What if Schools Taught Us How to Learn | Jonathan Levi | TEDxWhiteCity

TEDx Talks
19 Nov 201514:33

Summary

TLDREl guion del video argumenta que el método actual de aprendizaje es ineficiente y anticuado, comparado con la cantidad exponencial de información a la que se enfrentamos. El orador comparte su experiencia personal con el aprendizaje y cómo el uso de técnicas avanzadas de aprendizaje acelerado, desarrolladas por Lev y su esposa Anna para estudiantes con discapacidades de aprendizaje, transformó su vida. Estas técnicas, que incluyen visualización de memorias y técnicas mnemotécnicas, se pueden aprender en semanas o meses y podrían ser fundamentales para afrontar la sobrecarga de información y la vida de aprendizaje continuo. El discurso enfatiza la necesidad de enseñar a las generaciones futuras no solo qué aprender sino también cómo aprender de manera efectiva.

Takeaways

  • 📚 La forma en que aprendemos está desfasada y no eficiente, no ha cambiado desde la aparición de los sistemas de escritura basados en caracteres.
  • 📈 Nos enfrentamos a una sobrecarga de información exponencialmente mayor que nunca antes, según UNESCO.
  • 🌐 La vida y las carreras están cada vez más vinculadas a la aprendizaje rápido y de por vida.
  • 🧠 La autora comparte su experiencia personal de lucha con la atención y el aprendizaje, que llevó a una depresión y al uso de medicamentos.
  • 🎓 A pesar de las dificultades, la autora logró éxito académico y profesional, pero siempre sintió que había una forma mejor de aprender.
  • 🚀 Se encontró con un 'super aprendiz' llamado Lev, quien podía leer a 2,000 palabras por minuto con una retención del 90%.
  • 🛠 Lev y su esposa Anna desarrollaron métodos para el aprendizaje acelerado, lo que llevó a una transformación en el comportamiento de aprendizaje de la autora.
  • 🌟 La autora y Lev enseñaron técnicas de aprendizaje efectivas a 50,000 personas, desde estudiantes de medicina y derecho hasta personas con discapacidades cerebrales.
  • 🔍 Las técnicas de aprendizaje efectivo, como visualizar memorias y eliminar la 'voz de la memoria', están disponibles para todos y pueden aprenderse en semanas o meses.
  • 🧐 La educación en la memoria, fundamental para el aprendizaje acelerado, nunca se enseña en las escuelas, lo que limita el uso de capacidades cerebrales evolucionadas.
  • 🏫 La autora argumenta que deberíamos enseñar a las futuras generaciones no solo qué aprender sino también cómo aprender, utilizando técnicas que aprovechan las capacidades cerebrales innatas.
  • 🌐 Aunque hay innovación en la educación, todavía hay una gran brecha entre las técnicas de aprendizaje efectivas y su implementación en los sistemas educativos.

Q & A

  • ¿Por qué considera que el método actual de aprendizaje es ineficiente y anticuado?

    -El método de aprendizaje actual es ineficiente y anticuado porque no ha cambiado desde la aparición de los sistemas de escritura basados en caracteres, a pesar de que se enfrentamos a una cantidad exponencialmente mayor de información que nunca antes en la historia.

  • ¿Cuál es el número estimado de libros publicados al año según UNESCO en los Estados Unidos y China?

    -Según UNESCO, en los Estados Unidos se publican alrededor de 300,000 libros al año, mientras que en China la cifra es de medio millón de libros.

  • ¿Cómo se relaciona la vida moderna y las carreras con el aprendizaje continuo y rápido?

    -La vida moderna y las carreras están intrínsecamente ligadas al aprendizaje continuo y rápido debido a que la mayoría de las personas cambiarán de trabajos varias veces a lo largo de su vida y enfrentarán un cuerpo de conocimiento cada vez más grande en sus campos respectivos.

  • ¿Qué condición médica tenía el orador desde joven y cómo afectó su experiencia académica?

    -El orador tenía un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), también llamado 'enfermedad del emprendedor'. Esto le dificultaba sentarse en un entorno académico y aprender, lo que llevó a una depresión y a la necesidad de medicación para mejorar su capacidad de aprendizaje.

  • ¿Cómo mejoró su rendimiento académico y por qué decidió dejar de tomar medicamentos?

    -El rendimiento académico del orador mejoró gracias a la medicación, pero decidió dejar de tomarla cuando encontró a Lev y Anna, quienes le enseñaron técnicas de aprendizaje acelerado. Sin medicamentos, aprendió de manera más efectiva que nunca antes.

  • ¿Quiénes son Lev y Anna y qué le enseñaron al orador?

    -Lev y Anna son especialistas en técnicas de aprendizaje acelerado que habían estado desarrollando y enseñando durante 10 años a estudiantes con discapacidades de aprendizaje similares a las del orador. Les contrató para recibir entrenamiento personalizado y le enseñaron a deconstruir y reconstruir su comportamiento de aprendizaje.

  • ¿Cuántas personas han aprendido a aprender de manera más efectiva a través de los canales de enseñanza del orador?

    -A través de los diferentes canales de enseñanza, como cursos en línea, publicación de libros, podcasts y conferencias públicas, el orador ha enseñado a más de 50,000 personas a aprender de manera más efectiva.

  • ¿Qué técnicas de aprendizaje sugiere el orador para mejorar la eficiencia y eficacia del aprendizaje?

    -El orador sugiere técnicas como visualizar los recuerdos, eliminar la 'voz de la memoria', utilizar las capacidades evolutivas del cerebro para procesar información visual rápidamente y con retención, y utilizar técnicas mnemotécnicas para mejorar la memoria.

  • ¿Por qué no todos somos 'super aprendices' según el orador?

    -Según el orador, la diferencia entre el método de enseñanza tradicional y el método ideal de aprendizaje es significativa. La educación de la memoria, que es fundamental para acelerar el aprendizaje, nunca se enseña en las escuelas, y la capacitación en lectura se detiene tan pronto como un niño puede leer de manera competente.

  • ¿Qué sugiere el orador para mejorar el sistema educativo actual?

    -El orador sugiere que en lugar de la memorización rótica y la frustración común en los sistemas educativos, deberíamos utilizar técnicas divertidas y comprometidas que aprovechen las capacidades innatas del cerebro. También sugiere que deberíamos enseñar a todos, jóvenes y mayores, no solo lo que necesitan aprender sino también cómo necesitan aprender.

  • ¿Qué es un 'memory palace' y cómo se relaciona con el aprendizaje?

    -Un 'memory palace', también conocido como 'palacio de la memoria', es una técnica mnemotécnica que utiliza la imaginación para recordar información de manera más efectiva. El orador menciona haber utilizado esta técnica en su propia vida para recordar y aprender mejor.

  • ¿Qué es la 'dueling code' y cómo ayuda en el aprendizaje?

    -La 'dueling code' es una técnica de aprendizaje que implica el uso de símbolos visuales para luchar con los pensamientos, lo que ayuda a mejorar la comprensión y la retención de la información.

  • ¿Por qué el orador considera que la educación actual no está preparada para la sobrecarga de información del siglo XXI?

    -El orador considera que la educación actual no está preparada para la sobrecarga de información porque sigue utilizando comportamientos de aprendizaje que son milenarios, en lugar de adaptar y enseñar técnicas que aprovechen las capacidades evolutivas del cerebro.

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