👆 La Escuela de Salamanca y la Teoría subjetiva del valor(Los orígenes) 👆
Summary
TLDREl video explora la Escuela de Salamanca y su contribución a la teoría subjetiva del valor. Se discute cómo los teólogos del siglo XVI, influenciados por Santo Tomás de Aquino, establecieron las bases de la economía moderna con conceptos como la utilidad y la escasez. A pesar de no resolver la paradoja del valor, sus ideas sobre la estimación y convenio común de los hombres presagian la teoría subjetiva del valor. Finalmente, se menciona cómo Carl Menger resolvió la paradoja con el concepto de utilidad marginal decreciente en 1870.
Takeaways
- 🏫 La Escuela de Salamanca surgió en el siglo XVI y se caracterizó por su enfoque en la teología y la metafísica, influenciada por Santo Tomás de Aquino.
- 🎓 Entre los representantes destacados de la Escuela de Salamanca se encuentran Francisco de Vitoria, Tomás de Mercado, Domingo de Soto, Luis Molina y Juan de Mariana.
- 💭 La 'paradoja del valor', que cuestiona por qué el agua, siendo esencial para la vida, tiene menos valor que el diamante, fue un punto de discusión importante en la escuela.
- 🔑 La Escuela de Salamanca contribuyó significativamente a la teoría económica con conceptos como la utilidad y la escasez, que son fundamentales en la economía moderna.
- 📚 Aristóteles fue uno de los primeros en abordar la paradoja del valor, discutiendo el precio justo y el precio de intercambio en relación con la fuerza del trabajo y la utilidad.
- 📈 Adam Smith, en su libro 'La riqueza de las naciones', diferenció entre el precio natural (relacionado con la fuerza del trabajo) y el precio de mercado (relacionado con la utilidad y la demanda).
- 🌐 La teoría cuantitativa del dinero y el intercambio de bienes y servicios también fueron áreas en las que la Escuela de Salamanca tuvo una influencia significativa.
- 📖 Diego de Covarrubias, en su obra de 1577, argumentó que el valor de un bien no depende de su valor esencial, sino de la estimación de los hombres, destacando la subjetividad del valor.
- 🔍 La paradoja del valor, que perduró desde la época de Aristóteles hasta el siglo XIX, fue resuelta por Carl Menger con su concepto de utilidad marginal decreciente.
- 📚 La teoría subjetiva del valor, que sostiene que el valor de un bien es determinado por su utilidad y la estimación de los individuos, tiene sus raíces en la Escuela de Salamanca y fue desarrollada más adelante por economistas como Carl Menger.
Q & A
¿Cuál es la escuela de Salamanca y cuándo surgió?
-La Escuela de Salamanca surgió aproximadamente en el siglo 16, precisamente en la Universidad de Salamanca, y se caracterizó por ser una escuela de teólogos dedicados al estudio de la metafísica y la teología.
¿Qué se llamaban los miembros de la Escuela de Salamanca?
-Los miembros de la Escuela de Salamanca eran conocidos como 'salmantinos', debido a su pertenencia a las órdenes de los jesuitas y dominicos.
¿Cuál fue el debate central en la Escuela de Salamanca sobre el valor de las mercancías?
-El debate central fue la 'paradoja del valor', que trataba de explicar por qué ciertas mercancías, como el agua, tienen menos valor que otras como el diamante, a pesar de su utilidad.
¿Cuáles fueron las contribuciones de la Escuela de Salamanca a la teoría económica?
-La Escuela de Salamanca contribuyó con los conceptos de utilidad y escasez, que son fundamentales en las bases económicas actuales, y también a la teoría cuantitativa del dinero y al intercambio de bienes y servicios.
¿Qué es la paradoja del valor según la perspectiva de los escolásticos?
-La paradoja del valor, según los escolásticos, se refería a la aparente contradicción de que el agua, esencial para la vida, tiene menos valor que el diamante, que es inútil en comparación.
¿Cómo abordaron Francisco de Vitoria y Domingo de Soto la paradoja del valor?
-Ambos teóricos de la Escuela de Salamanca consideraron que el valor de las cosas no se debe medir por su naturaleza intrínseca, sino por la utilidad que prestan a los hombres y la estimación común de los mismos.
¿Qué rol jugó Aristóteles en la discusión sobre la paradoja del valor?
-Aristóteles fue uno de los primeros en abordar la paradoja del valor al hablar del precio justo y el precio de intercambio, sugiriendo que el precio justo debía estar asociado a la fuerza del trabajo y la utilidad.
¿Cómo Adam Smith diferenciaba el precio natural del precio de mercado?
-Adam Smith diferenciaba el precio natural, que se relacionaba con la fuerza del trabajo, de la teoría objetiva del valor, y el precio de mercado, que se asociaba con la utilidad y la demanda.
¿Quién resolvió la paradoja del valor y cómo lo hizo?
-Carl Menger resolvió la paradoja del valor en 1870 con su libro 'Principios de economía política', presentando el concepto de utilidad marginal decreciente, que explicaba la valoración de bienes según su importancia marginal para la satisfacción de necesidades.
¿Cómo se relaciona la teoría subjetiva del valor con la Escuela de Salamanca?
-La teoría subjetiva del valor, que sostiene que el valor de las cosas es determinado por la percepción y la utilidad subjetiva de los individuos, tiene sus raíces en la Escuela de Salamanca, donde teóricos como Francisco de Vitoria y Domingo de Soto ya abordaban la valoración subjetiva de bienes.
Outlines
🏛️ La Escuela de Salamanca y la Teoría Subjetiva del Valor
Este primer párrafo introduce el tema central del video, que es la Escuela de Salamanca y su contribución a la Teoría Subjetiva del Valor. Se menciona que la Escuela de Salamanca surgió en el siglo XVI en la Universidad de Salamanca, con pensadores como Francisco de Vitoria, Tomás de Mercado, Domingo de Soto, Luis Molina y Juan de Mariana. Estos teólogos, conocidos como 'salmantinos', estudiaban la metafísica y el pensamiento de Santo Tomás de Aquino. El vídeo discute cómo estos pensadores contribuyeron a la comprensión de la 'paradoja del valor', que trata sobre la diferencia de valor percibido entre bienes esenciales como el agua y bienes menos esenciales pero más valiosos como los diamantes. Además, se señala que, aunque no resolvieron completamente la paradoja, sus ideas sobre utilidad y escasez formaron las bases de la economía moderna.
📚 Contribuciones de la Escuela de Salamanca a la Economía
El segundo párrafo profundiza en las contribuciones de la Escuela de Salamanca a la economía, destacando cómo sus teóricos establecieron las bases para conceptos como la utilidad y la escasez, que son fundamentales en la economía actual. Se menciona que Francisco de Vitoria y Domingo de Soto, entre otros, argumentaron que el valor de las cosas no se debe medir por su naturaleza intrínseca, sino por su utilidad y la estimación común de los hombres. Este enfoque anticipa la Teoría Subjetiva del Valor, donde el valor es percibido de manera diferente por cada individuo basado en su utilidad y necesidad. También se hace referencia a cómo la Escuela de Salamanca desmintió la idea de Platón sobre la desigualdad en los intercambios, argumentando que los intercambios son justos cuando se basa en la utilidad percibida por los participantes.
💠 Resolución de la Paradoja del Valor con la Teoría Marginal
El tercer párrafo concluye el video explicando cómo la paradoja del valor, que se había debatido desde la época de Aristóteles y continuó con pensadores como Adam Smith, finalmente fue resuelta por Carl Menger en 1870 con su introducción de la Teoría Marginal del Valor. Menger argumentó que la utilidad marginal, es decir, la utilidad adicional que se obtiene de consumir un bien o servicio adicional, es lo que determina su valor. Este concepto resuelve la paradoja de por qué un diamante, que es menos esencial para la supervivencia que el agua, tiene un valor económico mucho mayor. La resolución de esta paradoja es un hito en el desarrollo de la economía y se debe en parte a las ideas previas sobre utilidad y escasez desarrolladas por la Escuela de Salamanca.
Mindmap
Keywords
💡Escuela de Salamanca
💡Teoría subjetiva del valor
💡Utilidad
💡Escarcez
💡Paradoja del valor
💡Francisco de Vitoria
💡Domeningo de Soto
💡Carl Menger
💡Aristóteles
💡Adam Smith
Highlights
La escuela de Salamanca se originó en el siglo 16 y se caracterizó por su enfoque en la teología y la metafísica.
Los teóricos de Salamanca, conocidos como 'salmantinos', estaban vinculados a las órdenes de los jesuitas y dominicos.
La 'paradoja del valor' planteada por los escolásticos cuestionaba por qué el agua, siendo esencial, tiene menos valor que el diamante.
La escuela de Salamanca contribuyó con conceptos fundamentales como la utilidad y la escasez, precursores de la teoría económica moderna.
Aristóteles introdujo la idea de un 'precio justo' basado en el esfuerzo de trabajo y la 'necesidad' como factor de cambio.
Adam Smith, en el siglo 18, diferenciaba entre el 'precio natural' y el 'precio de mercado', introduciendo la noción de oferta y demanda.
La teoría cuantitativa del dinero y el intercambio de bienes y servicios también se desarrollan influenciados por la escuela de Salamanca.
Platón creía que los intercambios de bienes eran desiguales, una idea que los salmantinos refutaron con su enfoque en la teoría del intercambio.
San José de Nipona, en su 'Ciudad de Dios', argumentó que el valor de las cosas depende de su utilidad, no de su naturaleza intrínseca.
Francisco de Vitoria, fundador de la escuela de Salamanca, enfatizó que el precio de las cosas se basa en la estimación común de los hombres.
Diego de Covarrubias, en el siglo 16, escribió sobre cómo el valor de los bienes depende de la estimación de los hombres, más allá de su valor esencial.
Carl Menger, en 1870, resolvió la paradoja del valor con su concepto de 'utilidad marginal decreciente', dando un paso fundamental en la teoría del valor subjetiva.
La teoría subjetiva del valor, que se desarrolla a lo largo de la historia, tiene sus raíces en la escuela de Salamanca y en teóricos como Francisco de Vitoria y Domingo de Soto.
La escuela de Salamanca desafía la idea de que el valor de un bien es intrínseco, argumentando que es determinado por la percepción y la utilidad humana.
La discusión sobre el valor subjetivo del dinero y los bienes ha evolucionado desde la antigüedad hasta la economía moderna, con la escuela de Salamanca jugando un papel crucial.
Transcripts
bienvenido a su canal hoy vamos a hablar
sobre la escuela de salamanca y la
teoría subjetiva del valor
cuando hablamos precisamente de este
tema se arde siempre el debate y se da
pues un intercambio de ideas no porque
la teoría siempre la teoría valor
siempre será si es objetiva o si es
subjetiva puede pues en este caso vamos
a hablar de la escuela de salamanca
cuando surgió precisamente esa citar
autores no citar de todo autor y vamos a
ver qué tan antiguo precisamente es la
teoría es subjetiva del valor desde un
punto de vista de la escuela de
salamanca así que vamos a comenzar
a la escuela salamanca surgió
aproximadamente en el siglo 16
precisamente en la universidad de
salamanca y estos pensadores de las
cuales salamanca se lo llamaba los
salmantinos
porque pertenecía precisamente a las
órdenes de los jesuitas y dominicos no
entonces la escuela de salamanca pues es
una escuela en el cual una escuela de
teólogos en el cual se dedicaban al
estudio de la metafísica y eran
estudiosos de la del pensamiento de
santo tomás de aquino no eran
precisamente los grandes lectores de la
suma teológica
entre los representantes de la escuela
de salamanca tenemos a francisco de
vitoria que viene a ser precisamente su
fundador tenemos a tomas de mercado
domingo de soto luis molina y juan de
mariana lo que es también conocido los
ojos cuando vayan aquí viene ser uno
un teólogo completamente conocido en la
época de la escolástica había un debate
en el cual se llamaba la paradoja del
valor en el cual
en el cual los escolásticos
querían explicar de alguna manera por
qué en este tema que se llama la
paradoja de valor porque el agua no
porque el agua tiene menos valor que el
diamante en este caso entonces entonces
ellos a este problema ellos lo llamaron
la paradoja precisamente del valor y hay
que recalcar que a pesar que la escuela
escolástica o la escuela de salamanca no
había resuelto precisamente la paradoja
de valor porque tuvo que viniendo vía
carl menger hasta 1870 la escuela
salamanca contribuyó a dos conceptos
completamente importantes que viene a
ser la utilidad y que viene a ser la
escasez bien mediante esos conceptos
tanto de la utilidad y escasez se
formaron las bases económicas actuales
entonces ellos no habrán resuelto el
problema de la palabra valor pero
pusieron las bases digamos el primer
ladrillo digamos sí por decirlo así
para más adelante zurda
el concepto de la utilidad marginal
decreciente de carmen gr
puesto surgió precisamente con
aristóteles cuando aristóteles hablaba
precisamente de lo que viene a ser el
precio justo y el precio de intercambio
para aristóteles toda mercancía o todo
bien el servicio que tenía que tener un
precio justo es decir según en lo que
consideraba él
el precio justo tenía que estar asociado
a lo que es a la fuerza del trabajo el
cuánto le ha costado a una persona a
hacer una hacer un bien o un servicio y
tenía que haber precisamente un precio
justo pero aristóteles tampoco no era
ningún bobo
españa alcanza la cifra récord de 35
millones de tontos del pueblo que
corresponde a tres puntos del pueblo por
ado lo eres uno de los más grandes
pensadores él no sólo puso lo que es el
concepto de precio justo sino puso
también aconsejó lo que es el precio
intercambio y entre su intercambio
padres totales está más asociado a las
necesidades y en lo que viene a ser la
utilidad es decir que el primero que
pone digamos o pone el debate en la
paradoja el valor viene a ser
precisamente
aristóteles cuando habla del precio
intercambio así que digamos el primero
que puede este problema de la paradoja
el valor podemos decir que ese es
precisamente aristóteles para
aristóteles nos vamos hasta
1776 miren el cambio desde aristóteles
hasta 1776 en el cual hay un economista
llamado adam smith
en el cual él escribe un libro llamado
la riqueza de las naciones y en ese
libro él hace una diferencia para
ponerle más él para poner más problemas
precisamente este embrollo de la
paradoja el valor y el hace la
diferencia entre lo que viene a ser el
precio natural y lo que es el precio de
mercado para admiré el precio natural
tiene que ver más con la fuerza del
trabajo y es que la teoría objetiva del
valor es decir él creía que el valor de
una mercancía se daba por su no por su
utilidad sino por su fuerza de trabajo
él es eso lo que él llamaba un precio
natural por lo tanto todas mercancías de
una de las mil tuvieran que tener un
precio natural y ya que llamaba a nada
mi expresión mercado bueno estaba más
asociado a lo que viene a ser la
utilidad y la demanda así a smith lo
negaba ojo no negaba lo que es la
utilidad o la demanda y sabía que con
eso se formaba en los precios por eso el
mismo precio mercado pero también él
consideraba que había un precio natural
entonces el precio del mercado tenía que
oscilar digamos como un equilibrio con
el precio precisamente natural
a la escuela salamanca a pesar de ser
una escuela precisamente del siglo 16
tuvo muchas contribuciones muy
importantes por ejemplo ya para decir
que también contribuyeron a lo que es la
teoría cuantitativo del dinero también a
lo que es el intercambio de transición
de bienes y servicios y de lo que
estamos hablando ahora que es la teoría
es subjetiva del valor entonces vemos
que esta escuela los salmantinos a pesar
de ser el siglo 16 pues estos teólogos
habían construido las bases económicas
para la discusión de la economía actual
y recordar también y esto lo podemos
decir con muestra es que el filósofo
plato por ejemplo él creía que lo que
cuando hay un intercambio de bienes y
servicios hay algo ahí hay una
transacción completamente desigual por
lo tanto alguien salía ganando nos
oponer a vamos a suponer que es a ive
precisamente salía perdiendo pues cuando
vinieron los salmantinos desmintieron
precisamente ellos porque ellos también
contribuyeron a lo que viene a ser
la teoría del intercambio detrás de la
transacción de bienes y servicios no por
lo tanto digamos que los salmantinos la
gente de la escuela de salamanca y
refutó y dio un tremendo golpe al
filósofo platón
incluso la teoría subjetiva del valor ya
comienza precisamente desde la edad
media y uno de los por ejemplo una de
las personas como sanjosé nipona en lo
dice en la ciudad de dios lo dice
precisamente en la estimación de las
cosas es tan peculiar es diferente como
lo son sus diversos usos por lo que
algunas cosas inanimadas son preferidas
algunas algunas animadas explicando como
todos preferimos tener trigo a tener
ratones siendo estos animales más dignos
que el trigo desde un plano ontológico
son paras austin pues el valor
precisamente que nosotros le damos a las
cosas
es depende es depende de lo que es la
utilidad no por eso que él decía
precisamente que nosotros que a pesar
que un ratón desde un punto de vista
ontológico tiene más valor uno de los
puntos digamos filosófico podemos decir
que un rato tiene más valor pero en la
sociedad lo que vale más es la utilidad
precisamente entonces él pone el
concepto ya destino de estimación pero
vamos a ver precisamente qué nos dice
francisco de vitoria sobre lo que viene
a ser la utilidad efecto al precio de
las cosas no se atiende a la naturaleza
de las mismas cuando entre la cosa que
se vende y la que se compran no existe
ninguna proporción pues son de diversa
especie sino que se atiende a la
estimación y convenio común de los
hombres queda pues que el precio de la
cosa ha de ser buscado en lo común
estimación en los hombres estoy en
precisamente lo que pensaba francisco de
vitoria que el valor está en la
estimación de los hombres ahora vamos a
hablar vamos a ver por ejemplo que nos
dice domingo de soto que también es un
representante de la escuela de salamanca
eso de las cosas no ha de calcularse por
su naturaleza sino por la utilidad que
prestan a los hombres la razón de esta
conclusión es natural porque como el
mundo y todo lo que en él se contiene ha
sido hecho para el hombre las cosas en
la estimación general han de valer y
cuánto sirven a los hombres ya con esto
precisamente está claro que lo que uno
de los representantes como domingo es
otro pues consideraba que el valor se
mide precisamente por la estimación es
decir en términos económicos y bien ese
por la utilidad de ello otro pensador
por ejemplo el salmantino como bien hace
diego de covarrubias que que es un
pensador del siglo 16 precisamente
escribió un libro llamado ópera línea de
1.577 y él no dice precisamente error de
un artículo no depende de su valor
esencial sino de la estimación de los
hombres incluso cuando esta estimación
esta absurda así en las indias el trigo
es más caro que en españa porque los
hombres lo estiman más ante naturaleza
de trigo es la misma en los dos sitios
hay covarrubias por ejemplo que había
escrito este libro en 1577 pues sabía
que lo que determine el valor
es completamente subjetivo y es depende
de las utilidades precisamente que los
hombres necesitan de ello entonces ya
hemos citado varios autores por lo tanto
podemos concluir que uno de los
fundadores de la escuela donde la teoría
subjetiva del valor ya después cuando
viene maker es precisamente de la
escuela de salamanca porque estamos
hablando esta cita que hemos hecho son
de teólogos del siglo 16 incluso de
cuando hablamos de diego de covarrubias
estamos hablando de un libro que ni un
libro de 1577
y finalmente llegamos a la para la
solución de la paradoja del valor
precisamente que se da en 1870 con el
libro de principios de economía política
de carmen guerra en el cual pasamos pues
el problema desde aristóteles cuando se
hablaba recuerden del precio justo
pasamos también hasta dan smith pasamos
por austin pasamos por todos los
salmantinos que no pudieron resolver el
problema de la paradoja del valor y
finalmente el que resuelve el problema
de la paradoja de valor viene a ser carl
menger precisamente con su libro de
principio economía política porque él
pone un concepto muy importante y tal
vez vamos a hablar en otro vídeo de este
concepto que la utilidad marginal el
creciente y esto precisamente es lo que
nos dice venga a la significación que
unos concretos bienes o cantidades
parciales de bienes adquieren para
nosotros cuando somos conscientes de que
dependemos de ellos para la satisfacción
en nuestras necesidades tener en cuenta
qué
la paradoja de valor que era un problema
que comenzó desde la época de
aristóteles se soluciona precisamente
con wenger con el concepto que él pone
de utilidad marginal decreciente por lo
tanto el tema del tema de la paradoja el
valor que porque cuesta por ejemplo o
porque es valorado más un diamante que
el agua ha quedado resuelto gracias a
carl menger por lo tanto el valor
digamos así ya para pelearse con todos
los socialistas y marxistas es según
carl menger según los salmantinos
subjetivos
sí
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