Números enteros Z. Parte 1 de 2.

Mi clase de mate con Norma Valencia
4 Oct 202011:54

Summary

TLDREn esta clase de matemáticas, Norma Valencia presenta los conceptos básicos de los números enteros, abarcando su suma, resta, multiplicación y orden. Explica cómo sumar números positivos y negativos, y cómo la resta se puede entender como la suma del opuesto. También detalla las propiedades de la multiplicación, incluyendo la conmutativa, asociativa, la existencia del neutro multiplicativo y la propiedad distributiva. Además, discute las propiedades del orden de los números enteros, como la tricotomía, transitividad y cómo la multiplicación por números positivos y negativos afecta las desigualdades.

Takeaways

  • 😀 Los números enteros incluyen tanto números positivos como negativos.
  • 📚 Al sumar dos números positivos, el resultado es positivo.
  • 🔢 Al sumar dos números negativos, el resultado también es negativo.
  • ➕ Al sumar un número positivo y otro negativo, se resta el más grande al menor y se toma el signo del más grande.
  • 🔽 La resta de enteros se puede entender como la suma de un número y el opuesto del otro número.
  • 📉 Al restar un número, se obtiene la diferencia del más grande menos el más chico, manteniendo el signo del más grande.
  • 🔄 La multiplicación es una forma de sumar un número varias veces, y se representa como el número de veces que se suman los mismos valores.
  • 📐 Las operaciones matemáticas siguen un orden: primero se resuelven las multiplicaciones y luego las sumas.
  • 🔄 Las propiedades de la multiplicación incluyen la conmutatividad (cambio de orden de los factores), la asociatividad (cambio de grupo de multiplicación) y la distributividad (multiplicación de una suma).
  • 📌 La propiedad del neutro multiplicativo indica que cualquier número multiplicado por uno da como resultado el mismo número.
  • 📈 La ordenación de los números enteros se basa en comparaciones de mayor o menor, y se pueden representar en una recta numérica con cero en el centro.

Q & A

  • ¿Qué son los números enteros según el guion de la clase?

    -Los números enteros son aquellos que pueden ser tanto positivos como negativos.

  • ¿Cuál es el resultado de sumar dos números positivos según la clase?

    -El resultado de sumar dos números positivos es un número positivo.

  • Si se suman dos números negativos, ¿cuál es el signo del resultado?

    -El resultado de sumar dos números negativos es un número negativo.

  • ¿Cómo se calcula la suma de un número positivo y otro negativo?

    -Se resta el mayor número al menor y se toma el signo del número más grande.

  • ¿Qué significa la resta o diferencia en enteros?

    -La resta o diferencia en enteros se puede entender como la suma de un número y el opuesto del otro número.

  • ¿Cómo se representa la multiplicación de un número cuando se suman varias veces el mismo valor?

    -La multiplicación se representa por cuántas veces se está sumando el mismo número.

  • ¿Cuál es la relación entre la multiplicación y la suma repetida?

    -La multiplicación es una forma más eficiente de realizar una suma repetida del mismo número.

  • ¿Qué es la propiedad conmutativa en la multiplicación y cómo se aplica?

    -La propiedad conmutativa indica que el orden de los factores en una multiplicación no altera el producto, es decir, a por b es igual a b por a.

  • Explique la propiedad asociativa en la multiplicación y su ejemplo.

    -La propiedad asociativa permite que el producto de tres números se multiplique en cualquier orden, es decir, (a por b) por c es igual a a por (b por c).

  • ¿Qué propiedad describe la multiplicación por el número uno y cuál es su resultado?

    -La propiedad del neutro multiplicativo indica que cualquier número multiplicado por uno da el mismo número, es decir, a por 1 es igual a a.

  • ¿Cómo se describe la propiedad distributiva en la multiplicación y sumas?

    -La propiedad distributiva permite que un número que se multiplica por la suma de otros dos se distribuya multiplicando cada término individualmente y luego sumando los resultados.

  • ¿Qué significa la relación 'menor que' entre números enteros y cómo se representa?

    -La relación 'menor que' entre números enteros indica que un número es más chico que otro y se representa con el símbolo '<'.

  • ¿Qué propiedad describe la transitividad en el orden de los números enteros?

    -La transitividad en el orden de los números enteros indica que si un número a es menor que b, y b es menor que c, entonces a es menor que c.

  • ¿Qué sucede con la desigualdad cuando se multiplica un número por uno positivo?

    -Cuando se multiplica un número por uno positivo, la desigualdad se mantiene, es decir, si a es menor que b y c es positivo, entonces a por c es menor que b por c.

  • ¿Cómo se invierte la desigualdad cuando se multiplica un número por uno negativo?

    -Cuando se multiplica un número por uno negativo, la desigualdad se invierte, es decir, si a es menor que b y c es negativo, entonces a por c es mayor que b por c.

Outlines

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📘 Operaciones con números enteros

En este segmento, se exploran las operaciones básicas con números enteros, incluyendo la suma, la resta y la multiplicación. Se explica que la suma de dos números positivos resulta en un número positivo, mientras que la suma de dos números negativos da como resultado un número negativo. La suma de un número positivo y uno negativo se resuelve restando el menor absoluto del mayor, manteniendo el signo del número con el valor absoluto mayor. La resta se describe como la suma de un número y el opuesto del otro. Además, se introduce la multiplicación como una forma de simplificar la suma de un número repetido, y se enfatiza la importancia de seguir el orden de operaciones, resolviendo primero las multiplicaciones y luego las sumas.

05:02

🔢 Propiedades de la multiplicación

Este párrafo se centra en las propiedades de la multiplicación de números enteros. Se discuten las propiedades de cerradura, conmutatividad, asociatividad y la existencia del neutro multiplicativo. La propiedad distributiva se explica con ejemplos detallados, mostrando cómo multiplicar un número por la suma de otros dos números es igual a sumar el producto de ese número por cada uno de los dos números originales. Se subraya la importancia de comprender estas propiedades para su aplicación a lo largo de la educación.

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📉 Orden de los números enteros

El último párrafo trata sobre el orden de los números enteros, incluyendo cómo interpretar la relación de mayor o menor entre ellos. Se describen los símbolos utilizados para representar la relación de orden y se explican las propiedades de tricotomía, transitividad y cómo la adición y la multiplicación de números enteros afectan el orden de los números. Se resaltan las diferencias en el orden cuando se multiplica por números positivos y negativos, proporcionando ejemplos claros para ilustrar cada concepto.

Mindmap

Keywords

💡Números enteros

Los números enteros incluyen tanto los números positivos como los negativos, así como el cero. En el video, se explica cómo se manejan en operaciones matemáticas como la suma, resta, multiplicación y el orden entre ellos. Un ejemplo es la suma de dos números positivos, que da como resultado otro número positivo, mientras que la suma de dos números negativos da un resultado negativo.

💡Suma

La suma es una operación matemática que combina dos números para obtener un resultado. En el contexto del video, se explica cómo sumar números enteros positivos y negativos, y cómo el resultado depende del signo del número mayor. Por ejemplo, la suma de -3 y 5 se calcula restando el menor del mayor, dando un resultado positivo de 2, ya que 5 es mayor que 3.

💡Resta

La resta es una operación matemática que implica la sustracción de un número de otro. En el video, se menciona que restar un número es lo mismo que sumar su opuesto. Por ejemplo, 5 - 9 se convierte en 5 + (-9), y el resultado se calcula restando el menor del mayor y tomando el signo del número más grande.

💡Multiplicación

La multiplicación es una operación que consiste en sumar un número repetidamente. En el video, se explica que 6 x 5 representa sumar el número 5 seis veces, resultando en 30. También se menciona que la multiplicación tiene propiedades como la conmutativa, la asociativa y la distributiva, que se usan para simplificar cálculos matemáticos.

💡Propiedad conmutativa

La propiedad conmutativa de la multiplicación establece que el orden de los factores no altera el producto. Por ejemplo, 2 x 3 es igual a 3 x 2, y ambos resultan en 6. Esta propiedad es útil para reorganizar factores en cálculos más complejos, como se muestra en el video.

💡Propiedad asociativa

La propiedad asociativa de la multiplicación establece que cuando se multiplican tres o más números, el resultado es el mismo independientemente de cómo se agrupen. Por ejemplo, (3 x 2) x 5 es igual a 3 x (2 x 5). Esta propiedad facilita la resolución de operaciones más largas al permitir reordenar los cálculos.

💡Propiedad distributiva

La propiedad distributiva establece que multiplicar un número por una suma es lo mismo que multiplicar ese número por cada sumando y luego sumar los productos. Por ejemplo, 5 x (2 + 7) es igual a 5 x 2 + 5 x 7. Esta propiedad es fundamental para simplificar expresiones algebraicas, como se demuestra en el video.

💡Orden de operaciones

El orden de operaciones es una regla matemática que determina el orden en el que se deben realizar las operaciones. Primero se resuelven las multiplicaciones y divisiones, y luego las sumas y restas. En el video, se da un ejemplo donde 4 x 3 + 2 se resuelve como (4 x 3) + 2, resultando en 14.

💡Números positivos y negativos

Los números positivos son aquellos mayores que cero, mientras que los negativos son menores que cero. En el video, se explica cómo estas propiedades afectan las operaciones matemáticas y el orden de los números. Por ejemplo, si un número está a la derecha del cero en la recta numérica, es positivo, y si está a la izquierda, es negativo.

💡Propiedad transitiva

La propiedad transitiva en matemáticas establece que si un número es menor que un segundo número, y este segundo número es menor que un tercer número, entonces el primer número es menor que el tercero. Por ejemplo, si 3 < 5 y 5 < 7, entonces 3 < 7. Esta propiedad es importante para entender el orden de los números enteros.

Highlights

Explica que los números enteros incluyen tanto positivos como negativos.

Suma de dos números positivos resulta en un número positivo.

Suma de dos números negativos resulta en un número negativo.

Suma de un número positivo y uno negativo se calcula restando el menor del mismo signo al mayor.

La resta de enteros se puede expresar como la suma del opuesto del segundo número.

Multiplicación es una forma de sumar un número varias veces.

Orden de operaciones: primero las multiplicaciones, luego las sumas.

Representación de la multiplicación con paréntesis, punto o asterisco.

Propiedad de cerradura en la multiplicación de enteros.

Propiedad conmutativa: el orden de los factores no altera el producto.

Propiedad asociativa: el grupo de números multiplicados no afecta el resultado.

Existencia del neutro multiplicativo: cualquier número multiplicado por uno es el mismo número.

Propiedad distributiva: un número multiplicado por la suma de dos otros es igual a la suma de sus productos individuales.

La propiedad de la tricotomía en los números enteros: dos números pueden ser iguales o uno es mayor o menor que el otro.

Propiedad transitiva: si a < b y b < c, entonces a < c.

Adición de un entero a un número menor mantiene la desigualdad si el entero es positivo.

Multiplicación por un número negativo invierte la desigualdad.

Transcripts

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bienvenidos a mi clase de mates con

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norma valencia

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hola vamos a ver los números enteros y

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parece que los números enteros son

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aquellos que están tanto positivos como

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negativos por lo tanto vamos a empezar

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con la operación suma nosotros sabemos

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que cuando sumamos dos números positivos

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lo que vamos a hacer es sumar los dos

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números 3 más 58 y el resultado es

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positivo ahora si yo sumo dos números

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negativos igual sumó 3 más 58 pero el

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resultado es un número negativo si yo

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sumo un número positivo y uno negativo

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lo que voy a hacer es restar el mayor

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menos el menor en este caso sería 5

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menos 3 nos daría 2 y me voy a quedar

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con el signo del más grande que en este

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caso el más grande es negativo por lo

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tanto me quedo con el negativo

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vamos a ver este otro ejemplo es lo

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mismo unión negativo y un positivo

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restamos el más grande - el chico 5

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menos 3 2 y me queda por el signo del

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más grande que en este caso es 1

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positivo por lo tanto el resultado es

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positivo bueno vamos a ver la resta o

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diferencia en enteros si yo tengo esto

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que es a menos b otra forma de

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escribirlo es como a más el opuesto de b

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si en realidad entonces la recta es una

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suma de un número negativo ejemplo 5

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menos 9 es igual a 5 más el opuesto de 9

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que sería menos 9 y por lo anterior

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sabemos que cuando tengo un positivo y

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un negativo lo que voy a hacer es algo

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la diferencia del grande menos un chico

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que en este caso sería 4 y me quedo con

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el signo de mayor que en este caso es

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negativo y la respuesta sería menos 4

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ahora bien si yo tengo menos a más de

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sabemos que esto sería el opuesto de la

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suma de ambas b por lo tanto también lo

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puedes escribir como menos a menos b

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bueno vamos a ver producto o

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multiplicación cuando yo tengo 55 55 55

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tengo seis veces la suma de cinco y yo

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soy que eso nos da 30

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cuando tenemos este tipo de suma donde

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siempre estoy sumando el mismo número

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yo lo puedo representar como una

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multiplicación y eso es una suma y

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terada entonces lo que voy a colocar es

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cuántas veces estamos de sumando que son

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1 2 3 4 5 6 6 veces estoy sumando el

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número

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5 y eso se convierte en una

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multiplicación en la forma más fácil de

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hacer esta operación multiplicar 6 por 5

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y 6 por 5 yo sé que esto es 30

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entonces es el número de veces que se

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está sumando el número 5

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6 x 5 igual a 30 ahora cuando nosotros

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multiplicamos y sumamos tenemos que

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considerar que hay un orden en las sumas

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en un orden en las operaciones siempre

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primero vamos a resolver las

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multiplicaciones y en segundo lugar las

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obras por ejemplo si yo tuviera 4 x 3 +

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2 siempre primero voy a resolver la

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multiplicación que sería 4 por 3 12 y

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después la suma que sería más 22 en las

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2

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14

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ahora bien las multiplicaciones yo los

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puedo representar por paréntesis o poner

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5 por 2 o poner con un punto 5 por 2 y

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puedo poner también una aspa que sería 5

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por 2 que este es el símbolo que todos

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conocemos con el x pero se llama hasta

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cuando uso el paréntesis también lo

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puedo escribir como 5 por 2 ambos con

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paréntesis o sólo uno de ellos con

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paréntesis

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bueno vamos a ver las propiedades de la

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multiplicación

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son muy similares a la de la suma hasta

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este punto way primero tenemos la de las

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cerraduras dice que si yo tengo dos

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números que son enteros

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entonces la multiplicación de esos

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números es un número entre ejemplo si

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tengo cinco y dos que son números

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enteros

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entonces 5 por 2 que es 10 es un número

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ahora la conjuntiva la comunicativa dice

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que si yo tengo a por be es lo mismo a

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depurar lo que todos conocemos como el

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orden de los factores no altera el

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producto vamos a ver la de este lado voy

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a colocar otro color

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si yo tengo dos por tres es lo mismo a

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tres por dos y sé que ambos casos me va

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a dar

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la propiedad asociativa es algo similar

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a conmutativa y me dice que si yo tengo

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tres números que se están multiplicando

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es lo mismo que yo multiplique primeros

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2-2 y luego multiplique por el tercero a

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que multiplique primero el segundo por

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el tercero y luego lo multiplique por el

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primero ejemplo yo tengo 3 por 2 por 5

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esto es lo mismo a 3 por 2 por 5 3 por 2

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sabemos que 6 por 5 y esto es lo mismo 2

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por 5 que sería 3 por 2 por 5 10

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continuado este lado 6 por 5 es 33 por

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10 es

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30 entonces vemos que si se cumple bueno

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la existencia del neutro multiplicativo

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todo el número x 1 siempre nos va a dar

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el mismo número 5 x 1 nos va a dar

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y por último tenemos la propiedad

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distributiva dice que si yo tengo dos

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números que se están sumando

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multiplicado por otro número el domingo

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que este número multiplique a cada uno

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aprobé y aport y luego se sumen vamos a

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ver el ejemplo si yo tengo 5 x 2

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esto es lo mismo

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por ejemplo si yo tengo 5 por 27 esto es

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lo mismo a multiplicar 5 por 2 más 5 por

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7 5 por 2 y 5 por 100

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vamos a hacer la operación 2 + 7 9 por 5

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nos da 45 vamos a hacer lo del otro lado

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5 por 2 10 más 5 por 7 35 recuerden que

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en el orden siempre hacemos

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multiplicación y luego la suma en este

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caso es diferente porque esto es dando

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un paréntesis por eso primero hago la

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suma bueno 10 más 35 nos da 45 y vemos

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que se cumple esta propiedad

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distributiva tenemos que aprenderla muy

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bien porque la vamos a estar utilizando

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a lo largo de todo el ciclo escolar

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sobre el orden de los números enteros

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cuando yo tengo dos números pueden

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suceder diferentes cosas por ejemplo si

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tengo aquí a yahvé yo puedo decir que a

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es más chico que ve y lo represento como

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a es menor que b

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que le llamamos piquito baja ha sido han

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aprendido cuando el del lado donde está

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el vértice es donde dice que es menor la

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cantidad y hacia dónde abre es mayor por

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lo tanto a es menor a b

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también puedo decir que ve es más grande

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que ve es mayor que

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si tenemos esto y están en la misma de

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colocados al mismo nivel

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quiere decir que a es igual a b

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si tenemos esta otra situación donde

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tengo colocado el cero y ya está a la

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derecha yo sé que a es mayor a cero por

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lo tanto a es mayor que cero y esto

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significa que es un número positivo y

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por ejemplo b que está a la izquierda de

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cero yo sé que es menor que cero por lo

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tanto es un número negativo vamos a dar

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algunas propiedades del orden de los

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números enteros la primera es la de

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tricot o mia y dice que si yo tengo dos

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números puede suceder lo siguiente a es

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menor a b oa es mayor a b oa es igual a

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b o sea a uno es más grande que el otro

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sí o son iguales

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también tenemos la transitividad donde

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dice que si a es menor a b y b es menor

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a 6 entonces a es menor a 6 ejemplo si 3

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es menor a 5 y 5 es menor a 7 entonces 3

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es menor a 7

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el siguiente la adición de un entero si

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yo sé que a es menor a b y tengo un

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número 6 que pertenece a los enteros

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entonces a más de es menor a de más y si

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yo tengo que 3 es menor a 5 y el número

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4 pertenece a los enteros entonces a que

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vale 3 más que vale 4 debe ser menor a

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ve que vale 5 massey que vale 43 más 47

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y 5 + 4 es 9 y si se cumple que 7 es

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menor a 9 y por último vamos a ver

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cuando yo tenemos una multiplicación por

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un número positivo sabemos que si a es

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menor a b y c es positivo es mayor a 0 y

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también es entero entonces a porsche es

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menor a b por si vamos a ver si 3 es

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menor a 7

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y dos es mayor a cero es positivo y

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sabemos que se enteró dos pertenecen los

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enteros entonces multiplicar a que vale

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tres por c que vale dos es menor a

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multiplicar ve que vale 7 por 6 que vale

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23 por 26 es menor a 7 por 2 que es 14

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qué pasa cuando se multiplica por un

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número negativo dice que si es menor a b

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pero se es negativo y pertenece a los

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enteros entonces a porsche es mayor a b

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x 6 significa que se invierte la

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desigualdad bueno vamos a usar los

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mismos números si 3 es menor a 7 pero

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menos 2 es menor a 0 es negativo pero a

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menos 2 es un número entero entonces a

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que vale 3 x menos 2 debe ser mayor a b

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que vale

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7 porsche que vale menos 23 por lo menos

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2 nos da menos 6 y eso es mayor a 7 x

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menos 2 quedan menos 14 y 6 están más

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cerca del cero que menos 14 por eso

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menos 6 es mayor a menos 14 bueno con

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esto terminamos los números

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saludos

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