Liderazgo colectivo y transformador | Dolly Montoya Castaño | TEDxBogotaMujeres

Summary

El guion de este video enfatiza la importancia del liderazgo colectivo y transformador en momentos de crisis. Se argumenta que el reconocimiento del talento humano y su cultivo colectivo es fundamental para aprovechar al máximo las habilidades de todos. Se sugiere que para lograr un liderazgo efectivo, es necesario ser humilde, flexible y respetuoso con las diferencias. Se presentan ejemplos de cómo el liderazgo colectivo ha sido aplicado exitosamente en la Universidad Nacional de Colombia, creando empresas spin-off y mejorando la vida de comunidades locales, demostrando que el trabajo en equipo y el diálogo son claves para el desarrollo y la equidad.

Takeaways

• 🌟 La importancia de un liderazgo colectivo y transformador en momentos de crisis para aprovechar el talento humano y trabajar juntos con propósitos y valores compartidos.
• 🔄 La necesidad de evolucionar más allá de los liderazgos individuales para permitir que el talento humano se comunique y se utilice en conjunto.
• 🤝 La propuesta de ser humildes, flexibles y respetuosos con las diferencias para construir un liderazgo colectivo efectivo.
• 🌱 La creación de un instituto de biotecnología como ejemplo de liderazgo colectivo, integrando profesores de diferentes áreas y relaciones internacionales para resolver problemas comunitarios.
• 💡 La idea de construir empresas spin-off eco-innovadoras, como la producción de biofertilizantes para mejorar las cosechas de arroz, a través de un enfoque de liderazgo colectivo.
• 📋 La importancia de definir el propósito y las acciones en un liderazgo colectivo, asegurando que todos los actores estén alineados con objetivos y valores comunes.
• 👥 La práctica de la escucha activa con las comunidades, entendiendo sus necesidades y deseos antes de comprometerse a trabajar juntos con el conocimiento y recursos disponibles.
• 🌾 El ejemplo de cómo un proyecto de 14 años con comunidades productoras en la costa atlántica mejoró significativamente la producción y la organización, creando una red de productores.
• 💼 La transformación de comunidades a través del trabajo colectivo, donde los hijos de productores se convierten en profesionales y montan empresas exportadoras sostenibles.
• 🚀 La necesidad de continuar trabajando en el valor agregado y el desarrollo de capacidades de liderazgo colectivo para superar la crisis y promover un crecimiento equitativo.
• 🌐 La visión de un país más equitativo y la eliminación de los extremos de pobreza y riqueza a través del liderazgo colectivo y el desarrollo de capacidades en las comunidades.

Q & A

¿Qué se requiere en momentos de crisis para el liderazgo?

En momentos de crisis se requiere un liderazgo colectivo y transformador que promueva la colaboración y el aprovechamiento del talento humano para trabajar en comunidad.

¿Por qué es importante cultivar un liderazgo colectivo en lugar de liderazgos individuales?

Es importante cultivar un liderazgo colectivo porque permite que el talento humano detrás de cada individuo se comunique y se utilice para trabajar en conjunto, lo que no es posible con liderazgos individuales que a menudo no aprovechan el potencial colectivo.

¿Qué valores son fundamentales para trabajar con ética y transparencia en un liderazgo colectivo?

Los valores fundamentales incluyen la probidad, la transparencia y el respeto por la diferencia, lo que permite a los miembros del liderazgo trabajar juntos con un propósito común.

¿Qué características deben tener los líderes en un liderazgo colectivo según el guion?

Los líderes deben ser humildes, reconociendo el potencial de otros; flexibles, para trabajar en ambientes complejos; y siempre trabajar con respeto y por encima de todo, respetar la diferencia.

¿Cómo se puede demostrar la efectividad del liderazgo colectivo más allá de ser un sueño académico?

Se puede demostrar a través de la creación de grupos de profesores de diferentes áreas que trabajan juntos, como el Instituto de Biotecnología de la Universidad Nacional de Colombia, que trabaja con liderazgo colectivo y relaciones internacionales para resolver problemas comunitarios.

¿Qué es un ejemplo de aplicación práctica del liderazgo colectivo mencionado en el guion?

Un ejemplo es la creación de una empresa spin-off eco-innovadora que produce biofertilizantes para mejorar las cosechas de los productores de arroz, lo que involucra a la comunidad, la universidad, el estado y otros actores.

¿Cómo se definió el propósito de la empresa spin-off mencionada en el guion?

El propósito se definió como la producción de biofertilizantes para los cultivadores de arroz, lo que llevó a la unión de la empresa, la universidad, el estado y las comunidades para trabajar juntos.

¿Qué se aprendió de la experiencia con las comunidades productoras en la costa atlántica?

Se aprendió la importancia de la escucha activa y el compromiso con las comunidades, entendiendo sus necesidades y deseos, y trabajando juntos para mejorar su bienestar social y económico a través del cultivo de que la ciencia y la tecnología les sirvan.

¿Cómo se logró la organización y el desarrollo de las comunidades productoras en el ejemplo mencionado?

Se logró a través de la articulación de esfuerzos internacionales, nacionales y locales, y la creación de la Red Pro Llame, que permitió a los productores mejorar su producción y organizarse para su propio desarrollo.

¿Qué impacto tuvo el proyecto de 14 años mencionado en el guion en las comunidades productoras?

El proyecto impactó positivamente en las comunidades, pasando de 33 mil toneladas de producción al año a 400 mil toneladas, y creando una red de productores asociados y organizaciones que se organizaron y se empoderaron a través de la ciencia y la tecnología.

¿Qué lección se puede extraer de la experiencia de liderazgo colectivo y cómo aplicarla a otros contextos?

La lección es la importancia de trabajar en diálogo de saberes y de escuchar a las comunidades para crecer juntos, lo que se puede aplicar a otros contextos mediante la promoción del liderazgo colectivo y el desarrollo de capacidades para trabajar equitativamente.