Memoria colectiva

Gricel santoyo
17 Mar 202112:07

Summary

TLDRLa clase aborda la memoria colectiva y cómo se forma a través de la experiencia y el aprendizaje. Se explica que la memoria se divide en declarativa, semántica y procedimental, y cómo cada una tiene un papel en la identidad personal y grupal. Se menciona la importancia de las narraciones y las festividades en la conformación de la memoria colectiva, como el Día de Muertos y el 2 de octubre, influyendo en los valores y la cultura de una comunidad.

Takeaways

  • 🧠 Memoria colectiva es el conjunto de recuerdos, tradiciones y creencias compartidas por un grupo social.
  • 👶 La memoria se forma a través de la experiencia sensorial y la asignación de significados emocionales.
  • 🍴 Almacenamiento de memorias se activa por eventos significativos, como el mal gusto de un alimento o la sensación de un choque eléctrico.
  • 🔗 La memoria nos ayuda a asociar el pasado con el presente, como recordar el sabor de una milanesa al olerla.
  • 🌟 Hay diferentes tipos de memoria: declarativa, episódica, semántica y procedural.
  • 📚 Memoria declarativa es consciente y nos permite recordar episodios específicos.
  • 📅 Memoria episódica se refiere a recuerdos de eventos específicos que son breves y no duraderos.
  • 📘 Memoria semántica es el significado que le damos a objetos y conceptos.
  • 🏃 Memoria procedural se refiere a las habilidades y acciones que aprendemos y realizamos de forma inconsciente.
  • 🌐 La memoria compartida es aquella que define la identidad de un grupo y se transmite a través de narraciones y símbolos.
  • 🎉 Festividades y tradiciones forman parte de la memoria colectiva y nos ayudan a sentirnos parte de un colectivo.
  • 📖 La memoria colectiva se transmite a través de narraciones, imágenes, videos, textos y libros.

Q & A

  • ¿Qué es la memoria colectiva y cómo se define en el guion?

    -La memoria colectiva se refiere a los actos y símbolos compartidos que otorgan identidad a un grupo. Se define como los procesos de aprendizaje y significación que le damos a los hechos que nos rodean y se transmite a través de narraciones, imágenes, eventos y festividades.

  • ¿Cuáles son los componentes del proceso de memorización según el guion?

    -Los componentes incluyen recibir información a través de los sentidos, darle significado emocional, almacenar la información y recuperarla al exponerse a un hecho significativo.

  • ¿Cómo se relaciona el olor del cloro con el proceso de memorización?

    -El olor del cloro es asociado con la advertencia de no consumir algo que huele raro, lo que es un aprendizaje almacenado en la memoria para evitar acciones peligrosas.

  • ¿Qué ejemplo se utiliza en el guion para explicar la memoria episódica?

    -El ejemplo de la memoria episódica es el de la milanesa que gustó mucho durante una visita a Chalma, lo que se recuerda cada vez que se percibe su aroma.

  • ¿Qué es la memoria declarativa y cómo se diferencia de la memoria episódica?

    -La memoria declarativa es consciente y se relaciona con hechos específicos, como el episodio de la milanesa. La memoria episódica es un tipo de memoria declarativa que se refiere a recuerdos específicos de eventos en el tiempo.

  • ¿Cuál es el propósito de la memoria semántica según el guion?

    -La memoria semántica se refiere al significado que le damos a los objetos y palabras desde la infancia, lo que nos ayuda a darle un concepto o significado a los símbolos y a las imágenes.

  • ¿Qué es la memoria procedimental y qué tipos de acciones incluye?

    -La memoria procedimental incluye las acciones y actos que aprendemos y hacemos de forma inconsciente, como respirar, leer, hablar, comer o caminar.

  • ¿Cómo se relaciona la memoria compartida con la identidad de un grupo?

    -La memoria compartida es la que se comparte a través de la palabra y brinda identidad a un grupo, conectando a las personas con una ideología o creencia común.

  • ¿Qué ejemplos de memoria colectiva se mencionan en el guion?

    -Los ejemplos incluyen festividades como los Reyes Magos, el nacimiento de Cristo, el 14 de febrero y el 2 de octubre, así como la narración de duendes y hadas en el estado de México.

  • ¿Cómo se transmite la memoria colectiva según el guion?

    -La memoria colectiva se transmite a través de narraciones, imágenes, eventos, textos, libros y leyendas.

  • ¿Cómo afecta la memoria colectiva a las personas y su forma de vida?

    -La memoria colectiva influye en nuestros ideales, nuestra forma de pensar y definir quiénes somos, así como en las decisiones de nuestras vidas de acuerdo con la cultura y el entorno que compartimos.

Outlines

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🧠 Memoria Colectiva y Procesos de Aprendizaje

El primer párrafo explica cómo funciona la memoria colectiva y los procesos de aprendizaje. Se menciona que la memoria comienza con la recepción de información a través de los sentidos y cómo esta información se da un significado emocional. Se da un ejemplo personal de cómo el olor de un cloro puede indicar que algo no es para consumir. También se relata una experiencia de la infancia con una milanesa que dejó una impresión duradera y cómo ese recuerdo se vincula con el presente. Además, se menciona cómo ciertos símbolos, como el número 666, pueden cambiar de significado a lo largo del tiempo debido a la influencia de la cultura y las creencias.

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📚 Tipos de Memoria y Su Significado

El segundo párrafo profundiza en los diferentes tipos de memoria: declarativa, semántica y procedural. La memoria declarativa es consciente y se relaciona con episodios específicos, como el recuerdo de la milanesa. La memoria semántica se refiere al significado que le damos a objetos y símbolos, como una pulserita que puede tener un significado espiritual o religioso. La memoria procedural se trata de acciones que aprendemos y realizamos de forma inconsciente, como respirar, hablar o caminar. Además, se introduce la memoria compartida, que son actos y creencias que se comparten en un grupo y que proporcionan identidad y pertenencia, como las festividades y las narraciones culturales.

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🌐 La Importancia de la Memoria Colectiva en la Cultura

El tercer párrafo enfatiza la importancia de la memoria colectiva en la formación de la cultura y la identidad. Se describe cómo la memoria colectiva se transmite a través de narraciones, imágenes, videos, textos y leyendas. Se mencionan eventos culturales como el Día de Muertos y el 2 de octubre como ejemplos de cómo la memoria colectiva puede influir en los ideales y la forma de pensar de las personas. También se discute cómo ciertos símbolos y lugares pueden evocar recuerdos y pertenencia a un grupo o cultura.

Mindmap

Keywords

💡memoria colectiva

La 'memoria colectiva' es el conjunto de recuerdos, experiencias y conocimientos compartidos por un grupo social. En el video, se menciona que esta memoria es transmitida a través de narraciones, imágenes y eventos culturales, como el Día de Muertos o el 2 de octubre, lo que refleja cómo la memoria colectiva influye en los ideales y la identidad de un grupo.

💡memorizar

Memorizar se refiere al proceso de retener información en la mente. En el guion, se describe este proceso como algo que ocurre cuando se procesa información sensorial y se le da un significado emocional, como cuando el hablante asocia el olor de un cloro con la idea de que no se debe consumir.

💡información sensorial

La 'información sensorial' es la que se recibe a través de los cinco sentidos. En el video, se indica que esta información es la base para el aprendizaje y la memoria, como cuando el hablante menciona que aprendió a no meter el dedo en un enchufe debido a una experiencia dolorosa.

💡significado emocional

El 'significado emocional' es la conexión emocional que se establece con la información o experiencias. En el contexto del video, se destaca cómo la memoria se ve influenciada por los sentimientos asociados a eventos, como el recuerdo placentero de la milanesa que el hablante asocia con su experiencia en Chalma.

💡resignificar

Resignificar es el proceso de dar un nuevo significado a algo basado en la experiencia personal o colectiva. En el video, se menciona que al exponerse a un hecho significativo, como el olor de la milanesa, se puede resignificar el valor del pasado con el presente.

💡memoria declarativa

La 'memoria declarativa' es la que involucra el conocimiento consciente de hechos y eventos, como los episodios de la vida. En el guion, se explica que esta memoria es consciente y permite recordar episodios específicos, como el momento satisfactorio de probar la milanesa en Chalma.

💡memoria episódica

La 'memoria episódica' es un tipo de memoria declarativa que se refiere a la capacidad de recordar eventos específicos en un orden temporal. En el video, se ilustra con el recuerdo del hablante de pedir una milanesa en un restaurante, que es un episodio particular y significativo.

💡memoria semántica

La 'memoria semántica' se refiere al conocimiento de los significados de palabras, conceptos y objetos. En el video, se menciona que desde la infancia se le da un significado a los objetos, como la pulserita que simboliza algo bonito para el hablante.

💡simbolismo

El 'simbolismo' es el uso de símbolos para representar ideas o conceptos abstractos. En el video, se discute cómo ciertos objetos o imágenes adquieren significado simbólico, como la pulserita que puede tener un significado espiritual, religioso o estético.

💡memoria procedimental

La 'memoria procedimental' es la que se refiere a la habilidad para realizar tareas o acciones de forma automática, sin necesidad de pensar en cada paso. En el guion, se menciona que acciones como respirar, leer, hablar o caminar son ejemplos de memoria procedimental.

💡identidad de grupo

La 'identidad de grupo' es la percepción de pertenencia y similaridad con un grupo social específico. En el video, se sugiere que la memoria colectiva puede proporcionar una identidad a un grupo, como cuando la gente comparte creencias o prácticas culturales.

Highlights

Definición de memoria colectiva.

Proceso de memorización y significado emocional.

La memoria como aprendizaje a través de los sentidos.

Ejemplo de cómo se forma una memoria basada en experiencias pasadas.

La memoria y su rol en la toma de decisiones.

Importancia de la memoria en la conformación de hábitos.

Recuperación de memorias a través de estímulos sensoriales.

Ejemplo de cómo la memoria puede ser positiva y placentera.

La memoria y su influencia en las preferencias personales.

Cambio de significado de símbolos a lo largo del tiempo.

La memoria y su relación con el aprendizaje de idiomas.

Tipos de memoria: Declarativa, Episódica y Semántica.

Memoria procedural: aprendizaje de acciones y actos.

Memoria compartida y su importancia en la identidad de un grupo.

Festividades y su papel en la memoria colectiva.

Narraciones y su influencia en la conformación de la memoria colectiva.

La memoria colectiva y su impacto en los ideales y la forma de pensar.

Ejemplo de cómo la memoria colectiva puede transformar la percepción de un evento.

La memoria colectiva y su relación con la cultura y la identidad.

Transcripts

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doy la bienvenida a nuestra clase el día

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de hoy vamos a estar hablando sobre la

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memoria colectiva y bueno vamos a

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empezar a definir a qué me refiero con

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memoria vale así quedamos con nuestra

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siguiente diapositiva

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que dice más o menos primero que pasa

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cuando nosotros estamos memorizando qué

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es lo que pasa internamente si primero

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bueno pues yo recibo la información de

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los sentidos y buscó darle un

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significado emocional es decir recibo la

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información a través de mis cinco

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sentidos de asia mi visión mi olfato me

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tacto

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mi oído

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y de esta forma en estación también voy

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a ir pues sí aprendiendo a que entonces

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si el cloro huele raro pues no es algo

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que pueda consumir si me vale voy

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aprendiendo las cosas y éstas las voy

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almacenando sí sí yo aprendí desde

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chiquito que no debo de meter el dedo a

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los enchufes de la luz porque pues

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cuando lo hice recibir un impulso

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eléctrico y no me gustó entonces lo que

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aprendí almacenó en mi cerebro

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por esa información y entonces bueno eso

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es algo ya

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pasos que ya no voy a repetir porque voy

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a repetir de acuerdo a lo que estoy

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conservando en mi memoria sí y bueno qué

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pasa cuando cuando recuperamos por

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ejemplo

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pasa por el este

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él es porque al exponernos a un hecho

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significativo algo como se recuerda he

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vivido para resignificar el valor en el

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pasado con el presente

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voy a poner este ejemplo cuando yo era

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chiquita me acuerdo me llevaron a chalma

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es un pueblito por allá en el estado de

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méxico y entonces en sherman cuando

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llegamos ya tenía muchísima muchísimo

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amor ya llegamos al restaurant hito y lo

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que yo pedí fue quiero una milanesa

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yo aprendo a través de mi degustación de

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mi gusto que el sabor de la milanesa' es

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como si magistral para mismo tipo comida

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qué rico que rico y desde entonces lo

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que yo almacén en mi cerebro es que la

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milanesa sabe muy rico ahora cuando yo

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voy a algún lugar y percibo el aroma

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vuelvo a recordar ese momento me es

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placentero y hoy positivo la milanesa es

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uno de mis alimentos preferidos sí

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como lo relacionado con mi presente

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bueno es que si hoy voy a comer con

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algunos de mis amigos y vamos a algún

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restaurante siempre me dicen veis no

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manches usar venimos a otros lados

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nuevos y tú siempre terminas tienen

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milanesa si es que ahora la disfruto y

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disfruto compañía me explico entonces

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todo lo vamos aprendiendo y lo vamos a

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resignificando y re simbolizando de

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acuerdo a lo que vamos viendo en nuestra

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cotidianidad si hace muchísimos años por

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ejemplo el número 666 era simbolizado

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como algo malo algo satánico e incluso

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si hoy por hoy posiblemente todos éramos

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hijo no haya chiquita me decían que el

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número del

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bueno ya hay investigaciones si ya se ha

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definido que no simplemente es un número

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y la relación que le dan es meramente

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por lo las ideologías de la iglesia

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católica

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pero no quiere decir que esté trabajando

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con el o algo así

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significando o por ejemplo

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puede que en el pasado me da mucho miedo

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las inyecciones porque para mirar el

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dolor no no no pero hoy pero significado

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el hecho y puedo aceptar que en inyecten

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bueno es entre paréntesis y la verdad es

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que siguen sin ser mis favoritos las

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inyecciones pero si no conoce un tatuaje

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por ejemplo si haya redes simbolicen que

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no todas las agujas me van a causar el

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dolor que una inyección de presión baja

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entonces preferimos con el proceso que

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vivimos al estar guardando información y

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recodificar lo que le llamamos memoria

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vamos a la siguiente diapositiva y bueno

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aquí hay diferentes tipos de memoria y

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vamos a estar explicando primero memoria

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declarativa es la consciente es decir yo

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estoy consciente que me gusta la

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milanesa

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esto me lleva a tener episodios y es

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decir memoria consciente me lleva a ese

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bonito momento y me hace tener recuerdos

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de ese episodio satisfactorio para mí si

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le llamamos episódica porque solo en el

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momento si no es duradero es solo a la

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cola cuando come milanista que rico ya

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cosa de minutos segundo sí y tenemos la

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memoria semántica que es el significado

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que le damos a los objetos es decir que

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yo desde chiquita le di a un significado

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a espero que se alcance a ver

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bueno aquí tengo una pulserita no no soy

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cáncer pero tiene una manita aquí

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entonces soy que tiene un significado

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ideológico espiritual religioso pero

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para mí a mí gris desde chiquita me

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gustó la imagen y para mí es como ser

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rebonito si simplemente entonces

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semánticamente al símbolo yo le voy es

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bonito sí pero también le damos un

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significado a las palabras es decir no

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es lo mismo cuando aprendiste a hablar

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en inglés que ahora

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qué bueno nosotros aprenden solares

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existe español y bueno ahora de

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simbolizar en otro idioma nos llega a

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costar a mí me cuesta mucho pero sí

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gracias de pequeño ya es una que se va

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forjando en tu memoria los símbolos que

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le damos a las palabras son las letras

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ya los objetos si hay personas que le

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dan mucho simbolismo a pues a los niños

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de compromiso que le dan mucho

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simbolismo a las cruces cada uno de

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nosotros tenemos objetos a los que le

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agregamos símbolo así genéricamente a

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las palabras a las imágenes ya les damos

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un concepto o un significado genérico si

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a estos objetos como los señal las

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señaléticas tienen un un significado que

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todo el mundo sabe que si ves una cruz

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azul es porque ser que está un hospital

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o que si ves a los antiguos y cuchillo y

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un tenedor es porque hay del restaurante

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cerca

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es decir le damos un símbolo a la imagen

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o como aquí les pongo en la palabra vale

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y bueno tenemos otro tipo de memoria

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la memoria procedimental que son las

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acciones y actos que aprendemos y

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hacemos de forma inconsciente como

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respirar leer hablar comer o caminar sí

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a qué me refiero con esto bueno que

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estoy constantemente

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así que ya ni siquiera lo pienso que es

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solo pues yo hago por naturaleza

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eso lo aprendemos desde que nacemos se

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pone el respirar l lo vamos aprendiendo

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con el transcurso del tiempo hablar

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igual caminar también vale

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así que vamos a nuestro último punto

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qué es memoria compartida a qué se

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refiere igual tengo la memoria

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individual que son los procesos de

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aprendizaje y significación que le damos

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a los hechos que nos rodean es decir yo

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le doy un significado particular a la

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imagen que tengo en la pulsera sí pero

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otra persona le va a dar otro

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significado otra persona le va a dar

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otro significado y así sucesivamente

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mientras que en la memoria colectiva son

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los actos que se comparten por medio de

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la palabra y brindan identidad a un

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grupo es decir si alguien que cree en

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esta particularidad de espiritual o

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religiosa del símbolo que tengo pues

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posiblemente a mediados y gris venga

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porque tú lo traes entonces quiere decir

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que estás de acuerdo con la ideología y

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ahí yo les práctica no sólo me gusta la

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imagen pero gracias por compartir me to

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esta identidad conmigo sí porque esto

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nos da una identidad nos da una imagen

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nos da un saber o conocerlos a leer

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de forma grupal y esto también nos da

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una tranquilidad porque yo yo relaciono

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por ejemplo los clubs no siempre tienen

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un simbolito porque es como que eso nos

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lleva al colectivo y nos da un nodo que

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nos hace que nos guardemos en la memoria

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la imagen y acá que yo vea esa imagen me

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va a recordar el lugar que asisto vale a

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eso nos referimos con la memoria

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colectiva también nuestros

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bueno nuestras festividades es lo que va

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a decir es parte de nuestra memoria

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colectiva todos vamos a hablar de los

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reyes magos' el nacimiento el 14 de

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febrero porque es algo que estamos

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llevando en nuestra cotidianidad y que

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todos lo compartimos sí y como

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expresamos la memoria colectiva pues a

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través de las narraciones como las

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leyendas y los cuentos de ciertos

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lugares por ejemplo yo siempre crecí

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creyendo en los duendes y en las hadas

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porque yo soy del estado de méxico y en

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el estado de méxico abundan abundan

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completamente los bosques así entonces

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es normal o es cotidiano que nos cuenten

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a los niños que admiran a derecho de una

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escuela de etnias que tenía así literal

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la casita todo que todo parece como

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harry potter

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pues a mí me gustaba mucho esa casa y

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entonces siempre que pasamos por ahí me

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decían mamá es que hayan tenido en

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desviadas que me molestan a los nets por

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esto que tienes que portar venga es que

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pasamos con mis primas tenemos así es la

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casita de los grandes y de las hadas y

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luego nos dimos cuenta bueno conviviendo

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con mis primitos así también con esa es

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la casita de las hadas de los dones así

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vamos expresando y vamos compartiendo la

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identificación los simbolismos las

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creencias que le damos a cosas y esto se

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hace colectivos y cosas actos hechos y

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lograr lo transmitimos insisto a través

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de la narración a través de la imagen

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ahora a través del vídeo a través de los

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textos a través de libros y leyendas a

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leer entonces a esto nos referimos con

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la memoria colectiva espero que te haya

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quedado claro y bueno ya sabes cualquier

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cosa voy a estar este más

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aclarando de tus dudas el whatsapp com

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aquí también te pongo en estas imágenes

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para ir terminando pues todos sabemos

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que por medio de nuestra memoria

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colectiva que el significado que le

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damos a estas imágenes si el día de

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muertos en el templo del 85 o esté el 2

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de octubre sí porque es algo que se

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repitió a esto sí a través de palabras

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que es el día de muertos a través de

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imágenes y de eventos el 2 de octubre y

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pues igual el tema vale todos lo

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recordamos todos los seguimos está

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conmemorando y bueno pues es porque nos

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causó un una modificación y represente

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un simbolismo para cada uno de nosotros

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como cultura un simbolismo un movimiento

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social y cada uno de nosotros como así

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cierto aquel momento y esto también va a

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generar nuestras no va a modificar

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nuestros ideales nuestra forma de pensar

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también el definir a quién le quiero

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creer que es lo que quiero hacer de mi

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vida vale de acuerdo a la cultura que me

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están enseñando y a la memoria colectiva

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que comparto con mi entorno vale

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entonces para que haya quedado claro

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chicos y no cualquier cosa estoy

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aclarando la por whatsapp y les

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agradezco mucho por prestar atención

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linda tarde

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