LA CALEÑIDAD - EXPERIENCIA DE CARNAVAL EN CALI

HERNAN YEPEZ
27 Aug 202308:47

Summary

TLDREl video relata la historia de un proyecto educativo y cultural en Cali, donde niños y jóvenes participan en la creación de arte a través de técnicas de escultura, pintura y diseño. A través del trabajo en conjunto, aprenden a manifestar sus ideas de manera creativa, destacando elementos importantes de la ciudad como monumentos, paisajes y costumbres. Además, se hace un homenaje a eventos históricos y figuras clave de Cali, como la tragedia de 1956, y se resaltan aspectos culturales como la salsa y la gastronomía. El esfuerzo y la dedicación de los estudiantes culminan en un proyecto que es admirado por la comunidad.

Takeaways

  • 😀 La calidez de Cali se expresa en su cultura, deportes, paisajes y costumbres.
  • 😀 En el colegio Luz Guerrero Molina, los niños inician su educación artística con un enfoque integral.
  • 😀 Se realiza una representación 3D de la tragedia de 1956, utilizando materiales reciclados y técnicas de talla y pintura.
  • 😀 Los estudiantes desarrollan habilidades artísticas a través de técnicas como el tallado de icopor y la creación de máscaras personalizadas.
  • 😀 La enseñanza es lúdica y fomenta el trabajo en equipo, lo que ayuda a los estudiantes a aprender de manera creativa.
  • 😀 El proceso incluye la comparación cultural y anatómica para mejorar las técnicas de maquillaje y pintura.
  • 😀 Los estudiantes realizan proyectos en gran formato, usando matemáticas y técnicas avanzadas para lograr resultados realistas.
  • 😀 Los jóvenes se convierten en líderes del proyecto, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.
  • 😀 Se celebra la cultura caleña, incluyendo homenajes a monumentos, gastronomía, deportes y festividades locales.
  • 😀 La obra teatral culmina con un espectáculo colorido, con los estudiantes mostrando sus habilidades en maquillaje, danza y diseño de vestuarios.

Q & A

  • ¿Qué representa la calidez en la Ciudad de Cali según el guion?

    -La calidez en Cali se refiere a manifestaciones de amor, aspectos culturales, deportivos, paisajes y costumbres que caracterizan a la ciudad.

  • ¿Qué actividad se realiza en el Colegio de Luz Hay Guerrero Molina?

    -En este colegio, los niños comienzan sus primeras manifestaciones de arte, desarrollando sensibilidad hacia el arte bajo la guía de los profesores.

  • ¿Qué monumento se menciona en la Calle 25 cerca al terminal?

    -El monumento mencionado es una cruz en homenaje a los muertos de la tragedia de 1956, en la que el padre Hurtado fue uno de los principales protagonistas.

  • ¿Cómo se llevó a cabo la creación del personaje basado en la cruz de la tragedia de 1956?

    -El personaje se creó pasando una imagen a caricatura, luego se modeló en 3D, se talló en icopor, se empapeló y finalmente se pintó para ser mostrado en escena.

  • ¿Cómo se fomenta la creatividad de los niños en el proceso artístico?

    -Los niños comienzan con materiales desechables y desarrollan habilidades de tallado, creación de máscaras personalizadas y experimentación con diferentes técnicas, lo que potencia su creatividad.

  • ¿Qué tipo de aprendizaje se fomenta en los niños durante el proceso artístico?

    -Se fomenta un aprendizaje lúdico y colaborativo, donde los niños trabajan en equipo, adquieren conocimientos sobre técnicas de arte, y se dan cuenta de la importancia de disfrutar del proceso creativo.

  • ¿Qué se estudia respecto al color durante el proyecto?

    -Se estudian la armonía del color y cómo aplicarlo tanto en los uniformes como en los elementos artísticos, utilizando técnicas más avanzadas para obtener resultados más realistas.

  • ¿Qué otros homenajes se realizaron dentro del proyecto artístico?

    -Se hicieron homenajes a diversas facetas de la cultura de Cali, como la salsa, los monumentos de la ciudad, la gastronomía local, el deporte y la mujer.

  • ¿Cómo se vivió la experiencia personal del creador durante el proceso?

    -El creador compartió su experiencia de enfermedad y recuperación, destacando cómo el apoyo de los estudiantes fue crucial en su recuperación y cómo se continuó trabajando con mayor entusiasmo después de su regreso.

  • ¿Qué papel jugó el grupo musical en el proyecto?

    -El grupo musical fue esencial para la manifestación de la alegría de Cali, proporcionando la energía y el ambiente necesario para la realización de las coreografías y la obra teatral.

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