Ejercicio de Caída Libre | Lanzamiento Vertical | Física | ucvmiguel

Miguel Angel Velásquez Zamora

13 Aug 201705:53

Summary

TLDRDans cette vidéo, l'instructeur présente un exercice de physique sur la chute libre. Un objet est lâché d'un bâtiment de 20 mètres de hauteur et on cherche à déterminer le temps nécessaire pour qu'il atteigne le sol, ainsi que la distance parcourue après 1 seconde. En utilisant les lois de la gravité et les formules appropriées, il calcule que le temps de chute est de 2 secondes et la distance parcourue après 1 seconde est de 49 mètres. L'instructeur explique également l'importance du signe négatif dans les calculs liés à la gravité.

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Q & A

Quel est le problème posé dans l'exercice ?
-L'exercice consiste à déterminer le temps que met une balle à atteindre le sol lorsqu'elle est lâchée d'un bâtiment de 20 mètres de hauteur et à calculer la distance parcourue par la balle après 1 seconde.
Quelle formule est utilisée pour calculer le temps ?
-La formule utilisée pour calculer le temps est : temps = √(2 * hauteur / gravité). Cette formule est dérivée de la loi du mouvement uniformément accéléré.
Pourquoi la troisième formule ne peut-elle pas être utilisée dans ce cas ?
-La troisième formule ne peut pas être utilisée car elle nécessite la vitesse finale, qui n'est pas donnée dans l'exercice.
Comment le temps est-il calculé dans l'exercice ?
-Le temps est calculé en substituant les valeurs dans la formule : temps = √(2 * 20 / 9,8), ce qui donne environ 2 secondes.
Quelle est la valeur de la gravité utilisée dans l'exercice ?
-La valeur de la gravité utilisée est 9,8 mètres par seconde carré (m/s²), qui est la gravité moyenne sur Terre.
Pourquoi la distance parcourue après 1 seconde est-elle de 49 mètres ?
-La distance parcourue après 1 seconde est calculée en utilisant la formule de déplacement dans un mouvement uniformément accéléré : distance = (gravité * temps²) / 2. En substituant 1 seconde dans cette formule, on obtient 49 mètres.
Pourquoi la distance parcourue est-elle considérée comme négative dans l'exercice ?
-La distance est considérée comme négative car la gravité est un vecteur dirigé vers le bas. Cela indique que la balle se déplace vers le bas, donc la distance parcourue a un signe négatif.
Comment la vitesse est-elle prise en compte dans les calculs ?
-La vitesse n'est pas directement calculée dans cet exercice, mais elle est implicite dans le calcul du temps et de la distance, étant donné que la balle tombe librement sous l'effet de la gravité.
Quelle est l'importance de l'accélération due à la gravité dans cet exercice ?
-L'accélération due à la gravité est cruciale car elle permet de déterminer la vitesse et la distance parcourue par la balle pendant sa chute. Elle joue un rôle fondamental dans l'utilisation des formules de mouvement uniformément accéléré.
Pourquoi l'exercice est-il basé sur la chute libre ?
-L'exercice est basé sur la chute libre car il permet de simplifier le problème en négligeant les résistances de l'air et d'autres forces extérieures, en se concentrant uniquement sur la gravité et la dynamique de l'objet en chute.