How China Is Using Artificial Intelligence in Classrooms | WSJ

Summary

Dans une école primaire en Chine, l'utilisation de la technologie de l'intelligence artificielle (IA) est au cœur d'une grande expérience pédagogique. Les élèves portent des bandes frontales qui mesurent leur niveau de concentration et envoient les données en temps réel aux enseignants et aux parents. Les salles de classe sont équipées de robots pour analyser la santé et le niveau d'engagement des étudiants, et les uniformes des élèves contiennent des puces de suivi. Malgré les inquiétudes des internautes chinois, les écoles affirment avoir obtenu facilement le consentement parental pour cette expérimentation. Le gouvernement a investi des milliards de dollars dans ce projet, qui vise à améliorer les notes des élèves tout en alimentant des algorithmes puissants. Cependant, la validité des résultats de ces dispositifs et la pression supplémentaire qu'ils imposent aux élèves soulèvent des questions. Les experts soulignent également les risques pour la vie privée et les implications à long terme de cette utilisation de l'IA dans l'éducation.

Takeaways

• 📚 Les enseignants dans certaines écoles chinoises disposent de dispositifs pour mesurer la concentration des élèves.
• 📊 Les données de concentration sont envoyées en temps réel aux ordinateurs des enseignants et aux parents des élèves.
• 🌐 La Chine ambitionne de devenir un leader mondial de l'intelligence artificielle et a déjà mis en place une économie sans papiers.
• 📈 Un réseau de caméras de surveillance avec reconnaissance faciale aide la police à surveiller les citoyens.
• 🤖 Des robots dans les salles de classe analysent la santé et le niveau d'engagement des étudiants.
• 👔 Les élèves portent des uniformes avec des puces qui traquent leur position.
• 📱 Des caméras de surveillance surveillent les élèves pour voir combien de fois ils vérifient leurs téléphones ou bâillent pendant les cours.
• 🚨 Ces gadgets ont alarmé les internautes chinois, mais les écoles affirment que les parents ont donné leur consentement pour l'expérimentation.
• 📈 Le gouvernement a injecté des milliards de dollars dans le projet, rassemblant des géants technologiques, des start-ups et des écoles.
• 🧠 Un dispositif de détection des ondes cérébrales est utilisé pour mesurer la concentration des élèves pendant qu'ils résolvent des problèmes mathématiques.
• 🤔 Les rapports générés par ces dispositifs sont détaillés, mais leur efficacité et la précision des mesures ne sont pas claires.
• 🧐 Certains enseignants estiment que les dispositifs ont rendu les élèves plus disciplinés et ont amélioré leurs notes.
• 😴 Néanmoins, certains élèves, comme un cinquième année surpris en train de somnoler, ont exprimé des pressions supplémentaires liées à ces scores.
• 🏛️ Des entreprises ont indiqué que les données peuvent être utilisées pour des projets de recherche financés par le gouvernement.
• 📝 Les parents sont parfois incertains sur l'usage final des données et ne semblent pas trop préoccupés par la confidentialité.
• 🚨 Les experts soulignent l'absence potentielle de protection de la vie privée et les implications à long terme de ces outils dans les salles de classe.

Q & A

Quelle est la fonction des bandes frontales utilisées dans l'école primaire en Chine décrite dans le script ?

Les bandes frontales mesurent le niveau de concentration de chaque élève et envoient les informations directement vers l'ordinateur du professeur et aux parents.

Comment la Chine prévoit-elle devenir un leader mondial de l'intelligence artificielle ?

La Chine a des plans ambitieux pour devenir un leader mondial de l'IA, en mettant en place un économie sans papier grâce à des achats avec reconnaissance faciale et un réseau de caméras de surveillance avec reconnaissance faciale pour aider la police à surveiller les citoyens.

Quels types d'équipements technologiques sont utilisés dans les salles de classe pour analyser la santé et le niveau d'engagement des étudiants ?

Les salles de classe sont équipées de robots pour analyser la santé et l'engagement des étudiants, les étudiants portent des uniformes avec des puces pour suivre leurs positions, et il y a même des caméras de surveillance pour surveiller la fréquence à laquelle les étudiants vérifient leurs téléphones ou bâillent pendant les cours.

Comment les éducateurs chinois justifient-ils l'utilisation de ces gadgets éducatifs ?

Les écoles affirment que ces gadgets n'ont pas été difficiles à mettre en place avec le consentement des parents, qui s'inscrivent dans l'une des plus grandes expériences mondiales de l'éducation IA, prévue pour améliorer les notes des étudiants tout en alimentant des algorithmes puissants.

Quel est le rôle des dispositifs de captation de signaux cérébraux utilisés par les élèves de la classe de cinquième année ?

Les dispositifs, équipés de trois électrodes, envoient des signaux électriques des neurones du cerveau en temps réel vers l'ordinateur du professeur, permettant ainsi de déterminer rapidement qui est attentif et qui ne l'est pas pendant la résolution de problèmes mathématiques.

Comment les données de concentration des élèves sont-elles utilisées et partagées ?

Un rapport est généré qui montre la qualité de l'attention de la classe, détaillant même le niveau de concentration de chaque élève toutes les 10 minutes, puis envoyé à un groupe de discussion pour les parents.

Quels sont les inquiétudes soulevées par les citoyens chinois concernant ces dispositifs ?

Les dispositifs ont alarmé les internautes chinois, soulignant les préoccupations quant à la protection de la vie privée et à l'efficacité réelle de ces dispositifs pour mesurer la concentration.

Que pense Theodore Zanto, neuroscientifique à l'Université de Californie à San Francisco, de l'utilisation de l'EEG dans les salles de classe ?

Theodore Zanto est surpris de voir que la technologie EEG, généralement utilisée par les médecins dans les hôpitaux et les laboratoires, est employée dans les salles de classe pour des enfants. Il mentionne que l'EEG est très sensible aux artefacts et que de fausses lectures peuvent survenir si les électrodes ne sont pas correctement installées.

Quels sont les impacts observés des bandes frontales sur les élèves selon les enseignants ?

Les enseignants ont observé que les élèves sont devenus plus disciplinés et payent une meilleure attention en classe, ce qui les a poussés à étudier plus dur et à obtenir de meilleurs résultats.

Existe-t-il une pression supplémentaire pour les élèves en raison de ces nouvelles méthodes de surveillance ?

Certains élèves, comme le cinquième année surpris en train de somnoler en classe, ont mentionné que leurs parents les punissent pour des scores d'attention faibles, ajoutant ainsi une nouvelle pression pour les étudiants.

Quels sont les destinataires finaux des données collectées grâce à ces dispositifs éducatifs ?

Les entreprises ont indiqué que les données peuvent être utilisées pour des projets de recherche financés par le gouvernement. Cependant, les parents interrogés étaient peu clairs sur l'endroit où les données se terminent et ne semblaient pas trop concernés par cela.

Quels sont les commentaires des experts et des citoyens sur l'ampleur de l'investissement de la Chine dans l'intelligence artificielle ?

Les experts et les citoyens ont tous deux émis des alertes concernant divers aspects de l'importante impulsion de la Chine dans l'intelligence artificielle. Ils soulignent que ces salles de classe sont des laboratoires pour les générations futures et que les outils nouveaux pourraient potentiellement aider, mais les implications complètes de ces technologies ne seront pas évidentes avant que ces élèves ne deviennent des citoyens adultes.