1.1. Relación hombre-conocimiento-realidad

Prof. Escalera

8 Feb 202103:07

Summary

TLDREste vídeo explora la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad. Define la realidad como la existencia verdadera y efectiva de las cosas, más allá de lo que los sentidos pueden percibir. Se destaca que la realidad incluye elementos como virus, bacterias y galaxias, que requieren instrumentos especiales para ser detectados. Además, se menciona que la percepción de la realidad varía según el contexto social y el conocimiento de cada individuo, lo que implica que la realidad puede ser subjetiva. Se invita a los espectadores a suscribirse y activar notificaciones para más contenido.

Takeaways

🤔 La definición de la realidad es un problema filosófico complejo que ha sido debatido históricamente.
👁️ La realidad, en su forma más básica, es lo que puedes sentir, oler, probar y ver, que son interpretaciones sensoriales del cerebro.
🌌 Lo real va más allá de lo que se percibe directamente, incluyendo elementos como virus, bacterias y galaxias que requieren herramientas especiales para ser detectados.
🔬 Los instrumentos como microscopios y telescopios son esenciales para ampliar nuestro entendimiento de la realidad más allá de nuestros sentidos.
🌐 La realidad percibida varía según el contexto social, tradiciones, cultura, creencias y conocimientos individuales.
📡 Las ondas de radio son un ejemplo de fenómenos reales que no pueden ser percibidos directamente pero sí detectados mediante tecnología.
🧠 La realidad que conocemos está influenciada por nuestro conocimiento y la información almacenada a través de la experiencia y el aprendizaje.
🌐 La memoria colectiva social y la información transmitida a lo largo del desarrollo de un individuo también contribuyen a nuestra comprensión de la realidad.
📚 El conocimiento es crucial para interpretar y entender nuestra realidad, más allá de lo que es inmediatamente perceptible.
🔍 El proceso de adquisición del conocimiento y los tipos de conocimiento son temas que se explorarán en futuras discusiones o videos.

Q & A

¿Qué tema aborda el vídeo?
-El vídeo aborda el tema de la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad.
¿Cuál es el problema filosófico central del vídeo?
-El problema filosófico central es determinar qué es real y qué no lo es.
¿Cómo se relaciona la ciencia ficción con la definición de la realidad?
-La ciencia ficción se utiliza como un ejemplo de cómo se ha llevado el análisis de la realidad a contextos no convencionales, cuestionando lo que es real.
¿Qué es lo que podemos percibir con nuestros sentidos y cómo se relaciona esto con la realidad?
-Lo que podemos percibir con nuestros sentidos, como la vista, el olfato, el oído, el gusto y el tacto, son señales eléctricas que nuestro cerebro interpreta, y esto es lo que conocemos como realidad.
¿Qué ejemplos se dan en el vídeo de cosas que forman parte de la realidad pero que no podemos percibir directamente?
-Se mencionan ejemplos como virus, bacterias y galaxias, que no podemos percibir directamente pero que forman parte de la realidad.
¿Cómo se pueden demostrar la existencia de elementos no perceptibles por los sentidos?
-Se pueden demostrar la existencia de elementos no perceptibles mediante el uso de instrumentos especiales como microscopios y telescopios.
¿Qué son las ondas de radio y cómo están relacionadas con la percepción de la realidad?
-Las ondas de radio son una forma de energía que no pueden ser percibidas por nuestros sentidos, pero que existen y pueden ser interpretadas por dispositivos electrónicos como la televisión o la radio.
¿Cómo es que la realidad puede no ser la misma para todos?
-La realidad puede no ser la misma para todos debido a factores como el contexto social, las tradiciones, la cultura, las creencias, los temores, los prejuicios, las opiniones y el conocimiento que cada individuo tiene.
¿Qué es el conocimiento según el vídeo?
-El conocimiento se define como el conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje que nos ayuda a entender nuestra realidad.
¿Qué tipos de información se consideran al hablar de conocimiento almacenado?
-Al hablar de conocimiento almacenado se considera no solo la información contenida en libros o dispositivos electrónicos, sino también la memoria colectiva social que se transmite a un individuo en su proceso de desarrollo.

Outlines

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🔬 Realidad y Conocimiento

Este vídeo explora la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad. Se define la realidad como un problema filosófico, cuestionando qué es real y qué no lo es. Se menciona que la realidad percibida a través de los sentidos (vista, olfato, oído, gusto, tacto) puede ser diferente de la realidad objetiva. Además, se destaca que la realidad incluye elementos no directamente perceptibles como virus, bacterias y galaxias, que requieren instrumentos especiales para ser observados. La influencia del contexto social, tradiciones, cultura, creencias y conocimiento personal en la percepción de la realidad también es abordada. Finalmente, se habla sobre el conocimiento como conjunto de información almacenada a través de la experiencia y el aprendizaje, y cómo esto afecta la comprensión de la realidad.

Mindmap

Keywords

💡Realidad

La 'realidad' se refiere a la existencia auténtica y efectiva de las cosas, en contraposición a lo imaginario. En el video, se discute cómo determinar lo que es real y lo que no lo es, y cómo nuestra percepción de la realidad puede variar dependiendo de nuestro contexto social y cultural. El guion menciona que algo existe si nuestros sentidos pueden percibirlo, pero también señala que la realidad incluye elementos como virus, bacterias y galaxias que no se perciben directamente.

💡Conocimiento

El 'conocimiento' se define como el conjunto de información almacenada a través de la experiencia o el aprendizaje. Es fundamental para comprender nuestra realidad, ya que nos ayuda a interpretar y entender fenómenos que no podemos percibir directamente. En el video, se sugiere que el conocimiento es esencial para extender nuestro alcance de percepción más allá de lo inmediato y para interpretar señales eléctricas como parte de nuestra realidad.

💡Percepción

La 'percepción' es el proceso por el cual interpretamos y entendemos la información que recibimos a través de nuestros sentidos. El video destaca que las 'simples señales eléctricas que interpreta tu cerebro' son la base de nuestro conocimiento del mundo, y que esta percepción puede variar según nuestras experiencias y conocimientos.

💡Sensaciones

Las 'sensaciones' son las experiencias directas que tenemos a través de nuestros sentidos: vista, olfato, oído, gusto y tacto. El video menciona que lo que percibimos a través de nuestros sentidos es parte de nuestra realidad, pero también señala que hay aspectos de la realidad que no se perciben directamente.

💡Instrumentos

Los 'instrumentos', como los microscopios y telescopios, son herramientas que amplían nuestra capacidad de percepción más allá de lo que nuestros sentidos pueden captar. El video los menciona como ejemplos de cómo podemos confirmar la existencia de elementos de la realidad que no se perciben directamente, como virus o galaxias.

💡Ondas de radio

Las 'ondas de radio' son una forma de energía electromagnética que no pueden ser percibidas por nuestros sentidos sin la ayuda de dispositivos especiales como la televisión o la radio. El video los utiliza como ejemplo de cómo la realidad incluye elementos que no son directamente perceptibles pero que existen y pueden ser detectados a través de tecnología.

💡Contexto social

El 'contexto social' incluye las tradiciones, cultura, creencias, temores, prejuicios, opiniones y conocimientos compartidos dentro de una comunidad. El video sugiere que nuestro contexto social influye en cómo percibimos y entendemos la realidad, ya que puede afectar la manera en que interpretamos la información y los fenómenos que nos rodean.

💡Fenómenos

Los 'fenómenos' son eventos o sucesos que ocurren en nuestro entorno. El video los menciona en relación con la realidad, señalando que comprender estos fenómenos es parte de entender la realidad en la que vivimos, y que el conocimiento es esencial para interpretar estos eventos.

💡Conciencia

La 'conciencia' se refiere a la capacidad de un ser humano de ser consciente de su propia existencia y de su entorno. El video lo menciona al describir al ser humano como un ser pensante y consciente, lo que implica una comprensión más profunda de la realidad más allá de lo que se percibe directamente.

💡Memoria colectiva

La 'memoria colectiva' es el conjunto de conocimientos, creencias y experiencias compartidas dentro de una sociedad o grupo. El video la menciona como parte del conocimiento que nos ayuda a entender nuestra realidad, transmitida a través de la sociedad y formando la base de nuestro entendimiento colectivo.

Highlights

El vídeo aborda la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad.

La definición de la realidad es un problema filosófico histórico.

La realidad se ha debatido incluso en la ciencia ficción.

Lo real se define como lo que se puede percibir a través de los sentidos.

Las señales eléctricas son interpretadas por el cerebro como la realidad.

La existencia verdadera y efectiva de las cosas es lo que constituye la realidad.

La realidad está compuesta por más que lo que se puede percibir directamente.

Instrumentos especiales como microscopios y telescopios nos ayudan a percibir la realidad más allá de lo inmediato.

Las ondas de radio son un ejemplo de realidad que no puede ser percibida directamente por los sentidos.

La realidad puede variar dependiendo del contexto social y cultural de cada individuo.

El conocimiento es el conjunto de información almacenada a través de la experiencia o el aprendizaje.

La memoria colectiva social es parte del conocimiento que se transmite a lo largo del desarrollo de un individuo.

El proceso de adquisición del conocimiento y los tipos de conocimiento serán tratados en otro vídeo.

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