DESIGUALDAD Y MOVIMIENTOS SOCIALES EN MÉXICO.
Summary
TLDRA partir de 1950, el mundo experimentó cambios sociales y económicos significativos, impulsados por la industrialización. En México, el crecimiento urbano trajo sobrepoblación, desempleo y contaminación, lo que generó desigualdad social. El video aborda movimientos sociales clave, como las huelgas de trabajadores ferroviarios y maestros, así como el emblemático movimiento estudiantil de 1968, que fue brutalmente reprimido por el gobierno. Además, destaca la participación de intelectuales y el papel del gobierno en la represión de protestas. Al final, se mencionan actividades educativas para analizar estos hechos históricos.
Takeaways
- 🌍 A partir de 1950, el mundo experimentó grandes cambios sociales y una revolución industrial que afectó a México.
- 🏙️ La explosión demográfica en México llevó a que muchas personas migraran del campo a las ciudades en busca de mejores oportunidades.
- 🏗️ El crecimiento industrial y la urbanización trajeron beneficios iniciales, pero luego causaron problemas como desempleo y falta de servicios básicos.
- 🚱 La sobrepoblación de las ciudades mexicanas resultó en una crisis de vivienda, salud, educación y empleo, con escasez de servicios públicos como agua y electricidad.
- 🏭 Las fábricas, sin regulación ambiental adecuada, contribuyeron a la contaminación, un problema persistente en ciudades como Monterrey y Ciudad de México.
- 🚇 Las huelgas de trabajadores, como la del ferrocarril en la época de Adolfo López Mateos, fueron respuestas a la desigualdad salarial y a las malas condiciones laborales.
- 📚 Los maestros también protestaron por mejoras salariales y de salud, pero sus movimientos fueron reprimidos por el gobierno.
- 🎓 El movimiento estudiantil de 1968 surgió en respuesta a la represión gubernamental y la falta de derechos, exigiendo justicia y libertades para los estudiantes.
- 🕊️ El 2 de octubre de 1968, el gobierno mexicano reprimió violentamente a los estudiantes en la Plaza de las Tres Culturas, causando cientos de muertos.
- 📖 A pesar de la represión, el movimiento estudiantil dejó una huella en la historia de México, y el lema '2 de octubre no se olvida' sigue vivo hasta hoy.
Q & A
¿Cuál es el aprendizaje esperado del tema de desigualdades y movimientos sociales?
-El aprendizaje esperado es que los estudiantes reconozcan las causas de la desigualdad, el descontento político y la importancia de la participación social.
¿Qué efecto tuvo la explosión demográfica en México durante la década de los 50?
-La explosión demográfica provocó que muchas personas migraran de los pueblos a las ciudades en busca de mejores oportunidades, lo que incrementó la población urbana y eventualmente llevó a una sobresaturación en las ciudades.
¿Cómo afectó el crecimiento poblacional a los servicios públicos en las ciudades mexicanas?
-El crecimiento poblacional provocó una crisis social y económica, ya que las ciudades no podían cubrir las necesidades básicas de vivienda, salud, educación y trabajo. Además, servicios públicos como agua, drenaje, electricidad y seguridad comenzaron a escasear.
¿Cuál fue el impacto de la industrialización en el medio ambiente de México?
-La industrialización trajo mucha contaminación debido a que las fábricas extranjeras que llegaron no estaban reguladas en cuestiones ambientales, lo que afectó a las personas que vivían cerca de las fábricas.
¿Qué movimientos sociales importantes surgieron en México durante la época de Adolfo López Mateos?
-Algunos de los movimientos más importantes fueron las huelgas de los trabajadores del ferrocarril y las manifestaciones de los maestros de educación primaria, quienes exigían mejores salarios y acceso a servicios de salud.
¿Qué detonó el movimiento estudiantil de 1968 en México?
-El movimiento estudiantil de 1968 comenzó a raíz de una pelea entre estudiantes de dos preparatorias por un partido de fútbol americano, lo que llevó a la represión policial y provocó una serie de manifestaciones más grandes por parte de estudiantes, profesores y otros grupos sociales.
¿Qué exigían los estudiantes en el pliego petitorio de 1968?
-Los estudiantes exigían que no fueran encarcelados por manifestarse pacíficamente, compensación para las familias de los estudiantes fallecidos en las manifestaciones, y la libertad de los líderes estudiantiles encarcelados.
¿Cómo respondió el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz al movimiento estudiantil de 1968?
-El gobierno de Gustavo Díaz Ordaz respondió de manera represiva, utilizando la policía secreta para arrestar a los líderes estudiantiles y reprimiendo las manifestaciones. Finalmente, el ejército intervino y hubo una masacre el 2 de octubre de 1968 en la Plaza de las Tres Culturas.
¿Cuántas personas se estima que murieron durante la masacre del 2 de octubre de 1968?
-Las estimaciones varían, pero se cree que entre 150 y 250 personas murieron durante la represión del 2 de octubre de 1968, aunque el gobierno inicialmente reportó solo 25 fallecidos.
¿Qué actividades propone el profesor para aprender más sobre los movimientos sociales en México?
-El profesor propone varias actividades, como revisar preguntas sobre el video, hacer un crucigrama, analizar textos a favor y en contra del movimiento estudiantil, y elaborar un tríptico explicando las causas de la desigualdad, el descontento político y los cambios en el gobierno.
Outlines
🌍 Cambios sociales y desigualdades en el siglo XX
A partir de la década de 1950, el mundo experimentó grandes cambios sociales junto con una revolución industrial. En México, surgieron movimientos que demandaban igualdad de oportunidades y derechos. Este video explorará cómo la gente luchaba por sus derechos durante ese tiempo.
🏙️ Explosión demográfica y urbanización en México
Durante los años 50, México experimentó una explosión demográfica debido a la migración masiva de personas del campo a las ciudades en busca de mejores oportunidades. Esto llevó a un crecimiento descontrolado de las ciudades, saturando los servicios públicos y generando desempleo, pobreza y contaminación.
⚙️ Impacto de la sobrepoblación y la industrialización
El crecimiento industrial en las ciudades trajo consigo altos niveles de contaminación, ya que las fábricas, muchas extranjeras, no tenían regulaciones ambientales. Esto afectó gravemente a las personas que vivían cerca de las fábricas, y hasta la actualidad, ciudades como Monterrey y Ciudad de México enfrentan graves problemas de contaminación.
🚩 Movimientos sociales y huelgas de los trabajadores en los 50
En la época de Adolfo López Mateos, los trabajadores del ferrocarril y los maestros protagonizaron huelgas y manifestaciones exigiendo mejoras en salarios, vivienda y acceso a salud. El gobierno respondió con represión, despidiendo a miles de trabajadores y arrestando a los líderes del movimiento.
📚 El movimiento estudiantil de 1968
El movimiento estudiantil de 1968 fue uno de los más importantes en México, surgido a raíz de una pelea entre estudiantes y alimentado por ideas globales como la liberación femenina y la cultura hippie. Los estudiantes exigían libertad para manifestarse sin represión y compensación para las víctimas, pero el gobierno respondió con fuerza, asociando el movimiento con el comunismo.
🔫 La represión y masacre de Tlatelolco
El 2 de octubre de 1968, en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco, el gobierno reprimió brutalmente una manifestación estudiantil, dejando un número incierto de muertos. Aunque oficialmente se habló de 25 fallecidos, testigos afirman que hubo cientos de víctimas. Esta masacre marcó un momento oscuro en la historia de México, con líderes estudiantiles perseguidos y encarcelados.
📝 Actividades y reflexiones sobre las desigualdades
El resto de la semana los estudiantes realizarán actividades que incluyen responder preguntas sobre desigualdad y movimientos sociales, completar crucigramas, y leer textos a favor y en contra del movimiento estudiantil. La semana culminará con la creación de un tríptico que explique las causas de la desigualdad y los cambios sociales en el gobierno.
Mindmap
Keywords
💡Desigualdad
💡Movimientos sociales
💡Explosión demográfica
💡Contaminación
💡Revolución industrial
💡Sindicato
💡Huelga ferrocarrilera
💡Movimiento estudiantil de 1968
💡Masacre de Tlatelolco
💡Guerra Fría
Highlights
El mundo avanzaba hacia cambios sociales drásticos desde 1950, impulsados por revoluciones industriales y exigencias de igualdad de oportunidades.
El crecimiento demográfico en México aumentó considerablemente durante el sexenio de Adolfo López Mateos, con un crecimiento del 100% en las ciudades.
Las fábricas comenzaron a emplear a un gran número de trabajadores, pero con el tiempo, la sobrepoblación en las ciudades provocó una crisis de desempleo.
Los servicios públicos como agua, electricidad, y drenaje empezaron a escasear debido al rápido crecimiento urbano y la falta de regulación ambiental.
México se enfrentaba a altos niveles de contaminación industrial, una problemática que persiste en ciudades como Monterrey y Ciudad de México hasta el día de hoy.
El movimiento de trabajadores del ferrocarril en la década de 1950 exigía mejores salarios, acceso a vivienda, y salud, pero fue reprimido por el gobierno.
Otro movimiento significativo fue el de los maestros de educación primaria, quienes exigían aumentos salariales y mejores condiciones de salud.
En 1968, un movimiento estudiantil surgió en México debido a la represión de una pelea entre preparatorias, lo que llevó a demandas por justicia y libertad.
El gobierno mexicano reprimió severamente las protestas estudiantiles de 1968, culminando en la masacre de Tlatelolco el 2 de octubre.
La masacre de Tlatelolco dejó entre 150 y 250 muertos, aunque el gobierno inicialmente reportó solo 25 fallecidos.
Los estudiantes exigían garantías de manifestación pacífica y la liberación de líderes estudiantiles, demandas que fueron ignoradas por el gobierno.
El rector de la UNAM, Javier Barros Sierra, se unió al movimiento estudiantil, acusando al gobierno de vínculos comunistas con líderes internacionales.
El gobierno actuó para detener el movimiento estudiantil antes de los Juegos Olímpicos de 1968, culminando en una violenta represión.
A pesar de la masacre del 2 de octubre, el gobierno encendió la antorcha olímpica, ignorando la tragedia reciente.
El movimiento estudiantil quedó marcado por la frase '2 de octubre no se olvida,' recordando la brutal represión del gobierno mexicano.
En actividades escolares, los estudiantes analizarán textos sobre el movimiento estudiantil de 1968 y crearán un tríptico que explique las causas de la desigualdad y descontento político de esa época.
Transcripts
a partir de 1950 el mundo entero daba
pasos agigantados hacia cambios sociales
muy fuertes esto iba acompañado con una
revolución industrial en nuestro país y
una revolución también en las
conscientes de las mentes que empezaban
a exigir igualdad de oportunidades como
era la vida para estas personas que
exigían y reclamaban sus derechos para
saber más ver vídeo
comenzamos jóvenes y personas que están
viendo el vídeo tengan todos ustedes muy
buenas tardes el tema que veremos el día
de hoy es desigualdades y movimientos
sociales el aprendizaje esperado dice
que reconozcas las causas de la
desigualdad el descontento político y la
importancia de la participación social
así que sin más comenzamos jóvenes la
explosión término que se utiliza para
referirse a la liberación del calor de
la luz o de la energía o también lo que
te pasa cuando mezclas ciertos con choco
milk la explosión
él me anda del 2 en la época de los 50
en mexico y es que hubo en méxico una
explosión demográfica muy grande
principalmente por toda la gente que
estaba yéndose de los pueblos a las
ciudades la razón fue debido a que la
gente buscaban mejores oportunidades
para vivir decentemente esto hizo que la
población creciera más que la nariz de
pinocho cuando dice que él es un niño de
verdad en el sexenio del presidente
adolfo lópez mateos el crecimiento en
las ciudades creció al cien por ciento
tanto así que las fábricas se vieron
beneficiadas para emplear a trabajadores
y hasta la esperanza de vida creció en
aquel tiempo todo iba viento en popa
pero llegó un punto en que las ciudades
seguían creciendo y creciendo y
creciendo que se sobresaturaron de gente
tanto así que las fábricas ya no
necesitaban más mano de obra por lo
tanto muchos trabajadores quedaron
desempleados al ser la ciudad un lugar
en el que vivir era un poco más caro que
vivir en el pueblo la gente optó por
irse a las periferias de las ciudades
con la finalidad de vivir de una manera
más económica esto quieras o no traería
consigo una crisis social y económica
considerable debido al incremento de la
población se desencadenaron ciertas
malas consecuencias las ciudades eran
incapaces de cubrir las necesidades
básicas de su población a través de la
vivienda de la salud de la educación y
del trabajo era algo que empezaba a
crecer las ciudades servicios públicos
básicos como el agua como el drenaje
como la electricidad y como la misma
seguridad comenzaron a escasear en todas
las ciudades de nuestro país y a pesar
de eso como les comento anteriormente la
gente seguía llegando a las ciudades
tanto así fue que la mancha urbana
creció cada vez más es así como la
sobrepoblación en las ciudades y el
crecimiento industrial empezó a generar
muchísima contaminación en nuestro país
en un principio cuando empiezan a llegar
todas estas fábricas no estaban
reguladas en cuestiones de ambiente es
por eso que las fábricas extranjeras que
venían aquí
soltaban altos contaminantes que
afectaban a las personas que vivían en
los alrededores de las fábricas
lamentablemente hasta el día de hoy
sigue habiendo esos problemas en
monterrey las pedreras y toda la
contaminación visual que hay en el
ambiente se percibe como una de las
ciudades con más contaminación en
nuestro país no se diga ciudad de mexico
hoy en día también es una de las
ciudades más contaminadas y no es
necesario ir hasta el cerro más alto
para ver cómo las ciudades están llenas
de contaminación lamentablemente solo
basta con que te asomes a la ventana de
tu salón y vas a ver que esa nube gris
que parece que va a llover no esa nube
gris son nubes de contaminación jóvenes
de los movimientos si no no te voy a
hablar del movimiento naranja tan famoso
ya si no te voy a hablar de los
movimientos sociales políticos y
gremiales que fueron parte del mexico de
1950 en adelante por mencionarte algunas
de las manifestaciones más importantes
fueron las que se dieron en la época de
adolfo lópez mateos estoy hablando de
las huelgas o las manifestaciones
de los trabajadores del ferrocarril este
movimiento estaba inconforme con el
salario que se percibía para los
empleados también con el acceso a
vivienda y a la salud en parte por el
sindicato tan malo que había había mucha
inconformidad por los trabajadores al
exigir estos derechos el gobierno no fue
mediador no fue un conciliador
simplemente rechazó lo que estas
personas exigían despidiendo en total a
más de 10.000 trabajadores y arrestando
a los principales líderes del movimiento
esta sería una de las principales
huelgas para que más grupos de la
población empezarán a manifestarse otro
movimiento importante fue el que se dio
con los maestros de educación primaria
ellos exigían un aumento a su salario y
un acceso más confiable al sistema de
salud por lo cual el gobierno y la
policía reprimió a este movimiento para
que no hicieran marchas y la cosa
lamentablemente hasta ahí quedó otro
movimiento importante fue el movimiento
gentil que explotó en 1968 en este
movimiento participó todo tipo de gente
profesores intelectuales amas de casa
obreros y profesionistas de la ciudad de
méxico- estaban unidos con los
estudiantes y cómo se da el inicio de
este movimiento pues aunque no lo crean
este movimiento surge entre una pelea de
2 prepas la isac ochentera y la
vocacional 2 por un partido de fútbol
americano por una bronca entre chicos de
preparatoria la policía tomó la decisión
de arrestar y encarcelar a ciertos
estudiantes que agarró en ese momento lo
cual sería un ejercicio sistemático de
la policía para aplacar a cualquier tipo
de movimiento que no le pareciera al
gobierno como en la época de 1960 se
estaban dando cambios muy radicales en
todo el mundo la liberación femenina
cada vez era mayor sobre todo también en
san francisco en eeuu estaba movilizando
todo lo referente a la cultura hippie en
donde el consumo de sustancias tóxicas
y la liberación sexual eran parte de la
juventud estas ideas también llegaron a
los estudiantes y a los jóvenes de esa
generación en méxico es por eso que al
ver ciertas injusticias que hacían con
los estudiantes que reprendían los
mismos estudiantes elaboraron un pliego
petitorio en el que exigían y demandaban
ciertas garantías una de ellas era que
los estudiantes no fueran amenazados o
no fueran encarcelados por manifestarse
pues pacíficamente en esos mítines que
empezaban a ser los estudiantes otro
punto era que el gobierno les diera
compensación a las familias de los
estudiantes que habían muerto en
manifestaciones por último pedían la
libertad de los líderes estudiantiles
que se encontraban encerrados y el
encarcelamiento y destitución de los
policías que habían arrestado a estas
personas o incluso el rector de la unam
javier barros sierra se unió a este
movimiento a lo cual el gobierno
a este movimiento y al rector de la unam
de tener nexos con líderes comunistas de
otros países ya ven que estamos hablando
de la década de los 60 si en ese momento
se estaba desarrollando en el mundo la
guerra fría las protestas provocaron que
la policía reprimiera cualquier
movimiento estudiantil de manera
sumamente agresiva incluso el presidente
más feo que hemos tenido en la historia
de mexico y versión mexicana del señor
banks el licenciado gustavo díaz ordaz
se sirvió de una policía encubierta para
detectar a los líderes estudiantiles
encarcelarlos y seguir por debajo del
agua reprimiendo el movimiento tanto fue
así que cerraron talleres en donde se
elaboraban panfletos cartelones y mantas
acerca del movimiento y las ideas que
tenían los estudiantes y se detuvieron a
sus dueños la situación se pondría
extremadamente tensa cuando el 30 de
julio en 1968 se decidiera
el ejército mexicano pusiera en base en
estado de sitio a la unam si el ejército
estaba muy pendiente y había establecido
campamentos en la unam lo cual era una
clara respuesta a que se callara en la
boca y que no hicieran manifestaciones
algo que no les he mencionado y no les
he mencionado porque apenas se lo voy a
mencionar fue que méxico era organizador
de los juegos olímpicos de 1968 el mismo
año del que estamos hablando y a falta
de 10 días para que se encendiera la
antorcha de este evento deportivo a
nivel mundial el gobierno decidió actuar
fríamente es así como el 2 de octubre de
1968 en la plaza de las tres culturas de
tlatelolco los estudiantes mientras
realizaban una manifestación fueron
acribillados por parte del ejército y
por parte de la policía secreta del
gobierno los estudiantes y la gente que
vivía en los departamentos cercanos a la
plaza de las tres culturas vivieron
realmente una historia de terror
un día aún no se sabe cuántas personas
murieron en un principio el gobierno
encargado por el presidente gustavo díaz
ordaz mencionó que debido a los
movimientos y aciertos infiltrados se
habían muerto alrededor de 25
estudiantes pero hay testigos que
señalan que desde los edificios se veían
cómo el ejército acomodaba a más de 40
cuerpos de fila en fila para llevárselos
hoy en día hay ciertas cifras que tratan
de develar la gravedad de este momento
en la historia de méxico se dice que
entre 150 y 250 personas fallecieron
realmente ese día debido a la represión
de manera agresiva por parte del
gobierno 150 personas que estaban
exigiendo pues de manera pacífica
mejores condiciones para estudiar para
vivir 150 personas que tenían un papá
una mamá un hermano que los esperaba al
regresar de la manifestación y nunca
llegaron después de este día el
movimiento estudiantil
los líderes fueron encerrados en la
cárcel de lecumberri algunos escaparon y
fueron perseguidos durante varios años
por el gobierno de otros nunca se volvió
a saber nada y cuando ustedes lean
acerca de este movimiento encontrarán
una frase 2 de octubre no se olvida un
movimiento con gran fuerza un movimiento
con gran espíritu que trataba de
expresarse libremente que trataba de
hacerse escuchar y que lamentablemente
el gobierno no escuchó un gobierno que a
los 10 días de esta masacre encendió la
antorcha de paz en los juegos olímpicos
de 1968 paz tal vez mancha de sangre y
bueno jóvenes que haremos durante el
resto de la semana en la primera
actividad revisaremos lo que hicieron de
la clase invertida no se los he
explicado pero la clase invertida consta
en encontrar las respuestas a estas
cinco preguntas puedes checar las del
vídeo o responderlas de las páginas de
tu libro en la siguiente actividad la
actividad 79 que va enfocada a
realizarse en la sesión 2 realizaremos
la actividad 7
y nueve crucigrama en donde trataremos
de encontrar las definiciones de las
explicaciones que nos dan para el
llenado del crucigrama en la tercera
sesión veremos dos textos acerca del
movimiento estudiantil uno a favor y uno
en contra con la finalidad de realizar
la actividad 80 matriz de inducción en
el cual daremos un análisis a conciencia
acerca de lo que dice cada uno de los
textos por último o sea en la última
sesión de la semana que vamos a tener
realizaremos la actividad de 81 está no
la tienes en tus juegos porque tienen la
finalidad de que tú elabores un tríptico
un tríptico que con base a las
actividades anteriores la información
que ya empezaste a conocer de manera más
profunda expliques cuáles fueron las
causas de la desigualdad el descontento
político y los cambios que hubo en el
gobierno durante ese periodo bueno
jóvenes espero que te haya servido el
vídeo espero que terminen las
actividades sí espero muchas cosas pero
nos vemos en un próximo vídeo bye bye
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