School introduces UK's first 'teacherless' classroom using artificial intelligence

Summary

Le Royaume-Uni va expérimenter sa première salle de classe dirigée par l'intelligence artificielle (IA), où 20 élèves de GCSE seront enseignés par des systèmes d'IA plutôt que des enseignants humains. L'IA s'adapte aux forces et faiblesses de chaque élève pour personnaliser leur apprentissage, avec des plans de cours sur mesure. Des coaches d'apprentissage superviseront les aspects comportementaux et les compétences sociales. Cependant, certains experts, comme Chris McGovern, estiment que l'absence d'enseignants humains pourrait nuire aux élèves, soulignant l'importance de l'interaction humaine dans l'apprentissage.

Takeaways

• 😀 Le Royaume-Uni lance sa première salle de classe avec 20 élèves de GCSE enseignés par une intelligence artificielle plutôt que par des enseignants humains.
• 😀 L'objectif est d'utiliser l'IA dans des matières clés comme les sciences, les mathématiques, l'anglais, l'informatique, et peut-être la géographie.
• 😀 La plateforme d'IA apprend ce que chaque étudiant maîtrise et les domaines où ils ont besoin d'aide, en adaptant les leçons en fonction de cela.
• 😀 Les sujets forts sont programmés pour la fin du trimestre afin d'être révisés, tandis que les sujets faibles sont abordés immédiatement.
• 😀 Chaque plan de leçon est personnalisé pour chaque élève.
• 😀 Les étudiants de GCSE ont testé cette nouvelle technologie et notent que l'IA peut détecter rapidement leurs points forts et faibles.
• 😀 Bien qu'il n'y ait pas d'enseignants dans la salle, trois coachs d'apprentissage seront présents pour aider avec le comportement et les compétences plus douces, comme la prise de parole en public et les débats.
• 😀 Les coachs d'apprentissage ne dispenseront pas d'enseignement académique, mais se concentreront sur le développement personnel des élèves.
• 😀 Certains s'opposent à cette approche, arguant que les enfants ont besoin d'interagir avec des enseignants et d'autres élèves pour un apprentissage complet.
• 😀 Chris McGovern, un ancien directeur d'école, estime que l'IA déshumanise l'éducation et prône une approche plus traditionnelle avec des enseignants.
• 😀 Le Département de l'Éducation a déclaré que les enseignants sont irremplaçables, mais cette école semble penser que l'IA peut mieux identifier les besoins d'un enfant et l'aider à apprendre efficacement.

Q & A

Quelle est l'idée principale de ce projet éducatif en Grande-Bretagne ?

Le projet consiste à remplacer les enseignants humains par l'intelligence artificielle (IA) dans une salle de classe pour les élèves préparant leur GCSE. L'IA adapte les leçons en fonction des forces et des faiblesses de chaque élève.

Quels sujets sont abordés par l'IA dans ce programme ?

Les principaux sujets abordés par l'IA sont les sciences (les trois sciences), les mathématiques, l'anglais, l'informatique, et éventuellement la géographie.

Comment l'IA personnalise-t-elle les leçons pour chaque étudiant ?

L'IA analyse les performances de chaque étudiant en posant quelques questions pour identifier ses points forts et ses points faibles. Elle ajuste ensuite les leçons en fonction de ces informations, en repoussant les sujets forts à la fin du trimestre et en traitant les sujets faibles plus tôt.

Y a-t-il des enseignants humains dans la salle de classe ?

Non, il n'y a pas d'enseignants humains qui enseignent directement, mais trois coachs d'apprentissage sont présents pour aider à la gestion du comportement et à enseigner des compétences plus générales comme la prise de parole en public et les débats.

Quel est le rôle des coachs d'apprentissage dans ce programme ?

Les coachs d'apprentissage ne sont pas responsables de l'enseignement des matières académiques, mais ils soutiennent les élèves dans le développement de compétences sociales et personnelles, telles que la prise de parole en public et les débats.

Quels sont les arguments contre l'utilisation de l'IA comme enseignant ?

Certains estiment que l'IA ne peut pas remplacer les interactions humaines essentielles entre enseignants et élèves. L'argument principal est que l'IA est un outil inerte, ce qui déshumanise le processus d'apprentissage, rendant l'éducation moins personnelle et moins significative.

Quel est l'argument de Chris McGovern contre l'IA dans l'éducation ?

Chris McGovern affirme que les élèves perdraient beaucoup en n'interagissant pas avec des enseignants humains. Il insiste sur le fait que l'IA, en tant que machine, ne peut pas offrir l'expérience humaine nécessaire pour un apprentissage efficace et que cela nuirait à l'éducation des enfants.

Que dit le Département de l'Éducation britannique à propos de l'IA dans l'enseignement ?

Le Département de l'Éducation britannique a déclaré l'année dernière que les enseignants sont irremplaçables et que l'IA ne pourra jamais remplacer le jugement professionnel des enseignants ni la relation personnelle qu'ils établissent avec leurs élèves.

Pourquoi la direction de l'école est-elle favorable à l'IA dans ce programme ?

La direction de l'école soutient l'IA car elle pense que les systèmes d'IA peuvent identifier plus précisément pourquoi un élève ne comprend pas un sujet. Elle reconnaît la valeur des enseignants humains, mais estime que l'IA peut compléter leur travail en ciblant mieux les besoins d'apprentissage individuels.

Que pense l'école de l'IA par rapport aux enseignants humains ?

L'école reconnaît qu'il existe de nombreux enseignants excellents, mais elle affirme que même les meilleurs enseignants peuvent être faillibles. L'IA peut potentiellement identifier plus précisément les problèmes d'apprentissage des élèves et leur fournir un soutien ciblé.