SO CRA TS

FREDDY I. PEREZ
3 Jun 201821:34

Summary

TLDREste script ofrece una visión detallada sobre la vida y filosofía de Platón, nacido en Atenas en 427 a.C. Discípulo de Sócrates, Platón escribió numerosos diálogos donde su maestro era el personaje central. Su teoría de las ideas universales fue fundamental, sugiriendo que las cosas particulares son entendibles por su participación en estas ideas eternas y perfectas. Platón abordó temas éticos y políticos, proponiendo una organización de la sociedad basada en la justicia y el conocimiento filosófico. Fundó la Academia en Atenas para educar a futuros líderes y contribuyó significativamente a la filosofía occidental. Su obra, que incluye diálogos como 'La República' y 'El Banquete', sigue siendo relevante y estudiada por su capacidad para fomentar el pensamiento crítico y la búsqueda de la verdad objetiva.

Takeaways

  • 📜 Platón nació en Atenas en 427 a.C. y fue discípulo de Sócrates, escribiendo una gran cantidad de diálogos que pusieron a su maestro como personaje central.
  • 💭 Platón desarrolló la teoría de las ideas universales, que son objetivos, eternas y perfectas, y que las cosas particulares son entendidas en virtud de participar de estas ideas.
  • 🏛️ Fundó la Academia en Atenas en el año 388 a.C., que podría considerarse la primera universidad de Europa, con enseñanza en filosofía, matemáticas, astronomía y ciencias naturales.
  • 🌟 Los diálogos de Platón se dividen en tres grupos: tempranos, medios y tardíos, cada uno abordando problemas filosóficos de diferente manera y madurez.
  • 🧐 Platón utilizó la figura de Sócrates para introducir la filosofía a través de la interrogación y la búsqueda de la verdad, en lugar de ofrecer respuestas definitivas.
  • 🌐 La teoría de las ideas de Platón fue fundamental para el desarrollo del pensamiento metafísico occidental, preguntando por las propiedades objetivas que no pueden ser percibidas por los sentidos.
  • 👑 En su diálogo 'La República', Platón plantea una visión rígida de la organización de la ciudad, con la expulsión de los poetas y la promoción de una estructura en la que cada individuo desempeña su papel.
  • 📚 Platón viajó a Siracusa con la intención de hacer un rey filósofo de Dionisio II, aunque sus esfuerzos finalizaron en fracaso y le llevaron a reflexionar sobre la naturaleza de los gobernantes.
  • 📉 Fue testigo de la guerra del Peloponeso y la decadencia de Atenas, lo que lo llevó a preocuparse por la crisis moral y política, y a trabajar hacia la creación de un ideal de justicia y respeto por la verdad.
  • 🗣️ Platón ve a los sofistas como representantes del relativismo y la falta de compromiso con la verdad, en contraste con su propia búsqueda por la sabiduría y la verdad objetiva.
  • ⚖️ En su último diálogo 'Las Leyes', Platón abandona la noción del rey filósofo y deposita su esperanza en un orden político justo y armonioso basado en un adecuado ordenamiento jurídico.

Q & A

  • ¿Cuándo nació Platón y en qué lugar?

    -Platón nació en el año 427 a.C. en Atenas, en el seno de una familia aristocrática.

  • ¿Quién fue el maestro de Platón y cómo influyó en él?

    -El maestro de Platón fue Sócrates, quien le inculcó la búsqueda conceptual y la exigencia ética. La filosofía de Platón se vio profundamente influenciada por las enseñanzas y el método dialéctico de Sócrates.

  • ¿Qué evento histórico marcó la vida de Platón y cómo influyó en su filosofía?

    -La Guerra del Peloponeso y la decadencia ateniense, incluyendo la tiranía oligárquica y la democracia populista y demagógica, influyeron en la filosofía de Platón, llevándolo a reflexionar sobre la justicia y la estructura de la sociedad.

  • ¿Cómo describirían la teoría de las ideas de Platón?

    -Según Platón, las cosas particulares pueden entenderse en virtud de participar de ideas universales. Estas ideas son objetivas, eternas y universales, y son el objetivo de la filosofía.

  • ¿Cómo clasificarías los diálogos de Platón en función de su contenido y propósito?

    -Los diálogos de Platón se pueden dividir en tres grupos: los tempranos, que plantean un problema y terminan sin una respuesta concluyente; los medianos, donde expone la teoría de las ideas; y los tardíos, que expresan una reformulación de su filosofía y muestran cómo las ideas se atraviesan y remiten unas a otras.

  • ¿Qué es la 'República' de Platón y qué importancia tiene en su obra?

    -La 'República' es uno de los diálogos más famosos y significativos de Platón, donde expone su visión de una ciudad bien organizada y su teoría de la justicia. En él, también plantea la idea del 'rey filósofo' como el gobernante ideal.

  • ¿Cómo venía Platón la educación y su relación con la filosofía?

    -Para Platón, la educación filosófica era fundamental para formar futuros políticos y gobernantes. Fundó la Academia en Atenas, que ofrecía enseñanza en filosofía, matemáticas, astronomía y ciencias naturales.

  • ¿Por qué Platón consideraba a los sofistas como una influencia negativa en la sociedad?

    -Platón veía a los sofistas como representantes del relativismo y la falta de compromiso con la verdad, ya que enseñaban a argumentar tanto a favor como en contra de cualquier posición, en lugar de buscar y defender la verdad.

  • ¿Qué es la 'Apología de Sócrates' y cómo se relaciona con la filosofía de Platón?

    -La 'Apología de Sócrates' es un diálogo de Platón que relata el juicio y el discurso final de Sócrates antes de ser condenado a muerte. En ella, Sócrates afirma que una vida sin examen no merece ser vivida, lo que influyó en la filosofía de Platón y su enfoque hacia la búsqueda de la verdad y la justicia.

  • ¿Cómo Platón veía la relación entre el conocimiento y la virtud?

    -Platón consideraba que el conocimiento y la virtud estaban estrechamente relacionados, y que el filósofo, a través del conocimiento, podía ascender desde las cosas particulares hasta llegar a las ideas eternas y universales, lo que le permitía comprender la esencia de la justicia, la belleza y la verdad.

  • ¿Cómo influyó la filosofía de Platón en la tradición filosófica posterior?

    -La filosofía de Platón ha tenido una influencia profunda y duradera en la tradición filosófica occidental. Su teoría de las ideas, su enfoque en la justicia y la virtud, y su método dialéctico han sido fundamentales para el desarrollo de la filosofía en áreas como la ética, la política y la estética.

Outlines

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😀 Introducción a Platón y su filosofía

Este primer párrafo introduce a Platón como un discípulo de Sócrates, nacido en Atenas en el año 427 a.C. Se menciona su desarrollo de una teoría de las ideas universales, que son el objetivo de la filosofía. Platón escribió diálogos en los que Sócrates es el personaje central, y se destaca su enfoque en la búsqueda de la verdad y la justicia, así como su papel en la filosofía occidental.

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📚 Los diálogos de Platón y sus grupos

El segundo párrafo se enfoca en los diálogos de Platón, que se dividen en tres grupos: tempranos, medios y tardíos. Los primeros plantean problemas sin respuesta concluyente y son fieles al espíritu socrático. Los diálogos medios presentan la teoría de las ideas, mientras que los tardíos muestran una reformulación de su filosofía, donde las ideas están interconectadas. Se destaca la importancia de las ideas como arquetipos que organizan la realidad.

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🌟 La justicia y la filosofía en la polis

Este párrafo explora la relación entre la filosofía y la organización de la sociedad en la visión de Platón. Se discute cómo Platón vio la justicia como una organización adecuada de la polis donde cada individuo desempeña su papel. Se menciona su crítica a los sofistas y su defensa de la verdad y la sabiduría. Además, se habla de la influencia de Platón en la filosofía política y su visión de un mundo mejorado a través de la filosofía.

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🎓 La Academia y la vida pública

El cuarto párrafo habla sobre la fundación de la Academia por Platón, que podría considerarse la primera universidad de Europa. La Academia ofrecía educación en filosofía, matemáticas y ciencias. También se relata la historia de Platón intentando influir en los gobernantes de Siracusa y su eventual desilusión al darse cuenta de que no todos los líderes serían lúcidos y desinteresados. Finalmente, se menciona su diálogo 'Las leyes', donde pone su esperanza en un estado justo a través del ordenamiento jurídico.

20:05

📚 Lectura de los diálogos de Platón

El último párrafo ofrece recomendaciones sobre cómo empezar a estudiar la filosofía a través de los diálogos de Platón, sugiriendo leer obras como Gorgias, La República, El Cedro y El Banquete. Se enfatiza la importancia de la obra de Platón en la filosofía y cómo su estilo y pensamiento siguen siendo relevantes y accesibles para los lectores modernos.

Mindmap

Keywords

💡Platón

Platón es un filósofo griego clave en la historia de la filosofía occidental. Nació en Atenas en el año 427 a.C. y fue discípulo de Sócrates. Su obra filosófica, compuesta principalmente de diálogos, ha influido profundamente en la filosofía posterior. En el video, se menciona su nacimiento, su relación con Sócrates, y su impacto en la filosofía y la política.

💡Sócrates

Sócrates es conocido como uno de los padres de la filosofía occidental. Aunque no escribió obras, su método de diálogo y su enfoque en la búsqueda de la verdad y la virtud a través del cuestionamiento han dejado una huella duradera. Platón, como discípulo de Sócrates, pone a este último como personaje central en muchos de sus diálogos.

💡Diálogos de Platón

Los diálogos de Platón son obras escritas en forma de conversaciones que exploran temas filosóficos complejos. En el video, se destaca que la mayoría de ellos tienen a Sócrates como personaje central y que son fundamentales para entender la filosofía de Platón y su legado.

💡Teoría de las Ideas

La teoría de las Ideas de Platón es una de sus contribuciones más significativas a la filosofía. Según esta teoría, las cosas particulares pueden entenderse en virtud de su participación en ideas universales. Estas ideas son eternas y perfectas, y son el objetivo de la filosofía. En el video, se discute cómo esta teoría influye en la comprensión de conceptos como la justicia y la belleza.

💡Academia de Platón

La Academia fundada por Platón en Atenas es considerada uno de los primeros centros de educación filosófica y científica de la historia. En el video, se menciona cómo Platón utilizó la Academia para enseñar filosofía, matemáticas, astronomía y otras ciencias, con el objetivo de formar futuros líderes y gobernantes.

💡República

La 'República' es una de las obras más famosas de Platón y uno de los diálogos que se menciona en el video. En este diálogo, Platón explora conceptos como la justicia y la estructura de una sociedad ideal, argumentando que la filosofía y la sabiduría son fundamentales para el buen gobierno.

💡Sofistas

Los sofistas eran maestros itinerantes de la época de Platón que enseñaban retórica y habilidades para hablar en público. Aunque eran influyentes y apreciados por algunos, Platón los criticaba por su falta de compromiso con la verdad y el relativismo en sus enseñanzas. En el video, se discute cómo los sofistas representaban un enfoque diferente al de Platón en cuanto a la búsqueda de la sabiduría y la verdad.

💡Justicia

La justicia es un tema central en la filosofía de Platón, especialmente en su diálogo 'La República'. Se refiere a la organización adecuada de la sociedad donde cada individuo desempeña su papel de manera equitativa. En el video, se destaca cómo Platón ve la justicia como un concepto objetivo y universal, fundamental para la convivencia y el orden político.

💡Política de Platón

La política de Platón buscaba una mejora en la organización de la sociedad y la convivencia humana. En el video, se menciona cómo Platón, preocupado por la crisis moral y política de su tiempo, buscó establecer un ideal de justicia y respeto por la verdad entre sus conciudadanos a través de su enseñanza y la fundación de la Academia.

💡Caverna

La Alegoría de la Caverna es una metáfora utilizada por Platón en su diálogo 'La República' para ilustrar la relación entre el conocimiento y la realidad. En el video, se hace referencia a cómo Platón utiliza esta alegoría para describir el proceso de liberación del ser humano hacia la verdad y el conocimiento, alejándose de las sombras del engaño y hacia la luz de la verdad.

💡Leyes

En el último diálogo de Platón mencionado en el video, 'Las Leyes', el filósofo ofrece un segundo modelo de estado que se diferencia de 'La República' en su enfoque en el ordenamiento jurídico como base de un gobierno justo. En el video, se discute cómo Platón deposita su esperanza en un orden político justo y armonioso en el adecuado ordenamiento jurídico.

Highlights

Platón nació en Atenas en el año 427 a.C., en una familia aristocrática y fue testigo de la guerra del Peloponeso.

Platón fue discípulo de Sócrates, quien influenció su búsqueda conceptual y exigencia ética.

Sócrates fue condenado a muerte y se suicidó mediante envenenamiento, lo que impactó profundamente a Platón.

Platón fundó la Academia en Atenas en el año 388 a.C., con el objetivo de educar filosóficamente a futuros políticos y gobernantes.

Los diálogos de Platón se dividen en tres grupos: tempranos, medios y tardíos, cada uno abordando problemas filosóficos de diferente enfoque.

Platón desarrolló la teoría de las ideas universales, que son objetivas, eternas y perfectas, contrastando con las cosas particulares imperfectas.

En sus diálogos, Platón utiliza a Sócrates como personaje central, que desafía las nociones convencionales a través del método de interrogación.

Platón consideraba que la justicia es la organización adecuada de la polis, donde cada individuo desempeña su papel en la colectividad.

En el diálogo 'La República', Platón expone su visión de una ciudad bien organizada y su impacto en la filosofía política.

Platón criticaba a los sofistas, quienes enseñaban a argumentar tanto a favor como en contra de cualquier posición, al no estar comprometidos con la verdad.

La Academia de Platón incluía enseñanzas de filosofía, matemáticas, astronomía y ciencias naturales.

Platón intentó influir en la política de Siracusa con el objetivo de crear un gobernante filósofo, aunque sus esfuerzos no fueron exitosos.

En su último diálogo 'Las Leyes', Platón se enfoca en un modelo de estado basado en la ley en lugar de en el gobernante filósofo.

La influencia de Platón en el pensamiento occidental ha sido profunda y duradera, y su obra sigue siendo relevante y comentada.

Los diálogos de Platón son considerados una excelente introducción a la filosofía y una fuente de inspiración para el pensamiento filosófico.

Platón abrió el camino para el pensamiento metafísico occidental con su teoría de las ideas y su exploración de conceptos como la justicia y la belleza.

Transcripts

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platón nació en 427 antes de cristo en

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atenas discípulo de sócrates escribió

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una gran cantidad de diálogos en la

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mayoría de los cuales puso a su maestro

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como personaje central platón desarrolló

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una teoría según la cual todas las cosas

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particulares pueden entenderse en virtud

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de participar de ideas universales estas

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diez son el objetivo de la frustración

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con este planteo ratón inauguró nada

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menos que el pensamiento del participio

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por ciento

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[Música]

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cómo les va bienvenidos si les parece

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vamos a hablar un poco de filosofía que

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es filosofía alguien ha dicho que todas

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las obras filosóficas que se han escrito

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son simplemente notas a pie de página de

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los diálogos de platón ese filósofo

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griego a su vez escribió una serie de

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diálogos protagonizados casi todos ellos

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por la figura de un proto filósofo de un

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filósofo anterior todavía al propio

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platón que no escribió nunca

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sócrates un personaje extraño

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humorístico que algunos tenían por un

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bufón que otros tenían por un personaje

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subversivo que deambulaba por atenas sin

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ninguna prosopopeya sin darse

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importancia si considerarse un gran

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profesor simplemente preguntando a los

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ciudadanos de la polis de atenas si

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sabían que era la belleza que era la

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verdad

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que era la justicia y cuando ellos

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riendo y considerando que eran temas muy

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sencillos le daban una respuesta

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convencional él comenzaba a hacer

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preguntas sobre esa respuesta

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convencional hasta poner en claro que al

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menos no sabían cuál era la respuesta no

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es que sócrates ofrecida una respuesta

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definitiva pero demostraba que los demás

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tampoco sabían eso que creían que estaba

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tan claro y tan fácil platón no recoge

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esos diálogos con las protagonizados por

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la figura de ied de sócrates de ese

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personaje que sin énfasis sin adoptar un

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aire de gran sabio sin darse ningún tipo

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de importancia ni por supuesto decir que

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tenía ninguna autoridad de tipo divino

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es a ese personaje que se acerca a los

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demás de hombre a hombre con una

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interrogación en los labios es el inicio

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de la filosofía así empieza a todo así

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nuestro punto platón y vamos a intentar

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ahora saber cómo fue quién fue ese

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platón a cuyos diálogos

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y dan origen a todo el resto de la

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filosofía occidental

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platón nació en atenas en el año 427

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antes de cristo- en el seno de una

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familia aristocrática fue testigo de la

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guerra del peloponeso entre atenas y

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esparta en la que llegó a combatir y

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también de la decadencia ateniense

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sacudida por una tiranía oligárquica

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primero y por una democracia populista y

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demagógica después

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platón era discípulo de sócrates de

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quien había heredado la búsqueda

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conceptual y la exigencia ética pero

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sócrates fue víctima de acusaciones

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absurdas y finalmente resultó condenado

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a suicidarse mediante envenenamiento

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[Aplausos]

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[Música]

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no

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preocupado por la crisis moral y

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política tenía ese platón puso todas sus

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energías en tratar de establecer entre

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sus conciudadanos un ideal de justicia y

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de respeto por la verdad

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para ello fundó su célebre academia

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destinada a dar educación filosófica a

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los futuros políticos y gobernantes y

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escribió un gran número de bellísimos

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diálogos donde abordaba diferentes

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problemas filosóficos

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los diálogos se pueden dividir en tres

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grandes grupos los diálogos tempranos en

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general plantean un problema y terminan

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sin dar una respuesta concluyente son

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los más fieles al espíritu socrático más

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que solucionar un problema determinado

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aspiran a revelar lo problemático de

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nociones que habitualmente se adoptan

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sin reflexión

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los diálogos medios de madurez son en

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los que expone básicamente la teoría de

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las ideas entre los que se encuentran

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las obras más conocidas de platón como

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el banquete el perdón y la repubblica

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las ideas según platón son objetivas

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eternas y universales

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los triángulos concretos por ejemplo

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pueden ser imperfectos y terminan por

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borrarse o desaparecer pero la idea de

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triángulo en cambio es perfecta e

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inmutable

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es por la idea de triángulos que podemos

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reconocer que ciertas figuras

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geométricas a pesar de los diferentes

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que pueden ser un principio en tamaño

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color etcétera son precisamente

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triángulos

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lo mismo ocurre con otras ideas los

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geométricas como las de justicia belleza

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etc

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ahora

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hola

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no

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los diálogos tardíos o de vejez

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finalmente expresan una reformulación de

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su filosofía platón advierte que las

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ideas no son estáticas y autosuficientes

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sino que se atraviesan entre sí y

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remiten unas a otras

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platón comenzó a ocupándose en sus

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primeros diálogos muy a la manera de

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sócrates de problemas éticos concretos y

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terminó alzándose en sus diálogos de

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vejez hasta la cuestión de la estructura

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misma de toda la realidad

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una de las cuestiones centrales de la

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filosofía a partir ya del propio platón

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ha sido buscar qué tienen en común las

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cosas detrás de su aparente diversidad

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nosotros vemos que hay una infinita

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diversidad de cosas distintas y algunas

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de ellas las agrupamos en una especie de

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clases o colectivos

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hablamos de árboles de hombres de peces

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de estrellas y quiere decir que esa

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diversidad de cosas tiene algo en común

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es algo en común que tienen las cosas de

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un mismo género un mismo rango es lo que

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más o menos platón llama leer las ideas

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son algo así como los arquetipos a

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partir de los cuales se diseñan toda la

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diversidad de un grupo de cosas todos

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los hombres todos los peces

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todos los árboles las plantas lo que se

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quiera en cualquier género que uno

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quiere tomar eso es lo que hay que

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buscar eso no es aparente no se ve decir

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nosotros vemos la diversidad de las

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cosas diferentes nunca vemos la

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el concepto por eso platón supuso que

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esos esas ideas esas categorías

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arquetípicas a partir de los cuales

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organiza la realidad pertenecen a otro

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orden a un orden que da sentido al

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nuestro pero que está más allá de eso es

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lo que sale a buscar ese ruido de entre

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los hombres que va a buscar las ideas

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para mirarlas frente a frente los demás

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en el fondo de la caverna están

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sometidos a ver puras sombras o sombras

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de sombras incluso hasta que rompen la

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cadena es decir hasta que se ponen a

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pensar porque la forma de liberarse por

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parte del ser humano es entregarse al

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pensamiento y salen afuera a mirar las

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ideas frente a hacer esa experiencia de

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liberación es lo que en su apología

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sócrates a punto de ser condenado a

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muerte él dice una vida sin examen no

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merece la pena de ser vivida es decir

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una vida sin que en un momento rompamos

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con la rutina con las sombras y salgamos

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a buscar las ideas

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no merece la pena de servir este es el

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criterio filosófico a partir del cual

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nace toda la trayectoria del pensamiento

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occidental

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la filosofía nace con un propósito

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político desde sus inicios y platón que

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es uno de los filósofos con más

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conciencia y más exigencia política él

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lo que quería no era simplemente una

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reflexión sobre el mundo sino una

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reflexión sobre el mundo que hiciera

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mejor la ciudad la convivencia y la

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organización de los seres humanos a eso

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a esa organización mejor él llamaba

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justicia justicia es la organización de

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la polis de la república de la situación

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de la comunidad humana la situación

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adecuada es decir aquel aquella

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impostura en que cada cual está en su

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sitio la justicia es que cada cual tenga

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lo que le corresponde y que cada cual

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desempeñe el papel que mejor le puede ir

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en la colectividad y sobre eso y sobre

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eso platón reflexiona en uno de los

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diálogos al más famoso de todos sus

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diálogos la república en la que lo que

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se plantea es en qué consiste verdad

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la mente una ciudad bien organizada el

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régimen pensado por platón es rígido de

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hecho un momento dice que hay que

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desterrar a los poetas de la ciudad

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porque los poetas mienten mucho porque

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los poetas cuentan y hablan solamente de

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pasiones ni de situaciones subjetivas y

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los seres humanos olvidan que la

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dimensión más importante de su nivel es

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la colectiva en la que comparten con los

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demás no la subjetiva

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algunos popes por ejemplo han dicho que

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plantones e incluso el padre de los

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estados totalitarios porque a pesar de

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los legítimos que estamos naturalmente

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el totalitarismo moderno pero hay una

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vocación ordenancista autoritaria rígida

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en el planteamiento cerebral que hace

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platón

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con la democratización creciente de la

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polis y el discurso político tuvo cada

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vez más importancia quien podía

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argumentar eficazmente a favor de sus

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opiniones e intereses era capaz de

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obtener apoyo y consenso la oratoria se

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convirtió en una herramienta apropiada

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para acceder al poder y cientos de

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ciudadanos estaban dispuestos a pagar

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para que se les enseña se está la

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habilidad

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surgieron así los sofistas maestros

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itinerantes que entre otras cosas

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enseñaban a hablar en público

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su influencia fue muy importante y

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algunos como protágoras y gorgias fueron

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especialmente famosos

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platón los consideraba representantes de

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la falta de compromiso con la verdad y

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el relativismo pues se enseñaban a

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argumentar tanto a favor como en contra

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de cualquier posición

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para plato un en cambio sólo la verdad

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merecía ser defendida

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por eso prefirió llamarse filósofo es

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decir amantes de la sabiduría en vez de

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sofista que nombraba a quienes

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simplemente vendían sabiduría

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[Aplausos]

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nada había en la filosofía anterior a

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platón que permitiera prever su

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concepción

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los filósofos anteriores sólo habían

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tratado de explicar la naturaleza física

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pero ahora a partir del pensamiento

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platónico la ética la política y la

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estética encontraron también su lugar en

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la reflexión filosófica al lado de la

play13:31

tradicional pregunta por la realidad

play13:33

física y los problemas del cambio y la

play13:36

permanencia que habían ocupado ya a

play13:38

heráclito y parménides

play13:40

[Música]

play13:45

al formular su teoría de las ideas

play13:48

platón se preguntaba que son la justicia

play13:51

la bondad la belleza y las demás

play13:54

propiedades de este tipo

play13:56

con este preguntar abre nada menos que

play13:59

el pensamiento metafísico occidental

play14:04

platón expone que para que pueda

play14:06

plantearse que algo tiene una propiedad

play14:08

tiene que haber esa propiedad

play14:11

pero ella no está en ninguna parte ni es

play14:14

percibida por los sentidos

play14:17

para platón se trata de que hay una idea

play14:20

de justicia que no se agota en ningún

play14:23

acto particular justos o injustos

play14:26

si no hubiera una idea de justicia no

play14:29

podría llamarse justo a ningún acto

play14:32

del mismo modo podemos encontrar de

play14:35

ellas diferentes cosas pero coincidimos

play14:38

en la idea de belleza que afirmamos de

play14:40

unas y que negamos a otras

play14:42

[Música]

play14:53

platón expone que el filósofo es quien

play14:56

puede progresar desde las cosas bellas

play14:58

hasta la idea de belleza el filósofo

play15:01

puede ascender de un cuerpo de ello a

play15:04

todos los cuerpos de ellos y de éstos a

play15:07

las bellas normas de conducta y de ahí a

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los bellos conocimientos y terminar en

play15:12

el conocimiento de la belleza absoluta

play15:15

de la belleza en sí

play15:17

si la idea de belleza fuera solo

play15:19

subjetiva si fuese distinta en cada

play15:21

hombre nadie sabría a qué se refiere

play15:24

otro al decir que algo de ello

play15:27

la vida en común sería entonces

play15:29

imposible

play15:30

[Aplausos]

play15:31

[Música]

play15:34

esa vida en común exige según platón que

play15:38

podamos compartir algunas ideas que

play15:40

están en la base de toda comunicación

play15:43

en particular la idea de justicia pueden

play15:47

variar nuestras valoraciones respecto de

play15:49

qué cosas son justas y cuáles no pero no

play15:52

puede cambiar aquello por lo que

play15:53

persiste en llamar justas a algunas

play15:56

conductas es porque hay una idea eterna

play16:00

objetiva y universal de justicia que es

play16:03

posible alcanzar consensos éticos o

play16:06

políticos

play16:07

[Música]

play16:16

a

play16:19

platón estaba convencido de que la mejor

play16:22

preparación para la vida pública era el

play16:24

espíritu lúcido y desinteresado de la

play16:27

filosofía con ese propósito había

play16:30

fundado en atenas en el año 388 lo que

play16:34

se podría llamar la primera universidad

play16:36

de europa

play16:37

ubicada cerca del santuario consagrado

play16:40

al héroe academy había recibido el

play16:43

nombre de academia

play16:45

hay que concurrieron jóvenes de atenas y

play16:48

de otras ciudades para aprender no sólo

play16:50

filosofía sino también matemáticas

play16:52

astronomía y ciencias físicas y

play16:55

naturales

play16:55

[Música]

play16:58

antes de crear la academia platón había

play17:01

intentado hacer un filósofo de dionisio

play17:03

de siracusa la aventura finalizó en el

play17:06

año 388 con platón ofrecido a la venta

play17:09

en un mercado de esclavos ocasión en que

play17:12

un amigo lo compró para liberarlo

play17:15

cuando 20 años más tarde el tirano

play17:18

falleció lo sucedió en el trono de

play17:20

sicilia su hijo dio inicio segundo quien

play17:23

invitó a platón a su corte por una

play17:25

temporada

play17:27

el filósofo volvió una vez más a

play17:29

siracusa con la intención de hacer de

play17:31

jóven dionisio segundo un rey filósofo

play17:36

platón presentó un proyecto de

play17:38

constitución que fue desechado por

play17:41

dionisio segundo aconsejó la

play17:43

organización de una confederación de

play17:45

ciudades contra la amenaza de cartago

play17:48

que jamás fue instrumentada y requirió

play17:50

la amnistía para los opositores

play17:52

políticos del joven tirano lo que fue

play17:55

desestimado

play17:57

platón se vio obligado a admitir que no

play18:00

podía pretender que los gobernantes

play18:01

fuesen lúcidos y desinteresados

play18:05

[Música]

play18:07

en el último de sus diálogos titulado

play18:09

las leyes abandono la noción del rey

play18:12

filósofo y confió a la organización

play18:15

legal lo que ya no podía esperar de las

play18:17

áreas

play18:20

[Aplausos]

play18:23

este es el diálogo más extenso un

play18:26

diálogo donde platón ofrece un segundo

play18:29

modelo de estado después del de la

play18:31

república pero un modelo pautado

play18:33

exclusivamente por derechas

play18:36

a diferencia del modelo de los diálogos

play18:38

medios donde importa sobre todo que los

play18:41

filósofos gobiernen y pareciera que la

play18:44

ley ocupa un lugar secundario

play18:47

ah

play18:49

en su último diálogo platón deposita la

play18:52

esperanza de un orden político justo y

play18:54

armonioso en el adecuado ordenamiento

play18:57

jurídico

play19:04

la influencia de platón en todo el

play19:07

pensamiento en toda la vida intelectual

play19:11

y colectiva del occidente no se puede

play19:15

exagerar probablemente dejando aparte

play19:18

quizás alguna figura religiosa como la

play19:21

de cristo es imposible encontrar a nadie

play19:25

que haya tenido una influencia más

play19:27

profunda más duradera más extensa que

play19:30

platón la obra de platón sigue siendo

play19:33

leída sigue siendo comentada sigue

play19:36

teniendo una extraña frescura una

play19:39

extraña espontaneidad todavía muchos

play19:42

grandes filósofos muy importantes muy

play19:44

interesantes han quedado para ser

play19:47

estudiados por los especialistas o

play19:48

necesitan muchas muchas introducciones

play19:52

muchos comentarios porque realmente hoy

play19:55

nos encontramos ante ellos pues un poco

play19:57

desconcertados no entendemos bien cuáles

play20:00

son sus preguntas porque dicen lo que

play20:02

dicen que un problema es tratar de

play20:04

resolver etc pero

play20:06

sin más cualquiera puede leer

play20:09

directamente los diálogos de patton y

play20:11

encuentra algo como la emoción del

play20:14

pensamiento en la emoción de la

play20:16

filosofía muchas veces le preguntan a

play20:17

uno yo quisiera empezar a interesar no

play20:20

estoy interesando por la filosofía por

play20:21

dónde empiezo evidentemente por algunos

play20:24

de los diálogos platónicos leer el

play20:26

gorgias leer la repubblica leer el el

play20:30

cedro leer el banquete sobre el amor

play20:32

leer cualquiera de los grandes diálogos

play20:35

platónicos es la mejor introducción a la

play20:37

filosofía porque ahí sigue estando vivo

play20:41

activo muy ente la aventura del

play20:44

pensamiento

play20:49

[Música]

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[Música]

play21:02

[Música]

play21:23

ah

play21:25

[Música]

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