La aventura del pensamiento - Ep. 2 (Aristoteles)

GuatemalaSecular
27 Nov 201127:16

Summary

TLDREste video ofrece una visión detallada de la vida y filosofía de Aristóteles, discípulo de Platón y preceptor de Alejandro Magno. Se explora su enfoque en la realidad individual, su rechazo a la doctrina de las ideas de Platón y su énfasis en el empirismo y la observación. Aristóteles, considerado un realista y un científico, aborda conceptos como la ética, la política y la lógica, dejando un legado que influye en la filosofía y la ciencia hasta nuestros días.

Takeaways

  • 😀 Aristóteles nació en Estagira, Macedonia, en el año 384 a.C. y fue discípulo de Platón y preceptor de Alejandro Magno.
  • 🏛️ Consideró al hombre como un animal racional y político, y creía en la realidad de lo individual y lo particular.
  • 📚 Distinguió su filosofía de la de Platón al enfocarse en lo real y tangible, en lugar de un mundo ideal de ideas platónico.
  • 🌟 Aristóteles fundó la escuela del Liceo en Atenas, donde enseñó disciplinas como lógica, física, biología, ética y política.
  • 📖 Fue un gran sistematizador y clasificó las ciencias en productivas, prácticas y teóricas, contribuyendo así a la estructuración del conocimiento.
  • 🔍 Como científico empírico, estudió la naturaleza y realizó observaciones y experimentos, lo que lo llevó a ser considerado un precursor en la metodología científica.
  • 🧠 En lógica, Aristóteles creó un sistema de silogismos y pensamiento deductivo que ha influido duraderamente en el razonamiento lógico.
  • 🌱 Su teoría del cambio y la transformación del ser en potencia al ser en acto fue fundamental para entender procesos naturales.
  • 🏛️ En ética, Aristóteles promovió la búsqueda de la felicidad a través del desarrollo de virtudes y la práctica de la virtud en la vida cotidiana.
  • 🌐 En política, vio la polis (ciudad-estado) como el escenario natural para la vida humana y la promoción de la virtud y la felicidad.

Q & A

  • ¿Cuál es la principal diferencia entre la filosofía de Platón y la de Aristóteles en cuanto a la existencia de las ideas?

    -Platón creía en un mundo ideal de ideas eternas y trascendentales que proyectan su influencia sobre el mundo material, mientras que Aristóteles era un realista que consideraba que los conceptos o ideas existen realmente en nuestro mundo, derivados de los individuos y objetos que observamos.

  • ¿Cómo describiría Aristóteles al ser humano en términos de su naturaleza?

    -Aristóteles veía al ser humano como un animal racional y político, es decir, una criatura capaz de razonar y reflexionar sobre sus acciones, y que por naturaleza necesita vivir en comunidad con otros.

  • ¿Cuál fue el papel de Aristóteles en la educación de Alejandro Magno?

    -Aristóteles fue el preceptor de Alejandro Magno, lo que implica que tuvo una influencia significativa en su educación y formación.

  • ¿Por qué Aristóteles fundó la escuela conocida como el Liceo?

    -Aristóteles fundó el Liceo después de regresar a Atenas, alquilando un terreno junto al santuario dedicado a Apolo, donde se dedicó a investigar y enseñar diversas disciplinas.

  • ¿Cuál es la conexión entre los 'peripatéticos' y Aristóteles?

    -Los 'peripatéticos' eran los asistentes a las clases matutinas de Aristóteles, que eran impartidas mientras él daba un paseo, del griego 'peripatos', que significa 'paseo'.

  • ¿Cómo aborda Aristóteles la idea del cambio en su filosofía?

    -Aristóteles aborda el cambio a través de la noción de 'ser en potencia' y 'ser en acto', explicando el cambio como un proceso por el cual algo pasa de ser en potencia a ser en acto.

  • ¿En qué se diferencia la ética de Aristóteles de una visión puramente teórica?

    -La ética de Aristóteles es eminentemente práctica, enfocándose en la acción humana y buscando el desarrollo de virtudes para alcanzar la felicidad, en lugar de ser solo una reflexión abstracta sobre la moral.

  • ¿Qué importancia da Aristóteles a la política en relación con la vida feliz del ciudadano?

    -Para Aristóteles, la política es fundamental para promover la virtud y la felicidad de los ciudadanos, siendo la culminación de la ética y el medio para lograr una vida noble y feliz.

  • ¿Cómo define Aristóteles a la felicidad en el contexto de su ética?

    -Aristóteles define la felicidad como la finalidad que los seres humanos buscan, y que se puede alcanzar desarrollando virtudes y participando de la inteligencia contemplativa.

  • ¿Cuál es la contribución de Aristóteles a la lógica y cómo ha influido en el razonamiento lógico moderno?

    -Aristóteles fue un gran organizador de la lógica, introduciendo conceptos como la sustancia, el accidente, el acto y la potencia, y desarrollando el silogismo, lo que ha dejado una huella duradera en el razonamiento lógico y en la terminología utilizada hasta el día de hoy.

Outlines

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📜 Introducción a Aristóteles

Este primer párrafo introduce a Aristóteles, nacido en Estagira en 384 a.C., discípulo de Platón y preceptor de Alejandro Magno. Se describe su visión del hombre como un ser racional y político, y su rechazo a la doctrina de las ideas de Platón, optando por un realismo que encuentra la realidad en los individuos y no en un mundo ideal. Además, se menciona su impacto en la filosofía y cómo su obra se diferencia de la de Platón, destacando su enfoque en la comunidad y la vida política como esenciales para la naturaleza humana.

05:03

🏛 Fundación del Liceo y su enseñanza

En este segundo párrafo, se narra la trayectoria de Aristóteles como fundador del Liceo en Atenas, tras su retorno de la corte de Macedonia. Se describe su método de enseñanza, que incluía pasear con sus discípulos avanzados, de donde surgió el término 'peripatéticos'. También se menciona su contribución a la lógica y su rechazo a la teoría platónica de las ideas, en favor de una visión donde los universales son una proyección de nuestra capacidad intelectual sobre la diversidad del mundo.

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🌿 Empirismo y ciencia en Aristóteles

Aristóteles se presenta aquí como un científico empírico, con un enfoque en el estudio de la naturaleza y los animales, así como en la medicina. Se destaca su interés por el conocimiento empírico y su diferencia con Platón en cuanto a la importancia de la observación y los experimentos. Además, se menciona su obra como una encyclopaedia de los saberes de su tiempo, y cómo su sistematización de las ciencias y la lógica influyó profundamente en el desarrollo posterior de la filosofía y la ciencia.

15:07

🧘‍♂️ Filosofía y ética en la visión de Aristóteles

Este párrafo explora la ética de Aristóteles, enfocándose en la felicidad como fin último de la vida humana y cómo las virtudes son hábitos que ayudan a alcanzarla. Se discute la importancia de la práctica y el hábito en la formación del carácter, y cómo la ética se relaciona con la vida práctica y la búsqueda de modelos en la conducta de los excelentes. También se menciona la visión política de Aristóteles, donde la vida en comunidad y la promoción de la virtud son esenciales para la vida feliz y digna.

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🌟 Influencia y legado de Aristóteles

El último párrafo aborda la influencia duradera de Aristóteles en la filosofía y la ciencia, destacando su capacidad para definir conceptos con precisión y crear herramientas mentales que siguen siendo relevantes. Se menciona su teoría de las cuatro causas y su visión del universo como un organismo dinámico, así como su concepción de Dios como un primer motor inmovible. Finalmente, se destaca cómo su obra sigue siendo un referente en el pensamiento occidental y cómo su genio para la precisión y la definición ha dejado un legado inigualable.

Mindmap

Keywords

💡Aristóteles

Aristóteles fue un filósofo griego que vivió entre el 384 y el 322 a.C., conocido como uno de los más importantes pensadores de la antigüedad. En el guion, se menciona que fue discípulo de Platón y preceptor de Alejandro Magno, y su obra ha influido profundamente en la filosofía occidental. Se destaca su enfoque en la realidad de los individuos y su rechazo a la doctrina de las ideas de Platón, lo que lo llevó a desarrollar una visión realista del mundo.

💡Realismo

El realismo en la filosofía de Aristóteles se refiere a su convicción de que los objetos y entidades individuales son reales y que los conceptos universales son meras abstracciones del entendimiento humano. En el guion, se explica que Aristóteles no creía en un mundo ideal separado, sino que los conceptos existen en el mundo físico y son derivados a partir de la observación de los individuos.

💡Animal racional y político

Aristóteles describe al ser humano como un 'animal racional y político', lo que implica que la razón y la vida comunitaria son aspectos fundamentales de nuestra naturaleza. En el guion, se discute cómo estas características nos distinguen y son esenciales para nuestra capacidad de reflexionar y vivir en sociedad, elementos que definen la polis griega y la vida en comunidad.

💡Peripatéticos

Los peripatéticos son los discípulos de Aristóteles que asistían a sus clases de la mañana, que se caracterizaban por ser más avanzadas y se realizaban mientras Aristóteles daba un paseo, del cual se dice que se inspiraba para enseñar. Este término se menciona en el guion para describir tanto al método de enseñanza como a la escuela filosófica que Aristóteles fundó, conocida como el Liceo.

💡Ciencias teóricas

Las ciencias teóricas son una de las tres categorías en las que Aristóteles dividió el conocimiento, que se ocupan del entendimiento por el entendimiento mismo y no tienen un fin práctico inmediato. En el guion, se menciona que incluyen a la física, la matemática y la filosofía primera, que más tarde se conoció como metafísica, y son fundamentales para comprender la realidad y los principios del universo.

💡Substancia y accidentes

La 'substancia' en la filosofía de Aristóteles se refiere a lo que sostiene y da realidad a las cosas, mientras que los 'accidentes' son las cualidades o propiedades que pueden cambiar sin alterar la esencia de la sustancia. En el guion, se explica cómo Aristóteles usó estas nociones para analizar la realidad, distinguiendo entre lo que es esencial y lo que es contingente en los objetos y entidades.

💡Ser en potencia y ser en acto

Estas nociones son centrales en la filosofía de Aristóteles para explicar el cambio y el desarrollo. 'Ser en potencia' se refiere a un estado de posibilidad o tendencia, mientras que 'ser en acto' es la realización o manifestación completa de esa posibilidad. El guion menciona cómo Aristóteles usó estas ideas para entender procesos como la crecimiento de una semilla a un árbol.

💡Ética y virtudes

La ética en Aristóteles se enfoca en la búsqueda de la felicidad a través del desarrollo de las virtudes, que son hábitos que fortalecen nuestra capacidad de actuar de manera noble y justa. En el guion, se discute cómo Aristóteles ve la ética no solo como una reflexión teórica, sino también como una guía práctica para la vida, buscando un equilibrio o 'medio término' entre el exceso y la carencia en nuestras acciones.

💡Política

Para Aristóteles, la política es una ciencia que busca el bien común y la promoción de la vida feliz y digna de los ciudadanos. El guion menciona que, en la visión de Aristóteles, la finalidad del estado es fomentar la virtud y la felicidad, y que la vida en comunidad es natural y necesaria para el ser humano, que es por naturaleza un 'animal político'.

💡Causa eficiente, material, formal y final

Aristóteles desarrolló una teoría de las cuatro causas para explicar la realidad y el cambio en el universo. La 'causa eficiente' es el agente que inicia el cambio, la 'causa material' es la materia de la que está hecho un objeto, la 'causa formal' es la forma o estructura que le da identidad, y la 'causa final' es el propósito o fin último. El guion destaca cómo estos conceptos son fundamentales para entender la naturaleza y el movimiento en la filosofía de Aristóteles.

Highlights

Aristóteles nació en 384 a.C. en Stagira, Macedonia, y fue discípulo de Platón y preceptor de Alejandro Magno.

Aristóteles entendió al hombre como un animal racional y político, y creyó que lo individual es lo real.

Distinguió su filosofía de la de Platón al enfatizar la importancia de la verdad sobre la lealtad a Platón.

Aristóteles fue un realista que creía que los conceptos existen realmente en nuestro mundo y no en otro ideal.

Para Aristóteles, el hombre es definido por la razón y la necesidad de vivir en comunidad.

Aristóteles fundó la escuela Liceo en Atenas, donde enseñó una amplia variedad de disciplinas.

Su obra incluye la primera sistematización de las ciencias en la antigüedad, dividiendo el pensamiento en productivo, práctico y teórico.

Aristóteles desarrolló la lógica como herramienta para el conocimiento científico, conocida como 'organon'.

En su metafísica, Aristóteles abordó la esencia de las cosas a través de la forma y la materia.

Su interés por el conocimiento empírico lo llevó a estudiar la naturaleza y a ser considerado un científico natural.

Aristóteles organizó su obra en una enciclopedia de los saberes de su época, incluyendo física, psicología y política.

Su teoría del cambio se basa en la noción de ser en potencia y ser en acto.

En ética, Aristóteles reflexiona sobre la acción humana y busca el término medio entre el exceso y el defecto.

Definió la felicidad como la aspiración final de los seres humanos y la virtud como hábitos que nos ayudan a alcanzarla.

Aristóteles vio la política como la ciencia del bien más deseable y los medios para obtenerlo.

Su influencia en los siglos posteriores es inmensa, habiendo proporcionado una caja de herramientas mentales que siguen en uso.

Aristóteles fue capaz de proporcionar definiciones precisas y desmontar el razonamiento discursivo.

Incluso en el siglo XX, se confirmó una de sus observaciones sobre los peces que hacen nidos, demostrando su exactitud científica.

Transcripts

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Aristóteles nació en el

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384 antes de Cristo en estagira en lo

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que entonces era macedonia fue discípulo

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de Platón y preceptor de Alejandro Magno

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entendió al hombre como un animal

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racional y político y creyó firmemente

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que solo lo individual lo particular es

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real

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[Música]

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Cómo están amigos bienvenidos hoy vamos

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a hablar de la única figura de talla

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semejante a la de Platón que hay en la

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historia de la filosofía Aristóteles

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Aristóteles fue discípulo de Platón del

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mismo modo que Platón lo había sido a su

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vez de Sócrates

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pero se alejó en parte

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la doct de su maestro en una ocasión

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cuentan que dijo Soy amigo de Platón

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pero más amigo de la verdad y por eso

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tenía que romper que separarse de la

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obra de su maestro Alguien ha comentado

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que todos los hombres somos o platónicos

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o aristotélicos Platón es la doctrina de

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las ideas es la búsqueda de un mundo que

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los universal

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eternos Inmortales etcétera se conservan

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y proyectan su influjo digamos

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conceptual sobre el mundo de la materia

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en cambio Aristóteles es un realista

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Aristóteles no cree en otro mundo ideal

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sino que cree que los conceptos que las

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llamadas ideas están realmente en

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nuestro mundo es decir lo que existen

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son individuos cosas objetos Y a partir

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de esos individuos y objetos buscando

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sus semejanzas nuestra cabeza nuestra

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nuestra mente es la que busca el

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concepto y la que crea el concepto el

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concepto no está en otro lugar ideal

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sino que está en nuestra capacidad de

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pensar sobre la diversidad del mundo

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vemos cosas diferentes cosas distintas y

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las agrupamos de acuerdo a clases en un

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concepto pero ese concepto es una

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nuestra es una proyección de nuestra

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capacidad intelectual el hombre es un

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animal racional y político para

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Aristóteles las dos rasgos son

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fundamentales nos distinguimos por la

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razón porque somos capaces de pensar y

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de reflexionar sobre lo que hacemos y

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sobre todo de asombrarnos que es el

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comienzo de la filosofía el principio de

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la filosofía es el asombro ante el mundo

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el preguntarnos

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Por qué Y luego somos animales políticos

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es decir tenemos que vivir en la polis

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tenemos que vivir en comunidad con los

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demás no hay seres humanos que puedan

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vivir solos Porque todos tenemos

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lenguaje somos seres simbólicos y por lo

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tanto un ser que tiene un lenguaje que

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él no ha inventado necesita los otros

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seres para compartir ese mundo de

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símbolos con ellos

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[Música]

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en esta gira en el año 384 anes de

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Cristo y murió en calsis en el año 322

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antes de

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[Música]

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Cristo era hijo de un médico de la corte

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macedonia durante 20 años Fue discípulo

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de Platón en la famosa academia de

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Atenas mientras Platón vivió fue fiel a

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sus

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enseñanzas luego desarrolló su propia

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filos

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en abierta disidencia respecto del

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platonismo en el año 343 antes de Cristo

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filipo de macedonia llamó a Aristóteles

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a su corte para que fuese el preceptor

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de su hijo

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Alejandro cuando Alejandro ascendió al

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Trono macedonio Aristóteles volvió a

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Atenas y fundó una escuela alquilando un

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terreno junto al santuario dedicado a

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Apolo Liceo de ahí tomó su nombre la

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escuela aristotélica el Liceo allí

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Aristóteles se dedicó a investigar y a

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enseñar lógica física biología ética

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política y otras

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disciplinas además fundó con la ayuda

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económica de Alejandro una gran

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biblioteca y un curioso

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zoológico en el terreno arrendado había

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un jardín con senderos a Aristóteles le

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gustaba pasear por este lugar mientras

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daba sus clases de la mañana dedicadas a

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los discípulos más

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avanzados como en griego paseo o lugar

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de paseo se dice

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peripatos los asistentes a esas clases

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fueron llamados

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peripatéticos los apuntes

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correspondientes a las clases que

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impartía Aristóteles por la mañana

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son lo que se ha llamado escritos

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esotéricos y son los que

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conservamos de los otros llamados

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exotéricos solo nos han llegado algunos

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pocos

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fragmentos al morir Alejandro de

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macedonia en el

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323 antes de Cristo Aristóteles abandonó

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Atenas dejando el Liceo bajo la

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dirección de su discípulo

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y se instaló en calsis donde residió

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hasta su muerte solo una parte de la

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obra aristotélica ha llegado hasta

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nosotros escritos conservados

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antiguamente 106 rollos de papiro pero

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la producción escrita total segú elogo

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alejandrino unos 550

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rollos lo que conocemos de su obra

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atestigua su enorme capacidad de asombro

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y deseo de saber

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su interés se desplegó rigurosamente por

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los más diversos ámbitos pero hay que

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advertir que los escritos que se

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conservan son en su mayor parte

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manuscritos o apuntes de clases ello

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explica su Estilo pedagógico y a menudo

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árido sabemos que también escribió

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diálogos cuya fuerza y Claridad fueron

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elogiados pero que se han

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perdido según cicerón los diálogos

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aristotélicos hoy extraviados eran un

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río de oro por su elocuencia y su

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lenguaje elegante y preciso también

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compuso himnos y poemas de los que solo

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se conservan

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fragmentos Aristóteles acometió la

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primera sistematización o clasificación

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de las ciencias en la

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antigüedad dividió el pensar discursivo

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en tres

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clases estarían las ciencias productivas

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las ciencias prácticas y las ciencias

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teóricas

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las ciencias productivas apuntan a la

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producción de objetos bellos y útiles

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las ciencias prácticas se ocupan de la

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acción humana y ahí encontramos a la

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ética y a la política y las ciencias

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teóricas son las que se ocupan del

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conocimiento por el conocimiento mismo

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en esas ciencias teóricas Aristóteles

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ubica la física a la matemática y a la

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filosofía primera que fue lo que luego

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se dio en Llamar metafísica

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en cuanto a la lógica Aristóteles que

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fue su gran

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organizador no la considera

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específicamente una ciencia sino más

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bien una preparación para las ciencias

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un instrumento un órganon que servía

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para conocer las formas válidas y las

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formas inválidas de

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pensamiento la filosofía aristotélica se

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opuso a la enseñanza platónica por

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entender que esta con su teoría de las

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ideas

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duplicaba innecesariamente los entes ya

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que explicaba Los entes Reales por otros

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ideales Y que además la noción de una

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participación de las cosas particulares

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en las ideas era poco

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satisfactoria para Aristóteles las ideas

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son entidades

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ficticias solo Existen los

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individuos los individuos son las

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sustancias que sostienen todos los

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atributos que predicamos de ellos

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y las ideas universales no son más que

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abstracciones que el entendimiento

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realiza a partir de los

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individuos tanto Platón como Aristóteles

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creen que hay algo que es la esencia de

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las cosas Platón lo llama idea o

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eidos Aristóteles lo Llama a veces forma

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a veces género a veces esencia o en

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griego ía

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los dos apuntan a eso universal y creen

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que la filosofía tiene que apuntar a eso

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pero la diferencia es que Platón pone

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esa esencia en un ámbito trascendente y

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Aristóteles la ubica en un plano

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inmanente lo universal está así en lo

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particular esta concepción de lo

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individual y particular se refleja en el

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profundo interés aristotélico por el

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conocimiento empírico de la

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naturaleza a Platón no le interesaba

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especialmente una reflexión empírica

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sobre la naturaleza en una de sus

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diálogos Sócrates

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hace explícita profesión de este

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desinterés diciendo que a él lo que le

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interesa son las ciudades los hombres y

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esas relaciones y que no le interesa

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saber cómo está hecho el universo la

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materia eh todo aquello que había

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interesado los presocráticos antes de de

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su de de llegar Platón y llegar Sócrates

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al mundo de la filosofía Aristóteles es

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un científico o es lo que llamaríamos

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hoy nosotros un científico naturalmente

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él no distingue entre lo que Nosotros

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llamamos ciencia y lo que se llama

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filosofía porque para él todo es un

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continuo de conocimiento todo es un

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continuo de reflexión sobre la realidad

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Pero él es un científico es decir él

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estudia a los animales y estudia las

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partes de los animales estudia botánica

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era médico o el equivalente a un médico

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de profesión es decir él es un empirista

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y está y estudia desde un punto de vista

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de la observación y de los experimentos

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al alcance de su época pero a la vez es

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un gran teorizador la obra de

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Aristóteles es una especie de Monumental

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enciclopedia de los saberes de su época

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todavía los saberes no se habían

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separado es decir la física la eh

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psicología lo que se llama psicología es

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decir la teoría del alma de la cig

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la política y una cosa

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Misteriosa que no tenía nombre y que

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Aristóteles inventa él no le pone ningún

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nombre habla de ciencia simplemente de

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conocimiento pero el organizador de la

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obra de Aristóteles de lo que quedó de

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los apuntes Y de lo que queda como obra

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de Aristóteles teofrasto su seguidor en

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la en el Liceo que es la institución

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intelectual que fundó Aristóteles

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teofrasto cuando organiza la obra de

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Aristóteles

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coge unos cuantos libros que están y que

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los pone después de la física y les

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llama

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metafisica es decir los que vienen

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después de la física la palabra

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metafísica es lo que viene después de la

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física lo que para nosotros tiene un

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sonido también importante respecto a la

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condición misma de la metafísica pues

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para Aristóteles el gran científico el

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gran investigador todo es realidad lo

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físico lo psicológico

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lo político y lo metafísico él intentó

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abarcar todos esos mundos Porque todos

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están conectados todos están conectados

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con la misma inquietud humana de

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asombrarse en tenor real de buscar una

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explicación de definir de precisar de

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convertir en concepto al mundo para

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habitarlo mejor

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[Música]

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según Aristóteles nuestros conocimientos

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primero parten de los sentidos de la

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experiencia y una vez que los hemos

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captado en nuestro conocimiento sensible

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nuestra inteligencia puede realizar una

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tarea de

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abstracción siempre desde esos datos

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sensibles puesto que el pensamiento de

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Aristóteles partía de la observación su

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primer problema fue el del

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cambio el pensamiento anterior había

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opuesto el cambio al ser en cambio

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Aristóteles acuñó la noción del ser en

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potencia que no es un no ser y tampoco

play13:48

un ser pleno lo que en la terminología

play13:51

aristotélica se denomina ser en

play13:56

acto esta noción le permitió explicar el

play13:59

cambio como un paso del ser en potencia

play14:03

al ser en acto la semilla se transforma

play14:07

y da lugar al árbol porque la semilla es

play14:10

ya el árbol pero solo en potencia y con

play14:12

el tiempo si las circunstancias le son

play14:15

propicias va

play14:17

actualizándose para explicar el cambio

play14:20

al que todas las cosas del mundo están

play14:22

sometidas hay que pensar que en cada

play14:24

caso hay algo que

play14:26

cambia Aristóteles llamó

play14:29

a ese

play14:30

algo la palabra griega ousía designaba

play14:34

el verdadero valor de una propiedad

play14:36

puesta como garantía en una transacción

play14:39

comercial la ousía de un terreno era lo

play14:43

que ese terreno auténticamente valía lo

play14:46

que objetivamente representaba su

play14:50

realidad la palabra fue traducida luego

play14:53

por los romanos como

play14:55

substantia es decir lo que está por

play14:58

debajo lo que sostiene lo sostenido por

play15:02

la sustancia explica Aristóteles en su

play15:04

metafísica son los

play15:07

accidentes una silla puede ser más vieja

play15:09

o más nueva más clara o más oscura Pero

play15:12

seguirá siendo lo que

play15:15

es además de la metafísica Aristóteles

play15:20

aporta una ciencia digamos una área de

play15:23

conocimiento nueva que es la ética ética

play15:28

es a a vez el ezos el carácter y también

play15:31

la costumbre la palabra ética juega con

play15:35

ese equivalente en que en la lengua

play15:37

griega solamente una letra distingue a

play15:42

carácter y costumbre Aristóteles se

play15:46

pregunta cuál es la finalidad que debe

play15:48

Buscar el ser humano en el mundo todo lo

play15:51

que hacemos Es instrumental sirve para

play15:55

conseguir tal y cual fin pero después de

play15:58

todos esos fines que hay más allá de los

play16:01

fines parciales de nuestra vida qué es

play16:03

lo que podemos aspirar a encontrar

play16:05

Aristóteles dice la felicidad la

play16:07

felicidad es lo que los seres humanos

play16:09

buscamos y la ética no es ni mucho menos

play16:12

como luego ha llegado a ser a partir de

play16:16

visiones más penitenciales una búsqueda

play16:19

del deber de la obligación del

play16:22

sacrificio etcétera no para Aristóteles

play16:24

la ética es una reflexión sobre la

play16:27

acción humana en busca de la libertad y

play16:31

para ello lo que dice Aristóteles es que

play16:34

tenemos que intentar desarrollar las

play16:36

virtudes es decir los hábitos que nos

play16:39

dan fuerza que nos ayudan a vivir mejor

play16:41

porque no olvidemos que la palabra

play16:43

virtud la palabra latina naturalmente

play16:45

virtud viene de vir de la fuerza viril

play16:48

la fuerza la Excelencia la incluso la

play16:50

fuerza del guerrero de modo que la

play16:53

virtud es lo que nos da fuerza frente a

play16:56

la debilidad que es el vicio la tú es lo

play16:59

que aumenta Nuestra fuerza y por lo

play17:01

tanto nuestra capacidad de alcanzarnos a

play17:03

la felicidad dónde situar las virtudes

play17:06

evidentemente hay que situarlas piensa

play17:09

Aristóteles en el mundo de la acción

play17:11

humana en la acción humana tan malo es

play17:14

ir demasiado lejos como no hacer lo

play17:16

suficiente tan malo es ser tan valiente

play17:19

que nos convertimos en Temerarios y

play17:22

morimos en en la primera de las empresas

play17:24

que acometemos como ser cobarde y

play17:26

pusilánime y no atreverse a hacer lo que

play17:28

debe derecho por lo tanto Aristóteles

play17:31

cree que las virtudes están en una

play17:33

especie de justo término medio entre el

play17:35

exceso y el defecto en un campo o un

play17:38

área determinada de acción Cómo podemos

play17:41

aprender Cuál es ese término medio para

play17:43

Aristóteles no se basa exclusivamente en

play17:45

una definición de tipo teórico tenemos

play17:48

que verlo en la práctica puesto que la

play17:50

ética tiene que relacionarse con la

play17:52

práctica tenemos que buscar el modelo de

play17:53

nuestros aces en la práctica hay que

play17:56

fijarse en los spud dayo en los en los

play17:59

excelentes en Los magníficos es decir

play18:01

cuando yo me pregunto qué es

play18:03

verdaderamente el coraje debo pensar A

play18:06

quién quisiera yo tener a mi lado si

play18:08

estuviera en un momento de peligro esa

play18:10

persona en la que pienso es la que me

play18:11

puede indicar que es el coraje porque

play18:13

esa persona será un valiente si yo

play18:15

pienso qué es la generosidad pues digo a

play18:17

quién recurriría yo si estuviera en un

play18:20

apuro si necesitara a alguien que me

play18:22

apoyase que me acompañara que me

play18:23

prestara dinero o lo que fuese esa

play18:25

persona en la que pienso es el generoso

play18:28

él es el que puede enseñarme En qué

play18:30

consiste la generosidad es decir la

play18:33

reflexión sobre la acción y la virtud no

play18:35

es meramente teórica sino que busca

play18:37

modelos en la vida

play18:39

[Música]

play18:42

práctica No se trata de ver en qué

play18:45

consiste la virtud al estilo socrático

play18:48

platónico de preguntar qué es la virtud

play18:51

en sí sino más bien encontrar la manera

play18:54

de hacernos virtuosos y para ello Además

play18:57

del buen ejemplo es muy importante el

play19:00

hábito la práctica porque la formación

play19:03

del carácter el etos se realiza a partir

play19:07

del

play19:09

hábito la ética aristotélica es una

play19:12

ciencia de la prudencia y de la

play19:15

convivencia que muestra el carácter

play19:17

eminentemente práctico del

play19:20

filósofo para Aristóteles la política es

play19:24

el prototipo de toda capacidad humana ya

play19:27

que su objetivo es la la vida feliz y

play19:29

digna de los

play19:32

ciudadanos la finalidad del estado es la

play19:35

promoción de la virtud y la felicidad de

play19:38

los

play19:40

ciudadanos en este sentido la política

play19:44

Es la continuación y culminación de la

play19:49

ética la política es la ciencia del bien

play19:53

más deseable y de los medios para

play19:56

obtenerlo ese bien más deseable es la

play19:59

vida noble y

play20:03

feliz los sofistas predicaban que los

play20:05

principios de la vida social son

play20:08

meramente convencionales y contrarios a

play20:10

la

play20:12

naturaleza Aristóteles sostuvo en cambio

play20:16

que el hombre es por su propia

play20:18

naturaleza un animal político destinado

play20:21

a vivir con otros hombres en el ámbito

play20:24

de la

play20:25

[Música]

play20:26

polis los sofistas afirmaban también que

play20:29

el estado surge artificialmente de un

play20:32

contrato que restringe la libertad de

play20:34

cada uno en defensa de sus intereses

play20:38

mutuos él mostró que nadie es libre ni

play20:41

plenamente humano fuera de la comunidad

play20:44

política y que ella no se organiza solo

play20:47

en torno de necesidades comunes sino

play20:49

también por objetivos compartidos entre

play20:52

sus

play20:55

integrantes todos estos temas fueron rct

play20:58

en forma provisional y fragmentaria por

play21:01

Aristóteles en Ocho capítulos que fueron

play21:04

revisados y ajustados una y otra vez por

play21:07

el filósofo hasta que finalmente los

play21:09

agrupó en un tratado conocido con el

play21:12

nombre de

play21:14

[Música]

play21:16

política este carácter práctico también

play21:20

se refleja en su física que explica el

play21:22

movimiento mediante su teoría de las

play21:24

cuatro causas y sus nociones de acto y

play21:27

potencia

play21:29

según Aristóteles la realidad es un

play21:31

organismo profundamente

play21:33

Dinámico todo lo que hay está en

play21:36

movimiento y debe ser comprendido desde

play21:38

su causa eficiente que es el origen

play21:42

desde su causa material que es aquello

play21:44

de que está hecho desde su causa formal

play21:48

que es su configuración y distinción y

play21:51

desde su causa final que es el fin hacia

play21:54

el que

play21:56

tiende todo proceso natural es pues

play22:00

comprensible para el hombre que tenga la

play22:02

suficiente paciencia de preguntarse

play22:05

ordenadamente por su

play22:07

causa a la vez todo tiene como dijimos

play22:10

antes potencialidades que van

play22:13

actualizándose tal como la semilla que

play22:15

es ya árbol potencialmente pero que debe

play22:18

ir haciéndose paulatinamente árbol en

play22:21

acto y así el Universo se presenta como

play22:24

un espectáculo en el que optimistamente

play22:28

todo va siendo lo que debe

play22:31

ser además debe haber algo que sea un

play22:35

primer motor no movido eso sería para

play22:38

Aristóteles

play22:40

Dios Dios como acto puro primer motor

play22:44

que mueve sin distancia a todo lo demás

play22:48

plenitud sin carencia alguna Aristóteles

play22:52

lo definía como vida feliz y perfecta

play22:55

goce infinito pensar que se piens a sí

play22:59

mismo el hombre puede tener solo un

play23:01

atisbo de esa plenitud gozosa en la

play23:04

medida en que participa de la

play23:06

inteligencia

play23:08

contemplativa como ocurre en el caso de

play23:11

Platón es imposible exagerar la

play23:14

influencia que Aristóteles ha tenido en

play23:16

los siglos posteriores literalmente

play23:19

podemos decir que intelectualmente

play23:21

vivimos de él Porque además aportó una

play23:25

serie de instrumentos mentales que

play23:27

seguimos

play23:29

cuando hablamos de sustancia cuando

play23:31

hablamos de accidente de potencia de

play23:34

acto cuando hablamos del mecanismo

play23:37

lógico que repasamos los silogismos las

play23:40

las conclusiones que se sacan de unas

play23:42

premisas etcétera todo eso nos lo ha

play23:45

brindado Aristóteles una extraordinaria

play23:48

caja de herramientas mentales que

play23:51

seguimos utilizando que primero se

play23:54

dieron en su discurso en griego después

play23:56

se tradujeron al latín después a cada

play23:59

una de nuestras lenguas y hoy ya

play24:01

manejamos esos términos de una como si

play24:03

fueran algo dado como si fueran términos

play24:06

comunes cuando todos ellos aparecen en

play24:08

la obra de Aristóteles Porque además

play24:10

Aristóteles tenía el genio de la

play24:13

definición era capaz de brindar

play24:15

definiciones precisas

play24:17

y montar y desmontar digamos las piezas

play24:21

del Gran rompecabezas mental pasando del

play24:24

Análisis Es decir de la separación de

play24:26

las piezas a la síntesis la

play24:28

reconstrucción de los diversos elementos

play24:31

de un razonamiento de un eh de un

play24:34

planteamiento discursivo etcétera por

play24:37

supuesto todavía todo eso sigue vigente

play24:42

inevitablemente han cambiado muchas

play24:43

cosas no la lógica ya no es meramente la

play24:46

lógica aristotélica como lo fue durante

play24:49

siglos y siglos sino que hoy ya tenemos

play24:51

otro tipo de lógicas más formales

play24:54

basadas en principios diferentes pero la

play24:56

base lógica y todavía lo que entendemos

play24:59

normalmente por razonamiento lógico la

play25:01

mayoría de los profanos es y deriva de

play25:04

lo que planteó Aristóteles la ciencia ha

play25:07

avanzado enormemente ya no responde ni

play25:10

la astronomía ni la física a lo que

play25:12

planteó Aristóteles pero el los el

play25:15

vocabulario los temas las intuiciones

play25:19

aristotélicas yo creo que Todavía siguen

play25:21

vigentes hay una prueba de Hasta qué

play25:24

punto él podía ser un científico

play25:27

minucioso y Exacto en uno de sus muchos

play25:30

libros evidentemente hay errores en la

play25:32

hora de Aristóteles como en la de

play25:34

cualquiera pero en uno de sus libros él

play25:36

dice que existen unos peces que hacen

play25:38

nidos no bueno durante mucho tiempo eso

play25:41

se Consideró que era pues uno de los

play25:43

errores que incluso un genio como

play25:45

Aristóteles podía cometer y

play25:47

recientemente a comienzos del siglo XX

play25:50

en unas en unas pequeñas Islas jonias

play25:53

allí en el mar de la jonia se encontró

play25:56

un tipo de pez que hasta entonces era

play25:58

desconocido y que efectivamente hacía en

play26:00

las rocas una unos nidos semejantes a

play26:02

los que escribía Aristóteles de modo que

play26:04

hasta ese punto todavía a lo largo del

play26:07

tiempo aristot nos puede dar una

play26:09

sorpresa en el campo conceptual ese ese

play26:12

ese magisterio continúa hasta hoy

play26:15

intacto Bueno hasta aquí Hemos llegado

play26:18

hoy hemos repasado Esta obra fundamental

play26:21

de la filosofía el próximo día

play26:23

continuaremos Un paso más un filosofo

play26:25

más por esta discusión reflexiva sobre

play26:28

el pensamiento occidental

play26:31

[Música]

play26:58

he

play27:04

[Música]

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