Agustín Laje - La estafa de la Educación Sexual Integral (ESI)
Summary
TLDREl guion del video critica la llamada 'educación sexual integral' en Argentina, argumentando que es más un proceso de adocrinamiento en ideología de género que una verdadera educación. Expone que la reforma busca eliminar la libertad educativa y someter a todos los niños a una visión uniforme del estado, basada en la perspectiva de género. Se mencionan ejemplos de materiales didácticos que, según el guionista, fomentan la desnaturalización de roles y la valoración de la diversidad sexual sin límites, cuestionando la heterosexualidad como obvia y promoviendo una doctrina moral específica. El video termina con la afirmación de que los padres se enfrentarán al estado para proteger sus derechos sobre la educación de sus hijos.
Takeaways
- 🇦🇷 La fundación Huésped, que lideró la campaña por la legalización del aborto en Argentina y que fue financiada por una red de clínicas abortistas, ahora encabeza la lucha por la educación en ideología de género.
- 📜 Se menciona un convenio de colaboración entre la fundación y el estado argentino, lo que sugiere una influencia directa en la educación sexual integral.
- ❌ Se critica la reforma de la ley de educación sexual integral, argumentando que eliminará el respeto a las convicciones de los miembros de las escuelas y promoverá un adoctrinamiento uniforme por parte del estado.
- 👨👩👧👦 Se argumenta que los padres quedarían imposibilitados de elegir una educación que se alinee con sus valores ideológicos y convicciones personales.
- 🏫 La reforma tendría como consecuencia que la educación sexual integral se dicte de forma transversal, lo que implica que todas las materias deben incluir la ideología de género en sus contenidos.
- 🔍 Se prevé que el ministerio de educación realice controles y reportes periódicos sobre el cumplimiento de la adoctrinamiento en ideología de género en las escuelas.
- 📚 Se critica que los manuales de educación sexual integral promuevan una visión particular de la sexualidad y el género, en lugar de una educación científica y objetiva.
- 🚫 Se señala que la educación sexual integral no solo busca informar sobre la biología y la prevención de enfermedades, sino que tiene como objetivo promover una doctrina moral específica.
- 👦🏻👧🏻 Se mencionan actividades en los manuales que fomentan la identidad de género opuesta y la reflexión sobre prejuicios, lo cual se considera adoctrinamiento más que educación.
- 🌈 Se argumenta que la educación sexual integral busca normalizar y celebrar todas las orientaciones sexuales, sin establecer límites ni cuestionar la naturaleza de algunas prácticas.
- 📉 Se sugiere que estos cambios en la educación no solo violan los derechos humanos de los padres, sino que también podrían tener consecuencias negativas en la salud sexual y el bienestar de los jóvenes.
Q & A
¿Qué es la 'educación sexual integral' según el discurso del video?
-Según el video, la 'educación sexual integral' es un enfoque educativo que busca incluir la ideología de género y la diversidad en la educación, pero que el discurso sugiere que esto se está utilizando más como adoctrinamiento que como educación real.
¿Por qué el video critica la 'educación sexual integral'?
-El video critica la 'educación sexual integral' porque considera que en lugar de enseñar sobre la biología y la prevención de enfermedades de transmisión sexual, se está adoctrinando a los niños en una ideología de género que no respeta las convicciones personales y familiares.
¿Qué cambios se proponen en la ley de educación sexual integral según el video?
-El video menciona varios cambios, como eliminar el respeto por las convicciones de los miembros de las escuelas, hacer de la ley una ley de orden público, basar la educación en la perspectiva de género y dictar la educación de forma transversal en todas las materias.
¿Qué es el 'plan parejos' mencionado en el video?
-El 'plan parejos' se refiere a una red internacional de clínicas abortistas que, según el video, financió la campaña para legalizar el aborto en Argentina y ahora se involucra en la promoción de la educación sexual integral.
¿Qué relación hay entre el movimiento por el aborto y la educación sexual integral según el discurso del video?
-Según el video, aquellos que apoyaban el aborto legal en Argentina y perdieron esa batalla, ahora se están moviendo hacia la promoción de la educación sexual integral como una forma de continuar con su agenda política y ideológica.
¿Qué es lo que el video sugiere que la educación sexual integral no está haciendo?
-El video sugiere que la educación sexual integral no está enseñando sobre la fisiología de la sexualidad humana, cómo prevenir enfermedades de transmisión sexual o cómo evitar embarazos no deseados, sino que en su lugar se centra en la promoción de una ideología de género.
¿Qué es la perspectiva de género según el video?
-La perspectiva de género, según el video, es una ideología que se basa en la idea de que el género es socialmente construido y no biológicamente determinado, y que se utiliza para adoctrinar a los estudiantes en una visión particular de la sexualidad y el género.
¿Qué es el movimiento 'con mis hijos no te metas' y cómo se relaciona con el contenido del video?
-El movimiento 'con mis hijos no te metas' es una respuesta de los padres de familia a la educación sexual integral y la ideología de género, que busca proteger el derecho de los padres a educar a sus hijos según sus propios valores y convicciones.
¿Qué ejemplos se mencionan en el video de cómo se está implementando la ideología de género en las escuelas?
-El video menciona ejemplos como la guía de orientación educativa de la ciudad de Buenos Aires, el manual 'derechos sexuales y reproductivos' y otro manual de la web de la provincia de Córdoba, que incluyen actividades y objetivos que promueven la ideología de género y la diversidad sexual.
¿Cómo el video describe el impacto de la educación sexual integral en los niños y los adolescentes?
-El video describe el impacto como un proceso de adoctrinamiento que busca cambiar la estructura mental de los niños y los adolescentes, desnaturalizando lo que es natural y normalizando una doctrina moral y ideológica particular sobre la sexualidad y el género.
Outlines
🚫 Rechazo a la Ley del Aborto y Nueva Estrategia
Luego del rechazo del Senado argentino a la ley del aborto, los promotores de esta causa, como la Fundación Huésped, ahora buscan influir en la educación sexual integral (ESI). La ESI, según el video, se transforma en un instrumento de adoctrinamiento estatal, eliminando la libertad educativa y las alternativas para los padres que no coinciden con esta ideología. La reforma propuesta elimina el respeto por las convicciones institucionales, haciendo de la ESI una ley de orden público basada en la perspectiva de género.
📚 Contenidos de la ESI y Adoctrinamiento
La ESI se impone de manera transversal en todas las materias, incluyendo matemática y geografía, según la ideología de género. El Ministerio de Educación controlará exhaustivamente su implementación. Esto, según el video, viola los derechos humanos de los padres a educar a sus hijos según sus valores. La verdadera educación sexual debe ser científica y respetuosa, diferenciándose del adoctrinamiento ideológico.
👦👧 Desnaturalización y Adoctrinamiento en la Infancia
El video muestra ejemplos de materiales oficiales del Ministerio de Educación, orientados a desnaturalizar los modos socioculturales desde la infancia. Se critica la práctica de maquillar a niños para que experimenten ser del otro género. Los manuales promueven apreciar y valorar la diversidad sexual, lo que se presenta como una doctrina moral particular y no como educación sexual científica.
📘 Adoctrinamiento en la Diversidad Sexual
El video expone manuales de la ESI que promueven la deconstrucción de conceptos heteronormativos, enseñando a los alumnos a cuestionar la heterosexualidad como un sistema arcaico. Se critica la imposición de una doctrina moral particular y se menciona que el adoctrinamiento en diversidad sexual no contribuye a prevenir enfermedades de transmisión sexual ni embarazos no deseados.
Mindmap
Keywords
💡Ley de educación sexual integral
💡Adoctrinamiento
💡Perspectiva de género
💡Ideología de género
💡Diversidad sexual
💡Derechos humanos
💡Estado
💡Libertad educativa
💡Convicciones de los padres
💡Control estatal
Highlights
La ley del aborto fue rechazada en el senado, lo que llevó a una estrategia política de cambio hacia la educación de la ideología de género.
La fundación Huésped, liderada por quienes impulsaron la legalización del aborto, ahora se enfoca en la educación sexual integral.
Plan Parity, una red internacional de clínicas abortistas, financió la campaña de legalización del aborto en Argentina.
La educación sexual integral busca adoctrinar a los niños en la ideología de género, a través de un convenio con el estado argentino.
Se busca reformar la ley de educación sexual integral para eliminar el respeto a las convicciones de los miembros de las escuelas.
La reforma pretende transformar la educación sexual integral en una ley de orden público, lo que limita la libertad educativa.
La educación sexual integral se basará en la perspectiva de género, una ideología compartida por pocos argentinos.
La educación sexual integral se dictará de forma transversal, integrando la ideología de género en todas las materias.
El ministerio de educación realizará controles y reportará al congreso sobre el cumplimiento del adoctrinamiento en ideología de género.
La educación sexual integral violaría los derechos humanos de los padres de familia de educar a sus hijos según sus valores.
Es necesario distinguir entre una verdadera educación sexual y el adoctrinamiento en ideología de género.
La sexualidad humana es rica y compuesta por dimensiones biológica, cultural y moral.
Una educación sexual rigurosa y científica debe respetar los valores y convicciones de los demás.
El adoctrinamiento en ideología de género se presenta como educación sexual en manuales oficiales del gobierno.
Se promociona la desnaturalización de los modos socioculturales de ser niños para fomentar la participación democrática.
Se documentan actividades que fomentan el cambio de identidad y la reflexión sobre prejuicios contra las personas LGBT+.
La educación sexual integral busca normalizar la ideología de género y cuestionar el modelo binario de sexualidad.
Se cuestiona la heterosexualidad como una forma de vida arcaica y se fomenta la construcción de procesos alternativos.
La ideología de género se presenta como la base de la educación sexual integral, con el fin de limitar los valores familiares.
El movimiento 'Con mis hijos no te metas' surge como respuesta al intento del estado de interferir en la educación de los niños.
Se enfatiza que los niños no son propiedad del estado y los padres se enfrentarán para proteger su derecho a la educación familiar.
Transcripts
00:00y
00:01[Aplausos]
00:07i
00:11sí
00:14a mí
00:18e
00:22luego de que en el senado se dijera no a
00:25la ley del aborto a aquellos que quieren
00:28abortar a sus hijos cambiaron de
00:30estrategia política y ahora pretenden
00:32decirnos cómo tenemos que educar a los
00:35nuestros la fundación huésped por
00:37ejemplo que encabezó la campaña para
00:39legalizar el aborto en la argentina y
00:41que fue financiada por una red de
00:44clínicas abortistas internacionales
00:46llamada plan parejos ahora que perdió la
00:49lucha por el aborto encabeza la lucha
00:52para adoctrinar a nuestros niños en
00:54ideología de género con la mal llamada
00:56educación sexual integral habiendo
00:59firmado un convenio de colaboración con
01:01el propio estado argentino de esto y no
01:04de otra cosa se trata la llamada
01:07educación sexual integral o 'si que de
01:11educación tiene muy poco y de
01:13adoctrinamiento tiene mucho en este
01:16vídeo te voy a comentar sobre esta
01:17cuestión a fondo el poder legislativo
01:20buscará reformar la ley de educación
01:22sexual integral número 26 1150 que data
01:272006 estos cambios terminarán de
01:30aniquilar la libertad educativa y
01:32subirán a todos los niños de argentina a
01:35un adoctrinamiento uniformiza ante la
01:37reforma en cuestión prevé entre otras
01:39cosas los siguientes puntos número uno
01:43eliminar el artículo quinto de la ley
01:4526.150 que actualmente prevé el respeto
01:48por el ideario institucional y las
01:50convicciones de los miembros de las
01:52escuelas públicas de gestión privada
01:54esto nos dejará sin ninguna alternativa
01:57a ofrecer a los niños de no ser el
02:00adoctrinamiento que el estado pretende
02:02para ellos los padres por supuesto
02:04quedarán imposibilitados de enviar a sus
02:07hijos a ningún colegio que se enmarque
02:10en sus valores idearios convicciones
02:13sencillamente porque el colegio podrá
02:15tener un ideario distinto desde el
02:17estado así la xxi se transforma en un
02:21instrumento estatizante de la sexualidad
02:23que en nombre de la diversidad no
02:26permitirá ninguna visión sobre la
02:28sexualidad diversa respecto de la del
02:31propio estado número 2
02:33se hará de la ley de educación sexual
02:35integral una ley de orden público esto
02:38significa que ningún contrato privado
02:41podrá rehuir de los dictados estatales
02:43en esta materia número 3 la s se basará
02:47en la perspectiva de género es decir en
02:50una ideología particular sobre el género
02:53y la sexualidad que muy pocos argentinos
02:55comparten número 4 la xxi se dictará de
03:00forma transversal esto significa que la
03:03educación sexual integral no será apenas
03:05una materia más sino que todas las
03:08materias de una u otra forma deberán
03:11contener ideología de género en sus
03:13temarios esto ya se está implementando
03:15actualmente ya hemos visto materiales
03:19vinculados por ejemplo a la matemática y
03:21a la geografía tal como lo puedes ver
03:23acá en pantalla que enseñan sus
03:25contenidos conforme la ideología de
03:27género número quinto este ministerio el
03:32de educación cada seis meses llevará
03:34adelante un exhaustivo control y elevará
03:37un informe al congreso de la nación
03:40detallando si el adoctrinamiento de los
03:42colegios se está cumpliendo o no es
03:44decir el estado no se preocupara si tu
03:47hijo sabe leer sabe escribir sabe sumar
03:49o sabe restar se preocupara de si tu
03:52hijo está aprendiendo o mejor dicho está
03:55siendo bien adoctrinado en ideología de
03:57género
03:58estas medidas violentas los derechos
04:01humanos de los padres de familia a
04:03educar a sus hijos conforme sus valores
04:05y sus convicciones derechos humanos que
04:08están protegidos por numerosos pactos
04:10internacionales que la argentina tiene
04:12en rango constitucional ahora mismo en
04:15pantalla estarás viendo un listado de
04:17algunos de ellos se hace sumamente
04:20necesario poder distinguir lo que es una
04:22verdadera educación sexual de lo que es
04:25un mero adoctrinamiento en ideología
04:27defendida para ello tenemos que
04:30comprender primeramente que la
04:32sexualidad humana es rica porque consta
04:35de varias dimensiones nuestra sexualidad
04:37tiene una dimensión biológica una
04:39dimensión cultural y una dimensión moral
04:42una educación sexual seria rigurosa
04:46científica y sobre todas las cosas
04:49respetuosa de los valores y convicciones
04:51de los demás es aquella que educa en
04:54conocimiento biológico y se abstiene de
04:57moralizar a los niños en doctrinas
04:59particulares e ideológicas enseñarles a
05:03los niños
05:04tommy ahí la fisiología de la sexualidad
05:07humana cómo prevenir enfermedades de
05:09transmisión sexual cómo evitar embarazos
05:12no deseados todo ello constituye
05:15efectivamente una buena educación sexual
05:17cosa muy distinta ocurre cuando lo que
05:20se impone es cómo valorar lo sexual que
05:24es pensar de lo sexual qué creencias
05:26tener sobre ello porque ahí estamos
05:29abandonando el terreno de los
05:30científicos estamos ingresando en el
05:33terreno de una doctrina moral particular
05:36sobre la sexualidad en otras palabras
05:38estamos abandonando la educación sexual
05:40para ingresar en el adoctrinamiento en
05:43ideología de género cuando todo esto
05:46empezó a conocerse y a discutirse muchos
05:49pensaban que era una exageración o que
05:51era una especulación pero todo esto ya
05:54es información pública y está publicada
05:57precisamente en los sitios oficiales del
05:59gobierno y en los más recientes manuales
06:02de educación sexual integral veamos
06:05ahora algunos ejemplos lo que ves en
06:07pantalla es el sitio oficial del
06:09ministerio de educación
06:10nación aquí se detalla por ejemplo en
06:14qué consiste el programa de educación
06:15sexual integral para el nivel inicial es
06:19decir para los más pequeños presten
06:21atención a esta parte la xxi en los más
06:24pequeños apunta a desnaturalizar los
06:28modos socioculturales de ser niños y de
06:31ser línea para generar desde la infancia
06:33modos de participación más democráticos
06:36es que acaso los padres y madres de
06:40familia envían a sus niños a los
06:43colegios para que les desnaturaliza en
06:45la forma de ser y más grave todavía como
06:48se logra esto bueno ya hemos visto por
06:51ejemplo en jardines de infantes de
06:53nuestro país como los niños los
06:55maquillan y los visten de niñas para que
06:58después relaten que se siente ser una
07:02nena miremos ahora algunas de las guías
07:05y manuales de la xxi que actualmente se
07:08distribuyen y que ya se utilizan en
07:11pantalla estás viendo la guía de
07:14orientación educativa diversidad de
07:16géneros
07:17del gobierno de la ciudad de buenos
07:19aires ni bien la abrimos ya vemos como
07:22brota por todos lados no educación
07:24sexual sino adoctrinamiento en una moral
07:27específica sobre la sexualidad y el
07:29género
07:31veamos rápidamente la introducción aquí
07:33la guía establece una serie de objetivos
07:34prestemos atención a los siguientes no
07:37percibir la sexualidad sólo en formato
07:40de heterosexualidad apreciar los
07:43múltiples matices en los que se
07:44manifiesta la sexualidad valorar la
07:47diversidad como algo interesante bueno e
07:50importante a defender apreciar valorar
07:53bueno interesante estas palabras no
07:56corresponden a un discurso científico
07:58sobre nuestra sexualidad sino a una
08:00doctrina moral particular que es la de
08:03la ideología de género al imponer una
08:05doctrina moral particular lo que está
08:07ahí está haciendo es adoctrinamiento
08:09vamos rápidamente a otro ejemplo veamos
08:12ahora el manual derechos sexuales y
08:15reproductivos hacemos campañas por
08:17nuestros derechos
08:18firmado por el ministerio de educación
08:20de la nación en la página 57 el manual
08:23explica
08:24qué significa una sociedad inclusiva y
08:27allí leemos lo siguiente es aprender a
08:30vivir en la diversidad y sentirnos parte
08:32de ella es desaprender el modelo binario
08:36etcétera
08:37es decir no vale sencillamente conocer
08:39que existen personas que pueden tener
08:42otras orientaciones sexuales lo
08:44importante ahora es vivir en esa
08:46diversidad y que los niños se sientan
08:48parte de ella lo importante además es
08:51que la escuela no los ayude a aprender
08:53sino a desaprender lo que la ideología
08:56de género llama modelo binario y que es
08:59el modelo binario pues lo que
09:01corresponde a la naturaleza sexual de un
09:04hombre y una mujer el mismo manual
09:06ofrece una serie de actividades que los
09:08alumnos deben realizar veamos por
09:10ejemplo la actividad titulada el género
09:12opuesto que tiene una duración de 30
09:14minutos
09:15ella dice así hacemos un ejercicio de
09:17cambio de identidad nos ponemos su
09:19nombre una edad y una orientación sexual
09:22diferente a la actual es decir si el
09:25niño se llama juana tiene 12 años y le
09:28gustan las chicas durante media hora de
09:30veras
09:30fingir ser por ejemplo marta de 25 años
09:34con atracción bisexual o bien puede
09:37jugar a hacer florencia un transgénero
09:40de 40 años como quiera que sea así sigue
09:43el ejercicio caminamos por el salón
09:45quien coordina el taller dirá unas
09:47frases cuando esa frase nos afecta nos
09:49congelamos compartimos sensaciones y
09:52reflexionamos sobre los prejuicios
09:54contra las personas lgtb sólo un ingenuo
09:57puede pensar que esto es educación
09:59sexual esto es adoctrinamiento puro y
10:02duro' cuánto contribuirá este ejercicio
10:05a bajar el nivel de las enfermedades de
10:07transmisión sexual
10:09cuántos embarazos no deseados
10:10contribuirá a disminuir este ejercicio
10:13todavía no te diste cuenta que esto no
10:15es educación sexual sino adoctrinamiento
10:17veamos entonces otro manual
10:20orgullosamente diferente de la web pc en
10:23córdoba lo abrimos y de inmediato vemos
10:26ideología de género en la página 4 que
10:28nos dice a sí tenemos que superar el
10:31debemos tolerar lo diferente y valorar
10:34positivamente la multiplicidad
10:37más en que las personas nos manifestamos
10:38actuamos pensamos y amamos esto
10:42significa la tolerancia ha dejado de ser
10:45una virtud
10:46ahora la virtud consiste en adherir a
10:48críticamente a todo lo que se nos
10:50presente como diverso pero continuamos
10:53con la lectura desnaturalizar lo que por
10:56natural tenemos instituido en nuestra
10:58propia estructura mental y en la
11:00educativa como institución vale decir la
11:03educación sexual integral debe reformar
11:06radicalmente la estructura mental de los
11:08niños y adolescentes de naturalizando lo
11:11natural e imponiendo una doctrina moral
11:14ideológica como la anterior manual este
11:17también pide que se realicen algunas
11:19actividades veamos por ejemplo la
11:21'número dos' aquí pide que los alumnos
11:24discutan qué es la diversidad sexual y
11:27el objetivo principal que se propone es
11:29el siguiente promover la deconstrucción
11:31de conceptos y prejuicios establecidos
11:34culturalmente a partir del sistema
11:37heteronormativo el sistema entero
11:39normativo sería obviamente el sistema
11:42que supuestamente nos
11:44y ser heterosexuales y esto es lo que a
11:47los niños y adolescentes ya se les
11:48empieza a enseñar que si son
11:50heterosexuales es simplemente porque un
11:52sistema heteronormativo contra el que
11:55debemos combatir y al que debemos de
11:58construir procesos ser heterosexuales
12:00ahora bien esta actividad continúa con
12:03distintas cartillas que se reparten
12:05entre los alumnos dichas cartillas
12:07tienen frases supuestamente homofóbicas
12:10y el manual te enseña a responderlas
12:12veamos esta por ejemplo un supuesto
12:15homofóbico le pregunta a una pareja
12:17homosexual quién es la mujer barra
12:19hombre de la relación y el texto
12:22responde esta pregunta no requiere tanta
12:24explicación simplemente cabe preguntarse
12:26por qué los heterosexuales sienten la
12:29necesidad de aplicar roles de género t
12:31los normativos que ya son arcaicos y
12:34cuestionados a las relaciones
12:36homosexuales esto equivale a decirle al
12:39joven que si vive su sexualidad conforme
12:42la heterosexualidad está viviendo de
12:44manera arcaica y cuestionada si
12:47avanzamos algunas páginas nos
12:48encontraremos con la explicación
12:50la sigla el gtd y queens prestemos
12:54atención a la culpa este término incluye
12:56al resto de minorías que no se pueden
12:59incluir en las categorías anteriormente
13:02citadas es decir cualquier orientación
13:05sexual debe ser festejada festejamos por
13:08ejemplo a los pedófilos que tienen
13:09orientación sexual por los menores
13:11festejamos a los ofídicos festejamos a
13:14los incestuosos festejamos a los
13:17necrofílicos según estos mismos manuales
13:20debemos festejar todo lo que sea
13:22diversidad y la diversidad ya no tiene
13:25límite alguno como queda claro en esta
13:27página los ejemplos abundan en todas
13:30partes pero esta altura ya es más que
13:32evidente que la xxi no se trata de
13:35educar sexualmente a los jóvenes sino de
13:37lo que se trata es de cuestionar y de
13:40construir lo sexual y esto por supuesto
13:43es una operación netamente político
13:46ideológica que descansa en esa
13:48organización que monopoliza el uso de la
13:50fuerza que llamamos estados
13:53no hay ideología de género sin estatismo
13:56y la educación sexual integral es tan
13:58solo el último intento del estado
14:00autoritario por limitar el derecho de
14:03las familias a tener sus propios valores
14:06y convicciones es por ello que en
14:08argentina ya ha nacido recientemente el
14:11movimiento con mis hijos no te metas que
14:14existen varios países de américa latina
14:15y que nos recuerda que los niños no son
14:19propiedad de los políticos y que los
14:21padres de familia se enfrentarán al
14:23estado si es necesario para seguir
14:26viviendo en una sociedad verdaderamente
14:28libre
14:30es imperioso entender finalmente que el
14:33aborto fue tan solo un árbol en el marco
14:35de un bosque que ese bosque se llama
14:37ideología de género y que esa ideología
14:39se hará obligatoria a través de la mal
14:42llamada educación sexual integral se van
14:44a meter con los más chicos porque saben
14:47que con los adultos no la tienen tan
14:48fácil vamos a permitir que el estado se
14:52meta en la cabeza de los niños
14:56de rositas
14:58[Música]
15:02para él
15:06entonces la primera que se dice
15:12no me maestra de decir
15:17la canilla de las niñas
15:27se trabaja de distintas formas según las
15:30actividades que hagas siempre está
15:32presente en el momento en donde formamos
15:35una fila que puedes formar así una
15:36mezcla de nenas y varones y salir ver
15:39este tipo de las nenas regulados y las
15:40partes del otro fundamentalmente en el
15:42nivel inicial todo el tiempo estamos
15:44generando este tipo de situaciones que
15:46ayudan a hacer exitosa la familia es
15:51papá y mamá o dos mamás o dos papás
15:55abuelos tíos primos y amigos es el amor
16:00lo que importa acá
Ver Más Videos Relacionados
¿Qué es la perspectiva de género y para qué sirve?
ESI: Educación Sexual Integral. Los derechos en la escuela - Canal Encuentro
#JóvenesEnTv | Bachillerato| Resp. social| La diversidad sexual en jóvenes y adolescentes | 03/10/20
Derechos sexuales y reproductivos, salud y género
Topico 7 Cultura de Paz
ODS 4 · Educación de calidad · Objetivos de Desarrollo Sostenible
5.0 / 5 (0 votes)