Las ETAPAS del desarrollo humano👶👴

Summary

El desarrollo humano, según la teoría del Dr. Thomas Armstrong, se divide en 12 etapas que abarcan desde la concepción hasta la muerte. Cada etapa, desde la prenatal hasta la muerte, está marcada por una habilidad o don que puede mejorar la vida de los demás. Las fases incluyen la ilusión y el potencial en la prenatal, la esperanza en el nacimiento, la vitalidad en la primera infancia, la alegría y la innovación en la niñez, la subjetividad en la niñez media, el ingenio en la niñez tardía, la pasión vital en la adolescencia, la iniciativa en la juventud, la contemplación en la mediana edad, la benevolencia en la madurez, la sabiduría en la adultez tardía y la importancia de la existencia en la muerte.

Takeaways

• 🌱 La teoría del desarrollo humano de Thomas Armstrong divide la vida en 12 etapas, desde la concepción hasta la muerte.
• 🤰 La etapa prenatal es importante ya que el niño, aunque no nacido, influye en el entorno a través de las expectativas de los demás.
• 🌟 El nacimiento representa la esperanza y el optimismo, siendo el recién nacido un símbolo de crecimiento y posibilidades.
• 🏃‍♂️ La primera infancia (0-3 años) es caracterizada por la vitalidad del niño y su capacidad para motivar a los adultos.
• 🎈 En la primera niñez (3-6 años), los niños aportan alegría e innovación a través de su interacción y juego con el mundo.
• 🧠 La niñez media (6-8 años) marca la aparición de la subjetividad y la imaginación como principales aportaciones al desarrollo.
• 🤝 La niñez tardía (9-11 años) es un periodo de desarrollo del ingenio y la capacidad de resolver problemas de manera creativa.
• 🔥 La adolescencia (12-20 años) es un tiempo de cambios intensos, caracterizado por la pasión vital y la búsqueda de independencia.
• 🚀 La juventud (20-35 años) se asocia con la iniciativa y la toma de acción para mejorar las condiciones de vida.
• 🧘‍♀️ La mediana edad (35-50 años) es un momento de contemplación y reflexión sobre los logros y objetivos de vida.
• 🌐 La madurez (50-80 años) se destaca por la benevolencia y el deseo de contribuir a la sociedad, habiendo alcanzado muchos objetivos personales.
• 👵 La adultez tardía (80 años en adelante) es una etapa en la que la sabiduría adquirida a lo largo de la vida es fundamental.
• 🕊 La muerte es vista como una etapa que enseña a valorar la existencia y a centrarse en lo que es realmente importante.

Q & A

¿Cuál es la importancia de comprender las etapas del desarrollo humano según el Dr. Thomas Armstrong?

El Dr. Armstrong considera que cada etapa de la vida está marcada por una habilidad o don que se puede explotar para mejorar la existencia de los demás y el mundo en general.

¿Cuál es la principal aportación de un niño en la etapa prenatal según la teoría de Armstrong?

En la etapa prenatal, el niño aporta la ilusión y el potencial, ya que su futuro es un símbolo de crecimiento y de las posibilidades que hay en cada individuo.

¿Qué representa el nacimiento en la teoría del desarrollo humano de Armstrong?

El nacimiento es un evento lleno de esperanza, ya que el recién nacido se convierte en una representación de la sensación de esperanza que todos llevamos dentro.

¿Cómo afecta la primera infancia en el entorno según la teoría de Armstrong?

Durante la primera infancia, el niño con su vitalidad ilimitada fomenta la actividad de los adultos de su entorno, representando el potencial y la energía de la humanidad.

¿Qué es lo que los niños en la primera niñez aportan al mundo según el Dr. Armstrong?

Los niños en la primera niñez aportan la innovación y la alegría con la que interactúan con su entorno, lo que se contagia en las personas de su alrededor.

¿Cuál es la principal aportación de los niños en la niñez media en la teoría de Armstrong?

En la niñez media, los niños desarrollan la imaginación, que se convierte en la principal aportación al mundo, ya que es la base para la vida interior y futuras innovaciones.

¿Qué habilidades adquieren los niños durante la niñez tardía según la teoría de Armstrong?

Durante la niñez tardía, los niños desarrollan el ingenio para solucionar problemas, lo que les permite aplicar su creatividad de manera práctica y usar las herramientas que ya poseen.

¿Cómo se describe la adolescencia en la teoría del desarrollo humano de Armstrong?

La adolescencia es un momento de gran pasión vital, marcado por cambios biológicos, sociales y emocionales, y es una etapa en la que los adolescentes recuerdan a su entorno la importancia de la pasión y las ganas de vivir.

¿Cuál es la principal característica de la juventud según la teoría de Armstrong?

La juventud se caracteriza por la iniciativa, donde las personas aprenden a tomar acción para mejorar las condiciones de su vida, lo cual es fundamental durante los primeros años de la vida adulta.

¿Qué cambios ocurren en la mediana edad según la teoría de Armstrong?

En la mediana edad, las personas generalmente comienzan a reflexionar sobre sus logros y el sentido de su vida, lo que les lleva a contemplar si han seguido sus propios deseos y a enderezar sus acciones si es necesario.

¿Cómo se define la madurez en la teoría del desarrollo humano de Armstrong?

La madurez es una etapa en la que las personas han alcanzado la mayoría de sus objetivos vitales y se enfocan en aportar a la sociedad, destacando por la benevolencia y la contribución a los demás.

¿Cuál es la principal aportación de la etapa adulta es tardía según Armstrong?

En la adulta es tardía, la principal aportación es la sabiduría adquirida a lo largo de la vida, que los individuos pueden compartir con otros para ayudarles a evitar errores y beneficiarse de su conocimiento.

¿Qué enseñan los que están al borde de la muerte o que han fallecido según la teoría de Armstrong?

Para Armstrong, la muerte enseña a los demás la importancia de celebrar nuestra propia existencia y de pasar tiempo haciendo aquello que es más importante para nosotros.