The Ethics of Social Research. Part 3 of 3 on Practical Issues and Ethics

Summary

Este video aborda los dilemas éticos en la investigación, destacando el equilibrio entre los posibles daños y los beneficios del estudio. Se enfatiza la importancia del consentimiento informado, evitando la coerción y el engaño, y el respeto a la privacidad de los participantes. A través de ejemplos como el experimento de Milgram, se explora cómo la investigación puede implicar riesgos, pero también generar beneficios significativos. Los investigadores deben seguir pautas éticas profesionales, asegurando que los participantes sean tratados con respeto y que sus derechos sean siempre respetados durante el proceso de investigación.

Takeaways

• 😀 La investigación ética siempre implica equilibrar los riesgos y beneficios, buscando maximizar los beneficios y minimizar los riesgos para los participantes.
• 😀 El consentimiento informado es esencial en la mayoría de los estudios, aunque puede haber excepciones, como en investigaciones observacionales encubiertas, siempre que haya un proceso de debriefing posterior.
• 😀 La decepción en la investigación, aunque a veces necesaria, debe ser limitada y justificada. Después de realizarse, siempre debe realizarse un debriefing completo con los participantes.
• 😀 La coerción, como ofrecer recompensas indebidas (por ejemplo, créditos universitarios), debe evitarse. Los participantes deben estar motivados libremente, no forzados.
• 😀 Los investigadores deben respetar la privacidad de los participantes, garantizando que los mismos tengan derecho a rechazar preguntas o retirarse en cualquier momento sin consecuencias negativas.
• 😀 En estudios de modificación de comportamiento, como los programas para reducir el consumo de alcohol, se debe evitar manipular a los participantes más allá de su voluntad, respetando su autonomía.
• 😀 Los estudios que implican riesgos físicos o mentales deben ser cuidadosamente evaluados para asegurarse de que los beneficios potenciales justifiquen los riesgos involucrados.
• 😀 Es crucial no añadir riesgos innecesarios en estudios que ya involucran comportamientos peligrosos o actividades de alto riesgo que los participantes ya realizan por su cuenta.
• 😀 Los participantes deben ser tratados con respeto, dignidad y consideración, garantizando que se les brinde apoyo y asistencia si alguna vez se les pone en una situación incómoda o dañina.
• 😀 Consultar y seguir las directrices éticas establecidas por organismos profesionales, como la Sociedad Psicológica Británica (BPS), es fundamental para garantizar la ética en la investigación.

Q & A

¿Cuál es el principio subyacente en la ética de la investigación que se menciona en el video?

El principio subyacente es el equilibrio entre los peligros y problemas de la investigación y los beneficios que pueden surgir de ella, como el aumento de nuestro entendimiento del mundo y el potencial de mejorar la sociedad.

¿Cómo se justifica la realización de investigaciones que pueden implicar riesgos para los participantes?

Se justifican cuando los beneficios potenciales de la investigación superan los riesgos, como en la investigación médica donde un tratamiento experimental puede salvar vidas, aunque implique riesgos para los participantes.

¿Es siempre necesario obtener el consentimiento informado de los participantes?

No siempre es necesario. En situaciones donde la observación es pública y los individuos están acostumbrados a ser observados, como en el caso de estudios etnográficos, no se requiere consentimiento explícito.

¿Qué se entiende por 'coerción' en el contexto de la investigación?

La coerción en investigación ocurre cuando se obliga o se presiona a los participantes a participar en el estudio, como cuando se les ofrece créditos académicos como incentivo, lo que podría influir en su decisión.

¿Qué medidas se deben tomar si se utiliza el engaño en la investigación?

El engaño se puede justificar en algunos estudios, pero siempre debe ser seguido por una sesión de debriefing, donde se explica a los participantes la verdadera naturaleza de la investigación y se asegura su bienestar.

¿Qué ejemplo famoso se menciona en el video relacionado con el uso del engaño en la investigación?

El experimento de Milgram sobre la obediencia, en el cual los participantes creían que estaban causando daño a otras personas, pero en realidad, el experimento estaba diseñado para estudiar la obediencia a figuras de autoridad.

¿Qué se debe hacer si la investigación causa incomodidad o estrés en los participantes?

Es importante realizar una debriefing para explicar a los participantes lo que ocurrió, asegurándose de que sus reacciones son normales y, si es necesario, ofrecer apoyo psicológico.

¿Cómo se debe tratar la privacidad de los participantes en una investigación?

Se debe respetar la privacidad de los participantes, asegurándose de que tengan la opción de no responder a preguntas que consideren demasiado invasivas. Esto forma parte del consentimiento informado.

¿Qué significa la 'autodeterminación' en el contexto de la ética de la investigación?

La autodeterminación se refiere al derecho de los participantes a tomar decisiones informadas sobre su participación y las acciones que realizan en el estudio, sin ser manipulados de manera que se les prive de su capacidad de elección.

¿Es correcto añadir riesgos adicionales a los participantes en investigaciones sobre actividades riesgosas?

No. La investigación sobre actividades riesgosas, como la escalada, debe asegurarse de no aumentar los riesgos inherentes a la actividad. El investigador no debe añadir nuevos peligros a la actividad que ya está siendo realizada por los participantes.