Laboratorio N°3: La tabla periódica

Ciencias UTP

10 Dec 201511:44

Summary

TLDREn este laboratorio de química, la docente Julia Ángeles lleva a cabo prácticas con estudiantes para explorar las propiedades de diferentes metales y compuestos. Se utilizan reactivos como agua destilada, azufre, metilo y metales como cobre, zinc, plomo y magnesio. Se realizan experimentos para determinar si magnesio reacciona con agua, se identifica el compuesto formado al quemar magnesio y se evalúa si es ácido o base. Además, se examina la propiedad del azufre al quemarlo y se determina si el producto es un ácido. Finalmente, se calcula la densidad experimental de los metales mencionados, proporcionando una visión práctica de conceptos químicos.

Takeaways

🧪 La práctica de laboratorio está dirigida por Julia Ángeles, quien es docente de química.
🔬 Se utilizarán reactivos como agua destilada, azufre, metilo y fenot leía, así como metales como cobre, zinc, plomo y magnesio.
🔬 Se emplearán herramientas como espátulas, baguetas, vaso de precipitado, provetas, tapones y pinzas.
🔍 La primera experiencia es para determinar la propiedad del magnesio, que no reacciona inmediatamente con el agua.
🔥 En la segunda parte, se utiliza una llama no luminosa para quemar una cinta de magnesio y se observa la formación de un compuesto químico.
🧪 Se identifica si el compuesto es ácido o base mediante la reacción con fenolaleína, que indica una base con un color rosado.
🔬 La segunda experiencia se centra en determinar la propiedad del azufre, que al quemar produce un gas que se reacciona con agua para formar un ácido.
🧪 Se utiliza el indicador anaranjado de metilo para determinar si el compuesto es un ácido, que se confirma con un cambio a rojo.
📏 La tercera experiencia se trata de medir la densidad experimental de los metales铜、锌和铅, utilizando una balanza analítica y una probeta para medir el volumen.
⚖️ Se calcula la densidad como la masa dividida por el volumen, y se toma nota de los valores iniciales y finales para cada metal.
📝 Se hace una medición precisa y se toma nota de los resultados para cada metal, siguiendo un procedimiento cuidadoso.

Q & A

¿Quién es la docente en el video?
-La docente en el video es Julia Ángeles.
¿Cuál es el objetivo de la segunda práctica de laboratorio?
-El objetivo de la segunda práctica de laboratorio es determinar las propiedades de algunos metales y compuestos químicos.
¿Cuáles son los reactivos y materiales utilizados en la práctica?
-Los reactivos y materiales utilizados incluyen agua destilada, azufre, metilo, fenot leía, metales como cobre, zinc, plomo y magnesio, espátula, bagueta, vaso de precipitado, provetas, tapones, pinzas para tubos de ensayo, balanza analítica, mechero bunsen, lente de protección y encendedor.
¿Qué reacción ocurre cuando se calienta el magnesio con agua destilada?
-El magnesio no reacciona inmediatamente con el agua destilada.
¿Cómo se determina si un compuesto químico es un ácido o una base?
-Se determina si un compuesto químico es un ácido o una base al agregarle fenolaleína. Si no cambia de color, es un ácido; si cambia a un color de grosella, es una base.
¿Qué sucede cuando se calienta el azufre en la práctica?
-Cuando se calienta el azufre, se desprende un gas que se forma en el interior del tubo de ensayo y es de color amarillo.
¿Cómo se determina si un óxido formado es un ácido?
-Se determina si un óxido formado es un ácido al agregarle anaranjado de metilo. Si la solución se torna rojo, indica que es un ácido.
¿Cuáles son los tres metales usados para determinar su densidad experimental?
-Los tres metales usados para determinar su densidad experimental son cobre, zinc y plomo.
¿Cómo se mide la densidad de un sólido?
-La densidad de un sólido se mide utilizando la fórmula densidad = masa / volumen. Se obtiene la masa con una balanza analítica y el volumen con una probeta.
¿Cuál es la importancia de la balanza analítica y la probeta en la práctica?
-La balanza analítica se usa para medir la masa de los metales y la probeta para medir el volumen de agua desplazada por el metal, lo cual es necesario para calcular la densidad.
¿Qué se hace después de medir el volumen de cada metal?
-Después de medir el volumen de cada metal, se elimina el agua de la probeta para poder utilizarla con el siguiente metal en la práctica.

Outlines

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🔬 Práctica de laboratorio: Reacciones químicas con magnesio y azufre

En la primera parte del guion, la docente Julia Ángeles introduce una práctica de laboratorio centrada en la tabla periódica de los elementos. Se mencionan los reactivos y materiales que se utilizarán, incluyendo agua destilada, azufre, metilo, fenot leía, y varios metales como el cobre, zinc, plomo y magnesio. Se describe el proceso de reacción del magnesio con el agua, la ignición de un mechero Bunsen y la observación de la formación de un compuesto químico. Se procede a determinar si el compuesto resultante es un ácido o una base utilizando fenol rojo. En la segunda parte, se lleva a cabo una reacción con azufre, donde se observa la liberación de un gas y la formación de un óxido ácido. Se utiliza un indicador para confirmar la presencia de un ácido.

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📏 Determinación de densidad de metales

En el segundo párrafo del guion, se describe el proceso para determinar la densidad experimental de tres metales: cobre, zinc y plomo. Se explica cómo se utiliza una balanza analítica para medir la masa y una probeta para medir el volumen de los metales. Se detalla el método de sumergir los metales en agua destilada y observar el cambio en volumen para calcular el volumen del sólido. Se menciona la importancia de la precisión en las medidas y cómo se anotan los resultados en un cuaderno de laboratorio. Al final de la práctica, se agradece a los asistentes y se cierra la sesión.

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🧪 Conclusión de la práctica de laboratorio

El tercer párrafo del guion concluye la práctica de laboratorio con la medición del volumen del plomo. Se describe cómo se pesa el plomo y se introduce en la probeta para obtener el volumen final. Se destaca la importancia de la diferencia entre el volumen inicial y el volumen final para determinar el volumen del sólido. El guion termina con un agradecimiento y un despedida a los asistentes.

Mindmap

Keywords

💡Docente de química

El docente de química es quien imparte clases y realiza experimentos en el ámbito de la química. En el vídeo, Julia Ángeles es la docente de química que guía a los estudiantes en prácticas de laboratorio, mostrando los reactivos y materiales necesarios para cada experimento.

💡Práctica de laboratorio

Una práctica de laboratorio es una actividad donde los estudiantes aplican conceptos teóricos a una situación práctica. En el vídeo, se menciona que se llevará a cabo la segunda práctica de laboratorio, centrada en la tabla periódica y las propiedades de diferentes metales.

💡Reactivos

Los reactivos son los productos químicos que se utilizan en los experimentos para inducir reacciones químicas. En la práctica, los reactivos incluyen agua destilada, azufre, metilo y otros metales como cobre, zinc, plomo y magnesio.

💡Propiedades de los metales

Las propiedades de los metales son características que definen su comportamiento en reacciones químicas. En el vídeo, se exploran las propiedades de metales como el magnesio, el azufre, el cobre, el zinc y el plomo a través de experimentos.

💡Hidróxido

Un hidróxido es una sustancia química que contiene hidróxido (OH-). En el vídeo, se menciona la formación de un hidróxido a partir de las cenizas que se obtienen al quemar magnesio en un mechero Bunsen.

💡Ácido

Un ácido es una sustancia que donan protones (H+) en una reacción. En el vídeo, se usa el anaranjado de metilo como indicador para determinar si una sustancia es un ácido o una base.

💡Base

Una base es una sustancia que acepta protones (H+) o donan pares de electrones. En el vídeo, se determina que el hidróxido obtenido es básico al cambiar el color a grosella al agregar fenolaleína.

💡Densidad

La densidad es una propiedad de la materia que se define como la masa de un objeto dividida por su volumen. En el vídeo, se calcula la densidad experimental de los metales cobre, zinc y plomo para determinar sus propiedades físicas.

💡Balanza analítica

Una balanza analítica es un dispositivo de precisión que se utiliza para medir la masa de los objetos con gran exactitud. En el vídeo, se usa una balanza analítica para pesar los metales y obtener sus masas antes de medir su volumen.

💡Proveta

Una proveta es un recipiente de laboratorio cilíndrico que se usa para medir volumen. En el vídeo, se utilizan provetas para medir el volumen de agua desplazado por los metales y así calcular su volumen.

Highlights

Julia Ángeles introduce la segunda práctica de laboratorio sobre la tabla periódica.

Se presentan los reactivos y materiales necesarios para la práctica.

Se explica el proceso de reacción del magnesio con agua destilada.

Se muestra cómo el magnesio no reacciona inmediatamente con el agua.

Se describe el uso del mechero Bunsen para la reacción del magnesio.

Se observa la formación de un compuesto químico al quemar el magnesio.

Se determina que el compuesto formado es un hidróxido básico.

Se explica el procedimiento para determinar si un compuesto es ácido o base.

Se usa fenolaleína como indicador para determinar la naturaleza ácida o básica de un compuesto.

Se lleva a cabo una reacción con azufre para determinar sus propiedades.

Se describe el uso de un tapón monor para la reacción del azufre.

Se observa la formación de un óxido ácido a partir de la reacción del azufre.

Se usa el indicador anaranjado de metilo para determinar la acidez de un compuesto.

Se explica el método para determinar la densidad experimental de sólidos.

Se describe el proceso de medición de masa y volumen para el cobre.

Se muestra cómo se calcula la densidad del cobre.

Se describe el proceso de medición de masa y volumen para el zinc.

Se muestra cómo se calcula la densidad del zinc.

Se describe el proceso de medición de masa y volumen para el plomo.

Se muestra cómo se calcula la densidad del plomo.

Se concluye la práctica del día con una revisión de los experimentos realizados.