ليه في ناس أذكياء وناس أغبياء مع إن كلنا عندنا نفس المخ؟
Summary
TLDRThis video script discusses the common misconception that intelligence is linked to brain size. It clarifies that while human brains can vary in weight, research has shown no significant correlation between brain size and intelligence levels. The script highlights examples of famous intelligent individuals like Einstein and French writer Anatole France, whose brains did not necessarily conform to expected sizes. It also mentions that factors such as brain connectivity, genetics, and environment play a more crucial role in determining intelligence. The video aims to debunk the myth about brain size and intelligence, emphasizing that there is no absolute measure of intelligence and that it comes in various forms beyond just logical and linguistic abilities.
Takeaways
- 🧠 The script emphasizes that all humans have the same basic anatomy and cognitive abilities, despite individual differences in intelligence and talents.
- 🔍 It dispels the myth that intelligence is directly correlated with brain size, explaining that people used to believe bigger brains meant higher intelligence.
- 👁️🔬 The video mentions that medical research has shown there is no uniform size or weight of the human brain, debunking the idea that a larger brain equates to greater intelligence.
- 📊 It provides statistics on average brain weight, noting that adult males have an average brain weight of 1370 grams and adult females around 1200 grams, yet this does not imply a difference in intelligence.
- 🧬 The script cites examples of famous individuals like Albert Einstein and Antoine de Saint-Exupéry, whose brain sizes did not correlate with their recognized intelligence or creativity.
- 🧐 It discusses a study conducted by Goodyear and Navia in 2018 on over 13,000 individuals, which found only a minimal correlation between brain weight and intelligence.
- 🤔 The video explores various theories about what determines intelligence, including the connectivity within the brain, genetic factors, and environmental influences.
- 🌐 It highlights the complexity of defining intelligence, as there is no consensus on a single definition, and intelligence tests only measure certain aspects like logical and linguistic intelligence.
- 👶 The script refers to the development of IQ tests by French psychologist Alfred Binet to identify children with lower academic intelligence for specialized programs.
- 📚 It mentions the controversial nature of IQ tests, as they were originally designed to measure scholastic aptitude rather than overall intelligence.
- 🌟 The video concludes by emphasizing that intelligence cannot be absolutely defined or measured by a single test, and that there is no absolute smart or dumb, only different areas of intelligence and potential.
Q & A
What is the main topic discussed in the video script?
-The main topic discussed in the video script is the relationship between brain size and intelligence, debunking the myth that a larger brain equates to higher intelligence.
What is the average brain weight for adult males according to the script?
-The average brain weight for adult males is approximately 1370 grams.
What is the average brain weight for adult females as mentioned in the script?
-The average brain weight for adult females is around 1200 grams, which is about 170 grams less than the average for adult males.
What famous historical figure's brain was mentioned in the script, and what was the surprising discovery about its weight?
-Albert Einstein's brain was mentioned, and the surprising discovery was that it weighed about 1230 grams, which is less than the average for an adult male.
What French writer's brain was discussed in the script, and what was its weight upon examination after his death?
-The French writer Anatole France's brain was discussed, and it was found to weigh approximately 1170 grams after his death.
What Russian writer's brain was mentioned, and how did its size compare to the average?
-The Russian writer Ivan Turgenev's brain was mentioned, and it was found to weigh 2 kilograms, which is significantly larger than the average.
What was the conclusion of the research conducted by Professor Goodyear and his team in 2018 on the relationship between brain weight and intelligence?
-The research concluded that while there is a slight correlation between brain size and intelligence, the impact is minimal, with only a 2% difference in cognitive performance among individuals with larger brains.
What are some of the factors suggested in the script that might influence intelligence besides brain size?
-The script suggests that factors such as the connectivity between different brain regions, genetic inheritance, and environmental factors might influence intelligence.
What is the IQ test mentioned in the script, and who developed it?
-The IQ test mentioned in the script is the Stanford-Binet test, which was developed by Lewis Terman, building upon the work of French psychologist Alfred Binet.
null
-null
What was the surprising finding from Lewis Terman's study on children with high IQs?
-The surprising finding was that the children who were identified as having high IQs did not significantly differ in their adult achievements from those who were not identified as such, challenging the notion that IQ is a definitive measure of success.
What does the script suggest about the existence of 'stupid' people based on current understanding of intelligence?
-The script suggests that there may not be 'stupid' people in the absolute sense because intelligence is multifaceted and not limited to logical and linguistic abilities. It implies that everyone has different strengths and weaknesses in various types of intelligence.
What is the script's stance on the use of IQ tests to measure intelligence?
-The script's stance is critical of using IQ tests to measure intelligence, as they tend to focus on academic understanding and do not capture the full range of human intelligence, which includes logical, linguistic, visual, emotional, and more.
Outlines
🧠 The Myth of Brain Size and Intelligence
This paragraph discusses the common misconception that brain size correlates with intelligence. It starts by emphasizing the shared human anatomy and the fact that intelligence varies greatly among individuals, with some being exceptionally smart and creative. The speaker, Amr, introduces a new channel that will feature long videos about real-life stories. The paragraph then refutes the old belief that a larger brain equates to higher intelligence, pointing out that there is no standard brain size or weight among humans. It provides examples of famous intelligent individuals like Albert Einstein and French writer Anatole France, whose brain weights did not correlate with their intellectual prowess. The paragraph concludes by highlighting a study conducted on over 13,000 people that found brain size to have a minimal impact on intelligence, suggesting that other factors such as neural connections, genetics, and environment play a more significant role in determining intelligence.
🤔 The Complexity of Defining Intelligence
The second paragraph delves into the complexity of defining intelligence. It points out that there is no consensus on a single definition of intelligence and that intelligence tests only measure certain types, such as logical and linguistic intelligence. The paragraph explains that most researchers agree there are more than eight types of intelligence. It then discusses the origins of IQ tests, which were initially developed by the French government to identify children with lower academic intelligence relative to their age, in order to provide them with specialized programs. The concept of 'mental age' is introduced, along with the Stanford-Binet test developed by Lewis Terman, which aimed to measure a child's intelligence relative to their peers. The paragraph highlights the limitations of IQ tests, noting that they do not capture the full spectrum of a person's intelligence, which includes various types such as visual, emotional, and others. It concludes by emphasizing that there is no absolute intelligence or stupidity, and that even individuals who score low on IQ tests can be exceptionally talented in other areas, as evidenced by successful individuals like Richard Feynman and Luis Alvarez, who scored low on IQ tests but achieved significant accomplishments.
Mindmap
Keywords
💡Intelligence
💡Brain Size
💡Misconception
💡Cognitive Abilities
💡Einstein
💡Genetics
💡Environmental Factors
💡IQ Tests
💡Multiple Intelligences
💡Heredity
💡Nobel Prize
Highlights
The human brain's size and structure do not necessarily correlate with intelligence.
People have historically associated brain size with intelligence, but modern research has disproven this.
The average brain weight for adult males is 1370 grams, and for adult females, it's about 1200 grams.
Despite the difference in brain size, intelligence levels are not significantly affected.
Albert Einstein, a renowned physicist, had a brain weight of approximately 1230 grams, which is below average.
The French writer Anatole France, a Nobel laureate in Literature, had a brain weight of 1170 grams.
Ivan Turgenev, a prominent 19th-century Russian writer, had a brain weight of 2 kilograms, much larger than average.
A study conducted in 2018 by Goodyear Nafi on over 13,000 individuals found little correlation between brain weight and intelligence.
Intelligence is not solely determined by the size of the brain, but also by other factors such as neural connections and genetic inheritance.
Different environments can significantly impact the intelligence levels of identical twins.
There is no consensus on a single definition of intelligence; it is believed to encompass more than eight types.
The concept of intelligence tests originated from the French government's need to identify students with lower academic intelligence.
Lewis Terman developed the Stanford-Binet test to measure intelligence based on a child's age and abilities.
Terman's study found that children with exceptionally high IQs did not necessarily lead to exceptional achievements in adulthood.
Some individuals who were considered 'dull' according to Terman's test went on to become Nobel laureates and inventors.
Intelligence tests primarily measure academic comprehension and may not reflect a person's overall intelligence.
There is no absolute definition of intelligence or stupidity; intelligence is multifaceted and cannot be solely measured by tests.
The video encourages viewers to like and subscribe for more content and to leave questions in the comments for future discussion.
Transcripts
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته احنا
كلنا كبشر زي بعض عندنا نفس الاعضاء ونفس
الصفات العامه ونفس التركيب الجسدي وغيره
والاهم من كل ده ان كلنا عندنا نفس المخ
ونفس تركيب الدماغ لكن برغم من كده مش
كلنا على نفس درجه الذكاء في ناس اذكيا
جدا ومبدعين وعندهم مهارات مذهله وناس
تانيه يا قلبي لا تحزن فيا ترى بقى ايه
السبب اهلا بكم انا عمرو عابدين بس قبل ما
نبدا لو لسه جديد في القناه ما تنساش تعمل
سبسكرايب وتفعل الجرس علشان توصلك
فيديوهاتنا اول باول وبالمناسبه عملنا
قناه جديده اسمها حكاوي بننشر عليها
فيديوهات طويله بنحكي فيها قصص واقعيه
وغمضه ومثيره اشتركوا فيها وهتعجبكم ان
شاء
الله الناس زمان كانوا بيربطوا بين درجه
الذكاء وبين وزن المخ يعني لما كانوا
يشوفوا حد ذكي كانوا يقولوا اكيد دماغه
كبيره ومخه ده ايه خمسه سه كيلو واما بقى
لو شافوا حد غبي فيقولوا اكيد السبب ان
دماغه صغيره حتى احنا بال البلدي ممكن
نوصف حد نقول فلان ده مخه صغير والسبب
اللي خلى الناس كانوا شايفين ان حجم المخ
بياثر على الذكاء ان المخ من وجهه نظرهم
كان عامل زي الكمبيوتر كل ما الكمبيوتر
كان فيه عدد اكبر من الترانزستور فده
معناها انه هيقدر يعمل عمليات حسابيه بشكل
اسرع ونفس الموضوع مع الدماغ البشري كل ما
حجمه كان اكبر كل ما كان فيه خلايا عصبيه
اكث يعني ذاكره افضل وعمليات حسابيه اسرع
وادراك اعلى تصور بسيط عند الناس من زمان
ولما المجال الطبي اطور طلع فعلا ان البشر
ما عندهمش نفس حجم ولا وزن الدماغ في ناس
فعلا مخها كبير وناس تانيه مخها صغير الله
يعني طلع عندهم حق ولا ايه على طول كده
الاجابه لا وزن المخ فعلا ممكن يختلف من
شخص للثاني لكن الابحاث الطبيه ما قالتش
ان ده ليه تاثير كبير على معدل الذكاء
يعني عندك على سبيل المثال كل الذكور
البالغين متوسط وزن المخ عندهم هو 1370
جرام في حين ان كل الاناث البالغين متوسط
وزن المخ عندهم هو حوالي 1200 جرام يعني
الستات مخها اصغر ب 170 جرام لكن هل ده
معناه ان البنات معدل ذكائهم اقل علشان
مخهم اصغر اكيد لا قاطع لسان اللي يقول
كده حاشا لله واكبر مثال على ان الذكاء
مالوش علاقه بالحجم هو دماغ البرت
اينشتاين مثلا الدكتور توماس هارفي كان
مهوس بدماغ اينشتاين كان معتقد ان وزن مخه
وتركيبه هو السر في العبقريه اللي عنده
وعلشان كده بعد وفاه اينشتاين هارفي وهو
بيعين الجثه سرق مخه وفضل يعمل عليه ابحاث
وتجارب وكانت المفاجاه ان وزن مخ اينشتاين
حوالي 1230 جرام يعني اقل من المعدل
الطبيعي بتاع اي ذكر بالغ وده اينشتاين ما
حدش يختلف على ذكاؤه او ابداعه وعندك كمان
واحد زي الكاتب والروائي الفرنسي انطول
فرانس واحد من اهم الروائيين الفرنسيين
على الاطلاق خد جائزه نوبل في الادب سنه
1921 وبالرغم من كده لما الدكاتره درسوا
مخه بعد ما مات لقوا وزنه حوالي كيلو و17
جرام يعني ده ايه مخه كان نونه وبالرغم من
كده الراجل كان ذكي وكان مبدع لكن هل
الكلام ده بقى معناه ان الموضوع العكس
يعني اللي مخهم صغير هم اللي بيكونوا
اذكيا برض الاجابه لا الكاتب الروسي ايفان
تور جنيف واحد من اهم الروائيين في القرن
19 مش بس في روسيا في العالم كله الدكاتره
لما وزنوا مخه بعد ما مات لقوه 2 كيلو رقم
كبير جدا جدا مقارنه بالمعدل الطبيعي
والراجل طبعا كان ذكي ومبدع والكلام ده
كله نطلع منه بايه بان وزن المخ مالوش
علاقه بالذكاء
والغباء سنه 2018 جيديون نافي الحاصل على
الدكتوراه في الانظمه العصبيه وفي كويلينج
استاذ علم الاعصاب والوراثه عملوا دراسه
على اكثر من 13000 انسان بهدف الكشف عن
العلاقه بين وزن الدماغ والذكاء والناس
اللي اتعملت عليهم الدراسه كانوا متنوعين
بشكل كبير سواء في الجنس او العمر او
الطول او حتى في الحاله الاجتماعيه
والاقتصاديه يعني تقدر تقول كده ال 13000
كانوا عينه شامله وكانت نتيجه الدراسه ان
حجم المخ ليه تاثير على الذكاء لكن بدرجه
قليله جدا الناس اللي كان حجم دماغهم اكبر
كانوا بيدوا اداء اعلى في اختبارات
الادراك بس بنسبه 2% فقط ده غير ان في
اختبارات ثانيه اتعملت زي اختبارات
التحصيل الدراسي وزن المخ فيها ماكانش ليه
اي تاثير يعني ما حدش فيكم ليه حجه ما
يروحش يقول لابوه اصل انا مخي صغير ده غير
بقى ان كان في ناس وزن مخها قد بعض
بالجرام وكانوا متفاوتين في الذكاء وعلشان
كده اكيد في عوامل ثانيه هي السبب في
اختلاف الذكاء بين البشر في راءه بتقول ان
موضوع الذكاء راجع لمدى اتصال مناطق
الدماغ ببعضها يعني كل ما اجزاء الدماغ
والخلايا العصبيه تكون متوصله مع بعض بشكل
افضل كل ما يبقى الشخص اذكى وفي اراء
ثانيه بتقول ان الموضوع راجع لعوامل
وراثيه بحده يعني الذكاء حاجه بيتم تورثها
من خلال الجينات الاباء والامهات بيورو
لاطفالهم وفي اراء ثالثه بتقول ان الموضوع
راجع للعوامل البيئيه يعني البيئه اللي
الطفل بينشا فيها هي اللي بتحدد معدل
ذكاؤه والباحثين بيست دلوا على كده من
خلال التجارب اللي اتعملت على الاخوات
التوائم واللي لاحظوا فيها ان التوائم
المتشابهين اللي عاشوا في بيئات مختل
متلفه معدل ذكائهم كان
مختلف في النهايه احنا محتاجين اصلا نعرف
يعني ايه ذكاء اصلا لحد دلوقتي احنا مش
متفقين اصلا على تعريف ثابت للذكاء
واختبارات الذكاء اللي بتتعمل ما بتقس غير
نوعين بس من الذكاء الذكاء المنطقي
والذكاء اللغوي في حين ان المتفق عليه
اساسا بين الباحثين ان في اكثر من ثمان
انواع من الذكاء وعلشان كده ما نقدرش نجزم
ان في ناس اذكيا وناس اغبيا في العموم
لانه ممكن يكون ما فيش ناس اغبيا اصلا لان
ساعتها هقول لك ذكي او غبي في ايه
بالظبط اختبارات الذكاء اللي موجوده
دلوقتي ظهرت بسبب ان الحكومه الفرنسيه
زمان كانت بتحاول تظبط العمليه الدراسيه
في المدارس وكانوا عايزين يعرفوا عدد
الاطفال اللي ذكائهم الدراسي قليل بالنسبه
لعمرهم علشان يتحط لهم برامج خاصه وساعتها
الحكومه الفرنسيه كلفت عالم النفس الفرد
بنيه بالمهمه دي وقالوا له مش انت عالم
نفس اقلب بقى وطلع لنا العيال اللي نسبه
ذكائها وال العيال ايه بقى الفكره اللي
طلع بيها الفريد انه بص على الاطفال في كل
عمر وشاف بيقدروا يعملوا ايه ويستوعبه ايه
ايه وخد اللي شافه كقاعده اساسيه يقارن
عليها يعني هنفترض ان طفل عنده 10 سنين
عايزين نعرف نسبه الذكاء بتاعته هنروح
نشوف الاطفال اللي عندهم 10 سنين بيقدروا
يعملوا ايه وبيستوي ايه في العادي وبعد
كده نجيب الطفل اللي عايزين نختبره ده
ونشوفه بيستوعب زيهم ولا اكتر ولا اقل
المعدل اللي لقوا عليه اغلب الاطفال
هنسميه العمر البيولوجي الثابت واداء
الطفل اللي هنخت ابره هنسميه العمر العقلي
وبمعايير نطلع نسبه الذكاء اللي هو الاي
كيو اللي الناس قرفانه بيه وهي دي برده
نفس فكره اختبار مقياس ستانفورد بنيه اللي
اطور بعدها بكم سنه على ايد عالم النفس
الامريكي لويس تيرمان ولويس تيرمان ده
واحد من اصحاب اغرب تجارب علم النفس
المتعلقه بالذكاء تيرمان ده جاب مجموعه
كبيره من الاطفال الامريكان وطبق عليهم
اختبارات الاي كيو ومن ضمن المجموعه دي
لقى تيرمان حوالي 1500 طفل ذكائهم تخطى ال
135 درجه وده معناه انه طبقا للمقياس
العيال دي كلها عباقره وهنا قرر تيرمان
انه هياخد العيال دي ويراقب حياتهم ويشوف
هيوصلوا لفين لما يكبروا والمدهش ان العال
الاسكيه دول طبقا للاختبار بعد ما كبروا
ما اختلفو كتير عن غيرهم من الاطفال ماحدش
فيهم كان فالته ولا اينشتاين في نفسه عدد
محدود جدا من ال 1500 هم اللي كانوا
مميزين والمفاجاه الاكبر ان الاطفال اللي
طلعوا اغبيا طبقا لاختبار الاي كيو بتاعه
طلع منهم اشخاص مبدعين وكان منهم مثلا
ريتشارد فاينمان عالم الفيزيائي الحاصل
على جائزه نوبل ولويس الفاريز الفيزيائي
الحاصل على نوبل برده و شوكلي مخترع
الترانزيستور واللي طبعا حاصل على نوبل
وبالمناسبه شوكلي سقط في اختبار الاي كيو
مرتين والناس اللي زي دول كانوا ضربه
كبيره لتعريف الذكاء بالنسبه للعالم كله
لما دول طبقا للامتحان مش اذكيا امال معلش
يعني مين اللي ذكي وعلشان كده الذكاء مش
ممكن ابدا يتم حصره في اختبار معظم
اختبارات الذكاء دي بتقيس نسبه الاستيعاب
الدراسي لان ده كان الغرض منهم اصلا
الاختبارات دي مش بتقيس الذكاء العام بتاع
الشخص لان الذكاء مش رياضيات وحل اسئله
وخلاص في ذكاء منطقي وذكاء لغوي وذكاء
بصري وذكاء عاطفي وغيرهم كتير فلو واحد
غبي بمفهومنا في حاجه من دول فهو اكيد ذكي
في حاجه ثانيه وبالتالي ما فيش ذكاء مطلق
ولا غباء مطلق وعلشان كده ما نقدرش نقول
ان في ناس اكيا وناس ثانيه اغبيا ولو جبت
درجه قليله في اختبار الذكاء او الاي كيو
ما تقلقش انت
كويس بس كده خلصنا مين وصل لحد هنا كل
اللي وصله انتوا ناس اعملوا لنا بقى لايك
قبل ما تخرجوا علشان نعرف كم واحد وصل
للاخر وما تنسوش لو في سؤال بيجيكم في نص
الليل و محيركم اكتبوه لنا في التعليقات
تحت الفيديو علشان نجاوب عليه
سلام
Ver Más Videos Relacionados
01 Kecerdasan berasal dari Ibu, masa sih? #EksplorBiologiPodcast
ser INTELIGENTE é PÉSSIMO
12 Everyday Habits That Make You Smarter
O CÉREBRO QUE APRENDE | EP.: 84
È vero che le piante sono intelligenti? La lezione di Stefano Mancuso | Lucy - Sulla cultura
Intelligente, ma non in modo umano | Nello Cristianini | TEDxLakeComo
5.0 / 5 (0 votes)