ベビーHS 叩くおもちゃ 211225

Hiromitsu Takahashi

21 Jul 202417:48

Summary

TLDRこのビデオ脚本では、子どもたちが成長する過程で「叩く」という行動を通じて筋力や感覚を発達させることが示されています。ノックアウトボールをはじめとする様々な「叩くおもちゃ」が紹介され、子どもたちがこれらのおもちゃを通じて自己学習し、楽しむ様子が語られます。また、子どもが自立して遊ぶ能力を獲得し、健康的な発達を促す方法についても議論されています。脚本は、子どもたちの成長と教育に役立つ情報を提供しています。

Takeaways

😀 子供たちは「ノックアウトボール」のような叩くおもちゃを通じて、運動能力を育てることができます。
🏋️‍♂️ 「ノックアウトボール」は、子供たちが叩く動作を楽しむことができるおもちゃで、生活で叩くことの良い機会を提供します。
👶 0歳から1歳の子供たちは、ハンマーを正確に使用する能力が未熟で、まずは手でボールを押して遊ぶことをお勧めします。
👶🏻 7ヶ月の子供は、ハンマーを口に入れて探索する傾向があり、安全な素材で作られているため安心です。
👧 9ヶ月の子供は、ハンマーを正しい持ち方で使用する理解を始めていますが、まだ完全ではありません。
👧🏻 1歳になった子供は、ボールを穴の元に戻す遊びを自立して繰り返し始め、楽しむことができるようになります。
🎵 「アウリスグロッケ」のようなペンタトニック音階の楽器は、子供にリズミカルな感覚を楽しませることができます。
👨‍👧‍👦 親が子供に「アウリスグロッケ」を与える前に、彼らの叩く欲求が満たされているかどうかを確認することが重要です。
👩‍🏫 子供が「ノックアウトボール」を始めに叩くおもちゃに慣れるまで、親は耐心等待し、サポートする必要があります。
🎓 子供が叩くことや投げることを通じて、自己学習を通じてスキルを向上させていくプロセスを理解することが大切です。
🏠 ホームスタディー教材を自宅で活用する際、子供が自分のペースで課題に取り組むことができる環境を整えることが重要です。

Q & A

ノックアウトボールは何で、どのような目的を持って子供たちに提供されるおもちゃですか？
-ノックアウトボールは、子供たちが物事を叩く動作をするためのおもちゃです。このおもちゃは、子供たちが物事を叩くことによって、肩や手首、手の先などの筋力を育てることができます。また、物事を叩くときの動きから楽しさを得られることも目的の一つです。
子供たちが物事を叩くことによって、どのような能力が育てられると藤田先生は述べていますか？
-子供たちが物事を叩くことによって、落ち着きを育てることができます。また、肩、手首、手の先などの筋力を育て、手先の使い方や細かい動作を学ぶことができます。
ノックアウトボールのハンマーはどのように使い始めるのが良いでしょうか？
-最初はハンマーを使わずにボールを手で押して落とす遊びを始めると良いです。子供たちがハンマーを使いこなす前に、ボールを押して落とす動作を楽しんでもらいましょう。
ノックアウトボールで遊ぶ際に、子供たちがどのように成長していくと藤田先生は説明していますか？
-子供たちは最初はボールを押して落とすシンプルな動作から始め、徐々にハンマーを使ってボールを叩く動作を学びます。この過程で、手の使い方や力の入れ方などを学び、最終的には自立して遊ぶことができるようになります。
子供たちが物事を叩くことによって、どのような楽しさを得られると藤田先生は述べていますか？
-子供たちは物事を叩くときの音や動きから楽しさを得ることができます。特に、力を使って大きな結果を得られるハンマーを使って叩くことは、子供たちにとって大きな喜びをもたらします。
ノックアウトボールのボールを落とす動作は、どのような特徴を持っていますか？
-ノックアウトボールのボールを落とす動作は、ハンマーを使って叩くことで実現できます。ボールを落とすという特徴的な動作は、子供たちにとって新しい体験であり、楽しむことができる点です。
アリスグロッケントニック7音はどのような音楽体験を子供たちに提供するおもちゃですか？
-アリスグロッケントニック7音は、ペンタトニック音を奏でることができるおもちゃです。子供たちはリズミカルに叩くことで曲を作ることができ、音楽的な創造性を発揮することができます。
アリスグロッケントニック7音は、どのようなタイミングで子供たちに提供するのが適切ですか？
-ノッカーボールなどで叩くことを満足させてから、鉄筋や木筋などを叩く欲求が強くなった時に提供するのが適切です。子供たちが叩くことに興味を持ち始めたタイミングで、このおもちゃを提供すると良いでしょう。
子供たちが自立して遊ぶことの重要性は何ですか？
-子供たちが自立して遊ぶことは、彼らが自分のペースで楽しむことができるだけでなく、手先や感覚の育成にも繋がります。自立して遊ぶことで、子供たちは自分の力で遊ぶことができるようになり、自信をつけることができます。
自宅で子どもの教育に取り組む際に、どのようなアプローチをおすすめするでしょうか？
-自宅で子どもの教育に取り組む際は、まず0歳から1歳の子どもにノックアウトボールなどのおもちゃを紹介し、彼らが興味を持ってくるようにしましょう。そして、子どもが自立して遊ぶことができるようになるまで、親がサポートしながら、徐々に自立を促していくことが重要です。

Outlines

00:00

🎲 子供たちに叩き玩具を紹介する

レビートイホームの藤田淳先生に話を伺い、子供たちに叩き玩具を紹介する。まず、ノックアウトボールについて説明し、子供たちが物事を叩いたり投げたりする動きから、叩き玩具の出番が始まる理由を説明。藤田先生は、この玩具が子供たちに落ち着きを育てるのに役立つと述べ、特に肩や手首、手の先などの筋力や手先の使い方について、この玩具を通じて育てていくプロセスを説明。また、子供たちがこの玩具を叩いて楽しむことが、健康的な発達として認められる理由も説明。

05:01

👶 7ヶ月の子供たちがノックアウトボールを遊ぶ様子

7ヶ月の子供たちがノックアウトボールを遊ぶ様子を紹介。子供たちはハンマーを使わずにボールを押して落とす方法を楽しんでおり、ハンマーを使ってボールを叩く動作も少しずつ習得している。藤田先生は、子供たちが自分の体を動かしてボールを叩くことで、手の使い方や力を入れ方を学ぶプロセスを説明。また、子供たちがボールを落とす動作を繰り返すことで、自立的な遊びをするようになるプロセスも説明。

10:04

🎵 アリスグロッケンタニック7音について

アリスグロッケンタニック7音について説明。ペンタトニック音海は、通常のダイアトニック音海とは異なる音で構成されており、リズミカルに叩かれることで曲が作られる。藤田先生は、この音を子供たちに紹介するタイミングについても説明し、ノッカーボールで叩くことを満足させてから与えるべきだとアドバイス。また、子供たちがこの音を楽しむ様子も紹介され、音楽的な経験を通じて子供たちの感覚や聴覚を育てる可能性についても触れる。

15:07

🏡 ホームスタディー教材を自宅で活用する方法

自宅で子供たちに課題を与える方法について説明。藤田先生は、0歳から1歳の子供たちにノックアウトボールを紹介し、どうやって見せるかのアドバイスを提供。子供たちがボールを押して落とす動作を楽しむようになり、自主的にボールを落とすようになると自立的な遊びができるようになる。また、スプーンやハンマーを使って周りのものを叩くようになった時には、適切なタイミングでアウリスグロッケンタニック7音を紹介することが、音楽的な経験をさらに深めるのに役立つと説明。

Mindmap

Keywords

💡ノックアウトボール

ノックアウトボールは、子供たちが楽しむための叩くおもちゃです。このおもちゃは、子供たちが物事を叩いて楽しむ欲求を満たす一方で、筋力や手の器用さを育む役割も果たします。ビデオでは、ノックアウトボールを使って子供たちがどのように成長するのかが示されています。

💡叩く

「叩く」は、子供たちが物事を打つ動作を指します。ビデオでは、子供たちがノックアウトボールを叩いて成長するプロセスが重点的に取り上げられており、これは彼らの運動スキルを向上させる重要な要素です。

💡子供の発達

ビデオの主題の一つは、子供たちの発達です。特に、筋力や手の器用さ、そして自立心の育成が強調されています。ノックアウトボールは、これらのスキルを育むためのツールとして紹介されています。

💡自立

自立は、子供たちが自分の力で遊ぶことができる状態を指しており、ビデオではノックアウトボールを使って自立を促す方法が説明されています。自立は子供たちの成長にとって重要なステップです。

💡ハンマー

ハンマーは、ノックアウトボールに付随する道具で、子供たちがボールを叩いて楽しむために使用されます。ビデオでは、ハンマーの使い方と、それが子供たちの運動スキルに与える影響が議論されています。

💡リズミカル

リズミカルは、音楽的なリズムやリズムの要素を指します。ビデオでは、子供たちがリズミカルな動きを通じて音を楽しむ方法が示されており、これは彼らの音楽的な感性を育むのに役立ちます。

💡ペンタトニック音階

ペンタトニック音階は、通常の7音の音階から2音欠けている5音の音階です。ビデオでは、子供たちがこの音階を使ってリズミカルな音楽を作り出す方法が紹介されています。

💡アウリスグロッケ

アウリスグロッケは、子供向けの音楽的な玩具で、子供たちが音を楽しむことができるように設計されています。ビデオでは、この玩具が子供たちの音楽的なスキルをどのように育むかが説明されています。

💡教育

ビデオ全体を通して、子供たちがこれらのおもちゃを通じてどのように教育を受け、スキルを獲得するかが示されています。特に、子供たちの運動スキルや音楽的な感性の育成が焦点です。

💡親の役割

親の役割は、子供たちがこれらのおもちゃを効果的に使用するためのサポートを提供することです。ビデオでは、親が子供たちと一緒に遊んで、彼らの成長を促進する方法が議論されています。

Highlights

レビートイホームで紹介されたノックアウトボールは、子供たちに叩く動作を学ぶための玩具です。

ノックアウトボールは、子供たちに安全に叩くことが許される場を提供することで、落ち着きを育てることが目的です。

子供たちは、叩くことで筋力や手の使い方を学び、徐々に手先の運動をマスターしていくことが示唆されています。

ノックアウトボールは、ボールを叩いて落とすことで楽しんでもらうことが特徴で、ハンマーが付属しています。

ハンマーの使い方について、最初は手で押してボールを落とす方法から始めることが推奨されています。

子供たちが成長すると、スプーンや他の物体で叩く動作を始め、その後ハンマーの使用に進む様子が紹介されています。

ノックアウトボールは、子供たちが自立して遊ぶことができる自立性のある玩具として位置づけられています。

アウリスグロッケンタニック7音について、異なる音階の組み合わせによる音楽的な面白さを探求しています。

ペンタトニック音海は、5つの音で構成され、リズミカルに叩くと音楽的な曲子が完成するという特徴があります。

アウリスグロッケンタニック7音は、子供たちが音楽的な欲求を満たすための玩具として紹介されています。

ノックアウトボールの使い方とアウリスグロッケンタニック7音のタイミングについて、子供たちの発達段階に応じたアプローチが重要だと述べています。

子供たちが叩く欲求を満たした後、音楽的な玩具を提供することが、彼らの音楽的な感性を育むのに役立つと提案されています。

子供たちが自立した遊びを通じて、手の器用さや感覚を育むプロセスが重要視されています。

ノックアウトボールのハンマーは、子供たちが力を使って遊ぶための道具として紹介され、適切な使い方を学ぶことが示唆されています。

子供たちが音楽的な欲求を持ち始める時期に、アウリスグロッケンタニック7音を提供することが提案されています。

子供たちの遊びの自立性は、彼らが成長し、独自の遊びを楽しむ能力を持つための重要なステップです。

子供たちが音楽的な玩具を使い、リズミカルな動きを楽しむ様子が、彼らの音楽的な感性を形成するプロセスの一部として紹介されています。