Cómo el racismo determina tu vida

DW Cómo te afecta
23 Mar 202425:55

Summary

TLDREl trascrito del video aborda la problemática del racismo en América Latina, destacando su impacto histórico y contemporáneo. Se menciona la discriminación sistemática basada en el color de piel, la pobreza y la exclusión social de afrodescendientes e indígenas, así como los esfuerzos por reconocer y combatir estas desigualdades a través de políticas públicas y acciones afirmativas. El video resalta la necesidad de cambios estructurales y culturales para erradicar el racismo y promover la igualdad.

Takeaways

  • 🌍 La discriminación racial ha tenido un impacto significativo en la vida de las personas en América Latina, tanto históricamente como en la actualidad.
  • 🏛️ Durante la colonia, el color de la piel determinaba el estatus social y las oportunidades, lo que perpetuó la desigualdad después de la independencia.
  • 🏃‍♂️ En la 'carrera de la vida', algunos comienzan con una desventaja significativa debido a la discriminación sistemática y la herencia colonial.
  • 👤 A pesar de la lucha por la igualdad, la desigualdad persiste, y los afrodescendientes e indígenas a menudo se enfrentan a pobreza y exclusiones.
  • 🔍 El racismo moderno en América Latina se manifiesta en formas más sutiles, como estereotipos y acceso limitado al empleo y a la educación.
  • 🧬 Desde un punto de vista científico, las razas no existen como categorización biológica; es una construcción social.
  • 📚 El concepto moderno de 'raza' fue inventado en el siglo XIX y ha sido utilizado para justificar la discriminación y la segregación.
  • 🌐 El racismo y el clasismo están intrínsecamente ligados en América Latina, donde ser pobre a menudo va de la mano de ser afrodescendiente o indígena.
  • 🏢 Las instituciones latinoamericanas han sido moldeadas por el racismo durante siglos, lo que aún afecta a las generaciones actuales.
  • 🌱 Para combatir el racismo, se necesitan medidas afirmativas y políticas públicas que aborden las desigualdades estructurales y promuevan la inclusión y la equidad.

Q & A

  • ¿Cómo ha impactado el racismo en la vida de las personas en América Latina?

    -El racismo ha tenido un impacto enorme en la vida de las personas en América Latina, afectando su acceso a la educación, empleo y oportunidades económicas, y perpetuando la pobreza y la desigualdad social.

  • ¿Cuál fue el papel del color de piel en la sociedad durante la colonia en América Latina?

    -Durante la colonia, el color de piel era determinante del estatus social y económico de una persona, con una clara jerarquía racial que privilegiaba a los blancos y marginaba a los afrodescendientes e indígenas.

  • ¿Qué cambios ocurrieron en la sociedad después de las independencias en América Latina?

    -A pesar de las independencias, la herencia colonial persistió, y los afrodescendientes e indígenas continuaron enfrentando pobreza y discriminación, mientras que los blancos criollos mantenían la mayoría de los recursos y poder.

  • ¿Cómo se manifiesta el racismo moderno en América Latina?

    -El racismo moderno en América Latina se manifiesta a través de la discriminación en el acceso al empleo, la educación y la vivienda, así como a través de estereotipos y prejuicios que afectan la vida cotidiana de las personas de color.

  • ¿Qué es la pseudociencia detrás de las teorías raciales en el siglo XIX?

    -La pseudociencia detrás de las teorías raciales del siglo XIX consistía en clasificar a los seres humanos en grupos basados en características físicas y supuestas superioridad e inferioridad, lo que fue utilizado para justificar la colonización y la explotación.

  • ¿Qué conclusiones ha llegado la ciencia actual sobre la existencia de razas biológicas?

    -La ciencia actual ha concluido que las razas no existen desde un punto de vista biológico, ya que no hay conjuntos homogéneos de variantes genéticas que permitan definir grandes grupos de personas como razas.

  • ¿Cómo se relaciona el racismo con la pobreza y la desigualdad en América Latina?

    -El racismo está estrechamente relacionado con la pobreza y la desigualdad en América Latina, ya que históricamente ha limitado el acceso de los afrodescendientes e indígenas a recursos, oportunidades y servicios, perpetuando así la brecha social y económica.

  • ¿Qué es el racismo estructural y cómo afecta a los grupos marginados en América Latina?

    -El racismo estructural es una forma de discriminación que se manifiesta en las instituciones y sistemas sociales, limitando sistemáticamente las oportunidades y derechos de los grupos marginados como los indígenas y afrodescendientes en América Latina.

  • ¿Cuáles son algunas de las soluciones propuestas para abordar el racismo en América Latina?

    -Algunas soluciones propuestas para abordar el racismo en América Latina incluyen la implementación de acciones afirmativas, la mejora de la educación y la visibilidad de los problemas, y la promoción de políticas públicas que fomente la inclusión y el empoderamiento de los grupos marginados.

  • ¿Cómo ha cambiado la percepción y el trato hacia los inmigrantes de Europa del sur y del este en Estados Unidos a lo largo del tiempo?

    -A principios del siglo pasado, inmigrantes de Europa del sur y del este como los italianos y polacos no eran considerados blancos en Estados Unidos, pero su percepción ha cambiado con el tiempo, y ahora son parte de la categoría blanca en la sociedad estadounidense.

Outlines

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🌏 Impacto del racismo en América Latina

Este párrafo explora cómo el racismo ha tenido un impacto significativo en la vida de las personas en América Latina, independientemente del país de origen. Se menciona la discriminación diaria basada en el color de la piel y cómo la sociedad colonial usaba el color de la piel para determinar el estatus social de las personas. A pesar de la independencia de las colonias, la desigualdad persiste, con afrodescendientes e indígenas generalmente en situaciones de pobreza y desventaja. Se ilustra el concepto de racismo estructural con la analogía de la carrera de 100 metros, donde ciertos grupos comienzan con una desventaja significativa. Además, se discute cómo el racismo moderno se manifiesta en la vida cotidiana, incluyendo actos de discriminación y estereotipos.

05:02

🔬 Ciencia y el concepto de raza

Este párrafo desafía la noción de raza como una construcción biológica, argumentando que no hay un fundamento genético para dividir a la humanidad en razas. Se explica que, aunque existen variaciones genéticas, no hay grupos homogéneos que justifiquen la creación de categorías raciales. Se menciona el trabajo de científicos como James Watson, quien ha expresado opiniones racistas, pero se aclara que estas son minorías y carecen de respaldo científico. Se discute cómo la idea de raza es una construcción social que ha evolucionado a lo largo del tiempo, y cómo la ciencia actual no apoya la existencia de razas biológicas.

10:02

🗣️ El racismo en el lenguaje y la identidad

Este párrafo analiza cómo el racismo se refleja en el lenguaje y la identidad en América Latina. Se discuten términos despectivos y cómo se han utilizado históricamente para degradar a grupos específicos, como los afrodescendientes y los indígenas. Se explora cómo estos términos pueden ser utilizados tanto en broma como en insulto, y cómo la identificación por el color de piel puede ser dañina. Se presentan estadísticas que muestran la discriminación y la exclusión social que enfrentan estos grupos, y se habla de cómo el racismo está intrínsecamente ligado al pasado colonial y a las estructuras sociales que persisten.

15:03

🏛️ La persistencia del racismo estructural

Este párrafo profundiza en la idea de que el racismo no es solo un problema individual, sino que está integrado en las estructuras sociales y económicas. Se discute cómo la historia colonial y las políticas de la era pos-independencia han contribuido a la marginalización de grupos como los indígenas y los afrodescendientes. Se presentan estadísticas que muestran la brecha en la educación y el acceso a la vivienda y servicios, y se habla de cómo estos problemas se perpetúan a través de la discriminación y la falta de oportunidades.

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🌱 Posibilidades de cambio y soluciones

Este párrafo sugiere posibles soluciones para abordar el racismo en América Latina. Se habla de la necesidad de acciones afirmativas, como mejorar el acceso a la educación para grupos marginados y aumentar la representación en cargos de liderazgo. Se discuten también las medidas para proteger los derechos de los pueblos indígenas y afrodescendientes, como detener la expropiación de tierras y recursos. Se enfatiza la importancia de reconocer la historia de explotación y opresión, y de trabajar activamente para revertir las desigualdades estructurales.

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🌟 Conclusión y llamado a la acción

Este párrafo concluye el video con un llamado a la acción para reconocer y combatir el racismo en América Latina. Se sugiere que, a pesar de los avances en ciertas áreas, todavía hay mucho trabajo por hacer para asegurar la igualdad y la justicia social. Se invita a los espectadores a reflexionar sobre el racismo en sus países y a considerar qué medidas podrían ser efectivas para erradicarlo. Finalmente, se anima a los espectadores a compartir sus comentarios y a suscribirse al canal para seguir informándose y participando en la discusión.

Mindmap

Keywords

💡Racismo

El racismo es la discriminación o hostilidad hacia individuos o grupos basada en sus características raciales o étnicas. En el guion, se discute cómo el racismo ha tenido un impacto enorme en la vida de las personas en América Latina, reflejado en la desigualdad social y económica, y en la discriminación cotidiana que experimentan los afrodescendientes e indígenas.

💡Discriminación

La discriminación es el trato diferenciado basado en características como raza, color de piel, origen étnico, etc. El guion menciona la discriminación por color de piel como algo que se vive todos los días, y cómo la herencia colonial perpetúa esta discriminación en la sociedad latinoamericana.

💡Colonialismo

El colonialismo se refiere al control y dominio de una nación sobre otras. En el guion, se explica cómo durante la colonia, el color de la piel determinaba el estatus social y las oportunidades, lo que dejó una 'herencia colonial' que persiste en la discriminación y desigualdad actuales.

💡Afrodescendientes

Los afrodescendientes son personas de descendencia africana. El guion destaca la situación de pobreza y la discriminación que enfrentan en América Latina, a pesar de los esfuerzos por integrarse a la sociedad a través del mestizaje y la asimilación cultural.

💡Indígenas

Los indígenas son personas que descenden de pueblos originarios de una región. El guion aborda la discriminación y la pobreza extrema que enfrentan, así como la falta de acceso a servicios básicos y la representación política insuficiente.

💡Mestizaje

El mestizaje es el proceso de mezcla de razas o culturas. En el contexto del video, se menciona cómo el mestizaje fue una forma de intentar escapar de la opresión colonial y mejorar el estatus socioeconómico, aunque también ha llevado a una pérdida de identidad cultural para algunos pueblos indígenas.

💡Estructura social

La estructura social hace referencia a la organización y relaciones dentro de una sociedad. El guion analiza cómo la estructura social en América Latina ha sido influenciada por el racismo y el colonialismo, creando una jerarquía donde los afrodescendientes e indígenas generalmente se encuentran en posiciones de desventaja.

💡Acciones afirmativas

Las acciones afirmativas son medidas que buscan corregir desigualdades pasadas y promover la igualdad de oportunidades. En el guion, se sugiere que estas acciones son necesarias para reducir la brecha socioeconómica y educativa que enfrentan los afrodescendientes e indígenas en América Latina.

💡Desigualdad socioeconómica

La desigualdad socioeconómica se refiere a las diferencias en poder, riqueza y oportunidades entre diferentes grupos sociales. El guion destaca esta desigualdad como un legado del colonialismo y del racismo, que persiste en la vida de los afrodescendientes e indígenas en América Latina.

💡Racismo estructural

El racismo estructural es la forma en que las instituciones y las estructuras sociales perpetúan la discriminación racial. El guion discute cómo este tipo de racismo afecta el acceso a la educación, la vivienda y el empleo, y cómo perpetúa la pobreza y la marginalización de los afrodescendientes e indígenas.

Highlights

El racismo ha tenido un impacto enorme en la vida de las personas en Latinoamérica.

La discriminación por color de piel es una realidad diaria en Latinoamérica.

Durante 300 años en la colonia, el color de la piel determinaba el estatus social.

Después de las independencias, la herencia colonial de racismo y desigualdad persistió.

Afrodescendientes e indígenas siguieron en pobreza, mientras los blancos criollos tenían más recursos.

El racismo moderno en Latinoamérica es una adaptación del racismo histórico.

En una carrera de vida, algunos comienzan con una desventaja significativa debido al racismo.

El legado de la riqueza y la pobreza heredada de la colonia sigue impactando a las generaciones actuales.

El racismo en Latinoamérica se manifiesta en la vida laboral y en la educación.

El racismo es una fuerza invisible que ha definido instituciones en Latinoamérica.

La pseudociencia del siglo XIX inventó la noción moderna de raza y jerarquías raciales.

La ciencia contemporánea desmiente la existencia de razas biológicas.

Las diferencias genéticas humanas no justifican la creación de categorías raciales.

El concepto de raza es una construcción social que refleja la historia de racismo y opresión.

El racismo y el clasismo están intrínsecamente ligados en Latinoamérica.

El racismo en la sociedad moderna perpetúa las desigualdades económicas y educativas.

Las medidas afirmativas son necesarias para reducir las desigualdades socioeconómicas.

La educación temprana es clave para abordar las desigualdades y el racismo estructural.

El reconocimiento de la historia de explotación es esencial para abordar el racismo contemporáneo.

Las políticas públicas deben enfocarse en empoderar a los grupos marginados por el racismo.

El fin de los perjuicios y la educación son fundamentales para combatir el racismo.

Transcripts

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No importa De qué país latinoamericano

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seas el racismo probablemente ha tenido

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un impacto enorme en tu vida comentarios

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como Uy si el que no come negra no va

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para el cielo piensan que también somos

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analfabetos realmente la discriminación

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por color de piel es algo que se vive

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todos los días durante 300 años en La

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Colonia el color de tu piel decidía cuál

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sería tu lugar en la sociedad pero

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después de las independencias seguía

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viviendo con esa herencia colonial O sea

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no fue que Bolívar y San Martín lleg y

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ahora todos éramos iguales eso debía ser

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así en la teoría quizá pero no fue la

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realidad afrodescendientes e indígenas

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seguían en una pobreza Terrible y los

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blancos Criollos seguían teniendo más

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plata y si estás pensando que ya pasaron

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siglos que importa todo eso créeme que

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importa los individuos tienen libertades

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Claro pero veámoslo así en la carrera de

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100 m de la vida unos empiezan con 50 m

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de ventaja y otros empiezan desde el

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metro cer cargando plomo en la espalda

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si tu tatara tatar tatar vuel un

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hacendado rico con destilerías y ganado

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probablemente tu vida sea algo diferente

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si tú tar abuelo era un esclavo en una

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de esas haciendas sobre todo en América

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Latina en donde la pobreza y la miseria

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son tan duras y donde el mercado laboral

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no es ninguna maravilla hoy en día

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todavía vemos claramente el impacto de

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ese racismo histórico que se ha adaptado

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y se ha convertido en un racismo moderno

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aquí ven un político peruano dándole

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jabón a otro para que se lave un ataque

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racista habitual contra gente de tes

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oscura en pleno debate televisivo tienes

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un buen perfil no te dan el acceso al

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empleo porque hay unos unos estereotipos

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se dice que los negros son flojos pero

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en América Latina no hay racismo solo

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hay clasismo eso cuenta una leyenda

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urbana muy popular en Latinoamérica Hay

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muchísimo clasismo Sí pero también hay

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muchísimo racismo es más van ligados

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porque en América Latina es más probable

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que seas pobre si eres afrodescendiente

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o indígena en un rato vamos a hablar

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sobre eso el racismo es una fuerza

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invisible que definió las instituciones

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latinoamericanas durante siglos y que

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sigue metida en muchas de nuestras

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cabezas y es muy curioso porque desde un

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punto de vista científico actual creer

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en las razas es igual a creer en Santa

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Claus o en Mickey Mouse vamos a ver qué

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dice la ciencia sobre las

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razas según la trae la raza es la casta

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o calidad del origen o linaje una

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definición que me recuerda la colonia

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también explican la palabra aludiendo a

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cada uno de los grupos en que se

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subdividen algunas especies biológicas

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Esa está más amplia y diría que es la

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que se usa con más frecuencia cierto es

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que nadie sabe De dónde viene Este

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término unos lingüistas dicen que viene

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del latín otros creen que es árabe

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germánico eslavo no sabemos durante

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muchos siglos En el Castellano se usó

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como sinónimo de linaje o sea para

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diferenciar a los nobles de los

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plebellos el significado moderno de raza

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que se refiere a tributos físicos como

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el color de la piel del pelo la forma de

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la nariz se la debemos al médico francés

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francois bernier en

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1865 este señor se inventó una división

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de la humanidad en cuatro grupos bernier

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decidió que había un grupo que incluía

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los europeos los africanos del Norte los

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persas los árabes los indios y Los

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Americanos o sea medio planeta al resto

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de los africanos los metió su segundo

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grupo en el tercero estaban los

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asiáticos amarillos y en el cuarto los

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lapones o sea poblaciones del norte de

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Europa y Asia bernier no solo inventó el

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concepto moderno de raza sino que hasta

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se tomó la molestia de especificar las

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divisiones raciales pero él no fue el

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único en el siglo XIX la pseudociencia

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estaba en Boom filósofos y naturalistas

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se inventaron otros grupos y algunos

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llegaron a dividir hasta 63 razas

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humanas sería chistoso si no fuera tan

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peligroso porque a los seres humanos nos

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encantan las jerarquías así que ya no

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solo había razas sino que había unas

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mejores que otras y si unas son mejores

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que otras Adivinen qué a muchos les

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parece lógico ir a conquistar a los

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brutos a los salvajes de hecho la

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segunda mitad del siglo XIX es

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precisamente La era del imperialismo de

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esta época también era el Alemán eans

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heckel que estableció ideas sobre las

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razas y su papel en la sociedad que

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inspiraron a los nazis y a Hitler y ya

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sabemos cómo terminó eso en el 2019 un

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siglo después de la muerte de hekel la

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sociedad de zoólogos de Alemania firmó

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la llamada declaración de yena para

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distanciarse de él y concluyeron como ya

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habían hecho los científicos

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evolucionistas A mediados del siglo XX

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que las razas no existen el concepto de

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raza es el resultado del racismo y no su

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premisa concluyeron en la declaración

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concepto de raza Eh no tiene sentido

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biológicamente o sea es un concepto que

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puede tener sentido

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eh Como una construcción social Pero no

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eh Porque tenga un fundamento biológico

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hay variantes genéticas en en en la

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especie humana lo que no hay es

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conjuntos homogéneos de variantes que

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permitan definir grandes grupos Es decir

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hay mucha diversidad genética entre

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humanos que lleva rasgos diferentes sin

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duda Pero ningún conjunto de ellos

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llevan a la conclusión de que hay razas

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hay poblaciones humanas como los

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tibetanos están adaptados a respirar en

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Una atmósfera enrarecida con donde hay

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muy poco muy poco oxígeno Por qué bueno

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pues porque tienen una mayor densidad de

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capilares y tienen menos eh menos

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hemoglobina y esto facilita la

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circulación de la sangre no y y que

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llegue a más tejidos y Estos son rasgos

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genéticos y nadie diría que los

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tibetanos conforman una raza Este es el

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abrumador consenso en la ciencia actual

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que biológicamente las razas no existen

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Aunque hay algunos pocos que insisten

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con la idea de las razas el más conocido

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es Quizá el caso de James Watson uno de

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los tres ganadores del Nobel que

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descubrieron la estructura del ADN

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Watson dice que los negros son menos

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inteligentes por ejemplo que a alguien

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le den el premio Nobel no lo convierte

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automáticamente en la persona más

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sensata del mundo no uno puede ser

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Premio Nobel Ah y esto quiere decir que

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en determinado campo ha destacado hasta

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el punto de merecer un premio de esa

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categoría y ser un

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mentecato esto es perfectamente

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compatible o sea Watson sabrá mucho de

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moléculas pero en lo que respecta a la

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teoría de razas representa una posición

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absolutamente minoritaria y lo más

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importante sin fundamento científico una

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posición racista dicen muchos ahora en

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donde Sí existen las razas es en la

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sociedad de eso no cabe duda la raza Es

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una construcción social esto significa

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que mientras nos vamos socializando

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vamos internal and lo que significa ser

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negro o blanco en nuestro entorno

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particular te pongo un ejemplo a

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principios del siglo pasado en Estados

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Unidos los inmigrantes de Europa del sur

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y del este como los italianos y los

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polacos no eran considerados blancos

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Aunque fueran más blancos que yo es

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decir los humanos vamos inventando

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Cuáles son las razas y sobre todo Qué

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significa ser de esta raza No importa

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que la ciencia lo desmienta porque los

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humanos somos demasiado

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tercos

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cuando estudiaba en mis básicos verdad

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fuimos a una eh institución privada y

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pues nosotras íbamos con traje típico

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con nuestra indumentaria Maya y en una

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ocasión un joven Se nos acercó y nos

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dijo que no nos acerquemos a ellas

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porque ellas son indígenas y nos hizo de

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menos verdad no sé cómo sea su

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experiencia pero yo tengo la impresión

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de que a los seres humanos nos cuesta

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desaprender si creciste creyendo algo

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dejarlo de creer como como adulto puede

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ser complicado y muchos se quedaron

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pegados en lo de las razas para ser

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justos es especialmente difícil

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desaprender algo cuando tu entorno

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parece confirmar lo que ya crees Por

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ejemplo en sociedades modernas Aunque ya

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no estemos en la Colonia los indígenas y

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los afrodescendientes suelen ser más

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pobres porque sus antepasados llevan

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décadas e incluso siglos en la pobreza y

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es muy difícil salir de ella cuando te

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faltan oportunidades cuando sufres

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discriminación Así que esto puede forzar

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la idea racista de que son flojos o

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cualquier otra tontería en una ironía

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muy cruel estas supersticiones los

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pueden hacer menos atractivos para un

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empleador lo cual perpetúa la

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marginalización que sufren y lleva de

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nuevo a la idea de que son flojos es un

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círculo vicioso de pobreza adil es un

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abogado colombiano que está amenazado de

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muerte por defender a comunidades

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afrodescendientes indígenas en Colombia

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es un racismo que no se siente pero que

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está allí Por decirlo de una manera vas

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a solicitar un empleo y tienes un buen

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perfil no te dan el acceso al empleo

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porque hay unos unos estereotipos se

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dice que los negros son flojos los

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negros son perezosos tienes el cabello

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muy duro eh debiste arreglarte mejor el

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cabello eh tu piel es más oscura que la

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mía por poner un solo ejemplo en el 2017

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un censo en México mostró que mientras

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más claro es tu tono de piel más dinero

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tendrías a ganar algo similar pasa a lo

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largo de América Latina Sí porque eh en

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muchos de de nuestro diario vivir nos

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damos cuenta que estamos en una especie

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de burbuja en la cual estamos en

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inferioridad Porque no tenemos las

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mismas condiciones de personas no negras

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además en el día a día vemos el racismo

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en el vocabulario latinoamericano es una

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prueba de cómo los prejuicios históricos

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continúan con nosotros también de forma

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inconsciente veamos cómo estamos en pasa

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primero en mi país Venezuela la palabra

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nietzsche se usa para referirse una

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persona negra Pero también es sinónimo

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de vulgar con nota mal gusto También se

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dice como en Colombia que te negrear

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cuando te humillan en México la palabra

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Nao una abreviación del pueblo indígena

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totonaco Es sinónimo de ignorante u

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ordinario se usa para denigrar

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por el color de piel kilombo en

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Argentina Es sinónimo de desorden la

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palabra proviene de la lengua bantú en

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África y originalmente se usaba en el el

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continente americano para hablar de los

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refugios de personas negras que huían de

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la esclavitud hay términos que día a día

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y de manera coloquial la gente utiliza a

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manera de broma o a manera de insulto no

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sea indio Y esa expresión la han querido

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equiparar al decir su es un carente de

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buenos modales es un carente de

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Educación y a veces ni siquiera es con

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Malas intenciones pero identificar a

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alguien específicamente por su color de

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piel es convertirlo en víctima de

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racismo mi profesor de baloncesto me

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dice que si me puede decir negro por

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encima a las otras personas que le decía

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su nombre y completo le decía nombre y

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apellido y a mí me quería llamar negro

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una encuesta de la ong latino barómetro

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concluyó que los grupos más

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discriminados en América Latina son los

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pobres los indígenas y los

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afrodescendientes No creo que estés en

play11:16

shock no Y esto suele tener

play11:19

consecuencias Lamentablemente tener la

play11:21

piel más oscura resta en promedio para

play11:25

la región entre uno y 2 años de

play11:28

eh estudios a a los grupos indígenas y

play11:32

afrodescendientes hay mucha gente que ya

play11:35

no respeta por mi altura Pues a mí sí me

play11:37

discriminado por eso pero para mí es ya

play11:40

es algo normal porque me pasaba desde

play11:43

desde muy joven me molestaban y me

play11:45

molestan veamos qué dicen las

play11:47

estadísticas sobre las experiencias con

play11:49

discriminación en algunos países de

play11:50

América Latina en México el 21 por de

play11:53

los indígenas se sienten discriminados

play11:55

en Guatemala Panamá y Paraguay el número

play11:57

es similar en Brasil el 47 por de los

play12:01

negros sienten discriminación en

play12:03

Colombia es el 14 por y en Uruguay

play12:05

también que en América Latina hay

play12:07

racismo no es un Enigma sociológico ni

play12:09

un problema científico imposible de

play12:11

comprender Aquí no hay misterios hay una

play12:14

razón Clara una causa que destaca entre

play12:16

las demás el pasado

play12:19

[Música]

play12:22

colonial aunque fue el señor bernier

play12:24

quien se tomó la molestia de inventarse

play12:26

unas razas y crear categorías él no todo

play12:29

el racismo no juzgar a alguien por sus

play12:32

rasgos físicos y hacer jerarquías en

play12:34

base a eso es mucho más viejo tan viejo

play12:36

que nadie sabe Cuándo empezó o sea

play12:39

excluir o discriminar a alguien que se

play12:41

ve diferente a nuestro grupo

play12:43

posiblemente es algo muy humano el

play12:45

racismo latinoamericano no es un invento

play12:47

de hace poco no lo inventó algún

play12:49

político odioso en estos tiempos y se

play12:51

puede decir que el racismo tal y como lo

play12:53

hemos descrito antes es tan viejo como

play12:56

los viejes de Colón los indígenas

play12:58

prehispánicos no eran ni ningunos

play12:59

angelitos pero solían oprimir a otros en

play13:02

base al linaje y victorias en la guerra

play13:04

no por rasgos raciales a partir de la

play13:06

conquista la raza era lo que determinaba

play13:09

quién eras y qué podías hacer sellaba tu

play13:12

destino pero un fenómeno propio de la

play13:15

colonia española fue también que hubo

play13:17

mucho mestizaje pese a todas esas

play13:19

diferenciaciones por raza de las que

play13:21

hablábamos en Estados Unidos Sudáfrica o

play13:23

Australia por hablar de otros lugares sí

play13:25

hubo una segregación por raza mucho más

play13:28

estricta pero otro efecto del mestizaje

play13:30

ha sido que para algunos ha debilitado

play13:33

la identidad original de pueblos

play13:34

históricos porque ofrecía una puerta de

play13:37

salida a lo que la sociedad colonial

play13:38

veía como inferior era una manera de

play13:41

dejar de ser indio y una manera de

play13:43

desprenderte de tu cultura para asimilar

play13:46

la otra y así abandonar la propia y esto

play13:49

era Pues con también la intención de la

play13:52

escala en el estatus socioeconómico en

play13:55

La Asunción de espacios de poder lo

play13:59

que la población

play14:03

negra intenta hacer es Buscar su forma

play14:07

de acomodarse para poder tener los

play14:10

derechos que los negros no tenían Y eso

play14:13

se logra a través del mestizaje los

play14:15

indígenas eran mano de obra gratis los

play14:18

españoles usaron las mismas

play14:19

instituciones de explotación que ya las

play14:21

élites indígenas usaban como la

play14:23

encomienda la Mita y el trajín pero la

play14:26

diferencia es que la sociedad colonial

play14:28

se estructuró una clarísima división

play14:31

racial como decíamos es decir con la

play14:33

raza como determinante del papel que uno

play14:36

jugaba los que trabajaban en las minas

play14:39

eran los indígenas Es verdad que había

play14:41

líderes indígenas privilegiados una

play14:43

minoría pero Ey había mucho oro que

play14:46

sacar Así que los indígenas se quedaron

play14:48

cortos y qué hicieron los españoles pues

play14:51

compraron a otros seres humanos y se los

play14:52

trajeron de África para explotarlos

play14:55

tampoco se tardaron mucho 10 años

play14:57

después de la llegada de Colón ya habían

play14:59

llegado los primeros africanos Y si

play15:01

crees que los indígenas la estaban

play15:03

pasando mal Pues te digo que los

play15:04

africanos podían pasarla aún peor en la

play15:08

jerarquía racial de la colonia en las

play15:10

castas los africanos estaban en el

play15:11

último escalafón es cierto que en la

play15:13

sociedad colonial te daban alguna opción

play15:15

de mejorar porque las clases altas

play15:18

ofrecían limpieza de sangre por un

play15:20

módico precio te daban una cartica que

play15:22

decía que tenía buen linaje El problema

play15:24

es que los indígenas y los africanos por

play15:26

lo general vivían en la más abyecta

play15:29

pobreza O sea no podían ni limpiarse la

play15:31

sangre todo esto de lo que venimos

play15:33

hablando suena como algo que ya pasó

play15:35

como una cosa arcaica de otros tiempos

play15:38

pero no nos equivoquemos las cosas no

play15:40

cambian Así tan fácil la historia pesa

play15:43

mucho sobre todo cuando estamos hablando

play15:45

de siglos de explotación de hecho lo lo

play15:48

más preocupante que vemos en en uno de

play15:50

los últimos reportes que preparamos

play15:51

desde cf eh que se titula desigualdades

play15:54

heredadas no es solamente que hay esta

play15:56

brecha sino que se mantiene

play15:59

entre generación y generación los hijos

play16:01

no no logran avanzar en cuanto al nivel

play16:04

educativo que tuvieron sus padres y esta

play16:07

poca movilidad intergeneracional es aún

play16:10

más marcada para poblaciones

play16:12

afrodescendientes y poblaciones

play16:14

indígenas no es casualidad que todavía

play16:16

los indígenas sean el grupo demográfico

play16:19

más pobre de la región vamos a ver cómo

play16:21

les

play16:25

va el modelo de estado nación que

play16:28

tenemos en este de momento es un modelo

play16:30

que está hecho para la exclusión en la

play16:33

participación de los pueblos indígenas

play16:34

en Guatemala hoy viven en América Latina

play16:37

unos 42 millones de indígenas el 8% de

play16:40

la población total Dos de cada tres de

play16:42

Ellos están en México Aunque ahí solo el

play16:44

20% es indígena estos son los números

play16:47

regionales en Guatemala el 43,7 por de

play16:51

la población es indígena en Bolivia el

play16:53

41 por en Perú El 24,8 por en el México

play16:57

19,4 % y en Colombia y chile 13,6 y 12,8

play17:02

por. Aparentemente nadan con la marea en

play17:05

contra el Banco Mundial indica que las

play17:07

familias indígenas tienen casi tres

play17:09

veces más probabilidades de vivir en

play17:11

pobreza extrema que las que no lo son en

play17:14

México el 70 por de ellos vive en la

play17:17

pobreza el gobierno casi no ayuda al a

play17:20

las indígenas los mayas casi no nos

play17:23

ayudan más son a los como le dijera yo a

play17:25

los latinos todo eso y así como nosotros

play17:28

cuesta que nos dan trabajo más de la

play17:31

mitad de los indígenas viven en zonas

play17:33

urbanas aunque con menor acceso a

play17:35

servicios básicos uno de cada tres de

play17:37

ellos viven barrios vulnerables e

play17:39

inseguros las comunidades indígenas

play17:41

tenemos nuestros propios sistemas de

play17:43

salud a los que acudimos ante la

play17:45

ausencia también de la salud pública y

play17:47

que han sido las que han garantizado

play17:49

nuestra vida durante 500 años de

play17:52

violencia colonial y la persecución y

play17:53

opresión no ha sido siempre solo una

play17:55

cosa del pasado de la colonia además de

play17:58

lo opresión colonial también han sido

play18:00

grupos perseguidos post Independencia en

play18:03

Guatemala la comisión para el

play18:05

esclarecimiento histórico atribuyó al

play18:07

racismo la saña de los operativos

play18:09

militares contra los indígenas durante

play18:11

la Guerra Civil que se cobró en total

play18:13

más de 200,000 vidas 83 por de ellas

play18:18

mayas quiché en Argentina y chile el Ema

play18:21

republicano fue poblar para civilizar

play18:24

Pero eso significaba a menudo poblar con

play18:26

gente blanca poblar es en tcer cuando se

play18:29

Puebla con chinos indios o negros

play18:31

escribió Juan Bautista alberdi

play18:33

inspirador de la Constitución Argentina

play18:35

de

play18:36

1853 hasta hoy la historia de esa

play18:39

discriminación se puede reconocer Por

play18:41

quienes conforman las élites del país

play18:43

los apellidos de los terratenientes son

play18:45

Generalmente los de jueces congresistas

play18:48

militares y banqueros del cono Sur en

play18:50

los últimos años la participación

play18:51

política de los indígenas ha aumentado

play18:54

Bolivia Ecuador Guatemala México

play18:56

Nicaragua y Perú son los países donde

play18:58

más han avanzado Pero sigue habiendo un

play19:00

muy largo camino por recorrer y si no

play19:03

tienen representación política sus

play19:05

intereses suelen ser ignorados además

play19:08

pueden sufrir persecuciones si defienden

play19:10

sus territorios en el 2023 el 88 por de

play19:14

los activistas asesinados por defender

play19:16

el medio ambiente y la conservación de

play19:18

sus tierras procedían de América Latina

play19:20

según la on global witness yo soy una

play19:24

mujer Maya quiché de Totonicapán

play19:26

defensora del territorio me encuentro

play19:28

entro exiliada en este momento producto

play19:31

de la violencia política derivada de las

play19:34

prácticas extractivas en mi territorio

play19:37

como también de la criminalización que

play19:39

provocan los agentes del estado en

play19:41

gobiernos autoritarios y que nos

play19:43

persiguen a comunicadores comunitarios a

play19:46

Defensores indígenas vamos a ver cómo le

play19:49

va a otro grupo social que fue oprimido

play19:51

durante siglos los

play19:57

afrodescendientes no yo siento que en

play19:59

Colombia y en general como que uno puede

play20:01

ver como la historia de los pueblos

play20:03

africanos y afrodiaspórico no tenemos

play20:05

las mismas posibilidades ni las mismas

play20:07

oportunidades según el Banco Mundial hay

play20:09

133 millones de afrodescendientes en

play20:11

América Latina en República Dominicana

play20:13

un 2% se identifica como negro y otro 22

play20:17

por como mulato en Brasil es un 28 por

play20:20

como negro y 10% como mulato sigue

play20:23

Panamá con 16 por y 7% Costa Rica con 4%

play20:27

y 16 y luego siguen Venezuela y Colombia

play20:30

en Latinoamérica los afrodescendientes

play20:32

tienen 2,5 más probabilidades de vivir

play20:35

en pobreza Crónica que los blancos o los

play20:37

mestizos hay dificultades en acceso a

play20:40

empleo una precariedad en la educación

play20:43

una precariedad en la en la salud eh es

play20:47

una especie de racismo estructural pero

play20:49

también los afrodescendientes tienen una

play20:51

precariedad en el acceso a la vivienda

play20:54

hay por ejemplo una gran tendencia a que

play20:56

los afrodescendientes trabajen

play20:58

informalmente entonces la discriminación

play21:00

racial uno la ve como en los puestos de

play21:03

empleabilidad donde las personas negras

play21:04

no tienen ese ese nivel para acceder a

play21:07

esos puestos estos son los números en

play21:10

Colombia por poner un ejemplo un 70,8

play21:12

por de los afrodescendientes trabajan

play21:15

informalmente y casi un 90 por de los

play21:17

indígenas están en esa situación de

play21:19

precariedad es muy muy baja la

play21:21

probabilidad en la región de ser dueños

play21:23

de una empresa o de ser gerentes en la

play21:25

empresa de alguien más en cargos Altos

play21:28

la representación de de indígenas y de

play21:30

afrodescendientes es mínima Bueno

play21:32

realmente no y se debe a que hay un

play21:35

racismo estructural hay todo un sistema

play21:38

de opresión y está dado en que las

play21:40

personas negras les cuesta mucho Salir

play21:42

de lo que se ha denominado las trampas

play21:44

de pobreza y más allá de eso está el

play21:46

racismo visible y cotidiano la

play21:50

señora le dijo al vigilante Ey se coió

play21:53

El joven de allá con el negro Entonces

play21:55

yo me sentí como bueno él es un joven y

play21:57

yo Qué soy siglos de discriminación

play22:00

todavía se reflejan en el racismo

play22:02

estructural ya sea por la falta de

play22:04

oportunidades por discriminación o por

play22:06

la segregación educativa es decir que

play22:08

estudiantes de bajos recursos estudien

play22:11

en escuelas de menor calidad algo que

play22:13

afecta especialmente a los Indígenas y

play22:16

afrodescendientes es el círculo vicioso

play22:18

del que hablábamos pero vamos a ver

play22:20

también qué posibles soluciones

play22:23

[Música]

play22:25

hay necesitamos de muchas más acciones

play22:28

afirmativas con el objetivo de que se

play22:31

vaya estrechando más esa brecha que hay

play22:33

de desigualdad socioeconómica las

play22:35

acciones afirmativas son medidas

play22:37

temporales para por ejemplo dar más

play22:39

acceso a las universidades a personas

play22:41

pobres que suelen ser a menudo negros o

play22:43

indígenas son políticas que ya se han

play22:45

probado en otros lugares como en Estados

play22:47

Unidos y que a veces también son

play22:49

controvertidas porque sus críticos dicen

play22:51

que dar acceso de la universidad a las

play22:53

personas por su condición social y no

play22:56

por sus méritos académicos va contra la

play22:58

amit ocracia pero también hay muchas

play23:00

voces a favor también es buena idea

play23:01

mejorar la visibilidad de los problemas

play23:03

para poder resolverlos se necesitan

play23:05

estudios que indiquen en dónde están las

play23:08

principales fallas estructurales un

play23:10

problema evidente Es la falta de acceso

play23:13

a la supuesta escalera social la

play23:15

educación es clave resolver estas

play23:17

desigualdades desde una etapa muy muy

play23:19

temprana desde el acceso a la educación

play23:21

inicial que en muchos países no ocurre

play23:25

el acceso a Educación Pública sino hasta

play23:27

los 4 o 5 años y creo que este acceso

play23:29

Debería ser extendido y para ello los

play23:31

expertos y afectados piden más acción

play23:34

por parte de los gobiernos entre otras

play23:36

cosas para detener las expropiaciones de

play23:38

tierras y recursos que denuncian muchas

play23:40

comunidades yo exigiría al gobierno que

play23:44

que no nos despoje nuestra tierra que no

play23:47

nos despoje nuestro agua porque eso es

play23:48

lo que hace el gobierno también es buena

play23:50

idea tomar medidas para revertir las

play23:52

desigualdades provenientes de la

play23:54

opresión histórica porque lo más

play23:56

probable es que esas desigualdades

play23:59

no se reviertan mágicamente los

play24:00

gobiernos tienen que poner más énfasis

play24:02

en nuestra región en empoderar a estas

play24:05

poblaciones apoyarlas y justamente

play24:07

darles un poder de negociación más alto

play24:09

en estas mesas de diálogo muchos

play24:11

expertos piden priorizar políticas

play24:14

públicas que consigan mejoras en los

play24:15

barrios segregados e integren a los

play24:18

trabajadores informales en Uruguay por

play24:20

ejemplo la intendencia de Montevideo

play24:22

facilita el acceso de afrodescendientes

play24:24

a mejores viviendas la alcaldía de

play24:26

Medellín con su plan municipal AF ente

play24:28

también intenta tomar medidas concretas

play24:30

para mejorar la vida de Quienes son

play24:32

Víctimas de discriminación por problemas

play24:34

históricos como el racismo

play24:37

[Música]

play24:38

estructural es tentador pensar que

play24:42

porque ya pasaron siglos desde la

play24:43

colonia y su racismo ya deberíamos

play24:46

dejarlo ir o dejar el resentimiento pero

play24:48

es que no se trata de resentimiento se

play24:50

trata de reconocer que hay tendencias

play24:52

estructurales clarísimas provenientes de

play24:55

una larga historia de explotación el

play24:57

racismo implícito y de explotación

play24:59

contribuyó en gran medida a la actual

play25:02

pobreza y marginalización de millones y

play25:04

millones de latinoamericanos y no solo

play25:07

sufren esa precariedad material también

play25:09

sufren discriminación en la calle en el

play25:11

día a día por eso Muchos creen que son

play25:14

necesarias medidas que apoyen a los

play25:15

grupos afectados Espero que este

play25:17

programa haya visibilizado el problema

play25:19

un poco más y que cambios estructurales

play25:22

como mejores en la educación y cambios

play25:24

culturales como el fin de los perjuicios

play25:26

vayan derrotando poco a poco el racismo

play25:29

latinoamericano qué tanto racismo ves en

play25:31

tu país Cuáles crees que son las mejores

play25:33

ideas para acabar con el racismo en

play25:34

América Latina Leo sus comentarios en

play25:36

YouTube recuerden suscribirse al Canal

play25:38

de cómo te afecta y con eso los dejo

play25:41

hasta la próxima semana

play25:42

[Música]

play25:53

adiós

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