STS.Lenguaje. construcción de proyectos de lectura y escritura en el hogar.

VERONICA TAMARA MARTINEZ.*Mi Bolsillo pedagógico.
17 Jul 202014:11

Summary

TLDREn esta sesión del programa Todos Aprender, se presenta una síntesis sobre la flexibilidad curricular en la enseñanza del lenguaje, adaptando las estrategias de lectura y escritura para el aprendizaje en el hogar. Se enfatiza la importancia de considerar las circunstancias de los estudiantes y se proponen proyectos prácticos, como la 'Escritura en la Cocina', donde los alumnos analizan empaques de productos alimenticios. Además, se destacan diversas herramientas y plataformas educativas disponibles para apoyar a los docentes en esta transición, asegurando que el aprendizaje sea significativo y adaptado a la realidad de cada hogar.

Takeaways

  • 😀 La flexibilización curricular es esencial para adaptarse a las circunstancias de aprendizaje en el hogar durante emergencias.
  • 📚 Los proyectos de lectura y escritura deben ser auténticos y relevantes para la vida de los estudiantes en casa.
  • 👨‍🏫 Es importante que los docentes piensen en el 'cómo', 'cuándo', 'dónde' y 'con qué' se va a aprender, considerando el contexto familiar.
  • 🌐 Se deben utilizar diversas herramientas y plataformas educativas para apoyar la enseñanza de la lengua, como Colombia Aprende y RTVC Play.
  • 🍽️ 'La Escritura de la Cocina' es un ejemplo de proyecto que puede implementarse en casa, promoviendo la recolección y análisis de empaques de productos.
  • 🔍 Los textos multimodales en los empaques ofrecen oportunidades para enseñar a los estudiantes sobre la interacción entre texto verbal y no verbal.
  • 🎨 La creatividad y la imaginación son fundamentales en el proceso de aprendizaje, así como la capacidad de los estudiantes para resolver problemas reales.
  • 💡 Los docentes deben proporcionar estrategias de seguimiento y monitoreo para asegurar el desarrollo adecuado de los proyectos en el hogar.
  • 📊 La identificación de tipos de textos y sus intenciones en los empaques ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de comprensión crítica.
  • 👥 La comunicación efectiva entre estudiantes, padres y docentes es clave para el éxito de la educación a distancia y la implementación de proyectos de aprendizaje.

Q & A

  • ¿Cuál es el objetivo principal del programa 'Todos Aprender' mencionado en la sesión?

    -El objetivo principal del programa 'Todos Aprender' es acompañar a los maestros en momentos de emergencia para que se sientan apoyados y puedan facilitar el aprendizaje de los estudiantes desde sus hogares.

  • ¿Qué se entiende por flexibilización curricular en el contexto de la educación en casa?

    -La flexibilización curricular se refiere a adaptar los contenidos y métodos de enseñanza a las circunstancias específicas de los alumnos y su entorno, permitiendo decidir qué, cómo, cuándo, dónde y con qué se va a aprender.

  • ¿Por qué es importante considerar la singularidad de los alumnos al flexibilizar el currículo?

    -Es importante considerar la singularidad de los alumnos porque cada estudiante tiene diferentes necesidades, contextos y circunstancias que afectan su aprendizaje, lo que permite una educación más personalizada y pertinente.

  • ¿Qué tipos de actividades se proponen para fomentar la lectura y la escritura en el hogar?

    -Se proponen proyectos de lectura y escritura que incluyan situaciones genuinas y auténticas, como la recolección de empaques de productos en casa para analizarlos y trabajar con textos multimodales.

  • ¿Qué herramientas y plataformas se mencionan como recursos para los docentes?

    -Se mencionan varias herramientas y plataformas como Colombia Aprende, RTVC Play, y Radio Nacional de Colombia, que ofrecen recursos educativos digitales, programas culturales y actividades para apoyar a los docentes y estudiantes.

  • ¿Cómo se define un texto multimodal según el contenido del video?

    -Un texto multimodal se define como aquel que combina texto verbal y no verbal, donde diferentes elementos visuales y lingüísticos interactúan para comunicar información de manera integral.

  • ¿Qué ejemplos de proyectos de escritura en el hogar se presentan en la sesión?

    -Se presenta el proyecto 'La escritura de la cocina', donde los estudiantes recolectan empaques de productos para analizar sus textos y crear nuevas propuestas basadas en lo que han aprendido.

  • ¿Qué habilidades se espera que desarrollen los estudiantes a través de la flexibilización curricular?

    -Se espera que los estudiantes desarrollen habilidades de autonomía, autorregulación, resolución de problemas reales, lectura crítica, y creatividad ante nuevas situaciones.

  • ¿Cómo se sugiere evaluar la comprensión de los textos multimodales por parte de los estudiantes?

    -Se sugiere evaluar la comprensión a través de actividades que incluyan la identificación de tipos de textos en los empaques, así como la explicación de su intención comunicativa y la creación de nuevos empaques por parte de los estudiantes.

  • ¿Qué rol juegan las familias en el proceso de enseñanza propuesto en la sesión?

    -Las familias juegan un rol crucial al participar activamente en los proyectos de lectura y escritura, proporcionando un contexto auténtico para el aprendizaje y apoyando a los estudiantes en sus actividades educativas.

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