Как учиться лучше: неожиданная хитрость

Павел Зыгмантович | Доказательная психология
15 Aug 201704:00

Summary

TLDRПавел Игнатович, психолог, делится советами, как улучшить учебу и получать лучшие оценки. Он утверждает, что внимание учителя играет ключевую роль в процессе обучения, и советует студентам сидеть на передних партах, быть активными и четко отвечать на вопросы. Когда учитель замечает ученика, он начинает вкладываться в него больше, что способствует лучшим результатам. Важно не только учить материал, но и правильно взаимодействовать с преподавателем, создавая эффективную образовательную среду. Игнатович также предупреждает, что это не должно быть подхалимажем, а честным стремлением к обучению.

Takeaways

  • 😀 Учитель уделяет внимание тем ученикам, которые показывают активность и заинтересованность в уроках.
  • 😀 Получение внимания учителя может значительно улучшить качество обучения, создавая эффект самосбывающегося пророчества.
  • 😀 Идеальная форма обучения — это индивидуальные занятия с учителем, где внимание направлено только на одного ученика.
  • 😀 Для того чтобы привлечь внимание учителя, нужно сидеть на первых партах и активно участвовать в уроках.
  • 😀 Ученики должны говорить ясно и громко, избегать мямления и сложных конструкций в ответах.
  • 😀 Когда учитель начинает выделять ученика, он начинает ожидать от него большего, что помогает ученику учиться лучше.
  • 😀 Активное участие в уроках не обязательно означает подхалимаж, важно не строить красивые глазки, а быть искренне заинтересованным.
  • 😀 Даже в условиях большого класса внимание учителя можно получить, если правильно себя вести и показывать свои способности.
  • 😀 Такой подход работает на основе психологии: внимание учителя усиливает мотивацию и помогает учащимся достигать лучших результатов.
  • 😀 Важно помнить, что эффект улучшения обучения за счет внимания учителя работает только в рамках положительного взаимодействия, а не манипуляций.

Q & A

  • Почему важно, чтобы учитель обращал внимание на ученика?

    -Когда учитель обращает внимание на ученика, это мотивирует его работать лучше. Ученики начинают воспринимать это как признание их усилий, что повышает их вовлеченность и способствует лучшим результатам.

  • Какое место в классе помогает привлечь внимание учителя?

    -Лучше всего сидеть на первых партах, так как учитель чаще всего обращает внимание на тех, кто сидит ближе к нему.

  • Какие действия помогают выделиться среди других учеников?

    -Необходимо смотреть на учителя, когда он объясняет материал, активно участвовать в уроках и отвечать четко и громко. Это покажет вашу вовлеченность и поможет выделиться.

  • Почему важно отвечать четко и громко?

    -Четкие и громкие ответы показывают, что ученик уверен в своих знаниях и готов участвовать в уроке. Это помогает учителю заметить вас как активного ученика.

  • Как избежать неправильного понимания, что ты пытаешься угодить учителю?

    -Необходимо подходить к процессу обучения с искренним интересом, показывая активность и желание учиться, а не просто пытаться понравиться учителю. Важно, чтобы ваше поведение не было поверхностным.

  • Каким образом учитель может влиять на улучшение успеваемости ученика?

    -Когда учитель обращает внимание на ученика, он может предложить дополнительные разъяснения и помощь, что способствует лучшему пониманию материала и, соответственно, улучшению успеваемости.

  • Что такое самосбывающееся пророчество в контексте учебы?

    -Это явление, при котором учитель начинает ожидать от ученика хороших результатов, так как замечает его активность, и в ответ ученик начинает соответствовать этим ожиданиям, улучшая свои показатели.

  • Что делать, если в классе слишком много учеников и на всех не хватает внимания?

    -Если в классе много учеников, важно проявлять активность, садиться на передние парты и демонстрировать заинтересованность. Таким образом, можно получить больше внимания учителя, что поможет в учебе.

  • Почему не стоит воспринимать это как нечестный прием?

    -Это не нечестный прием, а способ создать условия для личного роста. Учитель может уделить больше времени ученику, если тот проявляет активность и интерес, что способствует лучшему усвоению материала.

  • Какие исследования подтверждают этот подход?

    -Существуют исследования, показывающие, что внимание учителя напрямую влияет на успеваемость студентов. Ученики, которые активно участвуют и привлекают внимание учителей, показывают лучшие результаты.

Outlines

plate

Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.

Mejorar ahora

Mindmap

plate

Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.

Mejorar ahora

Keywords

plate

Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.

Mejorar ahora

Highlights

plate

Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.

Mejorar ahora

Transcripts

plate

Esta sección está disponible solo para usuarios con suscripción. Por favor, mejora tu plan para acceder a esta parte.

Mejorar ahora
Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Etiquetas Relacionadas
учебаоценкипсихологиясоветы для школьниковучительвнимание учителяучебный процессактивностьучебные стратегиисаморазвитиепервый ряд
¿Necesitas un resumen en inglés?