Pero hay algún número algún correo
electrónico
sí pueden llamarnos al cero ochocientos
cero cero uno cincuenta y uno a nivel
nacional es una línea gratuita lo
podemos marcar por favor doctor Doctor
Vargas lo puedes repetir Sí claro cero
ochocientos cero cero uno cincuenta y
uno o Marcar el número corto que es de
cualquier de cualquier teléfono el 1866
y ahí les vamos a orientación y la
atención que los padres de familia
requieren y también a través de nuestra
página web el chat de conadis clarísimo
Muchas gracias por esa información
conversamos con Víctor Hugo Vargas
director de fiscalización y sanciones
del conadis porque hay multas que pueden
ir desde las 12 hasta las 15 uit si en
todo caso el centro educativo no ha
adaptado su estructura en general para
alumnos o alumnas con algún tipo de
discapacidad una de la tarde con un
minuto
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