ORACIONES ELIMINADAS

Maribel Buelot
4 Nov 202009:07

Summary

TLDRLa profesora Mari Del Valor introduce el tema de las 'oraciones eliminadas', un ejercicio de razonamiento verbal que enseña a identificar y eliminar información innecesaria en un texto. Se explica el método de solución, enfatizando la importancia de la relevancia y la redundancia como criterios clave para eliminar oraciones. A través de ejemplos, la profesora guía a los estudiantes en cómo identificar y eliminar oraciones irrelevantes o redundantes, fomentando el pensamiento crítico y la comprensión del contenido.

Takeaways

  • 📚 Las oraciones eliminadas son un tipo de ejercicio de razonamiento verbal que ayuda a identificar y eliminar información innecesaria en un texto.
  • 👀 Se debe leer atentamente cada oración para comprender el tema y la información que se presenta.
  • 🔍 Para resolver los ejercicios, se deben aplicar dos criterios principales: relevancia y redundancia.
  • ❌ Se elimina una oración por irrelevancia cuando la información no está relacionada con el tema común de las demás oraciones.
  • ❌ Se elimina una oración por redundancia cuando la información se repite, y se debe eliminar la que aporte menos detalles o información.
  • 🔑 Es importante no solo el orden de las oraciones, sino también su contenido y cómo se relacionan entre sí.
  • 🐟 En el ejemplo del pez espada, se eliminó una oración por redundancia porque repetía información ya dada en otra oración.
  • 🌡️ En el ejemplo del termómetro, se eliminó una oración por irrelevancia porque hablaba de la temperatura en general, no del termómetro.
  • 🌏 En el ejercicio sobre los continentes, se identificó una oración irrelevante que hablaba del descubrimiento de América, no de los continentes.
  • 🙏 En el ejemplo de la religión inca, se eliminó una oración por redundancia que hablaba de ofrendas de manera menos detallada que otra oración.
  • 🏞️ En el ejercicio sobre el río Amazonas, se eliminó una oración por redundancia, eligiendo la que aportaba menos información sobre el recorrido del río.

Q & A

  • ¿Qué son las oraciones eliminadas según el guion proporcionado?

    -Las oraciones eliminadas son un ejercicio del razonamiento verbal que consiste en eliminar información innecesaria en el texto. Se compone de oraciones, una respuesta y varios distractores.

  • ¿Cuáles son los dos criterios principales utilizados para eliminar oraciones en los ejercicios?

    -Los dos criterios principales son relevancia y redundancia. Se elimina una oración por relevancia cuando la información no es importante o no está relacionada con el tema, y por redundancia cuando la información se repite y se elimina la oración que aporta menos información.

  • ¿Qué se debe hacer primero al enfrentarse a un ejercicio de oraciones eliminadas?

    -Primero, se debe leer atentamente y comprensivamente cada una de las oraciones, identificar el tema o asunto tratado y aplicar los criterios de relevancia y redundancia para eliminar las oraciones.

  • ¿Por qué se eliminaría una oración por irrelevancia en un ejercicio de oraciones eliminadas?

    -Se eliminaría una oración por irrelevancia cuando dicha oración no guarde relación con el tema común de las demás oraciones o mencione algo que no es importante en el tema.

  • ¿Cuál es la diferencia entre eliminar una oración por relevancia y por redundancia?

    -Eliminar por relevancia es cuando la oración no está relacionada con el tema principal, mientras que eliminar por redundancia es cuando la información de una oración se repite en otra, y se elimina la que aporta menos información.

  • ¿Cómo se identificó el tema en el ejemplo del pez espada?

    -Se identificó el tema como el pez espada y sus características, y se observó que las oraciones 2 y 4 tenían información redundante, eliminando la número 4 por tener menos información que la número 2.

  • En el ejemplo del termómetro, ¿cuál fue la oración eliminada y por qué?

    -La oración número 3 fue eliminada porque, aunque hablaba de la temperatura, no estaba relacionada directamente con el termómetro, lo cual lo hace irrelevante en el contexto del tema.

  • ¿Cómo se aborda la redundancia en el ejemplo de la religión incaica?

    -Se observó que las oraciones 4 y 5 hablaban sobre ofrendas, pero la número 5 era más detallada, por lo que se eliminó la número 4 por redundancia, ya que aportaba menos información.

  • En el ejercicio del río Amazonas, ¿qué criterio se utilizó para eliminar una oración y cuál fue la razón?

    -Se utilizó el criterio de redundancia para eliminar la oración número 3, ya que la número 5 aportaba más información sobre el recorrido del río, haciendo que la número 3 fuera menos informativa.

  • ¿Cómo se invita a los estudiantes a continuar practicando oraciones eliminadas después del ejemplo del río Amazonas?

    -Se les invita a los estudiantes a seguir practicando y desarrollando ejercicios de razonamiento verbal a través de la plataforma azul, para continuar trabajando en el libro de razonamiento.

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