Con Ganas De Triunfar

Abraham Mollo

15 Mar 201401:44

Summary

TLDREn esta dinámica clase, el profesor Escalante motiva a sus estudiantes a superarse y enfrentar desafíos académicos. A través de una serie de preguntas sobre matemáticas, utiliza un enfoque creativo y sorprendente para captar su atención. El diálogo destaca la importancia de la dedicación y el deseo de aprender, así como el papel de la sorpresa en el proceso educativo. Escalante refuerza la idea de que, a pesar de las dificultades, los sueños son alcanzables, invitando a los estudiantes a convertirse en campeones en su aprendizaje. El enfoque en la perseverancia y el trabajo en equipo crea un ambiente estimulante.

Takeaways

😀 El profesor Escalante confía en las intenciones de sus estudiantes para superarse.
😀 La motivación es clave para el aprendizaje: solo se necesitan ganas.
😀 Un problema matemático se presenta en el pizarrón sobre las novias de Juan, Pedro y Carlos.
😀 Se fomenta la participación activa al pedir a los estudiantes que lean en voz alta.
😀 La sorpresa es un elemento básico en el aprendizaje y la enseñanza.
😀 El diálogo incluye humor y anécdotas para hacer el ambiente más ameno.
😀 La importancia de despertar la curiosidad y la atención de los estudiantes.
😀 Los sueños y el deseo de superación son temas motivacionales recurrentes.
😀 Se menciona la humildad en el aprendizaje, reconociendo las propias limitaciones.
😀 El profesor recuerda a sus alumnos que son capaces de ser campeones y lograr el éxito.

Q & A

¿Qué se necesita para que un estudiante se supere según el diálogo?
-Se necesita solamente ganas.
¿Cuál es el problema matemático planteado en el pizarrón?
-El problema es sobre cuántas novias tiene cada chico: Juan tiene cinco veces más novias que Pedro, y Carlos tiene una novia menos que Pedro.
¿Qué elemento básico se menciona como importante en el aprendizaje?
-El elemento básico mencionado es el elemento sorpresa.
¿Qué mensaje se transmite sobre los sueños en el diálogo?
-Se dice que los sueños son sublimes y que hay que seguir soñando con los demás.
¿Quién está hablando en el diálogo y cuál es su rol?
-El señor Escalante es el profesor, y está motivando a sus estudiantes.
¿Cómo se siente el personaje que dice ser el más bruto en cálculo?
-Se siente inseguro pero también tiene ganas de aprender.
¿Qué se le pide a los estudiantes que hagan con el contenido del pizarrón?
-Se les pide que lean lo que está escrito en el pizarrón.
¿Qué se menciona sobre el tiempo que el profesor lleva con los estudiantes?
-Se menciona que lleva dos años con ellos.
¿Qué se le ofrece a uno de los estudiantes que tiene ganas de resolver el problema?
-Se le ofrece que el profesor lo ayude a resolverlo.
¿Cuál es la actitud general del profesor hacia sus estudiantes?
-El profesor es motivador y busca inspirar confianza en sus estudiantes.