Estadios de la Etapa Sensiomotora según Piaget

Maria Yamile Garcia Arevalo

22 Mar 201603:38

Summary

TLDRLa etapa sensoriomotora, según Piaget, abarca desde el nacimiento hasta los dos años, donde los lactantes aprenden a través de la actividad sensorial y motora. Se divide en seis subetapas: reflejos, reacciones circulares primarias y secundarias, coordinación de esquemas secundarios, reacciones circulares terciarias, y combinaciones mentales. A medida que los infantes interactúan con su entorno, desarrollan habilidades que van desde la simple repetición de acciones agradables hasta la capacidad de anticipar resultados mediante el pensamiento simbólico, lo que les permite resolver problemas y comprender mejor su mundo.

Takeaways

😀 La etapa sensori-motora de Piaget abarca desde el nacimiento hasta aproximadamente los dos años de edad.
👶 Durante esta etapa, los lactantes aprenden sobre sí mismos y su entorno a través de la actividad sensorial y motora.
🔄 La primera subetapa, de reflejos, se presenta al nacer y permite a los bebés ejercer control sobre sus reflejos innatos.
🍼 En las reacciones circulares primarias (1 a 4 meses), los lactantes repiten acciones agradables como chupar el pulgar.
🎶 La subetapa de reacciones circulares secundarias (4 a 8 meses) muestra que los bebés se interesan más en su ambiente y repiten acciones que producen efectos.
👀 En la cuarta subetapa (8 a 12 meses), los bebés comienzan a coordinar acciones para alcanzar objetos, utilizando conductas aprendidas.
🔍 Las reacciones circulares terciarias (12 a 18 meses) implican curiosidad y experimentación; los bebés varían sus acciones para observar resultados.
🤔 Desde los 18 a los 24 meses, los infantes desarrollan combinaciones mentales, lo que les permite pensar sobre eventos sin depender del ensayo y error.
🧩 El pensamiento simbólico comienza a emerger, permitiendo a los bebés anticipar consecuencias y resolver problemas más efectivamente.
🎉 La exploración activa del entorno se convierte en una herramienta clave para el aprendizaje y la comprensión del mundo que los rodea.

Q & A

¿Qué es la etapa sensoriomotora según Piaget?
-La etapa sensoriomotora es la primera etapa del desarrollo cognitivo según Piaget, que abarca desde el nacimiento hasta aproximadamente los dos años de edad. En esta etapa, los lactantes aprenden sobre sí mismos y su entorno a través de la actividad sensorial y motora.
¿Cuántas subetapas comprende la etapa sensoriomotora?
-La etapa sensoriomotora se divide en seis subetapas, cada una caracterizada por diferentes comportamientos y habilidades de los infantes.
¿Cuál es la primera subetapa y qué comportamientos la caracterizan?
-La primera subetapa es la de reflejos, que ocurre al nacer y hasta un mes de edad. En esta fase, los lactantes ejercen sus reflejos innatos, como chupar, sin coordinar información sensorial.
¿Qué sucede en la subetapa de reacciones circulares primarias?
-En esta subetapa, que va de 1 a 4 meses, los lactantes repiten acciones agradables que ocurren por azar, como chupar el pulgar o el biberón que se les ofrece.
¿Qué caracteriza a las reacciones circulares secundarias?
-Las reacciones circulares secundarias, que ocurren entre 4 y 8 meses, se caracterizan por el interés del lactante en su entorno y la repetición de acciones que producen resultados interesantes, como agitar una sonaja.
¿Qué logran los infantes en la subetapa de coordinación de esquemas secundarios?
-En esta subetapa, de 8 a 12 meses, los infantes comienzan a coordinar dos o más acciones para alcanzar objetivos, utilizando conductas aprendidas previamente, como mirar una sonaja y tomarla.
¿Cómo se manifiestan las reacciones circulares terciarias?
-Entre los 12 y 18 meses, las reacciones circulares terciarias se manifiestan a través de la curiosidad y experimentación. Los infantes varían sus acciones para ver qué resultados obtienen al explorar su entorno.
¿Qué significa la subetapa de combinaciones mentales?
-La subetapa de combinaciones mentales, que va de 18 a 24 meses, permite a los infantes formar representaciones mentales de eventos, facilitando el pensamiento simbólico y la anticipación de consecuencias sin depender del ensayo y error.
¿Por qué es importante la etapa sensoriomotora para el desarrollo cognitivo?
-La etapa sensoriomotora es crucial porque sienta las bases para el desarrollo cognitivo posterior, permitiendo a los infantes interactuar y comprender mejor su entorno a través de la acción y la experiencia sensorial.
¿Cómo influyen las experiencias sensoriales en el aprendizaje durante esta etapa?
-Las experiencias sensoriales son fundamentales en esta etapa, ya que los lactantes aprenden a través de la exploración y la manipulación de objetos, lo que les ayuda a entender mejor su entorno y desarrollar habilidades cognitivas.