Capítulo 7, Clase 7: El rol de la Inteligencia Artificial en la investigación académica

Summary

En este episodio de 'Tinto con AI', Viviana, profesora e investigadora con más de 18 años de experiencia, comparte su viaje desde la curiosidad por la tecnología hasta su incursión en la inteligencia artificial (IA) para la educación y la investigación. A través de herramientas como IBM, UNESCO y Amazon Web Services, Viviana profundiza en cómo estas tecnologías están revolucionando la investigación académica. Discute cómo los educadores pueden integrar IA para optimizar tiempos y mejorar sus prácticas pedagógicas, todo mientras mantienen un enfoque ético y humano. Una reflexión sobre el papel crucial de la curiosidad y la formación continua para los docentes en la era digital.

Takeaways

• 😀 La Inteligencia Artificial (IA) está cambiando la educación, la creatividad y la investigación, abriendo nuevas oportunidades para los docentes y estudiantes.
• 😀 Viviana, una invitada especial, comparte su trayectoria como docente e investigadora en el campo de la IA desde 2019.
• 😀 La motivación de Viviana para involucrarse con la IA surgió del interés por la tecnología, comenzando desde su niñez y alimentado por la pandemia.
• 😀 A través de plataformas abiertas como IBM, UNESCO y Amazon Web Services, los docentes pueden capacitarse en IA de manera gratuita.
• 😀 La enseñanza de la investigación es clave para Viviana, quien cree que todos los docentes son investigadores, ya que constantemente resuelven problemas en sus prácticas pedagógicas.
• 😀 Viviana defiende el uso de herramientas de IA en la investigación, pero siempre con un enfoque ético y contextual, reconociendo la importancia del juicio humano.
• 😀 La clave para aprovechar las herramientas de IA no está solo en la tecnología, sino en cómo los docentes las utilizan para mejorar sus prácticas pedagógicas.
• 😀 Herramientas como Research Rabbit ayudan a los investigadores a encontrar artículos relevantes y a visualizar vacíos de investigación, lo que facilita la identificación de áreas no exploradas.
• 😀 La IA también ofrece mejoras en la gestión del tiempo y la organización para los docentes, permitiéndoles optimizar su carga de trabajo y fomentar un mejor acompañamiento a los estudiantes.
• 😀 Viviana subraya la importancia de enseñar a los estudiantes a usar las herramientas de IA con ética, no solo como un medio para lograr resultados rápidos, sino como una forma de enriquecer su aprendizaje.
• 😀 En la actualidad, no es necesario ser un ingeniero para usar IA, y todos, desde docentes hasta estudiantes, pueden beneficiarse del uso responsable de estas herramientas para mejorar la educación.

Q & A

¿Cómo comenzó Viviana su interés por la Inteligencia Artificial?

Viviana comenzó su interés en la Inteligencia Artificial (IA) a partir de su pasión por la tecnología, que tuvo desde pequeña. Aunque no llegó a ser ingeniera, siempre incorporó la tecnología en lo que hacía, y fue durante la pandemia en 2019 cuando comenzó a explorar la IA, ya que vio el potencial de la IA en el mundo digital.

¿Qué motivó a Viviana a aprender sobre IA a pesar de no ser ingeniera?

A pesar de no ser ingeniera, Viviana se motivó a aprender sobre IA debido a su fascinación por la tecnología y su deseo de comprender cómo la IA podría cambiar la educación y la investigación. Utilizó plataformas de formación gratuita como IBM, UNESCO y Amazon Web Services para capacitarse.

¿Cuál es la diferencia entre utilizar herramientas de IA en la educación y utilizarlas de manera superficial?

La diferencia radica en cómo se aplican las herramientas de IA. Si se usan de manera superficial, pueden ser solo una forma de automatizar tareas, pero si se emplean con un propósito pedagógico claro y ético, pueden transformar la educación. Viviana subraya que lo más importante es cómo los docentes utilizan la IA para mejorar su práctica y cómo guían a los estudiantes en el uso crítico de estas herramientas.

¿Qué importancia tiene la curiosidad en el uso de la IA según Viviana?

La curiosidad es fundamental, ya que la manera en que se formulan las preguntas a las herramientas de IA es clave para obtener resultados útiles. La curiosidad impulsa la investigación y el descubrimiento, lo cual es esencial tanto para los docentes como para los estudiantes al interactuar con la IA.

¿Qué herramienta de IA menciona Viviana que ayuda en la investigación?

Viviana menciona la herramienta 'Research Rabbit', que es útil para descubrir investigaciones relacionadas con un tema específico. Esta herramienta ayuda a los investigadores a identificar artículos relevantes y a visualizar conexiones entre diferentes estudios.

¿Por qué Viviana considera que los docentes deben ser los guías en el uso de la IA?

Viviana cree que los docentes son esenciales en el uso de la IA porque son quienes, con su experiencia y habilidades, pueden guiar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y en la formulación de preguntas significativas. Los docentes deben asegurarse de que la IA se utilice de manera ética y educativa, y no solo como una herramienta para evitar el trabajo.

¿Qué papel juega la ética en el uso de herramientas de IA según el discurso de Viviana?

La ética es fundamental, ya que las herramientas de IA no deben ser utilizadas de manera que favorezcan el plagio o la falta de esfuerzo de los estudiantes. Viviana destaca que la IA debe ser utilizada de manera responsable, para promover la reflexión, el aprendizaje auténtico y el desarrollo del pensamiento crítico.

¿Cómo afecta la IA a la gestión del tiempo en la vida de los docentes?

Viviana señala que la IA optimiza el tiempo y organiza mejor el trabajo de los docentes. Muchas veces, los docentes siguen trabajando fuera de su horario porque la educación es una vocación, pero las herramientas de IA les permiten ser más eficientes en sus tareas, lo que les ayuda a centrarse más en su enseñanza y menos en tareas administrativas.

¿Qué diferencia encuentra Viviana entre las generaciones más jóvenes de docentes y las más mayores en relación con la IA?

Viviana observa que, mientras que los docentes más jóvenes ya están más familiarizados con la IA, los docentes de generaciones mayores enfrentan mayores desafíos para adoptarla. Sin embargo, todos pueden aprender y adaptarse, ya que la IA está al alcance de cualquiera que tenga la disposición de educarse y de integrar la tecnología en su práctica educativa.

¿Por qué Viviana menciona la importancia de cerrar las brechas de investigación en América Latina?

Viviana destaca que muchas investigaciones importantes aún no se han realizado en América Latina. Por ejemplo, en el caso de la brecha digital de género, mencionó que la falta de estudios en regiones como Latinoamérica representa una gran oportunidad para los docentes e investigadores. Utilizando herramientas de IA, es posible identificar estas brechas y desarrollar investigaciones relevantes que aporten nuevos conocimientos.