High School Students Learn What is Real or Fake News

Voice of America
18 Apr 201802:48

Summary

TLDRDans une école secondaire de Virginie, des étudiants apprennent à repérer les informations fausses ou trompeuses grâce au cours numérique Checkology. Le programme, dirigé par la professeure de sciences sociales Patricia Hunt, aide les élèves à analyser des exemples concrets de désinformation, y compris des rumeurs après des événements tragiques comme la fusillade de Parkland. Ce programme vise à enseigner aux jeunes à distinguer les informations fiables des fake news. Des milliers d'éducateurs dans le monde entier utilisent Checkology pour développer chez les élèves une pensée critique face aux médias.

Takeaways

  • 😀 Les élèves de Wakefield High à Arlington, en Virginie, apprennent à identifier les informations fausses ou trompeuses.
  • 😀 L'enseignante de sciences sociales Patricia Hunt utilise un cours numérique, Checkology, pour enseigner aux élèves à distinguer les informations factuelles, trompeuses ou fausses.
  • 😀 Un exemple réel est l'explosion de rumeurs après la fusillade dans une école à Parkland, en Floride, en février, où 14 élèves et 3 enseignants ont été tués.
  • 😀 L'objectif de l'enseignante est d'aider les élèves à identifier le journalisme de qualité et à repérer les fausses informations et la propagande.
  • 😀 Les études montrent que les adolescents obtiennent principalement leurs informations des réseaux sociaux et ont tendance à croire ce que leurs amis partagent.
  • 😀 Ellen Miller, fondatrice du News Literacy Project, observe que les étudiants ont souvent du mal à discerner les informations vérifiées de celles créées avec un biais ou une intention particulière.
  • 😀 Les élèves doivent acquérir des compétences en pensée critique pour évaluer la fiabilité des informations qu'ils reçoivent.
  • 😀 Un étudiant affirme qu'il est désormais plus capable de discerner ce qui est réel et ce qui est faux sur les réseaux sociaux.
  • 😀 Les étudiants sont formés pour vérifier les faits et évaluer les sources des informations qu'ils consomment.
  • 😀 Des milliers d'éducateurs utilisent les cours numériques Checkology aux États-Unis et dans 90 autres pays pour aider les étudiants à reconnaître les fausses informations et à évaluer leur véracité.

Q & A

  • Quel est le but de l'enseignement de Patricia Hunt à Wakefield High?

    -Patricia Hunt enseigne aux élèves à identifier les informations fausses ou trompeuses, en utilisant un cours numérique appelé Checkology. Elle veut que les élèves puissent distinguer entre des informations factuelles, trompeuses ou simplement fausses.

  • Comment Patricia Hunt utilise-t-elle un événement comme la fusillade de Parkland pour enseigner aux étudiants?

    -Elle demande aux élèves de réfléchir aux rumeurs qui ont circulé après la fusillade de Parkland en Floride, pour évaluer si ces informations étaient réelles ou non.

  • Pourquoi est-ce important que les étudiants apprennent à identifier les informations de qualité?

    -L'objectif est que les étudiants puissent reconnaître du journalisme de qualité et distinguer les informations fausses, biaisées ou de la propagande lorsqu'ils les rencontrent.

  • D'où provient la majeure partie des informations des adolescents aujourd'hui?

    -Les études montrent que les adolescents obtiennent principalement leurs informations des réseaux sociaux, et sont plus enclins à croire ce qu'ils reçoivent de leurs amis.

  • Que constate Ellen Miller concernant la perception des informations par les étudiants?

    -Ellen Miller observe que les étudiants ont tendance à considérer que toutes les informations sont égales. Les plus jeunes croient souvent que si quelque chose est publié sur Internet, c'est vérifié et vrai, tandis que les plus âgés peuvent devenir plus cyniques et percevoir toutes les informations comme biaisées.

  • Pourquoi les étudiants doivent-ils développer des compétences en pensée critique selon Ellen Miller?

    -Il manque aux étudiants des compétences en pensée critique pour savoir comment gérer toutes les informations qu'ils rencontrent, ce qui est essentiel pour éviter de se faire tromper.

  • Quel impact l'enseignement de Checkology a-t-il sur les étudiants?

    -Les étudiants apprennent à discerner ce qui est réel et ce qui est faux. Cela les aide à être plus critiques face aux informations, en particulier sur les réseaux sociaux.

  • Que prévoit de faire une étudiante après avoir appris à identifier les fausses informations?

    -Elle prévoit d'examiner les réseaux sociaux avec un œil plus critique, en sachant maintenant comment distinguer le vrai du faux.

  • Quelles compétences les élèves acquièrent-ils grâce à Checkology?

    -Les élèves apprennent à vérifier les faits et à repérer les informations fausses. Ils deviennent capables d'analyser les titres des nouvelles et d'évaluer les sources d'information.

  • Combien d'éducateurs utilisent le programme Checkology dans le monde?

    -Des milliers d'éducateurs utilisent les cours numériques Checkology aux États-Unis et dans 90 autres pays, aidant les élèves à identifier les fausses informations par eux-mêmes.

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