Kasepuhan Cipta Gelar
Summary
TLDRThe video explores the delicate balance between tradition and technology in the Kasepuhan Ciptagelar community. It highlights their deep-rooted customs, particularly in rice farming, while embracing modern technologies like micro-hydropower and local media. Despite the challenges of modernization, the community remains committed to preserving their cultural heritage. The importance of education, both formal and traditional, is emphasized as a means to sustain their way of life. The video underscores the need to harmonize technological advancements with the preservation of traditional values.
Takeaways
- 🌾 The Kasepuhan Ciptagelar community holds traditional wisdom and practices in high regard, particularly in agriculture, where they continue to grow rice using age-old methods.
- 🌍 Despite their strong ties to tradition, the community is not opposed to modern technology, understanding when and how to integrate it into their lives to enhance sustainability.
- 💡 The community has successfully implemented micro-hydro power systems to generate electricity, balancing traditional practices with technological advancements.
- 🏞️ The community strictly prohibits the use of modern technology in certain sacred areas, especially in rice storage and farming, to preserve their cultural heritage.
- 🎙️ Kasepuhan Ciptagelar has embraced information technology by establishing local radio and television stations to share knowledge and maintain cultural narratives.
- 🎒 Education is critical for the community, with a focus on blending traditional knowledge with modern education to ensure the next generation upholds their cultural values.
- 📚 The community has established adat (customary) schools to complement formal education, ensuring children learn about their culture and heritage first before other subjects.
- 🔧 The community encourages youth to engage with modern technology responsibly, understanding both its benefits and drawbacks, to maintain a balance between tradition and modernity.
- 🚜 There is a concern that exposure to modernity and urban life might lead younger generations away from traditional values, as they seek opportunities in cities.
- 💧 The natural resources, especially water from the surrounding national parks, play a crucial role in the community’s life, supporting both their traditional and modern practices.
Q & A
What is the primary focus of the Kasepuhan Ciptagelar community?
-The primary focus of the Kasepuhan Ciptagelar community is to maintain and preserve their traditional practices, particularly in agriculture, while also integrating modern technology in a way that aligns with their values and traditions.
How does the Kasepuhan Ciptagelar community approach agriculture?
-The Kasepuhan Ciptagelar community practices traditional rice farming, passing down knowledge from generation to generation. They use natural irrigation methods and avoid modern technology in rice farming to maintain the sustainability and sacredness of their agricultural practices.
What is the significance of the name 'Ciptagelar'?
-The name 'Ciptagelar' was given by a previous leader of the community. It combines 'cipta,' meaning creation, with 'gelar,' implying expansion or spreading out, reflecting the community's growth and openness to sharing their traditions with others.
How has technology been integrated into the Kasepuhan Ciptagelar community?
-The community has selectively integrated technology, such as building a micro-hydro power plant for electricity and creating local media like a radio and television station to preserve and promote their cultural heritage. However, they avoid using modern technology in certain sacred areas, like rice storage facilities and traditional farming practices.
What restrictions does the community place on the use of technology?
-The Kasepuhan Ciptagelar community restricts the use of modern technology in specific areas related to rice farming and storage, such as avoiding tractors and modern rice milling machines, to preserve the sacredness and sustainability of their traditional practices.
What challenges does the community face due to modern influences?
-One of the challenges the community faces is the influence of modern technology and social media on the younger generation, which can lead to a disinterest in traditional values and a desire to leave the community for urban areas.
How does the community address the education of its youth?
-The community has established an 'adat school' to teach traditional knowledge and values, ensuring that the youth are well-grounded in their cultural identity before learning modern subjects. This approach helps the youth excel academically while preserving their heritage.
What role does the environment play in the community's practices?
-The environment is central to the community's practices. They rely on natural resources like water from the Gunung Halimun-Salak National Park for their micro-hydro power plant and practice sustainable agriculture to maintain harmony with nature.
What is the community's perspective on modernization and tradition?
-The Kasepuhan Ciptagelar community believes in balancing modernization with tradition. They integrate modern technology selectively, ensuring it does not disrupt their cultural practices, and they aim to retain their traditional knowledge while embracing useful advancements.
How does the community plan to sustain its traditions in the future?
-The community plans to sustain its traditions by educating the younger generation through the adat school, promoting cultural pride, and carefully integrating technology in a way that supports rather than replaces their traditional practices. They also emphasize the importance of understanding both traditional and modern knowledge to thrive in a changing world.
Outlines
🌾 Traditional Wisdom and Modern Technology in Ciptagelar
The Kingdom of Ciptagelar, rooted in Kasepuhan traditions, emphasizes the importance of caring for nature as a means of sustaining life. Despite being deeply tied to tradition, the community skillfully integrates technology where appropriate, enhancing their way of life while preserving cultural wisdom. The origin of the name 'Ciptagelar' is explained, highlighting its connection to the village's history and its role in sharing their way of life with the outside world. The community's ability to blend tradition with technological advances, such as micro-hydro power generation, is portrayed as a model of sustainable living.
🌾 Preserving Tradition Amidst Technological Advancements
In Ciptagelar, while technology is embraced, certain traditional practices remain untouched, particularly in rice farming, where modern methods are strictly avoided to preserve the cultural integrity. The community's knowledge of local ecology allows them to innovate in ways that respect their heritage. For example, they have developed natural irrigation systems for rice terraces that maintain the soil's stability without relying on modern infrastructure. This balance between embracing beneficial technology and maintaining traditional methods showcases the community's commitment to sustainability and cultural preservation.
🌍 The Impact of Modernization on Traditional Communities
The ease of access to information and the allure of urban life pose challenges to maintaining traditional values in Ciptagelar. Young people are increasingly drawn to modern conveniences and opportunities in cities, which can lead to a gradual erosion of traditional practices and identities. The script explores the personal struggles of individuals torn between returning to their roots and pursuing opportunities in urban areas. The tension between maintaining a traditional lifestyle and adapting to modernity is a central theme, with concerns about the potential loss of cultural identity and the shift away from farming being highlighted.
🏫 Education as a Bridge Between Tradition and Modernity
Education plays a crucial role in ensuring that modernity and tradition coexist harmoniously in Ciptagelar. The script discusses the limitations of the current educational infrastructure and the importance of incorporating local knowledge into the curriculum. By establishing a traditional school, the community seeks to provide a holistic education that begins with an understanding of their cultural heritage. This approach aims to strengthen the foundation of traditional values, making it easier for students to integrate modern knowledge while staying rooted in their cultural identity. The ultimate goal is to create a sustainable future where both tradition and modernity are respected and preserved.
🔄 Balancing Tradition and Modern Technology for Future Generations
The script concludes with a reflection on the ongoing efforts in Ciptagelar to integrate modern technology in a way that complements rather than replaces traditional practices. The community is committed to teaching the younger generation about the importance of maintaining cultural values while also understanding the benefits and drawbacks of modern technology. By doing so, they aim to ensure that the wisdom of their ancestors continues to guide them, even as they adapt to the challenges of the modern world. The emphasis is on creating a harmonious balance between the old and the new, ensuring that both can coexist for the benefit of future generations.
Mindmap
Keywords
💡Kasepuhan Ciptagelar
💡Traditional Knowledge
💡Micro-Hydro Technology
💡Sustainability
💡Modernization
💡Agricultural Practices
💡Cultural Preservation
💡Youth and Technology
💡Community Education
💡Environmental Stewardship
Highlights
The Kingdom of Kasepuhan Ciptagelar is closed to the public, emphasizing the community's commitment to preserving nature as a way to sustain life.
The community of Ciptagelar has a deep understanding of when to adhere to tradition and when to use technology, which enhances their appreciation of wisdom for sustainable living.
Ciptagelar was named by the late leader Abah, transforming from Kampung Cikarancang to Ciptagelar, reflecting the community's openness to external interest while maintaining their cultural identity.
The introduction of a micro-hydro power plant, supported by Japanese CSR funds, provided sustainable electricity to the village, illustrating the integration of traditional and modern knowledge.
Despite the adoption of certain technologies, strict rules exist in Ciptagelar regarding where technology cannot be used, especially in relation to traditional rice farming practices.
Abah Encup, a local leader, developed a micro-hydro power plant, showing how traditional knowledge combined with modern technology can meet the community's needs.
The use of technology, such as community radio and television, has helped preserve and share the cultural heritage of Ciptagelar, proving beneficial for community enlightenment.
The dynamic nature of the Ciptagelar community allows them to adapt to modern developments, ensuring their cultural survival and relevance.
The influence of modern technology has both positive and negative impacts on the youth of Ciptagelar, with easy access to information sometimes leading to a detachment from traditional values.
Education plays a crucial role in bridging tradition and modernity, but challenges such as inadequate infrastructure and lack of specialized curricula persist.
Ciptagelar's adat (traditional) school supplements formal education, ensuring that the community's values and knowledge are passed on to future generations.
Research shows that children who start learning from their own culture tend to perform better academically, supporting the effectiveness of Ciptagelar's adat school.
The adat school's approach emphasizes real-life skills over formal examinations, ensuring that children grow into complete members of the community.
Ciptagelar's use of natural water resources for micro-hydro energy, while maintaining traditional agricultural practices, exemplifies their balance of modern technology with cultural preservation.
Future plans include training the youth in modern technology to ensure they can navigate both traditional and contemporary worlds, preserving their cultural heritage while embracing progress.
Transcripts
hai hai
[Musik]
hai hai
[Musik]
hai hai
[Musik]
hai hai
hai hai
hai hai
hai hai
hai hai
hai ketuk untuk menjeda
Hai diberhentikan
untukmu
The Kingdom
itu tertutup bagi masyarakat Kasepuhan
ciptagelar merawat alam adalah merawat
kehidupan hal ini menjadi Pranata yang
dipegang Teguh secara turun-temurun
[Musik]
bercocok tanam padi menjadi warisan
pengetahuan Kasepuhan ciptagelar dari
generasi ke generasi Namun demikian
ketika Pranata tradisi mengikat kuat tak
membuat mereka Gagap teknologi mereka
sangat paham Kapan tradisi dijalankan
dan kapan teknologi digunakan sebagai
sumber kehidupan justru ketika
memanfaatkan teknologi membuat mereka
semakin menghayati kearifan sebagai
modal keberlanjutan kehidupan
[Musik]
Hai bentuk nama ciptagelar itu
sebetulnya dulu diberikan oleh almarhum
Ayah Abah itu dikasih nama dulu itu
disini kampungnya itu namanya itu
Kampung Cika rancang sama almarhum
diberikan namanya jadi ciptagelar
kebetulan ciptanya masih sama masih nama
almarhum untuk bergelar nya itu karena
pas pindah ciptagelar itu banyak
menjalankan yang diluar dari masyarakat
adat ingin mengetahui keberadaan kita di
sini jadi Agatha amanut itu mungkin
sekarang udah gelar udah banyak yang
ingin tahu dan kita juga harus membuka
diri Untuk menginformasikan ke yang
banyakan untuk adat istiadat yang ada di
kita dari
seika umi88 hal baru memasukkan Describe
bikin hijau kebetulan ada salah satu
csr-nya teman nasional sewaktu itu jika
enggak punya dan ada dana CSR dari
Jepang untuk membuat satu unit mikro
hidro dicemate in di ciptagelar Dr
terbangun waktu itu turbin kurang lebih
40.000 What Jadi jika remaja Jepang itu
masih anggarannya beli semen begitu
pin-nya beli kabelnya kita yang
pasangnya benua Jadi itu semua dialirkan
dari bendungan dari air kita mendung
bareng-bareng terus kita Salurkan
muterin Kincir ya pencetnya mendapatkan
Listrik kita bagikan keluarga kurang
lebih ada di sebuah desa
tetesan Sirnarasa sama desa sirnaresmi
kecil sampai saat ini masih memanfaatkan
energi mikrohidro kg khusus ke warga
Hai Anu gimana Wayahna Abah titip sekali
deui ulah rek lancar linci luncat Mulang
udar Tina gadangan aturan sepuh aturan
Sara aturan negara supados Ajax
tinggalin
Hai turunan urang anu masih keneh Tarak
tacan dewasa kita bikin mikrohidro
Alhamdulillah bisa diterima di
masyarakat adat dengan satu catatan ada
beberapa titik yang sama sekali tidak
boleh diperangi salah satunya mungkin di
lumbung padi Terus lagi di tempat wisung
itu sama sekali nggak boleh jadi sampai
saat ini yang tidak boleh kita gunakan
ya salah satunya utamanya itu enggak
boleh digunakan teknologi yang baru itu
di khusus berkenaan dengan pertanian
padi itu sama sekali nggak boleh entah
itu traktor entah itu penggilingan padi
yang modern istilahnya magic magic com
watna
ngasih sama sekali dia bangga
boleh-boleh juga Fatihah
Bismillahirrohmanirrohim
alhamdulillahirobbilalamin
arrohmanirrohim Maliki yaumiddin iyyaka
na'budu wa iyyaka nasta'in mengenal
tentang teknologi itu adalah Dewi
pengetahuan lokal mereka untuk menjawab
tantangan dan memenuhi kebutuhan mereka
mereka tadinya hanya mengenal sistem
pertanian berladang deh akhirnya mengaku
magirin berpindah-pindah terjadi di
ditentukan perbedaannya itu ditentukan
oleh oleh ada subur tidak suburnya lahan
itu tapi kemudian tuntutannya mulai
berubah karena mereka sudah mengetahui
bahwa bahwa ada sumber air yang bisa
dimanfaatkan untuk bertanam padi melalui
lahan basah mereka mengenal teknik
bersawah berteras sering sehingga tidak
memudahkan tanah itu long
lebih walaupun misalnya digunakan untuk
sawah tetapi pengairan untuk sawah itu
di dialirkan secara alami begitu Jadi
tidak menggunakan software ligasi yang
teknikal seperti di tempat-tempat yang
di dataran yang lain tetapi mereka
menunjukkan pengairannya secara alami
saja air diluncurkan dari dari atas
kebawah dengan pengaturan yang
sedemikian rupa sehingga tanah itu tidak
menjadi menjadi lembab dan menjadi diri
mudah lepas dari ikatannya
Hai kemudian Abah Encup atau ada Anom
menemukan pembangkit listrik mikrohidro
gitu jadi dia memanfaatkan air gitu ya
dengan pengetahuan tentang kelistrikan
dan seluruhnya maka dibangunlah listrik
yang dapat memenuhi kebutuhan Kasepuhan
ciptagelar gitu
[Musik]
Hai Bumi Wiyata undak-undak nelpon Bisa
gak mau bangun dak ngampar gitu banget
kalau kan interbumi bikin gitu nah tunai
Nabi SAW manytomany coba misalnya nama
benar-benar lebih Abah Bugis yang
sekarang mengembangkan teknologi
informasi mereka membuat radio
lingkungan kemudian membuat televisi
lingkungan dan itu nampaknya amat
bermanfaat dalam mencerahkan gitu tali
paranti Karuhun melalui misal tuturan
tuturan yang disiarkan melalui radio
inci dari dalam pengertian ini mereka
bisa menyesuaikan terhadap
perkembangan-perkembangan zamannya itu
mengalir saja secara alami
[Musik]
Hai pernah upupupupupupupupupupup
[Musik]
masyarakat adat itu dinamis bahwa
masyarakat adat itu menyesuaikan diri
dengan perkembangan zaman dan itulah
yang akan menjamin keberadaan masyarakat
adat yang dicipta gelar sekarang ini kan
banyak yang mereka rakyat sendiri ya dan
itu pasti ditentukan oleh kemampuan itu
kemampuan eh beli terhadap teknologi
yang ingin dipakai itu yang menurut saya
penting terjadi dan tentu saja lagi-lagi
ada anak-anak muda yang tertarik
[Musik]
Hai untuk mencegah kehadiran teknologi
dan modernisasi di sebuah komunitas adat
tentunya mengubah berbagai tatanan ada
yang dampaknya positif tapi efek negatif
juga tak terhindarkan mudahnya akses
informasi membuat nilai-nilai adat tak
lagi menarik dimata generasi muda
[Musik]
hai kenapa saya pulang dari Bekasi ya
karena Bekasi udah-udah zona merah jadi
Mungkin orang tua udah Mungkin lo apa ke
khawatir gitu jadi nelpon terus dari
kampung habis pulang dari Bekasi Prodi
kamu sekarang ya paling saya seharian Ya
paling kalau ada ini beli ngojek
berterus kuli cangkul sebenarnya sih Eh
rencananya pengen kota lagi Eh kenapa
pengikutnya lagi karena pengen cari
modal ya soalnya pengen buka usaha di
kampung itu jadinya seperti apa misalkan
warung atau apa gitu oh pertamanya sih
ya mau bikin barulah jogetnya dulu
gini-gini warung kopi lebih ya terus
mencari pengennya bikin apa dagang
Hai sparepart motor Oh jadi ngebengkel
sambil ngebengkel sampai lu punya warung
itu keterbukaan informasi membuat mereka
ingin menjadi bagian dari komunitas
Global tapi disisi lain ada
kecenderungan mereka meninggalkan
nilai-nilai adat yang telah menjadi
identitas mereka sebelumnya dorongan
pergi ke kota dan ingin merantau ke kota
meninggalkan profesi sebagai petani
adalah salah satu dampak yang paling
terasa menyesakkan kekhawatiran akan
hilangnya nilai-nilai tradisi
Hai istri Memang betul untuk modernisasi
itu sangat pengaruh pengaruh besar untuk
anak-anak muda apalagi sekarang sekarang
ya ibaratnya internet atau handphone
sudah pada pegang pada punya ibaratnya
Jadi segala informasi dan
[Musik]
akhir-akhir
Hai mereka berhubungan itu lewat media
sosial jadi jaringannya memang sangat
kuat Gitu untuk saat ini berpikirnya
memang kesana ya
the view of the dosage masyarakat adat
lupa dengan dirinya sendiri lupa dengan
sejarahnya Nahl upah dengan
pengetahuannya dan kemudian menjadi
kehilangan kebanggaan
hai hai
Hai pengetahuan masyarakat adat ilmu
masyarakat adat etika nilai-nilai hidup
masyarakat adat tidak diajarkan
disekolah tapi diganti dengan ajaran
lain diganti dengan ilmu-ilmu lain
diganti dengan cara pandang yang lain
nah ini yang menjadi persoalan
[Musik]
Hai disinilah pendidikan berperan
penting pendidikan bisa menjadi jembatan
sehingga teknologi atau modernisasi
tidak harus berbenturan dengan tradisi
namun sayangnya infrastruktur pendidikan
seringkali menjadi masalah seperti
kurangnya akses mulai dari bangunan
fisik hingga kurangnya tenaga pengajar
selain itu juga perlu kurikulum khusus
yang mampu mengakomodir dinamika dan
kebutuhan khusus siswa-siswi masyarakat
adat
Hai pendidikan formal di sini yang
tersedia fasilitas dari bidang
pendidikan yaitu dari mulai PAUD SD SMP
cuman SMP saat ini masih satap ya Satu
Atap minimalisir SMP memang ada sama
Madrasah juga ya tapi ada satu tahapan
lagi seperti Sekolah Menengah Atas ya
SMA mudah-mudahan ada bangunan dari
pemerintah ataupun dari mana segi yang
membantu untuk memajukan di segi
pendidikannya sangat Kami harapkan Dan
itu impian-impian anak-anak muda yang
lulus dari SMP mereka kebanyakan mau
meneruskan pingin gitu istilahnya
mudah-mudahan puji syukur untuk
kedepannya ada SMA di sini
[Musik]
Hi Ho
Hai dikasih puhan ciptagelar mereka
punya sekolah adat jadi sekolah adat
untuk kemudian merespon mencoba
mengatasi masalah yang muncul atau
kelemahan-kelemahan yang tidak ada di
sekolah umum jadi melengkapi tidak
menggantikan tapi melengkapi memastikan
bahwa generasi berikutnya itu pondasi
utamanya itu adalah nilai-nilai
masyarakat adat pengetahuan pertamanya
itu adalah tentang dirinya sendiri
setelah kuat fondasi tentang dirinya
sendiri barulah kemudian akan semakin
mudah untuk mempelajari ilmu-ilmu yang
lain dan itu banyak riset yang
membuktikan bahwa anak-anak yang fondasi
belajarnya dimulai dari kulturnya
sendiri itu justru jauh lebih
berprestasi
[Musik]
onlined7 video anak sekolah adat itu
tidak ada ujiannya karena ujiannya
adalah hidup itu sendiri kenapa Karena
sekolah adat itu mencoba memastikan
bahwa anak-anak sekolah ini bertumbuh
dan berkembang menjadi masyarakat adat
yang seutuhnya gua masyarakat adat
sinarresmi tadi takraw ini bisa lebih
eksis lagi gitu ya dalam upaya upaya
melestarikan gitu dan salah satunya yang
sedang kami Rintis melalui derek
paima yaitu layanan pendidikan
masyarakat adat melalui sekolah adat nah
disini sinarresmi dan di pagelaran ini
saya melihat sudah banyak kemajuan gitu
ya ada yang Eh anak didik SD SMP itu
sudah mendapatkan pengenalan karivan
karifan lokal mengenai teknologi
bercocok tanam sehingga untuk depan bisa
terbangun sebuah ekosistem yang
berkelanjutan gitu baik dari sisi
masyarakat kebutuhan masyarakatnya dan
juga dari sisi pengetahuan masyarakat
banyak masyarakatnya sehingga bisa
berjalan sesuai dengan kita harapkan
bersama alam semesta menjadi bagian
kekerabatan hidup bagi masyarakat adat
ciptagelar sumber air berlimpah dari
Taman Nasional Gunung halimun-salak
dimanfaatkan sebagai sumber energi
terbarukan melalui mikrohidro ya
mereka bangun disaat yang sama warga
ciptagelar menggunakan teknologi Brown
sebagai sarana penunjang upaya mereka
menjaga dan merawat hutan ini seperti
siklus keselarasan dalam kearifan untuk
menjaga kehidupan ibaratnya kumuh
Pakandangan jadi suatu saat pasti mereka
kembali Meskipun mereka jauh-jauh pergi
ke manapun selagi itu darah mengalir
aliran darah ada mereka Pasti Kembali
[Musik]
hai hai
Kyuhyun untuk kedepan kita bikin
pelatihan-pelatihan untuk anak-anak kita
tentang pengetahuan teknologi yang
modern seperti apa Biar mereka Paham
baik-buruknya menggunakan teknologi itu
tergantung orang yang menggunakan
teknologinya Terus lagi ya Pemanfaatan
untuk teknologi kedepannya mudah-mudahan
Gimana caranya adat-istiadat ini yang
diturunkan menurunkan oleh leluhur Abah
tetap bisa dijaga walaupun ya di era
modern ini warga Abah tetep ingin
menggali lebih dalam untuk teknologi dan
ntar kita sinkronkan antara teknologi
zaman dulu dengan teknologi jaman
sekarang kita ada di tengah-tengah harus
memiliki keduanya
[Musik]
KMU mengungkit
[Musik]
[Musik]
hey hey hey hey hey
[Musik]
hai hai
hai hai
Hi Ho
Voir Plus de Vidéos Connexes
5.0 / 5 (0 votes)