Eps 769 | GEN Z BAKAL JADI ORANGTUA GAGAL? PERHATIKAN, VIDEO PENTING BUAT MANUSIA

Summary

The video script discusses the prevalent issues in Indonesian parenting and education, highlighting the frustration of parents dealing with children's behavior and societal expectations. It emphasizes the importance of addressing emotional responses to child-rearing and the need for parents to educate themselves on responsible parenting. The speaker also criticizes the lack of emphasis on teaching values such as ownership, honesty, and environmental awareness, and calls for a change in the approach to raise a generation that understands responsibility and respect for others and the environment.

Takeaways

• 😣 The speaker expresses frustration with parenting issues in Indonesia, particularly regarding education and the treatment of children by parents.
• 🤯 The speaker is overwhelmed by the prevalence of child abuse and domestic violence cases, highlighting the need for a change in societal attitudes towards gender roles and family dynamics.
• 🧠 The speaker suggests that the instinct to protect women and not to commit violence against them is natural and not just a social construct, questioning why some men still engage in such behavior.
• 👨‍👧 The importance of teaching children about ownership and responsibility is emphasized, as the lack of this education can lead to corruption and a disregard for others' rights.
• 🌱 The script discusses the lack of environmental education among parents in Indonesia, leading to behaviors that damage the environment and a lack of empathy towards nature.
• 🙅‍♂️ The speaker criticizes parents who ignore their children's questions and needs for attention, which can stifle the child's curiosity and ability to express themselves.
• 🔄 The script points out that children learn from their parents' behaviors, and if parents are irresponsible or disrespectful, their children are likely to adopt these traits.
• 🏠 The impact of poor parenting extends beyond the individual family, potentially creating a cycle of negative behaviors that affect future generations.
• 📚 The speaker calls for education on honesty, independence, manners, and discipline, as well as the importance of accompanying children while they access information, to ensure they develop into responsible individuals.
• 🤔 The speaker reflects on the lack of preparedness among young people in Indonesia to become parents, noting a focus on pleasure and lack of serious consideration for the responsibilities of parenthood.

Q & A

What is the main concern expressed by the speaker about parenting in Indonesia?

The speaker is concerned about the lack of proper parenting education in Indonesia, which leads to issues such as violence, neglect, and misunderstanding of gender roles within the family.

Why does the speaker feel that the urge to protect women is not a social construct but a natural instinct?

The speaker believes that the urge to protect women is rooted in evolution and sexual selection, suggesting that there is a logical explanation for men's natural inclination to protect women, rather than it being a social construct.

What is the speaker's view on the misuse of the concept of gender roles in Indonesian society?

The speaker criticizes the misuse of gender roles in Indonesian society, where there is a misunderstanding of the roles of men and women within the family, leading to broken traditions and negative impacts on future generations.

Why does the speaker emphasize the importance of children asking questions and expressing their opinions?

The speaker emphasizes the importance of children asking questions and expressing their opinions as it is a natural way for them to explore and understand the world, and it is crucial for their intellectual development.

What is the issue with parents ignoring their children's questions according to the speaker?

The issue with parents ignoring their children's questions is that it stifles the children's curiosity and intellectual growth, potentially leading to a lack of confidence and inability to express themselves effectively.

What is the problem with the speaker's observation of children's behavior in school?

The speaker observes that children find it difficult to be active and ask questions in school, which is a result of being ignored or reprimanded when they try to express themselves or ask questions at home.

Why does the speaker suggest that the behavior of children reflects the parenting they receive?

The speaker suggests that children's behavior is a reflection of their upbringing, as they learn from and mimic the attitudes and actions of their parents, which can include negative behaviors such as littering or avoiding responsibility.

What is the speaker's advice for parents regarding their children's education about ownership?

The speaker advises parents to teach their children about the concept of ownership, emphasizing the importance of understanding that what belongs to others should be respected and not taken without permission.

What is the environmental education that the speaker believes is lacking in Indonesian parenting?

The speaker believes that there is a lack of environmental education in Indonesian parenting, where children are not taught about the importance of maintaining cleanliness and respecting the environment, leading to littering and environmental degradation.

Why is the speaker critical of the lack of preparation among young people in Indonesia for becoming parents?

The speaker is critical of the lack of preparation among young people in Indonesia for becoming parents because they often focus on enjoyment and social activities without considering the responsibilities of parenthood, leading to a lack of understanding and preparation for raising children.

What is the speaker's final message about the importance of education for future generations?

The speaker's final message emphasizes the importance of providing responsible education to future generations, distinguishing humans from animals by our ability to educate and prepare our children for a better future.

Outlines

00:00

😔 Parenting Struggles and Social Issues

The speaker begins by expressing their personal struggles with parenting and education-related concerns. They admit to not fully addressing these issues on their channel due to the emotional stress it causes, especially when dealing with cases of child abuse and parental neglect in Indonesia. The speaker emphasizes the importance of understanding the natural instinct of men to protect women and children, rather than viewing it as a social construct. They also highlight the need for learning how to be better humans and parents, and the potential long-term impact of current behaviors on future generations.

05:01

📚 The Importance of Encouraging Curiosity in Children

The speaker discusses the prevalent issue of parents in Indonesia ignoring their children's curiosity and questions, which can lead to a culture of silence and passivity. They argue that children's natural inquisitiveness is suppressed, and active participation is discouraged, which hinders their intellectual development. The speaker urges parents to respond to their children's inquiries and to foster an environment that encourages learning and exploration, stressing the importance of this for the child's cognitive growth and future success.

10:02

👶 Teaching Children About Ownership and Environmental Responsibility

The speaker addresses the lack of education on ownership and environmental consciousness among children in Indonesia. They share personal anecdotes to illustrate how a lack of understanding about personal property and the consequences of not respecting others' belongings can lead to negative behaviors. The speaker also emphasizes the importance of teaching children about environmental responsibility, such as not littering, and the impact of these lessons on the health of the environment and society as a whole.

15:03

🌳 The Consequences of Ignoring Environmental Education

This paragraph delves into the consequences of neglecting environmental education, highlighting the damaging behaviors observed in society, such as littering and a lack of care for the environment. The speaker uses the metaphor of digging holes in a boat to explain how these actions can eventually lead to our own downfall. They stress the importance of teaching children to respect the environment and to understand the interconnectedness of all life, urging parents to model responsible behavior and to instill good values in their children.

20:04

👨‍👩‍👧‍👦 The Urgency of Proper Parenting Education

The speaker expresses concern over the lack of preparedness among prospective parents in Indonesia, noting a focus on immediate pleasure and a lack of serious consideration for the responsibilities of parenthood. They point out the irony of humans engaging in activities similar to animals without the accompanying education and responsibility, which is what truly distinguishes humans from other species. The speaker calls for a shift in focus towards responsible parenting and the importance of education for the well-being of future generations.

Keywords

💡Parenting

Parenting refers to the process of raising and guiding children. In the video's context, it is a central theme where the speaker expresses frustration with various parenting issues, including education and the treatment of children. The script mentions the speaker's hesitation to discuss these topics due to the emotional weight they carry, highlighting the complexity and importance of responsible parenting.

💡Education

Education in this script pertains to the formal process of learning and the broader societal context in which it occurs. The speaker discusses the challenges faced in the Indonesian education system, such as the lack of active learning among children and the negative impact of parental attitudes towards education, which can lead to a cycle of ignorance and passivity.

💡Violence

Violence, as mentioned in the script, is a deeply concerning issue that the speaker addresses, particularly in the context of domestic abuse. The speaker recounts instances of violence against children and spouses, emphasizing the severity and prevalence of this problem in society. It is used to illustrate the need for a change in societal attitudes and behaviors towards women and children.

💡Instinct

Instinct is presented in the script as a natural, inherent drive or tendency. The speaker argues that the protective instinct towards women is not a social construct but a natural, evolved behavior. However, the speaker also points out that extreme stress can override these basic instincts, leading to unacceptable actions such as violence.

💡Gender Roles

Gender roles are the societal expectations and norms associated with being male or female. The script touches on the misunderstanding and misuse of gender roles within the family unit in Indonesia, suggesting that these traditional roles can lead to harmful practices and a lack of understanding of the respective roles of men and women.

💡Responsibility

Responsibility is a recurring theme in the script, where the speaker calls for individuals to take on the duty of educating themselves and their children properly. It is highlighted as a critical aspect of breaking negative cycles and building a better future for generations to come. The speaker criticizes the lack of responsibility taken by some parents, leading to adverse effects on their children.

💡Neglect

Neglect is identified as a significant issue in the script, where parents ignore their children's needs for attention and engagement. This behavior is contrasted with the ideal of responding to a child's curiosity and questions, which is essential for their intellectual development. The speaker uses neglect as an example of poor parenting that can lead to children becoming passive and unengaged.

💡Ownership

Ownership, in the context of the video, refers to the understanding and respect for the property rights of oneself and others. The speaker criticizes the lack of this concept in Indonesian society, leading to behaviors such as taking public property home or not respecting the property of others. The script uses the concept of ownership to discuss the importance of teaching children about respect and responsibility for their actions.

💡Environmental Education

Environmental education is the process of teaching awareness and stewardship of the environment. The script points out the lack of this education among parents in Indonesia, leading to behaviors that harm the environment, such as littering or not properly disposing of waste. The speaker emphasizes the importance of instilling a respect for the environment in children to ensure a sustainable future.

💡Discipline

Discipline is the practice of training oneself or others to obey rules or a code of behavior. In the script, the speaker discusses the importance of discipline in parenting, suggesting that a lack of discipline can lead to children developing poor habits and attitudes. The speaker contrasts this with the need for children to understand the consequences of their actions and to learn self-control.

💡Active Learning

Active learning is a teaching strategy where students are engaged in the learning process, asking questions, and exploring ideas. The script mentions the difficulty children have in being active learners, which the speaker attributes to a lack of encouragement and engagement from their parents. Active learning is presented as a key component of a well-rounded education that fosters curiosity and critical thinking.

Highlights

The speaker expresses frustration with parenting issues and the education system in Indonesia, particularly the lack of emotional control when discussing these topics.

A prevalent issue in Indonesia is the high number of cases involving parents' mistreatment of their children, leading to a sense of urgency for the speaker to address these problems.

The speaker argues that the instinct to protect women and not commit violence against them is natural and not a social construct, challenging the notion that such behaviors are solely learned.

Despite the natural instinct to protect, the speaker notes an extreme deviation from this norm in some individuals, attributing it to excessive stress or poor mental health.

The speaker emphasizes the importance of education in addressing the root causes of violence and negative behaviors, suggesting that ignorance or lack of understanding can perpetuate harmful cycles.

A call to action for the audience to learn how to be better humans and parents, fulfilling their gender roles appropriately and avoiding the perpetuation of harmful traditions.

The speaker shares personal experiences as a teacher, noting the difficulty children have in being active and asking questions due to being ignored or reprimanded by their parents.

An observation that children who are ignored or reprimanded by their parents often grow up to be passive and unable to express themselves effectively.

The speaker criticizes the societal norms in Indonesia that contribute to corruption and a lack of understanding of ownership, leading to selfish behaviors.

A personal anecdote illustrating the failure of teaching about ownership, where a child's inability to understand the concept of borrowing and returning leads to conflict.

The importance of teaching children about environmental awareness and the consequences of their actions on the environment is highlighted.

The speaker discusses the lack of education regarding honesty, discipline, and respect in Indonesian society, which contributes to a lack of responsibility among individuals.

The speaker emphasizes the need for parents to be proactive and responsible in educating their children about important life values and social norms.

A critique of the lack of preparation among young people in Indonesia for parenthood, with a focus on immediate pleasure rather than long-term responsibility.

The speaker calls for a change in societal attitudes towards parenting, urging potential parents to educate themselves and take their roles seriously.

The transcript concludes with a reminder of the importance of responsible reproduction and the duty of humans to educate the next generation, distinguishing us from other animals.

Transcripts

Assalamualaikum B Selamat datang kembali

di guru Gembul channel Sebenarnya saya

tuh memiliki banyak sekali

keresahan-keresahan yang terkait dengan

Parenting terkait dengan pendidikan anak

sekolah dan lain sebagainya tapi seperti

yang Baraya lihat di channel Ini itu

sebenarnya tidak banyak saya

mengungkapkan keresahan-keresahan itu

dan dibandingkan dengan tema-tema yang

lain Kenapa karena setiap kali saya mau

membuat tema-tema terkait dengan

pendidikan anak saya selalu resah gemas

marah dan pada akhirnya saya gagal untuk

bisa membuat e narasi video yang bagus

karena luapan emosi yang

keterlaluan ya karena apa Karena

kasus-kasus yang terkait dengan terhadap

anak kemudian perundungan orang tua

terhadap anak dan sebagainya Itu di

Indonesia itu banyak sekali jadi ketika

nulis berita Aduh langsung enggak kuat

bahasnya gitu karena ini benar-benar

mengesalkan tapi karena terus-terusan

berulang misalkan dalam rumah tangga

oleh ayah kepada anaknya Ayah kepada

bayinya ayah kepada istrinya se Seperti

yang kemarin ada bapak-bapak yang masih

muda dan katanya pengusaha apa segala

rupa sampai melakukan persekusi

kekerasan dan KDRT kepada istrinya

sendiri dan kemudian anaknya juga kena

gebuk ya hal yang semacam itu tuh

seperti menjadi sarapan setiap hari itu

di Indonesia tuh Kok saya saya mikirnya

gini Baraya bahwa keinginan atau

dorongan laki-laki untuk melindungi

wanita atau untuk tidak melakukan

kekerasan pada wanita itu sebenarnya

bukan konstruksi sosial tetapi itu

adalah dorongan naluria jadi dalam

evolusi seksual juga sebenarnya ada

penjelasan yang logis Kenapa laki-laki

cenderung tidak mau menyakiti wanita

atau cenderung untuk melindungi mereka

Jadi ini sebenarnya sepenuhnya adalah

masalah insting masalah naluriah gitu

bukan konstruksi sosial tapi kok sampai

ada gitu yang mau melakukan kekerasan

bahkan sampai segitunya gitu nah saya

pikir ini sudah benar-benar keterlaluan

kalau dia Stres kalau dia tertekan kalau

dia gila kalau dia sampah berarti itu

kesampahannya k ya kestresannya sudah

melampaui batas sedemikian sehingga

bahkan naluri yang sangat mendasar dari

seorang laki-laki pun bisa dia tembus

gitu Ini kan Nah Karena itulah maka ya

bagaimanapun cepat atau lambat saya

harus membuat video-video semacam ini

bukan untuk makin menyiksa mereka dengan

bulian-bulian bukan untuk membuat para

tersangkanya itu semakin merasa bersalah

dan sebagainya yait Ma urusan yang nanti

tapi saya ajak Baraya untuk belajar

untuk Bagaimana menjadi manusia

Bagaimana menjadi orang tua Bagaimana

memenuhi peran gender masing-masing dan

hal yang semacam itu gitu Jangan sampai

karena gini Baraya soal peran gender

peran orang tua dan sebagainya Itu

dampaknya bukan hanya pada kita hari ini

gitu tetapi bisa pada generasi

selanjutnya bahkan berakumulasi pada

generasi-generasi selanjutnya sehingga

menghasilkan sebuah tradisi yang rusak

gitu dan di Indonesia kita melihat ada

banyak sekali tradisi-tradisi yang rusak

terkait dengan kesalahan dalam memahami

gender kesalahan dalam memahami peran

laki-laki dan perempuan di rumah tangga

dan sebagainya nya ee misalkan hal yang

sederhananya begini saya adalah guru

kemudian mengajar ke anak-anak anak-anak

gini ya ayo kita belajar aktif belajar

apa Nah ternyata anak-anak itu susah

sekali untuk aktif bahkan untuk

mengajukan pertanyaan mengajukan

pendapat begitu Susahnya kalau misalkan

di dalam kelas Kenapa terjadi seperti

itu karena sejak kecil di pengasuhan

oleh orang tuanya si anak itu diabaikan

ketika mereka bertanya diabaikan mereka

ngajak main diabaikan bahkan seringki

saya ngelihat anak-anak menggelayut ke

ibunya yang sedang sibuk curhat

ngobrolin orang lain ngobrolin belanjaan

dan sebagainya si anaknya menggelayut

minta perhatian si orang tuanya ngomong

terus terus pas si anaknya udah

terus-terusan dimarahin Hei kamu tuh

diam atuh ngeganggu terus terus ngobrol

lagi sama temannya itu banyak sekali

hal-hal yang semacam itu itu sampah itu

itu mentalitasnya adalah mentalitas yang

sampah tapi sudah menjadi sesuatu yang

umum atau misalkan kita saya saya juga

menemukan di sekolah gitu ada anak yang

buang sampah sembarangan kemudian dilap

sama temannya Pak itu buang sampah

sembarangan dia tuh langsung marah-marah

ke temannya Enggak ih saya mah enggak

langsung sumpah serapah apa segala rupa

enggak kenapa bisa seperti itu padahal

dia terbukti dan dilihat oleh orang

banyak dia buang sampah sembarangan

alasannya sebenarnya sangat sederhana

jadi sewaktu kecil dia dididik oleh

orang tua yang salah jadi ketika dia

melakukan kesalahan misalkan waktu kecil

ya mecahin gelas atau misalkan bikin

kekotoran dan sebagainya sama orang

tuanya dimarahin habis habis-habisan

yang kemudian membuat ada penanaman

dalam dirinya bahwa kalau saya melakukan

kesalahan maka saya dimarahin

habis-habisan maka setiap kesalahan yang

dia lakukan Dia pasti lepas tanggung

jawab pasti dia cari kesalahan orang

lain pasti dia ngeles luar biasa dan dia

tidak mengakui kesalahannya ternyata

sesederhana itu jadi ketika ada orang di

Indonesia yang enggan bertanggung jawab

tidak mau disalahkan walaupun dirinya

salah kemudian tidak mau aktif dalam

berbicara cuma ngomong di belakang dan

sebagainya Itu adalah masalah dari

pendidikan orang tuanya jadi ya saya tuh

kesal saya tuh marah tapi ini memang

harus disampaikan gitu jadi ya Saya

harap sih Baraya nonton video ini sampai

tuntas Karena untuk Baraya yang akan

menjadi orang tua untuk Baraya yang

sekarang jadi orang tua ini adalah

sesuatu yang sangat penting ada banyak

sekali masalah-masalah dalam pendidikan

orang tua kita rumah tangga kita dan itu

kita harus perbaiki dari sekarang simak

videonya Yuk kita mulai

kita akan bahas tentang 10 kebiasaan

yang seharusnya dilakukan oleh orang tua

tetapi justru malah tidak dilakukan di

Indonesia Jadi maksudnya secara umum

masyarakat Indonesia malah gagal untuk

mendidik atas 10 poin ini 10 poin itu

apa yang pertama itu adalah pengabaian

seperti yang tadi dijelaskan sebelum

intro ini masyarakat kita orang tua kita

itu benar-benar gemar untuk mengabaikan

anaknya sedemikian sehingga mereka itu

menciptakan sebuah tradisi bahwa anak

yang baik itu adalah anak yang kalem

anak yang anteng anak yang diam anak

yang tidak ngapa-ngapain itu disebutnya

baik sedangkan anak yang aktif anak yang

bertanya dan sebagainya Itu cenderung

disebut sebagai anak nakal dan Biang

Kerok nah ini masalah utama jadi

rumusnya sederhananya begini baray ya

ketika seorang anak baru dilahirkan dia

berupaya untuk mengenali Bagaimana

caranya hidup kemudian ketika dia sudah

mulai bisa berkata-kata sudah mulai bisa

berjalan maka ada transformasi besar di

dalam otaknya ada neuron-neuron yang

berusaha untuk menghubungkan satu sama

lain dan bagaimana ekspresi dari upaya

si otak untuk menghubungkan

nyuron-nyuron itu ketika si anak itu

mulai bertanya Ini apa Kenapa begini Ini

teh bagus Apakah ini kuat Oh itu Mamanya

ini anaknya papanya yang mana dan

sebagainya Nah si anak itu berusaha

untuk bertanya jadi ada sekitar 300

sampai 400 pertanyaan yang diajukan oleh

anak setiap harinya dan orang tua itu

wajib menanggapi semuanya kalau memang

mau anaknya pintar tapi yang terjadi

adalah kebanyakan dari anak-anak itu

Justru malah disuruh diam disuruh

bungkam ketika dia bertanya mengajukan

pertanyaan itu orang tua merasa sangat

keberatan Dan mereka memilih untuk

mengabaikannya bahkan ada di kolom

komentar ada di media-media pertanyaan

pertanyaan kepada para ahli dok gimana

anak saya banyak bertanya gimana cara

mengakalinya Gimana cara ininya kok

Ditanyanya kayak gitu ya kalau misalkan

Baraya adalah orang tua kemudian punya

anak dan si anak itu memang harus hidup

maka dia itu harus pintar dan bagaimana

caranya menjadi pintar Bagaimana cara

bertahan hidup ya dengan banyak bertanya

kan dia baru muncul di kehidupan dia

baru muncul di dunia ini ya wajar kalau

misalkan dia membutuhkan banyak sekali

informasi-informasi yang terkait dengan

kehidupannya itu di al sama orang tuanya

sendiri ditahan sama orang tuanya

sendiri akhirnya apa si anak-anak itu

jadi pendiam tidak bisa mengeksplorasi

diri tidak bisa menyampaikan pendapatnya

coba saya tanya kepada Baraya sekarang

di sini Berapa banyak orang yang punya

ide punya pemikiran punya gagasan tapi

pas menyampaikannya tu kok enggak enggak

bisa gimana ya saya kok enggak bisa

ngomong gitu bahkan ketika ngomong tuh

jadi belibet ke sana kemari gitu tidak

bisa fokus pada tujuan tidak bisa

menyampaikan dengan sangat baik kan

kalaupun misalkan ada yang bisa

menyampai kan orang lain enggak ngerti

dia ngomong apa gitu banyak kan di

antara Baraya yang seperti itu karena

apa Karena sejak kecil Baraya ngomong

Baraya berusaha untuk menciptakan

keterampilan-keterampilan dalam hidup

dijegal nah jangan salahkan orang tua

Baraya tapi Baraya sudah tahu itu jangan

pernah lakukan itu kepada anaknya ketika

Baraya punya anak ketika Baraya misalkan

punya keturunan ajari mereka atau

setidaknya enggak usah ajarin lah mereka

sendiri akan bertanya dan Baraya silakan

jawab sebisanya kalau Baraya tidak bisa

menjawabnya ajak dia ke pusat-pusat

informasi atau ajak mereka untuk

mengakses informasi kan ada di tiktok di

YouTube dan sebagainya jangan nonton

yang joget-joget enggak jelas juga tapi

silakan jadikan itu sebagai edukasi buat

anak-anak kita biar otaknya tersambung

biar nanti mereka jadi pintar bahkan

enggak usah disekolahin pun mereka jadi

pintar karena sejak awal Mereka sudah

terbiasa dengan ilmu pengetahuan dan

sudah terbiasa dengan relasi yang

terbentuk antara Baraya dengan anak-anak

itu itu yang pertama Ya ini penting

sekali jadi ketika misalkan punya anak

jangan pernah diabaikan ketika mereka

bertanya ketika mereka butuh perhatian

langsung ini yang keduanya itu adalah

ajarin mereka tentang kepemilikan nah

ini satu di antara 10 masalah orang tua

di Indonesia di mana orang tua di

Indonesia justru tidak banyak

mengajarkan tentang kepemilikan anak

dampaknya apa coba Baraya hitung ya

sekarang ya itu kelakuan masyarakat

Indonesia itu gini kalau nginp di hotel

bahkan ketika orang kaya sekalipun

handuknya dibawa

ketika lihat kuburan Cina ada pagarnya

pagarnya dicolong ketika codplay konser

di Indonesia gelangnya dibawa dibawa

pulang ketika ada truk bermuatan sesuatu

kemudian jatuh kecelakaan di jarah

diambil juga kayak gitu nah ini adalah

perilaku masyarakat kita ketika kita

dapat uang Desa dipakai buat nikahan

ketika misalkan ada pernikahan

pernikahannya disimpan di tengah jalan

gitu hajatannya disimpan di tengah jalan

sampai bikin orang lain ma chat Kenapa

sih seperti itu ya yang korupsi Ya tentu

saja yang seperti itu cuman balik lagi

pertanyaannya Kenapa sih seperti itu

karena masyarakat kita itu enggak ngerti

soal kepemilikan bahwa ini punya saya

ini punya orang lain bahwa setiap apa

yang saya miliki itu saya dapatkan

setelah saya mengorbankan sesuatu yang

lain ada kompensasi di situ bahwa ketika

saya memberikan kepada orang lain itu

adalah sesuatu yang baik tetapi jelas

setelah diberikan kepada orang lain itu

milik orang lain sebelumnya itu adalah

milik kita nah hal-hal yang semacam itu

semestinya diajarkan kepada anak-anak

kita ada enggak di antara orang

tua-orang tua kita yang mengajarkan hal

yang semacam itu dulu banyak orang

tua-orang tua kita ngajarin semakin ke

sini semakin sedikit yang seperti itu

saya Saya pernah waktu kecil ngalamin

kejadian jadi ayah dan ibu saya tuh

sebenarnya tidak kaya relatif miskin lah

ya saya mohon maaf ya kepada ibu bapak

ya relatif miskinlah pada waktu itu tapi

kebiasaan yang yang orang tua saya yang

ibu saya ukan itu adalah bahwa saya tuh

selalu dikasih

mainan saya kemudian mengidentifikasi

bahwa inilah salah satu yang membuat

saya itu bisa mempertahankan

kepenasaranan saya gitu dan

terus-terusan menambah isi otak kepala

saya gitu karena apa Karena orang tua

saya tuh selalu terus-terusan ngasih

mainan kemudian Nanti dari situ ada

dibikin ceritanya gitu dan lain

sebagainya nah suatu kali orang tua saya

tu memberi saya gimbat mainan gimbot

kayak dulu Tetris gitu ya harganya

Rp22.000 ka saya beli bareng sama orang

tua saya nah ketika si gimbot itu

ketahuan sama anak tetangga saya teman

saya itu dia langsung minjam awalnya

bentar makin lama makin lama lama lama

dan pada akhirnya si anak itu minjamnya

terus-terusan lebih lama durasinya

daripada saya main game itu sendiri gitu

lama banget dan konsentrasi banget kayak

gitu dan ketika Diajak pulang sama orang

tuanya dia marah pengin dibeliin itu

pengin dibeliin itu gitu kan akhirnya Ya

apa boleh buat sih orang tuanya juga

membelikan dengan merek yang lebih bagus

dengan harga yang lebih mahal r34.000

kalau saya Rp22.000 karena bukan hanya

Tetris ternyata di situ ada lebih banyak

permainannya Apa yang terjadi ketika

saya melihatnya dan Saya pengin pinjam

enggak boleh ini mah karena sama Mama

enggak boleh dipinjamin sama orang lain

dan akhirnya saya enggak Pinjam sama

sekali gitu Nah itu ini adalah

pendidikan yang gagal soal kepemilikan

gitu jadi ketika dia meminjam Dia merasa

bahwa itu adalah miliknya sendiri tetapi

ketika dia sudah menjadi miliknya

sendiri dia tidak paham tentang Apa arti

meminjam gitu dan dan banyak

kejadian-kejadian seperti itu saya yakin

bukan hanya saya yang mengalaminya tapi

banyak di antara baya yang juga

mengalami hal yang semacam itu karena

apa Karena ini adalah salah satu

fenomena kegagalan pendidikan orang tua

kepada anak dari 10 saya cantumkan ini

nomor dua karena ini dampaknya sangat

besar yaitu apa soal kepemilikan nanti

Baraya jadi koruptor nanti Baraya jadi

tukang ngambil hak orang lain itu Baraya

kurang merasa bersalah bahkan ketika

Baraya jenggol nya panjang jadi imam

masjid tapi korupsi tetap berjalan

Kenapa karena merasa

bahwa kepemilikan itu konsepsi

kepemilikan itu Baraya enggak pahami

gitu kan gitu ya itu yang kedua kemudian

yang ketiga pendidikan yang harus

diajarkan orang tua kepada anaknya tapi

di Indonesia jarang sekali dilaksanakan

itu adalah pendidikan terkait dengan

lingkungan hidup ya Baraya tentu saja

mengetahui jadi balik lagi ke pengalaman

saya waktu kecil ee saya diajak pergi

untuk bayar e PLN oleh ibu saya jadi

naik angkot ke suatu tempat di angkot

itu ada ada anak lain bersama ibunya si

anak itu lagi makan apalah makan cemilan

jajanan yang semacam itu setelah habis

kemudian si ibunya bilang buang buang

buang jadi bungkusnya itu dibuang dan

dibuangnya ya di angkot itu gitu jadi

buang sampah sembarangan itu bukan hanya

tidak dilarang di Indonesia tapi

diwajibkan diajarkan sama orang

tua-orang tua kita gitu makanya banyak

di antara orang tua kita yang kerjaannya

adalah ngumpul-ngumpulin sampah Udah

dikumpulin dibakar gitu kan kemudian

nanti ngajarin ke anaknya ini tolong

buangin sampah yang sudah sekerresek itu

ke sungai gitu itu diajarkan sama

masyarakat kita itu dan dampaknya apa

dampaknya ya lingkungan kita rusak

lingkungan kita kotor lingkungan kita

menjadi tidak lagi ramah dengan

kehidupan jadi kan sebenarnya masa

terhadap lingkungan itu adalah sama

seperti kita itu menaiki sebuah perahu

kemudian kita menggali perahu itu gitu

sampai bolong akhirnya ya kita tenggelam

gitu jadi terhadap lingkungan itu kita

ngerusak-ngerusak akhirnya dia juga

balik nyerang ke kita dan kitanya tidak

bisa berbuat apa-apa lagi kalau misalkan

sudah rusak gitu Nah makanya pendidikan

terkait dengan lingkungan hidup itu

sangat penting nah jangan sampai kita

melihat fenomena di Indonesia anak-anak

ada nemu pohon yang baru ditanam sama

Pemkot gitu ditrotoar dijot-enjot gitu

ya Terus kalau misalkan dia sudah gede

buka lapak di pinggir jalan jadi

pedagang kaki lima dipakuin diikat-ikat

kayak gitu kan buat Pemilu nanti buat

Pilkada dipakuin juga katanya mau jadi

pejabat kalau jadi pejabat kan pasti

sudah jadi orang kaya itu tapi pohon

dipaku artinya Apa artinya kok dia

sekaya itu tapi mentalnya mental cundang

gitu kan banyak hal-hal yang semacam itu

gitu ya Orang mereka enggak kepikiran

soal lingkungan mereka enggak kepikiran

soal pohon enggak kepikiran soal kucing

enggak kepikiran soal atmosfer dan

sebagainya yang mereka pikir kan ya

hidup jalani aja apa adanya dan

seterusnya dan seterusnya inilah yang

akhirnya menjadi kacau jadi ajarin

anak-anak itu terkait dengan lingkungan

jadi misalkan sangat baik kalau di

antara keluarga Baraya itu punya hewan

piaraan tapi hewan piaraannya bukan

hewan piaraan yang dikurung gitu justru

hewan piaran yang bisa berinteraksi

dengan manusia jadi anjing kucing gitu

ya Yang semacam itu kalau kalau mungkin

ya tapi kalau misalkan anjing doang tu

sebenarnya juga kurang baik sih ya kalau

Baraya Yang melihara anjing gitu ya

mendingan sertakan kucing sebab kalau

misalkan Baraya memelihara anjing saja

Kemudian diajak ngasuh anak anjing tuh

terlalu baik Jadi kalau sama kucing sama

si bayi sama anak dipukulin

dikuyil-kuyil Si Anjing itu kan relatif

tidak melawan Jadi mendingan melihara

kucing juga sebab kalau kucing tuh

dikuyil-kuyil terus dia kesakitan dia

tuh marah nyakar gitu Jadi ini untuk

pendidikan kepada ee anak-anak bahwa

ketika dia melakukan kekerasan pada

orang lain dia akan mendapat balasan

setimpal gitu Nah yang semacam itulah

jadi punya peliharaan itu juga

sebenarnya mendidik anak supaya memiliki

mental yang baik atau misalkan ya tadi

itu ee pelihara kelinci pelihara apa

tapi jangan yang dikurung gitu kan kita

tuh sangat sadis sebenarnya terhadap

hewan-hewan itu jadi punya punya burung

perkutut kan burung perkutut itu cukup

besar tapi kandangnya kecil yang Bahkan

dia mengepak sapnya aja enggak bisa tapi

kita mah enggak peduli Enggak kepikiran

soal empati gak enggak kepikiran soal

Apakah dia kasihan atau enggak kan kan

modalnya burung itu adalah dia terbang

gitu coba terbangnya di halangi kan

kasihan tapi kan kita enggak pernah

kepikiran untuk itu yang penting mah

c eh bunyi lucu dikonteskan gitu kan

dapat duit puluhan juta gitu kan Ya ya

mental-mental kayak gitulah kita tuh

Makanya kalau misalkan Baraya jadi orang

tua ajari anak-anak itu untuk bermental

yang baik terhadap dengan lingkungan

hidup dan e video ini Seharusnya saya

menjelaskan 10 tapi durasinya kayaknya

tidak memadai jadi saya Sebutkan saja

sisanya ya jadi Baraya harus mengajarkan

kepada anak-anak kita itu soal kejujuran

soal kemandirian soal adab soal sopan

santun kemudian ajak mereka untuk e

mengakses informasi ditemani jadi nonton

HP nonton TV itu ditemani ya kemudian

tidak belajar untuk tidak menyakiti

orang lain kemudian belajar e tentang

peraturan- aturan

kedisiplinan-kedisiplinan kemudian

belajar anak atau Ajari anak untuk

bergerak lebih aktif lagi ada banyak sih

sebenarnya yang harus diajarin tapi eh

durasinya pendek yang yang ingin saya

tekankan adalah begini Bara e banyak

semakin banyak anak-anak di Indonesia

yang tidak mendapatkan pendidikan yang

layak dari orang tuanya karena apa

karena ternyata si anak-anak yang mau

nikah di Indonesia untuk jadi calon

orang tua itu calon orang tua yang bejat

sejak awal gitu ya kayak kemarin itu

yang nyiksain istrinya sendiri gitu kan

itu si itu cowoknya tuh Padahal

Cungkring kalau berantem juga kayaknya

sama sesama cowok yang lain juga

kayaknya enggak berani gitu ya cuman ya

biar Kenapa banyak fenomena-fenomena

yang seperti itu saya melihatnya

sekarang Calon orang tuacalon orang tua

kita itu memang buta untuk menjadi orang

tua gitu jadi misalkan pas pacaran ya

Pacaran aja terus habis gitu fokusnya

itu tentang bagaimana cara menggerepe

bagaimana caranya menikmati waktu Gimana

caranya misalkan ngabisin duit gitu di

bioskop di kafe dan sebagainya gitu

kemudian pas ditanya tentang sesuatu

yang serius ini kapan nikah ini bau

serius enggak apa kemudian jawaban

mereka ya Yang penting mah jalani aja

dulu Nah itu orang bejat itu kayak gitu

Jadi grepennya mau Apanya mau mainnya

mau ditanya sesuatu yang serius mereka

enggak mau tanggung jawab kalau misalkan

ada yang seperti itu langsung aja

putusin Jadi mereka tuh benar-benar

enggak tanggung jawab kan terkait dengan

hubungannya sendiri gitu kacau Nah jadi

bor boro nanti punya anak boro-boro apa

nanti jalannya aja jalani aja dulu

Nikmati aja dulu Nanti kalau sudah bosan

buang itu maksudnya kan gitu Setelah itu

Misalkan mereka mikirin soal pernikahan

tapi mikirin soal pernikahan itu adalah

mikirin gimana caranya ngejilat mertua

yang sekarang tidak serius dan Gimana

caranya bikin resepsi yang gimana-gimana

kan gitu doang gitu Adakah di antara

mereka yang persiapan jadi orang tua

Adakah di antara mereka yang baca-baca

jurnal baca-baca buku baca-baca atau

menghadiri seminar-seminar Parenting

sedikit sekali sok seminar Parenting

orang tua di Indonesia berapa Yang hadir

Tapi bandingkan dengan berapa banyak

yang pacaran di bioskop gitu kan kacau

gitu jadi senang-senangnya ramai gitu

tapi pas ditanya soal tanggung jawab

ditanya soal apa mereka tutup mata tutup

kuping Tutup mulut gitu makanya akhirnya

generasi-generasi yang dilahirkan adalah

generasi yang menjadi korban kekerasan

dan kedunguan dari orang tua-orang

tuanya gitu Jadi saya ingin menekankan

satu hal yang beberapa episode lampus

pernah saya tekankan jadi gini Bara

reproduksi itu itu dilakukan oleh

manusia maupun hewan Jadi kalau misalkan

Baraya mau melakukan aktivitas seksual

hewan juga bisa kalau misalkan Baraya

mau ya main-main yang aneh-aneh forepay

dan sebagainya Itu hewan-hewan juga

banyak yang bisa seperti itu kemudian

Baraya nanti punya anak juga hewan-hewan

juga melakukan seperti itu yang membuat

kita menjadi manusia dan membedakan

dengan hewan lain adalah bahwa kita

memberikan pendidikan yang bertanggung

jawab kepada generasi sesudahnya jadi

fokusnya itu adalah pendidikan bukan

soal kawinnya dan aktivitas yang

menyenangkannya itu bukan pendidik ya

tanggung jawabnya setelah itu Baraya

boleh bersenang-senang tapi setelah

Baraya meyakinkan kepada diri sendiri

bahwa Baraya akan bertanggung jawab

terima kasih karena sudah menyimak saya

guru Gembul asalamualaikum

warahmatullahi wabarakatuh