Partes de un protocolo: Repaso

Ofo-ome-nosé

6 Jun 202418:40

Summary

TLDREn este script de video, se discute la calificación de un protocolo académico, enfocándose en la estructura y contenido requeridos para una presentación efectiva. Se mencionan elementos clave como el título, el resumen, el índice, el marco teórico, y la justificación, asegurando que cumplan con los estándares pedagógicos y éticos. Se sugiere la importancia de la claridad en la formulación de objetivos, hipótesis y el uso de herramientas de citación como Mendeley. La conversación incluye una dinámica de retroalimentación y corrección, con el fin de mejorar la calidad del trabajo académico y asegurar que los estudiantes comprendan los criterios de evaluación.

Takeaways

😀 La clase se ha acabado y el profesor expresa su tristeza por no poder seguir dando clases a los estudiantes.
📝 Se discute la importancia de cumplir con los requisitos básicos del título de un trabajo, incluyendo estado basal, maniobra y desenlace.
👨‍🏫 Se enfatiza la necesidad de tener el nombre del tutor, Dr. Rivas, en el trabajo para obtener puntos adicionales.
📚 Se menciona la importancia de la estructura del trabajo, incluyendo el resumen, el índice y el uso de mendeley para las citas.
🔍 Se destaca la importancia del análisis estadístico y el cálculo del tamaño de la muestra, aspectos que no todos los estudiantes incluyeron en su trabajo.
📈 Se sugiere que el resumen debe ser cuidadosamente redactado, ya que es una parte crítica que a menudo es leída por los revisores de artículos.
📝 Se recalca la necesidad de que el planteamiento del problema combine los elementos del estado basal, la maniobra y el desenlace, y que esté relacionado con el título y los antecedentes.
🎯 Se menciona la importancia de tener objetivos en infinitivo y específicos que guíen el trabajo hacia el objetivo principal.
🧐 Se destaca la necesidad de tener hipótesis con dirección y magnitud clara, que sean clínicamente significativas y que se relacionen con la conclusión de la tesis.
📑 Se sugiere que el trabajo debe incluir criterios de inclusión, tipos de estudio, y un análisis estadístico que cuadre con el objetivo del trabajo.
🤔 Se añade la consideración de la ética en el trabajo, siguiendo los siete criterios de Emmanuel Ezequiel, como un aspecto adicional a evaluar.

Q & A

¿Qué se discute en la primera parte del guion sobre el título de un trabajo académico?
-Se discute que el título debe tener características básicas como el estado basal, la maniobra y el desenlace, y se menciona que si incluye estos elementos, se le da un punto por cada uno.
¿Cuál es el segundo punto de calificación mencionado en el guion?
-El segundo punto de calificación se refiere a si el título incluye el nombre del doctor Rivas como tutor, lo cual también vale un punto.
¿Qué se considera para la calificación del resumen en el guion?
-Se considera que el resumen debe tener un verbo en infinitivo que indique el objetivo, como 'identificar' o 'evaluar', y debe incluir el tipo de estudio y los criterios de inclusión. Se sugiere que si falta la información sobre el tamaño de muestra o el análisis estadístico, se podría dar medio punto.
¿Qué se menciona sobre el índice en el guion y cómo se manejó la confusión?
-Se menciona que el índice es importante y que a veces se confunde su lugar en la estructura de un trabajo académico. Se discute que el índice debe estar bien estructurado y no se debe usar una máquina Olivetti para hacerlo, sino que se debe saber utilizar de manera adecuada.
¿Qué se espera que el marco teórico incluya según el guion?
-Se espera que el marco teórico utilice Mendeley o un sistema similar para las citaciones y que no haya plagio. Además, se debe identificar si el trabajo es original o si se ha copiado de alguna fuente.
¿Qué se discute sobre la justificación en el guion?
-Se discute que la justificación debe tener un 'Sara', que parece ser un requisito específico mencionado por el Dr. Talavera, y se le da un punto si se cumple con esta expectativa.
¿Cómo se aborda el planteamiento del problema en el guion?
-Se debe tener una pregunta de investigación que combine el estado basal, la maniobra y el desenlace, y debe tener una conexión con el título, los antecedentes y el objetivo propuesto.
¿Qué se espera de los objetivos en el guion y cómo se califican?
-Se espera que los objetivos estén en infinitivo y que se incluyan tanto un objetivo principal como varios objetivos específicos. Se da un punto si se cumplen estas condiciones.
¿Qué se debe incluir en las hipótesis según lo discutido en el guion?
-Las hipótesis deben tener una dirección y magnitud clara, y debe ser clínicamente significativo, es decir, debe ser comprensible y casi una respuesta a la tesis.
¿Qué se menciona sobre los criterios de inclusión, el material y los métodos en el guion?
-Se debe incluir el tipo de estudio, que debe ser coherente con el resto del trabajo, y se deben especificar los criterios de inclusión y los métodos a utilizar, lo cual se califica con un punto adicional.
¿Qué se discute sobre el apartado de ética en el guion?
-Se debe incluir un apartado de ética que aborde los siete conceptos de ética según Emmanuel Ezequiel, y se le da un punto adicional por incluir este apartado.

Outlines

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😀 Calificación de un trabajo académico

El primer párrafo discute el proceso de calificación de un trabajo académico, enfocándose en la estructura del título, que debe incluir características básicas como el estado basal, maniobra y desenlace. Se menciona la importancia de seguir las pautas de presentación, como el uso de mendeley para las citas y la inclusión de un resumen con objetivos en infinitivo. Se destaca la necesidad de tener un análisis estadístico y un tamaño de muestra adecuado, aunque se señala que en este caso falte la información del análisis estadístico y el tamaño de muestra, lo que justifica la asignación de un punto y medio en ese ítem.

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📚 Detalles del proceso de calificación y aspectos éticos

El segundo párrafo continúa con el proceso de calificación, evaluando aspectos como la justificación con Sara, el planteamiento del problema con una pregunta de investigación y la relación con el título y los antecedentes. Se menciona la importancia de los objetivos en infinitivo y la hipótesis con dirección y magnitud clara. Además, se introduce la necesidad de incluir un apartado de ética, siguiendo los siete criterios de Emmanuel Ezequiel, como un punto adicional en la calificación.

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🔍 Revisión de criterios y aspectos técnicos del trabajo

El tercer párrafo se enfoca en la revisión de los criterios de inclusión, el tipo de estudio, el análisis estadístico y el tamaño de muestra, aspectos que son esenciales para una investigación bien estructurada. Se discute la importancia de tener una hipótesis con una dirección y magnitud clara y cómo esto puede influir en la conclusión de la tesis. Se sugiere que cualquier falta en estos aspectos puede resultar en una calificación parcial o la necesidad de ajustes.

15:04

🗓️ Conclusión y entrega del trabajo revisado

El último párrafo concluye el proceso de revisión y calificación del trabajo académico, destacando la importancia de la integración de todos los elementos revisados y la entrega oportuna del trabajo. Se menciona la necesidad de que los estudiantes combinen el resumen y el trabajo para una evaluación de pares efectiva. Se desean a los estudiantes un buen desempeño en la clase y se cierra el script con un agradecimiento y un saludo para la próxima clase.

Mindmap

Keywords

💡Calificación

La calificación es el proceso de evaluar el trabajo o el rendimiento de un estudiante. En el video, se discute cómo calificar un proyecto de investigación, estableciendo criterios y puntuando aspectos como el título, el resumen, la justificación y los objetivos, lo cual es central para entender el enfoque analítico del contenido.

💡Estado basal

El estado basal se refiere a las condiciones iniciales o el punto de partida antes de una intervención o estudio. En el contexto del video, es parte de la estructura del título de una investigación y se relaciona con el tema principal de la clase, que es la evaluación de un protocolo de investigación.

💡Maniobra

La maniobra, en el ámbito médico, puede referirse a un procedimiento o tratamiento. En el script, se menciona en relación con el 'tratamiento con antimonio', lo que indica que es un elemento clave en la evaluación de los desenlaces en un estudio clínico.

💡Desenlace

El desenlace es el resultado final o la conclusión de un proceso o estudio. En el video, se discute cómo incluir el desenlace en el título de una investigación y cómo es parte integral de la estructura y el análisis de los resultados.

💡Resumen

El resumen es una síntesis concisa de un texto o estudio que resume sus principales puntos. En el script, se destaca la importancia del resumen en la presentación de un trabajo académico y cómo puede influir en la calificación del mismo.

💡Método

El método hace referencia a la técnica o enfoque utilizado para llevar a cabo una investigación. En el video, se insiste en la importancia de clarificar el método en un protocolo de investigación, ya que es fundamental para la replicabilidad y validez de los resultados.

💡Criterios de inclusión

Los criterios de inclusión son los estándares utilizados para determinar qué sujetos o datos se incluyen en un estudio. En el script, se menciona la necesidad de especificar estos criterios en un protocolo de investigación para garantizar la coherencia y la relevancia de los hallazgos.

💡Análisis estadístico

El análisis estadístico es el proceso de interpretación de datos mediante el uso de métodos matemáticos y gráficos. En el video, se destaca la importancia de incluir un análisis estadístico adecuado en un protocolo de investigación para validar los resultados.

💡Tamaño de muestra

El tamaño de muestra se refiere a la cantidad de sujetos o datos que se incluyen en un estudio. En el script, se señala la ausencia de esta información en un protocolo como un defecto que podría afectar la calificación del mismo.

💡Hipótesis

La hipótesis es una proposición o suposición que se hace para ser probada a través de la investigación. En el video, se discute cómo formular una hipótesis con dirección y magnitud, que es crucial para la estructura de una investigación y su capacidad para responder a una pregunta de investigación.

💡Ética

La ética en investigación se refiere a los principios y regulaciones que guían la conducta de los investigadores para proteger a los sujetos y la integridad de los datos. En el script, se menciona la necesidad de incluir un apartado de ética en un protocolo de investigación, siguiendo los criterios establecidos por Emmanuel Ezequiel.

Highlights

Discusión sobre la importancia de la estructura del título en un proyecto académico, incluyendo estado basal, maniobra y desenlace.

El requisito de incluir el nombre del tutor en el título y su impacto en la calificación.

La evaluación de si el título cumple con los criterios básicos y cómo se puntúa.

Importancia del resumen y su estructura en infinitivo para los objetivos del estudio.

La falta de especificación del tamaño de muestra y análisis estadístico en el resumen y su calificación.

El rol del índice en la presentación de un proyecto y su formato recomendado.

Diferenciación entre la estructura de un proyecto y la de una tesis, con énfasis en la inclusión del resumen.

Uso de Mendeley para el manejo de citas y su verificación en el marco teórico.

La necesidad de identificar si hay plagio en el marco teórico y la importancia de las citas.

Evaluación de la justificación del estudio y la presencia del 'Sara' en el contenido.

El planteamiento del problema de investigación y su relación con el título, antecedentes y objetivos.

Importancia de que los objetivos estén en infinitivo y la distinción entre objetivos principales y específicos.

La formulación de la hipótesis con dirección y magnitud y su claridad clínica.

Revisión de los criterios de inclusión, el tipo de estudio y su coherencia con el objetivo del proyecto.

El cálculo del tamaño de muestra y el análisis estadístico como componentes clave del método.

Inclusión de un apartado de ética en el proyecto y su evaluación según los criterios de Emmanuel Ezequiel.

Proceso de calificación del protocolo, estableciendo un total de 13 puntos incluyendo ética.

Discusión sobre la integración del resumen en el envío final del proyecto para la calificación por pares.

Agradecimiento y despedida de la clase, con recordatorio de los objetivos y la próxima clase.