¿Tienes un trastorno o sólo eres diferente? La neurodiversidad
Summary
TLDREl script explora la neurodiversidad y los trastornos como el autismo, el déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y la dislexia, cuestionando si son condiciones que deben ser 'arregladas' o simplemente rasgos que hacen a una persona única. Se menciona el movimiento por la aceptación autista que promueve la idea de la neurodiversidad como una parte variada y válida del cerebro humano, en lugar de una enfermedad que requiere de un tratamiento. Se argumenta que muchas dificultades asociadas con la neurodiversidad provienen de barreras sociales en lugar de las personas mismas. El concepto de neurodiversidad ha sido criticado por someter a las personas a adaptarse y apartarse en lugar de integrarse, y por su amplitud, que podría incluir condiciones extremas. Sin embargo, estudios sugieren que la auto-percepción neurodivergente está asociada con una mayor autoestima y ambiciones. El mensaje final es la importancia de la empatía y la aceptación de la diversidad en el pensamiento y la conducta, destacando que la neurodiversidad es más común de lo que pensamos, y puede ser un don extraordinario o una perspectiva diferente del mundo.
Takeaways
- 🧠 La diversidad neurológica y de conducta es un tema complejo que ha sido interpretado de diferentes maneras a lo largo del tiempo y según la cultura.
- 🌟 El autismo y el trastorno del espectro autista (TEA) son considerados trastornos del desarrollo neurológico, pero también son vistos como una parte de la neurodiversidad humana.
- 🤔 El movimiento por la aceptación autista argumenta que el autismo no es una enfermedad que necesita ser curada, sino una variabilidad del cerebro humano.
- 💬 Jim Sinclair y Judy Singer son figuras clave en la promoción de la neurodiversidad y la aceptación de las diferencias neurológicas.
- 🚫 La clasificación de autismo y otras condiciones como trastornos puede fomentar la discriminación y la presión para que las personas se adapten a las expectativas neurotypicales.
- 🛡️ Los defensores de la neurodiversidad critican el modelo médico de discapacidad, que se centra en los aspectos negativos y en la corrección de las diferencias.
- 👀 Muchas personas ven su neurodivergencia como un don o una perspectiva única del mundo, lo que es beneficioso tanto para ellas como para la sociedad.
- 💼 Estudios sugieren que las empresas pueden beneficiarse al reclutar personas neurodiversas, quienes a menudo son más fiables y comprometidas.
- 🤔 La comunidad neurocientífica y médica no está de acuerdo en cómo clasificar o tratar las condiciones neurodivergentes, ya que algunas pueden ser dañinas y requerir tratamiento.
- 🌈 El concepto de neurodiversidad está ganando aceptación y se ha encontrado que puede aumentar la autoestima y confianza en las habilidades de las personas con estas condiciones.
- 🤝 La empatía es clave para entender y valorar la neurodiversidad; el problema de la 'doble empatía' destaca la importancia de la comprensión mutua entre las personas neurotypicales y neurodivergentes.
Q & A
¿Qué características definen a una persona como neurodivergente?
-Las personas neurodivergentes pueden tener rasgos como el autismo, el trastorno del déficit de atención con hiperactividad (TDAH), la dislexia, la ansiedad, entre otros. Estas características son parte de la variabilidad del cerebro humano y no necesariamente un trastorno que requiere de un tratamiento.
¿Por qué surgió el movimiento por la aceptación autista?
-El movimiento por la aceptación autista surgió como una respuesta a la percepción médica tradicional que veía el autismo como una enfermedad o un trastorno que necesitaba de ser 'arreglado'. Este movimiento promueve la idea de que el autismo es una parte de la neurodiversidad y debe ser aceptado y valorado por su contribución única a la sociedad.
¿Quién fue el primer activista en hablar públicamente sobre la necesidad de la aceptación de las personas con diferencias mentales?
-El primer activista en hablar públicamente sobre la necesidad de la aceptación de las personas con diferencias mentales fue Jim Sinclair, un activista autista, quien en 1993 escribió el artículo 'No sufran por nosotros'.
¿Quién popularizó el concepto de neurodiversidad y en qué año publicó un libro al respecto?
-La socióloga australiana Judy Singer popularizó el concepto de neurodiversidad en sus estudios y publicó un libro sobre el tema en el año 2016.
¿Por qué los defensores de la neurodiversidad critican el modelo médico de la discapacidad?
-Los defensores de la neurodiversidad critican el modelo médico de la discapacidad porque se centra casi exclusivamente en los aspectos negativos y fomenta la discriminación al intentar forzar a las personas a adaptarse o apartarse en lugar de entenderlas y facilitar su vida.
¿Cómo se define el problema de la 'doble empatía' en el contexto de la neurodiversidad?
-El problema de la 'doble empatía' se refiere a que tanto las personas en el espectro autista como las personas neurotypicales tienen dificultades para comprender y socializar con las otras. Las personas neurodivergentes pueden sentir la necesidad de enmascarar sus comportamientos, mientras que las personas neurotypicales pueden tener dificultades para ponerse en el lugar de las personas neurodivergentes.
¿Por qué es importante la empatía en la discusión sobre la neurodiversidad?
-La empatía es crucial en la discusión sobre la neurodiversidad porque permite a las personas entender y valorar las diferencias y las habilidades únicas de las personas neurodivergentes, en lugar de etiquetarlas o subestimarlas. La empatía promueve la inclusión y el respeto por la diversidad de la experiencia humana.
¿Cuál es la estimación del porcentaje de la población mundial que presenta alguna forma de neurodivergencia?
-Se estima que entre el 15% y el 20% de la población mundial presenta alguna forma de neurodivergencia.
¿Qué ventaja se puede obtener para las empresas al reclutar personas neurodiversas?
-Las empresas pueden obtener beneficios al reclutar personas neurodiversas porque estas pueden ser más confiables, conscientes, puntuales y tener un compromiso más fuerte con sus empleadores. Además, tienden a sentirse más cómodas con la familiaridad, lo que les hace menos propensas a cambiar de trabajo constantemente.
¿Por qué algunas personas no están convencidas del concepto de neurodiversidad?
-Algunas personas no están convencidas del concepto de neurodiversidad porque creen que puede hacer invisibles las dificultades y padecimientos que enfrentan las personas con estas condiciones. Otros temen que el concepto pueda ser tan amplio que incluya condiciones francamente incapacitantes, como las formas más agudas de epilepsia, psicosis o psicopatías peligrosas.
¿Qué estudio de 2009 demuestra sobre la percepción de las personas con condiciones mentales y su relación con la neurodiversidad?
-Un estudio de 2009 entre estudiantes con condiciones mentales como TDAH y trastornos del espectro autista mostró que aquellos que se percibían como neurodiversos mostraban mayor autoestima, confianza en sus habilidades y mayores ambiciones en sus carreras, a pesar de haber recibido niveles similares de discriminación.
¿Qué enfoque propone Harry Neiman para abordar tanto los rasgos difíciles como los aspectos positivos de la neurodiversidad?
-Harry Neiman propone un enfoque que combina el enfoque médico, que se puede usar para tratar los rasgos que causen dificultad o limitaciones, con el enfoque de la neurodiversidad para entender y valorar aquellos rasgos que no causan ningún problema, como los intereses intensos o el 'stimming' (la repetición de movimientos, palabras o sonidos con efecto tranquilizante).
Outlines
🌟 La Neurodiversidad: ¿Trastorno o Diferencia?
Este primer párrafo aborda la pregunta de si las características especiales de las personas, como el autismo, el déficit de atención o la dislexia, son trastornos que necesitan ser 'arreglado' o simplemente rasgos que hacen a una persona única. Se menciona el surgimiento del movimiento de aceptación autista que promueve la idea de la neurodiversidad como una parte natural de la variabilidad humana. Se discute la evolución de cómo la sociedad y la medicina han categorizado y tratado estas condiciones, y se destaca la crítica a la perspectiva médica tradicional que ve a las personas con estas diferencias como objetos de corrección en lugar de individuos con capacidades y desafíos únicos.
🤔 El Paradigma de Neurodiversidad: Ventajas y Críticas
El segundo párrafo explora las ventajas y las críticas del paradigma de neurodiversidad. Se destaca que, aunque algunas personas ven sus diferencias como un don o una perspectiva única, otras están preocupadas por cómo este enfoque puede minimizar las dificultades que enfrentan. Se cuestiona si el concepto de neurodiversidad es demasiado amplio y podría incluir condiciones que claramente son incapacitantes. Sin embargo, se presenta un estudio que muestra que los estudiantes con condiciones mentales que se identifican como neurodivergentes tienen una mayor autoestima y ambiciones. Se sugiere un enfoque combinado de la medicina y la neurodiversidad para entender y apoyar a las personas con estas diferencias, y se enfatiza la importancia de la empatía y la comprensión de los esfuerzos que estas personas hacen en la interacción social.
Mindmap
Keywords
💡Autismo
💡Déficit de atención
💡Dislexia
💡Neurodiversidad
💡Jim Sinclair
💡Judith Singer
💡Discriminación
💡Tratamientos
💡Prejuicios
💡Empresas
💡Harry Neiman
💡Empatía
Highlights
La neurodiversidad es una perspectiva que considera las diferencias en la cognición y el comportamiento como una parte natural de la diversidad humana.
El autismo, el trastorno del espectro autista, el déficit de atención y la dislexia son ejemplos de condiciones que se incluyen bajo la neurodiversidad.
Según el movimiento por la aceptación autista, el autismo no es una enfermedad que debe ser curada sino una parte de la variabilidad del cerebro humano.
Jim Sinclair, un activista autista, fue uno de los primeros en hablar públicamente sobre la necesidad de aceptar y apreciar a las personas con diferencias mentales.
La socióloga australiana Judy Singer popularizó el concepto de neurodiversidad en sus estudios y publicó un libro sobre el tema en 2016.
Los defensores de la neurodiversidad critican que el modelo médico de la discapacidad ve las diferencias como anomalías que deben ser corregidas.
La neurodiversidad puede ser vista como un don extraordinario o una forma diferente de ver y entender el mundo, según autores como John Elder Robinson.
Existen estudios que muestran que las empresas pueden beneficiarse al contratar personas neurodiversas, ya que son más confiables, puntuales y comprometidas.
La comunidad neurocientífica y la ciencia médica argumentan que las diferencias significativas en el comportamiento deben ser consideradas trastornos y tratadas como tales.
El paradigma de la neurodiversidad también ha sido criticado por hacer invisibles las dificultades y padecimientos que enfrentan las personas con estas condiciones.
Un estudio de 2009 encontró que los estudiantes con condiciones mentales que se percibían como neurodiversos tenían mayor autoestima y ambiciones en sus carreras.
Harry Neiman, un investigador y activista, propuso utilizar el enfoque médico para tratar rasgos que causan dificultad y el enfoque de neurodiversidad para entender rasgos que no son problemáticos.
La empatía es clave para entender y aceptar la neurodiversidad. Se ha identificado el problema de la 'doble empatía' entre personas neurotypicales y neurodivergentes.
Se estima que entre el 15% y el 20% de la población mundial presenta alguna forma de neurodivergencia.
En una reunión de 10 personas, es probable que al menos 2 sean neurodivergentes.
Si sientes que hay algo en ti que te hace sentir diferente o que dificulta tu interacción con el mundo, es importante buscar ayuda de un especialista.
Las características neurodivergentes que hacen a una persona única y especial pueden ser superadas y aprovechadas con la ayuda adecuada.
Transcripts
déficit de atención autismo dislexia tu
mente tiene algunos rasgos un poco raros
dicen que cada cabeza es un mundo y es
cierto que no hay dos formas de pensar
ni dos cerebros iguales Entonces cómo
saber si esas características especiales
tuyas son un trastorno que hay que
arreglar o simplemente un rasgo que te
hace especial un movimiento de personas
autistas le hizo ese mismo
cuestionamiento a la unidad médica
tienes un trastorno o solo eres
diferente la
neurodiversidad la historia de las
diferencias neurológicas y de conducta
es muy curiosa dependiendo de la época y
la cultura una condición por ejemplo lo
que hoy llamamos trastorno del espectro
autista puede pasar de ser ignorada a
considerarse una forma de locura para
luego entenderse como una enfermedad que
debe tratarse incluso viéndola Así ha
ido pasando por diferentes modos de
entenderla categorizar la Y tratarla
actualmente el consenso médico considera
al autismo como un trastorno del
desarrollo neurológico al igual que el
déficit de atención la dislexia las
discapacidades intelectuales e incluso
las lesiones cerebrales pero desde
finales del siglo XX surgió un
movimiento por la aceptación autista que
dijo que no que el autismo no es una
disap idad trastorno o enfermedad a
curar sino que es parte de la
variabilidad del cerebro humano es decir
de la
neurodiversidad argumentan que
clasificar al autismo como un trastorno
fomenta la discriminación porque intenta
forzar a las personas autistas a
adaptarse o apartarse en lugar de que la
sociedad haga un esfuerzo por
entenderlas facilitar su vida e
integrarlas el primero en hablar
públicamente de esta perspectiva fue el
autista y activista Jim Sinclair que en
1993 escribió en el artículo no sufran
por nosotros sobre la necesidad de que
las familias y la sociedad acepten y
aprecien a las personas con diferencias
mentales y que no las lamente como vidas
perdidas más tarde fue la socióloga
australiana judy Singer quien popularizó
el concepto neurodiversidad en sus
estudios y que en 2016 publicó un libro
al respecto tiempo después se incluyó en
el conjunto de la neurodiversidad a las
personas con trastorno de déficit de
atención e hiperactividad dislexia
ansiedad y otras condiciones sus
proponentes afirman que si bien Sí hay
discapacidades asociadas con estas
diferencias la mayor parte de las
dificultades procede de las barreras
sociales que se les ponen a las personas
y no de las personas mismas por eso
critican que ver estas diferencias como
anomalías que deben corregir irse está
basado en un modelo médico de la
discapacidad que supone que el problema
reside en el cuerpo de la persona y que
como disminuye su calidad de vida hay
que hacer lo posible por arreglarlo
interviniendo con distintos tratamientos
y medicamentos para los proponentes del
concepto de neurodiversidad es necesario
combatir los prejuicios de que el
comportamiento neurodivergente es
inferior o no válido y el hecho de que
el modelo médico se centra casi
exclusivamente en los aspectos negativos
muchas personas ven su neurodivergencia
como un don extraordinario o simplemente
como una manera diferente de ver y
entender el mundo de hecho autores como
John Elder Robinson sostienen que esta
diversidad de modos de pensar No solo es
inmanente a la especie humana sino
necesaria para su supervivencia cuando
la mayoría ve un problema que no puede
resolver puede ser La minoría
neurodivergente quien encuentre la
solución incluso existen estudios que
muestran que para las empresas y otras
organizaciones puede resultar benéfico
reclutar personas neurodiversas porque
son más confiables conscientes puntuales
y tienen un compromiso más fuerte con
sus empleadores también es notable que
las personas neurodiversas tienden a
sentirse más cómodas con la familiaridad
y por lo tanto son menos propensas a
cambiar de trabajo constantemente sin
embargo no todos están convencidos la
comunidad neurocientífica asegura que
las diferencias en personas con estas
condiciones son suficientemente
pronunciadas como para considerarlas
anómalas y la ciencia médica considera
que si las conductas provocadas por esas
diferencias son dañinas para la persona
y quienes le rodean por ejemplo las
autolesiones el aislamiento la agresión
o las dificultades de aprendizaje deben
considerarse trastornos y tratarse como
tales con el fin de poderlas ayudar
dentro de las com unidades con
discapacidades también se ha criticado
el paradigma de la neurodiversidad
porque puede hacer invisibles las
dificultades y padecimientos que sí
enfrentan las personas con estas
condiciones otra crítica es el temor de
que el concepto neurodiversidad pueda
ser tan amplio que incluya condiciones
francamente incapacitantes como las
formas más agudas de epilepsia psicosis
o psicopatías peligrosas sin embargo Y
aunque no ha sido aceptado el concepto
ha empezado a ganar aceptación entre la
comunidad científica un estudio hecho en
2009 entre estudiantes con condiciones
mentales como
tdah y trastornos del espectro autista
mostró que si bien todos habían recibido
niveles similares de discriminación
aquellos que se percibían como
neurodiversos mostraron mayor autoestima
confianza en sus habilidades y mayores
ambiciones en sus carreras Quizá el
punto de vista más útil lo propuso el
investigador y activista Harry neiman el
enfoque médico se se puede usar para
tratar los rasgos que causen dificultad
o limitaciones y el enfoque de
neurodiversidad para entender aquellos
que no causan ningún problema como los
intereses intensos o el steaming que es
la repetición de movimientos palabras o
sonidos con efecto tranquilizante Lo
cierto es que lo más importante en este
tema es la empatía Incluso se ha
identificado lo que se llama el problema
de la doble empatía por ejemplo las
personas en el espectro autista tienen
problemas má para entender y socializar
con las personas no autistas al grado de
que sienten que necesitan enmascarar sus
comportamientos y las personas
neurotípicas tienen dificultades para
ponerse en los zapatos de las personas
neurodivergentes entonces en vez de
etiquetar a las personas como raras
uraña apáticas o lentas podemos intentar
imaginarnos el enorme esfuerzo que esa
persona está haciendo para sobrellevar
las interacciones sociales por otro lado
la neurodiversidad es más común de lo
que piensas se estima que entre el 15 y
el 20% de la población mundial presenta
algún tipo de neurodivergencia eso
significa que si estás en una reunión
con 10 personas es muy probable que dos
de ellas sean neurodivergentes incluso
podrías ser tú y no saberlo si sientes
que hay algo en ti que te hace sentir
diferente o que dificulta tu interacción
con el mundo y con los demás o detectas
eso en una persona que esté a tu cuidado
o cercana acude con algún Especialista
para que te ayude a superar a ti o a tu
ser querido los retos con menos
dificultades e incluso explorar Y
aprovechar esas características que
hacen de ti un ser único
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