Mimi sufre bullyng escolar por su maestra | El cisne de... | La Rosa de Guadalupe

La Rosa de Guadalupe

13 Jun 201709:43

Summary

TLDREl guion trata sobre una niña hiperactiva que causa problemas constantes a su cuidadora, Jessica. La niña no para de correr y jugar, lo que lleva a Jessica al límite de su paciencia. A pesar de los intentos de Jessica por hacer que la niña se comporte y se acostumbre temprano, la situación se complica cuando la niña se niega a dejar de jugar y se enfrenta a la posibilidad de ser castigada. La historia se desarrolla en un tono cómico y dramático, mostrando las dificultades de criar a un niño con mucha energía y la tensión entre el deseo de Jessica de mantener el orden y la necesidad de entender y adaptarse al comportamiento de la niña.

Takeaways

👧 La niña es muy activa y no para de jugar, lo que la deja cansada para la hora de dormir.
🍽️ Durante la cena, se le pide que se calme porque es hora de irse a dormir.
📚 Se menciona que la niña debe levantarse temprano para ir a la escuela, lo que implica una rutina diaria.
😡 Hay una tensión entre la niña y el adulto que la cuida, quien se siente agobiado por su comportamiento.
👵 Se sugiere que la abuela de la niña podría cuidarla, indicando que hay problemas con el actual cuidador.
🏫 Se destaca que la niña fue elogiada por su maestra por leer bien, lo que sugiere que tiene habilidades académicas.
📚 Se planea un examen sorpresa de matemáticas para probar si la niña es capaz de resolver los problemas.
😤 La niña se siente malinterpretada y trata de demostrar que no es tonta, lo que indica su deseo de reconocimiento.
👮‍♀️ Hay una referencia a la policía y a una ladrona, lo que sugiere que la niña juega a roles y tiene una imaginación activa.
👚 Se le pide a la niña que se prepare para dormir, lo que implica un proceso de acostumbrarse a la noche.
🤗 Se enfatiza la importancia de jugar y divertirse como parte de la crianza de los niños, además de enseñarles a comportarse.

Q & A

¿Qué problema está enfrentando la niña en el guion?
-La niña está llena de energía y no quiere calmarse para dormir, además de estar inquieta y no ser muy colaborativa con su cuidadora.
¿Por qué la niña tiene que acostarse temprano?
-La niña debe levantarse temprano para asistir a la escuela, lo cual es una rutina diaria importante.
¿Qué amenaza la cuidadora hacia la niña?
-La cuidadora amenaza con esperar a la madre de la niña para quejarse de su comportamiento y renuncia a cuidarla.
¿Qué incidente ocurre con la niña y su juego?
-La niña tiene un altercado en el que su cuidadora le rompe algo relacionado con su juego y la niña pierde su paciencia.
¿Cómo reacciona la niña ante la idea de hacer un examen sorpresa de matemáticas?
-La niña parece desafiar la situación y sugiere que no es ella la que tiene problemas para resolver los ejercicios, implicando que otros también tienen dificultades.
¿Qué sugiere la cuidadora para demostrar que la niña no sabe las cosas que ella enseña?
-La cuidadora propone dictar un examen sorpresa para probar que la niña no sabe resolver los ejercicios matemáticos.
¿Qué rol juega la abuela en la vida de la niña según el guion?
-La abuela es una figura de autoridad y cuidado que se menciona como una posible solución al problema de comportamiento de la niña.
¿Qué sugiere la cuidadora que la niña haga cuando se aburre?
-Cuando la niña se aburre, la cuidadora sugiere que debe divertirse y jugar, indicando que es parte importante de su desarrollo infantil.
¿Qué castigo propone la cuidadora para la niña?
-La cuidadora propone que la niña se quede castigada el resto de la mañana sin que nadie le hable, como consecuencia de su comportamiento.
¿Cómo se siente la cuidadora respecto al comportamiento de la niña?
-La cuidadora se siente frustrada y agotada por el comportamiento de la niña, llegando al punto de buscar ayuda y considerar la posibilidad de dejar de cuidarla.