Why winning doesn't always equal success | Valorie Kondos Field

Summary

L'ancienne entraîneuse de gymnastique de l'UCLA, après 29 ans de succès et de victoires, partage sa vision selon laquelle la véritable réussite ne réside pas uniquement dans la victoire. Elle évoque la crise des cultures du 'gagner à tout prix' et l'impact négatif sur le bien-être des individus. En soulignant l'importance de développer des champions dans la vie, elle partage des histoires de ses athlètes, comme Katelyn Ohashi et Kyla Ross, qui ont retrouvé leur joie et leur force intérieure en étant écoutées et soutenues. Elle plaide pour une redéfinition du succès, centrée sur l'humain.

Takeaways

• 😀 Le succès ne se mesure pas uniquement par la victoire, mais par la manière dont on développe des individus équilibrés et épanouis.
• 😀 La culture de la victoire à tout prix dans la société actuelle nuit souvent au bien-être des individus, qu'ils soient étudiants, athlètes ou employés.
• 😀 Un vrai champion de la vie ne se limite pas à un titre ou une médaille, mais grandit grâce à des valeurs telles que la confiance, l'honnêteté et la responsabilité.
• 😀 Le coaching efficace ne repose pas sur la dictature, mais sur la patience et l'écoute active pour motiver les individus à se dépasser.
• 😀 L'expérience de Katelyn Ohashi montre qu'un athlète peut retrouver la joie et la passion pour son sport en redéfinissant le succès au-delà de la compétition.
• 😀 La clé du succès, dans la vie et dans le sport, réside dans le développement de l'amour-propre et de la confiance en soi, non dans la recherche exclusive de la victoire.
• 😀 Les parents et les coachs ont une responsabilité collective de poser des questions sur le processus d'apprentissage plutôt que sur les résultats immédiats.
• 😀 Le vrai leadership nécessite d'être à l'écoute, d'offrir un espace de sécurité et de permettre aux autres de s'exprimer sans jugement, comme l'a fait l'entraîneur avec Kyla Ross.
• 😀 Les épreuves personnelles, comme les traumatismes, peuvent être surmontées grâce à un soutien empathique et une écoute attentive, ce qui peut renforcer le bien-être et la performance d'une personne.
• 😀 Un coaching authentique aide à forger des champions non seulement sur le plan sportif, mais aussi dans tous les aspects de la vie, ce qui est le véritable objectif du coaching.

Q & A

Pourquoi la conférencière remet-elle en question la notion de succès liée uniquement à la victoire ?

La conférencière soutient que la victoire, bien que gratifiante, ne doit pas être le seul critère de succès. Elle souligne qu'une obsession de la victoire à tout prix peut laisser des individus endommagés, émotionnellement et mentalement, et que le véritable succès réside dans le développement humain global, indépendamment du résultat final.

Quel problème la conférencière identifie-t-elle dans les cultures compétitives actuelles ?

La conférencière identifie une crise dans les cultures où la victoire à tout prix est valorisée, notamment dans les écoles, les entreprises et la politique. Elle remarque que cette culture néglige souvent le bien-être humain et peut entraîner des dommages aux individus qui l'expérimentent.

Comment la conférencière a-t-elle modifié son approche du coaching après la réunion avec son équipe en 1990 ?

Après avoir reçu des retours de son équipe sur son approche autoritaire et dévalorisante, la conférencière a décidé de changer. Elle a adopté une méthode basée sur la patience, la confiance, l'honnêteté respectueuse et la responsabilité, cherchant à motiver ses athlètes en tant qu'individus complets, et non simplement en tant qu'athlètes performants.

Comment la conférencière définit-elle le vrai succès ?

Le vrai succès, selon la conférencière, consiste à développer des champions dans la vie à travers le sport, qu’ils gagnent ou perdent. Ce succès va au-delà des victoires sportives et cherche à créer des individus équilibrés et épanouis.

Qu'est-ce qui a permis à Katelyn Ohashi de retrouver son amour pour la gymnastique ?

Katelyn Ohashi a retrouvé sa joie en gymnastique grâce à une approche centrée sur sa personne et ses besoins, en dehors de la simple performance. La conférencière a établi une relation de confiance avec elle et l’a encouragée à redéfinir son succès, ce qui a permis à Katelyn de retrouver son amour pour le sport.

Que révèle l'histoire de Katelyn Ohashi sur l'impact de la pression de la victoire ?

L'histoire de Katelyn Ohashi montre que la pression pour être grande à tout prix peut détruire la joie et la passion d'un athlète. Son expérience démontre qu'il est crucial de prendre en compte l'aspect humain et psychologique des athlètes pour les aider à réussir véritablement dans leur sport et dans la vie.

Pourquoi la conférencière insiste-t-elle sur l'importance de 'l'écoute' ?

La conférencière insiste sur l'importance de l'écoute active, car elle permet de comprendre profondément les besoins et les expériences des individus. Cela aide à mieux les soutenir, à résoudre des problèmes sous-jacents et à établir des relations de confiance durables.

Quel rôle joue l'honnêteté respectueuse dans la philosophie de coaching de la conférencière ?

L'honnêteté respectueuse est essentielle dans la philosophie de coaching de la conférencière, car elle permet d'instaurer un climat de confiance, où les athlètes se sentent soutenus tout en étant tenus responsables de leur comportement et de leurs performances. Cela favorise la croissance personnelle et collective.

Quel impact l'exemple de Kyla Ross montre-t-il dans le processus de guérison à travers le sport ?

L'exemple de Kyla Ross montre que l'ouverture et l’honnêteté dans un environnement de soutien peuvent aider les individus à guérir et à surmonter des traumatismes profonds. En abordant des sujets difficiles comme les abus subis, Kyla a pu se libérer et se sentir plus forte, ce qui a contribué à ses succès sportifs.

Comment la conférencière propose-t-elle de mesurer le succès des jeunes athlètes ?

La conférencière propose de mesurer le succès des jeunes athlètes non pas par leurs victoires, mais par l'expérience et le processus d'apprentissage. Elle encourage à poser des questions sur ce qu'ils ont appris, comment ils ont aidé leurs coéquipiers et s'ils ont trouvé du plaisir dans le travail acharné, plutôt que de se concentrer uniquement sur les résultats.