✅ ALBERT BANDURA | TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL RESUMIDA FÁCILMENTE Y CON EJEMPLOS | MUÑECO BOBO 🤡

Psico Facil
5 Nov 202115:29

Summary

TLDREste video explora la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura, destacando cómo el comportamiento se adquiere a través de la observación más allá del condicionamiento clásico y operante. Bandura introduce conceptos clave como el aprendizaje por imitación, los estados mentales personales y la distinción entre aprendizaje y cambio conductual. El video también aborda críticas a la teoría y su evolución hacia la teoría cognitiva social, ofreciendo una visión integral de cómo las personas aprenden y adoptan comportamientos en contextos sociales.

Takeaways

  • 😀 El enfoque conductista en la psicología, popular en los Estados Unidos en 1961, sugería que todo el aprendizaje era el resultado de experiencias directas con el ambiente.
  • 🔬 El doctor Albert Bandura desafía la teoría conductista al proponer que el aprendizaje también puede ocurrir a través de la observación, más allá de la interacción directa con el ambiente.
  • 👨‍🏫 Bandura introduce la teoría del aprendizaje social, que enfatiza la importancia de la observación de modelos y la limitación de conductas, actitudes o reacciones emocionales de otras personas.
  • 🎓 La teoría del aprendizaje social de Bandura tiene tres conceptos principales: aprendizaje por observación, estados mentales personales y la idea de que el aprendizaje no necesariamente implica un cambio en la conducta.
  • 👶 El aprendizaje observacional comienza desde la infancia, y los niños pueden imitar conductas de adultos, como se evidenció en el experimento con el muñeco y los niños observando a un modelo agresivo.
  • 🏅 Bandura identifica tres tipos de modelos para el aprendizaje: vivos (personas reales), simbólicos (personajes de libros, películas, etc.) y verbales instruccionales (explicaciones verbales sobre una conducta).
  • 🏆 En sus experimentos, Bandura encontró que los niños imitaban más las conductas de su mismo género y que el refuerzo vicario (consecuencias para el modelo) influía en la imitación de conductas.
  • 🤔 Los estados mentales personales, como la atención, retención, reproducción y motivación, son cruciales para el proceso de aprendizaje, ya que filtran la información y determinan si se realizará o no la conducta aprendida.
  • 🧠 Bandura aborda la 'caja negra' entre estímulo y respuesta, introduciendo el concepto de procesos internos de mediación que influyen en si se lleva a cabo una conducta aprendida o no.
  • 🌟 A pesar de las críticas, como la reduccionismo y la falta de explicación para ciertos tipos de aprendizajes, la teoría de Bandura ha tenido un impacto significativo en la psicología, la educación y en la vida diaria.

Q & A

  • ¿Qué era el enfoque conductista en la psicología de los años 60 en EE. UU.?

    -El enfoque conductista era un enfoque que consideraba que todo el aprendizaje era el resultado de una experiencia directa con el ambiente, a través de procesos de asociación y reforzamiento.

  • ¿Quiénes fueron los principales contribuyentes al enfoque conductista en la década de 1960?

    -Skinner y Pavlov fueron dos de los principales contribuyentes al enfoque conductista, con sus aportes en el condicionamiento clásico y operante.

  • ¿Qué observó el Dr. Bandura que lo llevó a cuestionar la teoría conductista?

    -El Dr. Bandura observó que el aprendizaje no necesariamente se producía solo a través de la interacción directa con el ambiente, sino que también podía ocurrir a través de la observación.

  • ¿Cuál fue el experimento famoso del Dr. Bandura que desafió la teoría conductista?

    -El experimento famoso del Dr. Bandura fue el de la 'conducta de agresividad aprendida con el muñeco', donde observó que los niños imitaban comportamientos agresivos de un modelo vivo.

  • ¿Cuáles son los tres tipos de modelos que identificó el Dr. Bandura en el aprendizaje observacional?

    -El Dr. Bandura identificó tres tipos de modelos: el modelo vivo, el modelo simbólico y el modelo verbal instruccional.

  • ¿Qué es el refuerzo vicario según la teoría del aprendizaje social de Bandura?

    -El refuerzo vicario es el proceso por el cual el aprendizaje observacional depende de las consecuencias que recibe el modelo, ya sea un premio o un castigo.

  • ¿Cómo se relaciona el aprendizaje observacional con los estados mentales personales según Bandura?

    -Bandura sugiere que hay un proceso de mediación interno que decide si realizamos o no la conducta aprendida, lo cual incluye la atención, la retención, la reproducción y la motivación.

  • ¿Por qué Bandura cambió el nombre de su teoría del aprendizaje social a teoría cognitiva social?

    -Bandura cambió el nombre de su teoría para abordar críticas que señalaban que su teoría no explicaba cómo se generaban otros tipos de aprendizajes, como los pensamientos o las emociones.

  • ¿Cómo responde la teoría de Bandura a la crítica de ser reduccionista y de ignorar la naturaleza y la biología?

    -Bandura responde a estas críticas con el cambio de nombre de su teoría y la incorporación de elementos cognitivos, mostrando que su enfoque abarca tanto la interacción social como los procesos internos y cognitivos.

  • ¿Cómo ha influido la teoría de Bandura en la psicología, la educación y el comportamiento diario?

    -La teoría de Bandura ha influido en la psicología al ofrecer una perspectiva adicional al aprendizaje social, en la educación al entender mejor cómo se transmiten comportamientos y en el comportamiento diario al abordar temas como los roles de género y la conducta moral.

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