El uso de la regla/Aprende desde casa.

Profe Ángel

22 Jan 202103:39

Summary

TLDREn este video, la maestra Lupita, de forma didáctica y amena, enseña a los niños sobre el uso de la regla de medición. Explica que la regla es un instrumento rectangular que mide la longitud de objetos pequeños y que generalmente mide 30 centímetros. La maestra Lupita destaca la importancia de los números y rayitas en la regla, que representan centímetros y milímetros respectivamente. Además, menciona la utilidad de la regla para medir objetos como tijeras, clips y bolígrafos, y cómo se debe iniciar la medición desde el cero hasta el final del objeto. Finalmente, invita a los niños a practicar la medición y les desea un buen cuidado, concluyendo con un mensaje de quedarse en casa.

Takeaways

📏 La regla es un instrumento de medición rectangular que se utiliza para medir la longitud de objetos pequeños.
📏 Una regla típica mide 30 centímetros, pero existen reglas de diferentes tamaños.
📏 La regla está marcada con números que equivalen a centímetros y rayitas más pequeñas llamadas milímetros.
📏 Un centímetro contiene 10 milímetros, lo que permite una medición más precisa.
📏 Además de centímetros, la regla puede mostrar pulgadas, que es otra unidad de medida de longitud.
📏 Para medir un objeto, se debe posicionar la regla de tal manera que el punto cero esté alineado con el inicio de la medición.
📏 Al medir, se inicia desde el punto cero y se extiende hasta el final del objeto para obtener la medida exacta.
📏 En el ejemplo dado, una goma mide 5 centímetros, las tijeras miden 9 centímetros y un clip mide 2 centímetros.
📏 Al medir, es importante contar tanto los centímetros como los milímetros que la regla indica.
📏 La longitud de un objeto se determina desde el punto de inicio hasta el punto final, tomando en cuenta el cero de la regla.
📏 El video finaliza con un mensaje de cuidado y recomendación de quedarse en casa, destacando la importancia de la salud y el bienestar.

Q & A

¿Quién es la persona que saluda al principio del video?
-La persona que saluda al principio del video es la maestra Lupita.
¿En qué grado se centra el contenido de matemáticas en este video?
-El contenido de matemáticas en este video se centra en el tercer grado.
¿Cuál es la función principal de una regla?
-La función principal de una regla es medir la longitud entre objetos pequeños.
¿Qué tamaño de regla se menciona en el video?
-Se menciona una regla que mide 30 centímetros.
¿Cómo se divide la regla en el video?
-La regla está dividida en números que representan centímetros y rayitas más pequeñas llamadas milímetros.
¿Cuántos milímetros hay en un centímetro?
-En un centímetro hay 10 milímetros.
¿Cómo se debe posicionar la regla para medir un objeto?
-Para medir un objeto, se debe posicionar la regla desde el punto cero hasta el final del objeto que se está midiendo.
¿Cómo se mide la longitud de una goma en el video?
-La goma se mide desde donde inicia hasta dónde termina, y en el ejemplo se indica que mide 5 centímetros.
¿Cuál es la longitud de las tijeras en el ejemplo del video?
-Las tijeras en el ejemplo miden 9 centímetros.
¿Cómo se mide la longitud de un clip en el video?
-El clip se mide desde donde inicia hasta donde termina, y en el ejemplo se indica que mide 2 centímetros.
¿Cuál es la longitud de la brocha en el video?
-La brocha tiene una longitud de 10 centímetros.
¿Cómo se debe recordar al medir con la regla?
-Al medir con la regla, se debe comenzar a medir a partir del cero y contar los centímetros y milímetros que nos marca la regla para conocer la medida exacta del objeto.

Outlines

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📏 Introducción a la Regla de Medida

La maestra Lupita saluda a los niños y presenta el tema del video: el uso de la regla de medición en matemáticas para tercer grado. Explica que la regla es un instrumento rectangular para medir la longitud de objetos pequeños. La regla mide 30 centímetros y está dividida en números que representan centímetros y rayitas más pequeñas llamadas milímetros. Cada centímetro contiene 10 milímetros. Además, menciona la medida de pulgadas como otra unidad de longitud.

📏 Cómo Medir con la Regla

Se describe cómo medir un objeto utilizando la regla. Primero, se debe tener en cuenta el punto cero de la regla como punto de inicio. Se posiciona la regla sobre el objeto a medir, comenzando donde inicia el objeto y marcando el 0. Luego se mide hasta el final del objeto. Se proporcionan ejemplos de medición de una goma (5 cm), tijeras (9 cm) y un clip (2 cm). Se destaca la importancia de medir desde el cero hasta el final del objeto para obtener la medida correcta.

📏 Ejemplos de Medida de Objetos

Se invita a los niños a determinar la longitud de varios objetos utilizando la regla. Se proporcionan ejemplos de medición de una brocha (10 cm) y un lápiz (9 cm y 8 mm). Se recalca la importancia de medir desde el punto de inicio del objeto hasta su final, contando tanto los centímetros como los milímetros que indica la regla para conocer la medida exacta del objeto.

📏 Conclusión del Vídeo

La maestra Lupita concluye el video agradeciendo a los niños por verlo, deseándoles cuidados y animándolos a quedarse en casa. Resalta que el video ha cubierto el uso de la regla de medición en matemáticas para tercer grado, y espera que les haya gustado y sido útil.

Mindmap

Keywords

💡Regla

Una regla es un instrumento de medición rectangular que se utiliza para medir la longitud de objetos pequeños. En el video, la maestra Lupita explica que la regla generalmente mide 30 centímetros y está marcada con números que representan centímetros y rayitas más pequeñas que representan milímetros. La regla es central en el tema del video, ya que se trata de enseñar a los niños cómo medir objetos usando esta herramienta.

💡Centímetro

El centímetro es una unidad de medida de longitud equivalente a un centésimo de metro. En el video, la maestra Lupita señala que cada número en la regla equivale a un centímetro, y que un centímetro contiene 10 milímetros. Este concepto es fundamental para entender cómo se realiza la medición en el video.

💡Milímetro

El milímetro es una unidad de medida de longitud más pequeña que el centímetro, equivalente a un centésimo de centímetro. En el contexto del video, la maestra Lupita menciona que los espacios entre los números en la regla representan los milímetros, y son utilizados para medir con mayor precisión.

💡Pulgadas

Las pulgadas son una medida de longitud común en el sistema imperial, equivalente a 2.54 centímetros. Aunque no es el sistema de medida principal en el video, la maestra Lupita hace referencia a las pulgadas como otra forma de medición de longitud, lo que indica la importancia de conocer diferentes sistemas de medida.

💡Punto cero

El punto cero es el punto de inicio en una regla y es crucial para la medición correcta. La maestra Lupita aclara que para medir un objeto, la regla debe posicionarse de tal manera que el objeto comience en el punto cero. Este concepto es esencial para que los niños aprendan a medir correctamente.

💡Medición

La medición es el proceso de determinar la longitud, el tamaño o el volumen de un objeto. En el video, la medición es el tema central, ya que la maestra Lupita enseña a los niños cómo medir objetos como una goma, tijeras y un clip utilizando la regla.

💡Objeto

Un objeto es cualquier cosa material o físico que puede ser tocado o visto. En el video, la maestra Lupita utiliza varios objetos como ejemplos para enseñar la medición, como una goma, tijeras y un clip. Estos objetos son importantes para ilustrar el proceso de medición.

💡Tijeras

Las tijeras son uno de los objetos que la maestra Lupita utiliza como ejemplo para enseñar la medición. En el video, se menciona que las tijeras miden 9 centímetros, lo que demuestra cómo se aplica la medición en un objeto cotidiano.

💡Clip

Un clip es un objeto pequeño, generalmente de metal o plástico, utilizado para sujetar papeles juntos. En el video, el clip se utiliza como otro ejemplo para enseñar la medición; la maestra Lupita indica que mide 2 centímetros.

💡Brocha

Una brocha es un instrumento utilizado para aplicar pintura o otros líquidos. En el video, la maestra Lupita pregunta a los niños cuántos centímetros mide una brocha, lo que implica que los niños deben aplicar lo que han aprendido sobre medición para responder.

💡Lápiz

Un lápiz es un instrumento de escritura común compuesto de carbón ycera. En el video, la maestra Lupita menciona un lápiz que mide 9 centímetros y 8 milímetros, lo que demuestra la importancia de medir tanto en centímetros como en milímetros para obtener una medida precisa.

Highlights

La maestra Lupita saluda a los niños y comienza la lección sobre el uso de la regla.

Se menciona que la regla es un instrumento de medición rectangular.

La regla generalmente mide 30 centímetros.

Existen reglas de diferentes tamaños además de los 30 centímetros.

La regla está dividida en números que equivalen a centímetros.

Cada número en la regla tiene rayitas que representan centímetros.

Además de los centímetros, la regla muestra milímetros.

Un centímetro contiene 10 milímetros.

Se pueden encontrar marcas de pulgadas en la regla.

Para medir con la regla, se debe tener en cuenta el punto cero.

Se debe posicionar la regla desde el inicio del objeto hasta su final.

Ejemplo dado: una goma mide 5 centímetros.

Tijeras miden 9 centímetros según la posición de la regla.

Un clip mide 2 centímetros desde su inicio hasta su final.

Los estudiantes pueden determinar la longitud de objetos como una brocha y un lápiz.

Se destaca la importancia de medir desde el cero de la regla.

Se enseña a contar tanto centímetros como milímetros en la medición.

El video termina con un mensaje de cuidado y se recomienda quedarse en casa.