Ideología Parte 9

Tecnología Educativa

4 Jan 202206:53

Summary

TLDREste texto aborda la teoría marxista sobre el Estado como una máquina de represión que asegura la dominación de las clases dominantes sobre la clase trabajadora, mediante la explotación y extorsión de plusvalía. Se menciona el papel del 'aparato del Estado', incluyendo fuerzas como el ejército y la policía, en la represión de protestas y demandas ciudadanas, así como los 'aparatos ideológicos' como la educación, los medios de comunicación y la cultura, que promueven la visión de la ideología dominante y contribuyen a la legitimación del poder.

Takeaways

😀 El estado, según Marx, es una máquina de represión utilizada por las clases dominantes para asegurar su dominación sobre la clase obrera.
🏛️ El estado tiene el monopolio de la fuerza legítima y consensuada, lo que permite a las clases dominantes someter a la clase obrera y explotarla.
👮‍♂️ Existen instituciones del estado conocidas como el 'aparato del estado', que incluyen fuerzas como el ejército, la policía y algunos tribunales, y que actúan como represores.
🚨 En situaciones de revueltas o protestas, el estado reprime en lugar de negociar, utilizando al ejército y la policía para controlar a los manifestantes.
🗽 El ejército, en lugar de proteger contra amenazas externas, a menudo se utiliza para reprimir a los ciudadanos internos, como en el caso de la masacre de estudiantes en México 68.
📚 Los aparatos ideológicos del estado, como la educación y la religión, promueven una visión del estado que refuerza la hegemonía de las clases dominantes.
🏛️ La familia y los partidos políticos también actúan como aparatos ideológicos, influyendo en la percepción y el comportamiento de los ciudadanos.
📰 La prensa, la radio y la televisión son herramientas utilizadas por el estado para difundir una narrativa favorable a sus intereses y controlar la información.
🎭 Los artistas, los deportistas y otras figuras culturales pueden convertirse en portavoces de la ideología dominante, reforzando la hegemonía del estado.
🌐 El estado y sus aparatos ideológicos trabajan en conjunto para mantener el control y la dominación de las clases dominantes, utilizando tanto la represión como la influencia cultural.

Q & A

¿Qué papel desempeña el Estado según el punto de vista de Marx?
-Según Marx, el Estado es una máquina de represión que permite a las clases dominantes asegurar su dominación sobre la clase obrera, someterla a un proceso de explotación y extorsión de plusvalía.
¿Cuál es la función del ejército y la policía en el contexto del Estado según el texto?
-El ejército y la policía son parte del aparato del Estado, utilizados para reprimir a los ciudadanos, como se ejemplifica en situaciones de revueltas y manifestaciones, donde se utilizan para someter a la población y asegurar la continuidad de la dominación de la clase dominante.
¿Qué son los 'aparatos ideológicos del Estado' y cuál es su función?
-Los 'aparatos ideológicos del Estado' son instituciones y sistemas que, sin recurrir a la violencia directa, promueven y legitiman la ideología dominante. Incluyen la educación, la religión, los medios de comunicación, los partidos políticos, los sindicatos y la cultura, que ayudan a perpetuar el poder de la clase dominante.
¿Cómo se describe el papel de los tribunales en el texto?
-Los tribunales son vistos como parte del aparato represivo del Estado, que a menudo se alinea con la clase dominante y puede actuar para proteger sus intereses, como al no multar a ciertos individuos o al no investigar ciertos temas que podrían cuestionar su poder.
¿Qué ejemplo histórico se menciona en el texto para ilustrar la represión estatal?
-Se menciona el ejemplo de la Comuna de París, donde las clases dominantes utilizaron la violencia estatal para sofocar un intento de la clase trabajadora de tomar el poder.

Outlines

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😐 El Estado como Mecanismos de Represión y Dominación

El primer párrafo explora la visión de Marx sobre el Estado como una máquina de represión que permite a las clases dominantes asegurar su control sobre la clase obrera. Se menciona que el Estado tiene el monopolio de la fuerza legítima y consensuada, y que los marxistas posteriores han identificado instituciones como el ejército, la policía y ciertos tribunales como el 'aparato del Estado', que actúan como represores de los ciudadanos. Se da el ejemplo de la represión estudiantil en México 68, donde el ejército fue utilizado para reprimir las protestas, llevando en algunos casos a masacres. Además, se habla de otros aparatos ideológicos del Estado que no usan violencia directa, como la religión, la educación y la cultura, que promueven la visión de la ideología dominante y funcionan como portavoces de esta.

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📚 Los Aparatos Ideológicos del Estado y su Influencia

El segundo párrafo profundiza en la noción de los aparatos ideológicos del Estado, que incluyen la educación, los medios de comunicación y la cultura. Se discute cómo la educación en escuelas públicas y privadas promueve una versión del Estado que refuerza la hegemonía existente. También se menciona el control de sindicatos y partidos políticos, como el Partido Comunista en EE. UU., que a menudo son marginados para mantener el poder en manos de la élite. Se aborda la influencia de la prensa, la radio y la televisión en la conformación de la opinión pública, y cómo la cultura, a través de la literatura y el arte, refuerza la ideología dominante, presentándola como válida y legítima.

Mindmap

Keywords

💡Clase dominante

La clase dominante se refiere al grupo social que posee el poder económico, político y social en una sociedad. En el guion, se menciona que el estado ayuda a esta clase a asegurar su dominación sobre la clase obrera, ejemplificando cómo en el siglo XIX, la burguesía y los terratenientes grandes ejercían este poder. Este concepto es central en la teoría marxista sobre el control de las clases dominantes y su influencia en la estructura del estado.

💡Estado

El estado se describe como una 'máquina de represión' en el guion, que permite a las clases dominantes asegurar su poder. El estado se configura para servir más a los intereses de la clase dominante que a los de los ciudadanos en general, ejerciendo su poder a través de la fuerza legítima y consensuada. Este concepto es crucial para entender la crítica marxista al estado y su rol en la perpetuación de la desigualdad social.

💡Plusvalía

La plusvalía es un concepto económico que se refiere al incremento de valor que se obtiene en la producción más allá del valor de los medios de producción utilizados. En el guion, se menciona que el estado ayuda a la clase dominante a someter a la clase obrera a un proceso de extorsión de la plusvalía, es decir, a la explotación. Este término es esencial para entender cómo se genera la riqueza a costa del trabajo de los trabajadores.

💡Aparato del estado

El aparato del estado son las instituciones y organismos que el estado utiliza para ejercer su poder y mantener el orden. En el guion, se habla de cómo el ejército, la policía y algunos tribunales son parte de este aparato, y cómo se utilizan para reprimir a los ciudadanos, especialmente en situaciones de revueltas o protestas, como se menciona el ejemplo de México 68.

💡Represión

La represión es el acto de someter o controlar a través de la fuerza física o la intimidación. En el guion, se describe cómo el estado utiliza la represión a través de su aparato del estado, como el ejército y la policía, para controlar a la población y proteger los intereses de la clase dominante. Se da un ejemplo de cómo la represión puede llevar a la violencia, como en el caso de las masacres de estudiantes.

💡Aparatos ideológicos

Los aparatos ideológicos son instituciones y prácticas que promueven y legitiman la ideología dominante en la sociedad. En el guion, se mencionan ejemplos como la religión, la educación, los medios de comunicación y la cultura, que funcionan para inculcar valores y creencias que apoyan la estructura social y política actual. Estos aparatos son importantes para mantener el control social sin recurrir a la violencia directa.

💡Hegemonía

La hegemonía se refiere a la influencia dominante o la preeminencia de un grupo o clase sobre otros en la sociedad. En el guion, se habla de cómo la clase dominante utiliza el estado y sus aparatos para mantener su hegemonía, asegurando que la versión de la realidad que promueven sea la única aceptada y que los desafíos a su poder sean reprimidos o marginados.

💡Exploitation

La explotación es el uso de algo o alguien para obtener una ventaja o beneficio desproporcionado. En el contexto del guion, se refiere a cómo la clase dominante explota a la clase obrera, extrayendo la plusvalía de su trabajo sin proporcionar una compensación justa. Este término es clave para entender las relaciones de poder y la desigualdad en la sociedad.

💡Clase obrera

La clase obrera es el grupo social compuesto por trabajadores que venden su fuerza de trabajo para ganarse la vida. En el guion, se discute cómo el estado y la clase dominante mantienen la dominación sobre la clase obrera a través de la explotación y la represión, sometiéndola a condiciones de vida y trabajo desfavorables para beneficio de la clase dominante.

💡México 68

México 68 se refiere a los eventos revolucionarios y los movimientos estudiantiles que surgieron en ese año, en particular las protestas en la Ciudad de México que fueron reprimidas violentamente por el estado, culminando en la masacre de Tlatelolco.

Highlights

El estado contribuye a asegurar la dominación de las clases dominantes sobre la clase obrera.

Marx describe el estado como una máquina de represión que permite a las clases dominantes asegurar su poder.

En el siglo 19, la clase burguesa y los grandes terratenientes eran las clases dominantes que el estado protegía.

El estado se configura para servir a la clase dominante y reprimir a la clase obrera.

El estado tiene el monopolio de la fuerza legítima y consensuada.

Marxistas posteriores hablan de 'aparato del estado' que actúa como repressor de los ciudadanos.

Ejemplos de aparatos represivos incluyen el ejército, la policía y algunos tribunales.

El ejército se utiliza para reprimir manifestaciones internas en lugar de proteger contra amenazas externas.

Revueltas estudiantiles como en México 68 muestran cómo el estado reprime en lugar de negociar.

El estado utiliza la violencia a través de aparatos represivos para mantener el control.

Aparatos ideológicos del estado incluyen instituciones religiosas, educativas y familiares que promueven la hegemonía.

En países musulmanes, la sharia actúa como un aparato ideológico del estado.

El aparato ideológico escolar promueve una versión del estado que refuerza la hegemonía.

La familia y el entorno político también actúan como aparatos ideológicos del estado.

Partidos políticos y sindicatos controlan y manipulan a la población para mantener el poder.

La prensa, la radio y la televisión son utilizados para difundir la ideología del estado.

El estado promueve una visión de la ideología dominante a través de la cultura, las artes y los deportes.